2022-2023學(xué)年河北省定州市第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次考試歷史試題 解析版

PAGE12023學(xué)年河北省定州市第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次考試歷史試題一、選擇題1.先秦時(shí)期的儒家經(jīng)典記載：“民之所欲，天必從之?！薄疤煲曌晕颐褚暎炻?tīng)自我民聽(tīng)。”“惟天時(shí)求民主”，人主只有能“保享于民”，才能“享天之命”。這反映了，先秦時(shí)期A.已孕育了近代民主思想B.民本思想成為統(tǒng)治合法性依據(jù)C.天命權(quán)威轉(zhuǎn)為君主專制D.儒家希望假借天命制約統(tǒng)治者2.有學(xué)者指出，春秋的諸侯國(guó)不是一個(gè)純粹的政治機(jī)構(gòu)，國(guó)君君臨天下但并不治民。對(duì)于卿大夫而言，只知效忠于“家”，而不知效忠于“國(guó)”。這反映出A.“家國(guó)”同治的觀念 B.宗法制的實(shí)施C.社會(huì)轉(zhuǎn)型的完成 D.“國(guó)”與“家”的對(duì)立3.秦漢時(shí)期，郡守每年秋冬要向朝廷申報(bào)一年的治狀，縣也同樣要上集簿于郡，中央和郡各對(duì)其下屬機(jī)構(gòu)進(jìn)行考核；與考核相輔的是監(jiān)察，中央派郡監(jiān)或刺史以監(jiān)郡，郡縣派督郵或廷掾以監(jiān)縣或鄉(xiāng)，刺史、督郵隨時(shí)可彈劾有罪贓的郡守、縣令或其他官吏。這反映出秦漢時(shí)期A.官員的選拔方式和流程已經(jīng)比較成熟和完備B.考核和監(jiān)察制度利于加強(qiáng)對(duì)地方的管理和控制C.科舉制度加強(qiáng)了被選拔官吏的責(zé)任感和執(zhí)行力D.監(jiān)察制度從根本上保證了各級(jí)官吏的規(guī)范執(zhí)政4.為解決王國(guó)問(wèn)題，漢景帝實(shí)行削藩，以法家思想為指導(dǎo)，以法令強(qiáng)行分國(guó)為手段；武帝實(shí)行“推恩令”，以儒家、縱橫家、法家思想為指導(dǎo)，以標(biāo)榜“仁孝”之道為主要分國(guó)手段。據(jù)此可知，漢武帝時(shí)A.仁孝思想廣泛傳播 B.確立了思想大一統(tǒng)C.王國(guó)問(wèn)題得到解決 D.治國(guó)注重傳承創(chuàng)新5.某朝官員王鍔通過(guò)賄賂企圖、兼任宰相?；实弁饬送蹂姷恼?qǐng)求，并下詔“鍔可兼宰相”。時(shí)任給事中的李藩行使職權(quán)，駁回詔書。由此推斷，給事中隸屬于A.秦朝的太尉 B.漢朝的刺史 C.唐朝的中書省 D.唐朝的門下省6.清朝入關(guān)后，繼承了明朝對(duì)各省份地方官員例行考核的“大計(jì)”機(jī)制。但這一機(jī)制的運(yùn)轉(zhuǎn)長(zhǎng)期流于形式，還經(jīng)常被中央借機(jī)停罷。直到康熙二十二年（1683年）二月，清政府才正式公布了首個(gè)全國(guó)性“大計(jì)”結(jié)果，并宣布此后，每隔三年必定舉行一次“大計(jì)”。這反映出清初A.疏于進(jìn)行制度建設(shè) B.中央集權(quán)面臨危機(jī)C.官員管理漸趨規(guī)范 D.大量留用明朝舊吏7.清人陳元龍?jiān)挝臏Y閣大學(xué)士、禮部尚書，“傷須眉之陷溺，悼脂粉之癡迷，戲著《妒律》”，主張根據(jù)妒婦的不同妒忌行為比照律例予以懲罰，如“聞?dòng)H戚朋友娶妾，即行毒罵，并自咒以及丈夫。擬坐以把持行市律：杖八十，徒二年?！薄抖事伞返膶懽魇茿.對(duì)婦女家庭地位提升的不滿 B.對(duì)貞節(jié)烈婦行為的間接表彰C.對(duì)禮法夫權(quán)社會(huì)的極力維護(hù) D.對(duì)幸福婚姻生活的美好追求8.清末《游學(xué)譯編》上刊登的《勸同鄉(xiāng)父老遣子弟航洋游學(xué)書》云：“向之極可慕戀之科舉的虛榮者，今已為蕉夢(mèng)矣。而出洋學(xué)成，量與出身，已見(jiàn)明諭，宦達(dá)之路、利祿之路、學(xué)問(wèn)之路、名譽(yù)之路，胥于是乎在?！边@反映了當(dāng)時(shí)A.出洋留學(xué)受到社會(huì)的廣泛支持 B.落第士人成為官派留學(xué)生主要來(lái)源C.新政改革加快了社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng) D.科舉停廢改變了國(guó)人的中西體用觀9.民國(guó)初，孫中山令法制局?jǐn)M定出《任官狀紙程式》《任官令》《文官考試令》《文官考試委員官職令》《外交官及領(lǐng)事官考試委員官令》《法官考試令》《官職試驗(yàn)章程》等法令，并交參議院議決。