七年級政治上冊《121學習新天地》教案新人教版

【課題】《學習新天地》【設(shè)計理念】學生進入一個新的學習環(huán)境此后，第一面對的一個問題是怎樣適應(yīng)新的學習環(huán)境。本教學設(shè)計著眼于學生這些活生生的課程資源，關(guān)注學生的未來發(fā)展，讓學生體驗學習的樂趣、自己的價值，引導學生初步感悟自主學習，成為學習的主人，讓學生在自主、合作、研究式的學習中走向成熟?！端枷氲赖抡n程標準》指出：“思想道德的形成與發(fā)展，需要學生的獨立思慮和生活體驗，社會規(guī)范也只有經(jīng)過學生自己的實踐才能真切內(nèi)化?！币虼?，教師在授課方式上要講究藝術(shù)性，讓學生在快樂中去感悟自主、合作學習方式的意義，從而提高自己的學習效率?！窘滩慕馕觥俊皩W習新天地”是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書《思想道德》七年級上冊第一單元《笑迎再生活》第二課《把我學習新節(jié)奏》的第一個主題。本主題從學習的新特點開始，其主題是讓學生“學會學習”，怎樣管理自己的學習，怎樣采用高效的學習方式來適應(yīng)初中階段的學習。即經(jīng)過領(lǐng)悟初中學習的一些新的特點，爾后針對這些新的特點，提出一些詳盡的學習方法、策略的建議，引導學生成為“學習的管理者”。課時安排：2課時?！緦W生解析】學習自己就是學生主導性的生活，而作為初一的學生，所面對的學習任務(wù)特點與小學相比，都有一個較大的轉(zhuǎn)變，面對學習中出現(xiàn)的新問題，學生難免會遇到一些困難，也有可能產(chǎn)生畏難情緒。學生可否在這個轉(zhuǎn)折點上掌握好自己的學習生活，這對他們的學習信心有很大的影響。因此，教師必定經(jīng)過授課，幫助學生，恩賜學生一些學習方法和策略的建議，讓學生“學會學習”，為適應(yīng)這個學習化的社會，為學生的“平生學習”打好基礎(chǔ)?！臼谡n目的】1、知識與技術(shù)：比較初中與小學學習生活的不同樣，找出合適自己的學習方式與方法。2、過程與方法：經(jīng)過教師的引導，讓學生發(fā)現(xiàn)學習生活的不同樣，能自己評判出什么樣的學習態(tài)度與習慣是有利于自己學習水平提高的，能領(lǐng)悟到現(xiàn)在的不適應(yīng)可是暫時的，只要保證優(yōu)異的學習態(tài)度，逐漸就會養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣。3、感情、態(tài)度和價值觀：本課就象一面鏡子，教師的責任就是把學生推到鏡子眼前讓他們自己審查自己，經(jīng)過這面鏡子使學生學會自主選擇的能力，自主擬定自己的學習時間安排表。【授課重點】經(jīng)過交流找到合適自己的學習方法?！臼谡n難點】經(jīng)過交流找到合適自己的學習方法?！臼谡n流程】第一課時導入新課：七年級，不但意味著我們進入了新的學校，認識了新的老師和同學，還意味著我們進入了一個嶄新的學習天地。初中的學習生活，將為我們開啟好多奇妙的知識世界之門。我們應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)去擁抱這個嶄新的世界呢一、學習新特點：▲解析初中和小學在學習方面的不同樣之處。1、說一說初中學習和小學學習的不同：

。2、說說初中學習的特點是：

。3、再讓學生看看自己周圍的環(huán)境有什么新變化，讓學生充分交流，它給自己的學習帶來了哪些啟示，帶來了哪些有利條件。師：學校的一草一木、一磚一土都會觸發(fā)我們的靈感，它們都是我們學習的好伙伴，誰能舉例說明這個問題總結(jié)：進入初中，我們的學習有了一些新的特點。我們不但能夠在課堂上學到更多的知識，而且能夠運用已經(jīng)獲得的知識核能力，學習一些課堂上學不到的知識，比方，自學自己喜歡的科目，閱讀更多的參照書籍等。一片新的學習天地展現(xiàn)在我們眼前。二、做學習的管理者當前，隨著素質(zhì)教育的推進，學生過重的負擔已明顯減少。作業(yè)少了，自由支配的時間多了。面對新情況，部分同學感覺茫然無措，甚至認為“減負”后就是要多玩，這種想法是片面的。須知，“減負”不能記憶“增效”。即在減少了過重的課業(yè)負擔的前提下，更需要提高學習的收效，保證學習的質(zhì)量。為此，同學們應(yīng)該合理支配時間，充發(fā)散揮主體作用，糾正不良習慣，改進學習方法，才能為完成初中階段的學習任務(wù)打下牢固的基礎(chǔ)。1、學會自主學習。我的

學習名

片遠期目標：近期目標：

。。階段目標：期中考試在班級中我將名列

名；期中考試在年級中我將名列

名?，F(xiàn)實目標：第一次月考在班級中我將名列

名，第一次月考在年級中我將名列

名；其中語文分、數(shù)學

分、英語

分、科學

分。座右銘：

?！业膶W習名片總結(jié)：學會自主學習。作為初中生，應(yīng)學會逐漸擺脫對父親母親和老師的依賴，成為一個自主的學習者。否則我們就不能夠獨立地擔當學習的責任。2、提高學習效率?！M行學習老例的學習與評比。總結(jié)：學習的過程包括好多環(huán)節(jié)，學習的效率就包括在各個學習環(huán)節(jié)之中。只有掌握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認真呢預習，上課專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。3、科學安排時間?！瓿伞段业碾p休日活動計劃》時間星期六星期日上午下午夜晚總結(jié)：隨著初中學習科目的增添，難度在加深，科學地安排學習時間就顯得十分重要。若是對自己的學習時間有一個合理的規(guī)劃，有計劃地學習，就可以做到胸有成竹，沉著自在。第二課時三、認識自己的學習方式1認真看教材14-15頁，比較自己的學習方式，讓學生初步知道自己的學習方式，并說說這種方式的長處?！鴮W習金點子學習金點子我教你一招：學習金點子。師：同學們各自展現(xiàn)了自己的學習方式，這恰似是一個百花爭艷的大花園，愿各自的花結(jié)出豐富的果實。列出老師的長處，輕輕松松地學習。我們的學習方式各有特點，那么我們的老師級的授課可否也各有特點呢答案是必定的。因為老師也有自己的個性，這在他們的授課中會自然地反響出來。▲身邊的老師：身邊的老師學科語文數(shù)學英語科學社會思品

授課風格師：有的同學也許會問，用什么方法學習最合適呢這需要自己的研究。最重要的是自己認為用這種方法學習輕松、幽默，而且能達到滿意的收效。你不如試一試不同樣的方法，但是不要用“照本宣科”這個方法。對于老師講的方法，不要一點兒也不相信，也不能夠完好相信，能夠試一試那種方法可否合適自己。希望大家用最合適自己的方法來學習知識，掌握好這三年的學習生活。四、小結(jié)。我想經(jīng)過本課同學們會問終究什么方法是最好的，其實在學習上每個人有自己的學習方式，不同樣方式各有特點。每種方式都有其長處和弊端，不同樣方式的劃分也是相對的，能夠互相借鑒。而且