這些法令A(yù).預(yù)示著立法程序和環(huán)節(jié)基本完成 B.保證了民主共和政體的建立與發(fā)展C.深受西方文官制影響而具有開(kāi)創(chuàng)性 D.體現(xiàn)了建立現(xiàn)代文官制度的構(gòu)想10.1949年前，“干部”指在共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)及革命團(tuán)體中擔(dān)負(fù)一定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人員，以及在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的各級(jí)政府中擔(dān)任一定公職的人員。中華人民共和國(guó)成立后，“干部”含義變化不大，主要指中國(guó)共產(chǎn)黨組織、國(guó)家機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體的工作人員，以及國(guó)營(yíng)企事業(yè)單位的管理人員和各類專業(yè)技術(shù)人員。由此可以看出“干部”這一概念A(yù).過(guò)于籠統(tǒng)，缺乏科學(xué)分類 B.是中國(guó)民主革命的歷史產(chǎn)物C.使干部制度弊端日益暴露 D.是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)改革的產(chǎn)物11.1954年6月中央人民政府委員會(huì)通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法草案》，當(dāng)天交付全國(guó)人民討論并征求意見(jiàn)。全國(guó)參加討論的多達(dá)1.5億多人，提出118萬(wàn)多條修改、補(bǔ)充意見(jiàn)。憲法起草委員會(huì)采納吸收其中的100多條。這一過(guò)程A.初步建立了人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線B.滿足了人民當(dāng)家作主愿望C.奠定了新中國(guó)民主建設(shè)的基礎(chǔ)D.建立了社會(huì)主義民主制度12.黨的十一屆三中全會(huì)以后，鄧小平發(fā)表重要講話，指出：“要打破老框框，勇于改革不合時(shí)宜的組織制度、人事制度”“關(guān)鍵要健全干部的選舉、招考、任免、考核、彈劾、輪換制度”。在這一思想指導(dǎo)下A.公務(wù)員制度開(kāi)始推行 B.國(guó)家直接從工作的積極分子中選拔人才C.中國(guó)的干部人事制度改革迅速展開(kāi) D.我國(guó)干部錄用工作逐步進(jìn)入規(guī)范化軌道13.1987年12月深圳首次拍賣國(guó)有土地使用權(quán)。1988年全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)修改憲法草案，刪除原憲法中禁止土地“出租”兩字，明確規(guī)定“土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。”這說(shuō)明A.土地所有權(quán)性質(zhì)發(fā)生了變化 B.憲法修改適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要C.城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面啟動(dòng) D.我國(guó)正式確立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制14.“他以地域結(jié)合的體系取代了人身結(jié)合的體系?！@一體制通過(guò)地域來(lái)和它的公民打交道。公民已經(jīng)定居在各個(gè)鄉(xiāng)區(qū)中了。一個(gè)人要成為雅典公民，首先必須成為一個(gè)鄉(xiāng)區(qū)的公民?！边@一措施A.容易造成多數(shù)人的暴政 B.不利于民主政治的實(shí)行C.對(duì)民主的僭越者起防范作用 D.打擊了貴族世襲的特權(quán)15.在文藝復(fù)興時(shí)期的意大利,越來(lái)越多的城市暴發(fā)戶將宅第修建并裝飾得比貴族的更加富麗堂皇,并將此視為一種“崇高”精神追求的表現(xiàn),全然不顧忍讓、禁欲的教義。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)反映了A.天主教會(huì)社會(huì)教化思想的轉(zhuǎn)變 B.生產(chǎn)力發(fā)展對(duì)宗教倫理的沖擊C.發(fā)財(cái)致富成為社會(huì)的主流思想 D.貴族階層的政治地位顯著下降16.吳于廑主編的《世界史》說(shuō)：“憲法(指美國(guó)1787年憲法)體現(xiàn)了文官政府的權(quán)力高于軍權(quán)以及文官政府控制軍事大權(quán)的原則。這個(gè)原則非常重要……”其目的是A.防止出現(xiàn)專制統(tǒng)治 B.防止出現(xiàn)軍事獨(dú)裁C.加強(qiáng)聯(lián)邦政府權(quán)力 D.實(shí)現(xiàn)分權(quán)制衡理念17.1841年6月，英國(guó)羅伯特·皮爾率領(lǐng)保守黨獲得大選勝利，迫使維多利亞女王同意其組閣。在皮爾.任首相期間，一些憲法慣例逐漸形成，如首相和內(nèi)閣需從下院多數(shù)黨中挑選，并依靠其多數(shù)優(yōu)勢(shì)以保證執(zhí)政黨政策和法令的順利實(shí)行等。這表明當(dāng)時(shí)英國(guó)A.國(guó)王喪失了所有權(quán)力 B.君主立憲制度的完善C.《權(quán)利法案》遭到破壞 D.執(zhí)政黨立法權(quán)的強(qiáng)化18.1879年，共和派擊敗了保守派，取得了參議院的優(yōu)勢(shì)地位，保王黨人麥克馬洪被迫辭去總統(tǒng)職務(wù)。格雷維任總統(tǒng)，將政府遷回巴黎，確定了國(guó)歌和國(guó)慶日，并赦免了巴黎公社革命的參與者等。這一系列措施A.消除了封建保守勢(shì)力的影響 B.強(qiáng)化了法國(guó)總統(tǒng)的立法權(quán)力C.保障了工人階級(jí)的政治權(quán)力 D.鞏固了民主共和政治的基礎(chǔ)19.19世紀(jì)初，英國(guó)新掌權(quán)者往往竭盡全力排除異己、安插親信，把官職作為戰(zhàn)利品“公開(kāi)”“合法”地進(jìn)行肥缺分贓。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A.工業(yè)革命的深化 B.政黨政治的發(fā)展 C.文官制度的確立 D.國(guó)王地位的下降20.現(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為“文官制度改革和議會(huì)改革一樣，不僅推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)民主化的進(jìn)程，而且對(duì)其他國(guó)家的政治發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響”。約翰穆勒當(dāng)年也稱文官制度改革是英國(guó)“歷史上最偉大的公務(wù)革新之一”。兩者看法的共同點(diǎn)是A.指出了英國(guó)文官制度的當(dāng)代意義 B.指出了英國(guó)文官制度的世界意義C.肯定了英國(guó)文官制度的深遠(yuǎn)影響 D.肯定了英國(guó)文官制度的歷史價(jià)值二、非選擇題21.閱讀材料，完成下列要求。材料折沖府是唐代府兵制基層組織軍府的名稱。折沖府的分布設(shè)置，以“舉關(guān)中之眾以臨四方”和“內(nèi)重外輕”的軍事布局為原則。折沖府集中分布區(qū)域與唐代的政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)防等有密切關(guān)系。根據(jù)上圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在答題卡的地圖中標(biāo)示出唐代折沖府集中分布的區(qū)域，并說(shuō)明理由。（要求：只需標(biāo)示出唐代折沖府的一個(gè)集中分布區(qū)域；在答題卡的地圖中用斜線／／／／／明確標(biāo)示，理由準(zhǔn)確充分，表述清晰）22.閱讀材料，完成下列要求。材料近現(xiàn)代西方民族主義的發(fā)展簡(jiǎn)表。時(shí)期表現(xiàn)1500年～法國(guó)大革命時(shí)期西歐的地域界限被打破，人口流動(dòng)性提高，民族共同體內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)。通過(guò)馬丁·路德翻譯拉丁文《圣經(jīng)》等方式，宗教共同體的地位下降，民族共同體的地位上升法國(guó)大革命時(shí)期～19世紀(jì)70年代法國(guó)大革命爆發(fā)，等級(jí)制度和專制制度被摧毀，彰顯了主權(quán)在民、人人平等的理念，國(guó)家成為大家共同擁有的祖國(guó)。西歐一系列革命都與建立民族國(guó)家的任務(wù)聯(lián)系在一起，德國(guó)、意大利實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一19世紀(jì)70年代～第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期狹隘民族主義以及極端民族主義興起，其煽動(dòng)對(duì)其他民族的排斥敵視。日本產(chǎn)生“民族優(yōu)越論”，把日本的富強(qiáng)建立在對(duì)亞洲鄰國(guó)的侵略上第二次世界大戰(zhàn)后歐洲國(guó)家在合作的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)共享和共融，典型的代表是歐共體發(fā)展為歐盟。本民族的利益是各國(guó)制定政策的首要考量。民族主義代替意識(shí)形態(tài)，在相當(dāng)一部分國(guó)家起到主導(dǎo)作用——摘編自楊寧一《世界歷史視野中的民族主義》從表中提取信息，擬定一個(gè)論題，并結(jié)合世界史的相關(guān)史實(shí)就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）23.閱讀材料,完成下列要求。材料一從1953年開(kāi)始,我國(guó)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造陸續(xù)開(kāi)展起來(lái)。到1956年年底,我國(guó)基本上完成了對(duì)生產(chǎn)資私有制的社會(huì)主義改造。全民所有制和勞動(dòng)群眾集體所有制等兩種形式的社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì),已經(jīng)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于絕對(duì)統(tǒng)治地位。與此同時(shí),我國(guó)社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、教育科學(xué)文化體制等也相應(yīng)地基本形成了,以人民民主原則和社會(huì)主義原則為特點(diǎn)的新中國(guó)第一部憲法也得以須布實(shí)施。中國(guó)共產(chǎn)黨比較順利和創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了對(duì)生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義改造,避免了大的經(jīng)濟(jì)破壞和社會(huì)動(dòng)蕩。社會(huì)主義公有制的確立,使中國(guó)能夠形成全國(guó)人民在根本利益一致基礎(chǔ)上的有效團(tuán)結(jié),這為全國(guó)一盤棋、集中力量辦大事,為現(xiàn)階段實(shí)行各盡所能、接勞分配的分配方式并最終實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕提供了基本條件和重要保證。——摘編自高長(zhǎng)武《論我國(guó)社會(huì)主義改造的必然性和歷史意義》材料二2020年11月12日,習(xí)近平總書記出席浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放30周年慶祝大會(huì),并參觀了“在國(guó)家戰(zhàn)略的引領(lǐng)下一一浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放30周年主題展”。在這次慶祝大會(huì)上,習(xí)近平總書記表示,經(jīng)過(guò)30年發(fā)展,浦東已經(jīng)從過(guò)去以農(nóng)業(yè)為主的區(qū)域,變成了一座功能集聚、要素齊全、設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化新城。浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放30年取得的顯著成就,為中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)提供了最鮮活的現(xiàn)實(shí)證明,為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了最生動(dòng)的實(shí)踐寫照。不久,中共中央、國(guó)務(wù)院正式公布《關(guān)于支持浦東新區(qū)高水平改革開(kāi)放、打造社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)引領(lǐng)區(qū)的意見(jiàn)》,賦予浦東新區(qū)改革開(kāi)放新的重大任務(wù)?！幾灾袊?guó)青年報(bào)社論《浦東開(kāi)啟新的引領(lǐng)之路》（1）根據(jù)材料一,歸納我國(guó)社會(huì)主義改造的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明我國(guó)順利完成社會(huì)主義改造的偉大意義。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析黨和國(guó)家在上海浦東設(shè)置“社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)引領(lǐng)區(qū)”的背景。

參考答案一、選擇題1.【答案】B【解析】依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，“民之所欲，天必從之?！币鉃榘傩盏脑竿?qǐng)求，上天總是聽(tīng)從的，“天視自我民視，天聽(tīng)自我民聽(tīng)?！币鉃樯咸焖吹降膩?lái)自于百姓所看到的，上天所聽(tīng)到的來(lái)自于百姓所聽(tīng)到的，“惟天時(shí)求民主”意為上天總是在尋找能夠?yàn)槊褡鲋鞯娜?，君主只有順?yīng)民心，才能獲得上天的認(rèn)可，這都反映了“民”對(duì)于君主獲得上天認(rèn)可，進(jìn)行統(tǒng)治的重要性，體現(xiàn)出民本思想成為統(tǒng)治合法性的依據(jù)。因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，民本思想是強(qiáng)調(diào)民眾在國(guó)家中的重要地位，但仍是君主實(shí)權(quán)統(tǒng)治，沒(méi)有賦予人民權(quán)利，不等于近代民主思想；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料并未涉及君主專制的內(nèi)容；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)是民本不是天命。故正確答案為B選項(xiàng)。2.【答案】D【解析】西周的宗法制與分封制相輔相成，政治和血緣的結(jié)合，看似牢不可破，其實(shí)不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做“建國(guó)”，諸侯授土授民給卿大夫叫做“立家”，卿大夫更關(guān)心宗族即家而淡化國(guó)，這就有了“國(guó)”與“家”的矛盾與對(duì)立，只知效忠于“家”，而不知效忠于“國(guó)”。這種離心力，是封建制度的致命弱點(diǎn)，春秋時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸充分證明了這一點(diǎn)，故選D；材料體現(xiàn)了“國(guó)”與“家”的矛盾與對(duì)立，排除A；材料反映的是分封制，排除B；材料信息與社會(huì)轉(zhuǎn)型無(wú)關(guān)，排除C。3.【答案】B【解析】材料反映的是秦漢時(shí)期中央對(duì)地方管理的措施，對(duì)郡、縣長(zhǎng)官的考課和監(jiān)察，這些措施都加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管理，B正確；材料強(qiáng)調(diào)的是對(duì)官員的考核和監(jiān)察，未提及官吏的選拔方式和流程，排除A；科舉制在隋朝創(chuàng)立，排除C；D項(xiàng)夸大了監(jiān)察制度的作用，排除。4.【答案】D【解析】漢武帝實(shí)行的“推恩令”，繼承了漢景帝的指導(dǎo)思想，并加入了儒家、縱橫家的思想，以標(biāo)榜“仁孝”之道為主要分國(guó)手段。據(jù)此可知，漢武帝時(shí)治國(guó)注重傳承和創(chuàng)新，故D正確；材料體現(xiàn)不出仁孝思想廣泛傳播，故A錯(cuò)誤；材料信息未強(qiáng)調(diào)思想大一統(tǒng)，故B錯(cuò)誤；材料信息說(shuō)的是解決王國(guó)問(wèn)題的方法，未涉及結(jié)果，故C錯(cuò)誤。5.【答案】D【解析】據(jù)材料可知，該官員負(fù)責(zé)的是審核，結(jié)合所學(xué)可知，唐代的門下省負(fù)責(zé)審核詔令，故D項(xiàng)說(shuō)法正確；秦朝的太尉負(fù)責(zé)軍事，故A項(xiàng)不合題意，排除；漢朝的刺史負(fù)責(zé)監(jiān)察地方，故B項(xiàng)不合題意，排除；唐代的中書省負(fù)責(zé)草擬政令，故C項(xiàng)不合題意，排除。6.【答案】C【解析】從材料中“長(zhǎng)期流于形式，還經(jīng)常被中央借機(jī)停罷。直到康熙二十二年（1683年）二月，清政府才正式公布了首個(gè)全國(guó)性‘大計(jì)’結(jié)果，并宣布此后，每隔三年必定舉行一次‘大計(jì)’”可以看出，對(duì)各省份地方官員例行考核的“大計(jì)”機(jī)制在清初流于形式，到康熙時(shí)期成為定制，說(shuō)明清初官員管理漸趨規(guī)范，C項(xiàng)正確；從“大計(jì)”機(jī)制發(fā)展過(guò)程來(lái)看，清初注重制度建設(shè)，“疏于進(jìn)行制度建設(shè)”與材料主旨不符，A項(xiàng)排除；“大計(jì)”制度成為定制，體現(xiàn)了中央集權(quán)的加強(qiáng)，B項(xiàng)排除；“大計(jì)”機(jī)制承襲于明朝，但不能說(shuō)明留用了大量明朝舊吏，D項(xiàng)排除。故選C項(xiàng)。7.【答案】C【解析】材料并不能看出婦女地位提升及作者對(duì)此態(tài)度，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料與貞節(jié)烈婦無(wú)關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“主張根據(jù)妒婦的不同妒忌行為比照律例予以懲罰，如‘聞?dòng)H戚朋友娶妾，即行毒罵，并自咒以及丈夫。擬坐以把持行市律：杖八十，徒二年’”可以看出其對(duì)禮法夫權(quán)社會(huì)的極力維護(hù)，故C項(xiàng)正確；材料與對(duì)幸?；橐錾畹拿篮米非鬅o(wú)關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.【答案】C【解析】材料反映了新政期間清政府鼓勵(lì)留學(xué)，不斷削弱科舉地位，人才培育方向和人才流動(dòng)方向發(fā)生變化，新型知識(shí)分子階層的力量不斷壯大，因此新政改革加快了社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)，C項(xiàng)正確；根據(jù)《勸同鄉(xiāng)父老遣子弟航洋游學(xué)書》的出臺(tái)可知當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)于出國(guó)留學(xué)并沒(méi)有廣泛認(rèn)可，排除A項(xiàng)；材料中沒(méi)有比較信息，不能說(shuō)明落第士人成為官派留學(xué)生的主要來(lái)源，排除B項(xiàng)；“改變了”屬于完成時(shí)態(tài)，此時(shí)國(guó)人中依然存在不少保守派，另外本文發(fā)表于1903年，科舉制廢除于1905年，排除D項(xiàng)。故C選項(xiàng)。9.【答案】D【解析】材料所述“法令”是孫中山為了保證民主共和政體而頒布的，由于南京臨時(shí)政府存在時(shí)間太短，這些法令均未能完成立法程序，但已構(gòu)建起現(xiàn)代文官制度的基本框架，故D項(xiàng)正確，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)化，這些法令并不能保證民主共和政體的建立和發(fā)展；由材料無(wú)法看出受西方文官制度影響，也無(wú)法看出這些法令的開(kāi)創(chuàng)性，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。10.【答案】A【解析】依據(jù)材料中對(duì)“干部”一詞的解釋可以看出其指代過(guò)于籠統(tǒng)，既指管理人員，又指專業(yè)技術(shù)人員，沒(méi)有具體指向，故A項(xiàng)正確；“干部”一詞是外來(lái)詞語(yǔ)的引進(jìn)，雖然在革命時(shí)代開(kāi)始使用，但不是中國(guó)民主革命的歷史產(chǎn)物，排除B項(xiàng)；僅僅從“干部”一詞本身無(wú)法看出干部制度的弊端，排除C項(xiàng)；“干部”一詞在新民主主義革命時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始使用，不是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)改革的產(chǎn)物，排除D項(xiàng)。11.【答案】B【解析】根據(jù)材料“當(dāng)天交付全國(guó)人民討論并征求意見(jiàn)。全國(guó)參加討論的多達(dá)1.5億多人”可知這一過(guò)程滿足了人民當(dāng)家作主的愿望，B選項(xiàng)符合題意。人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線建立于解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，A選項(xiàng)排除。奠定了新中國(guó)民主建設(shè)的基礎(chǔ)不屬于材料的影響，C選項(xiàng)排除。建立了社會(huì)主義民主制度與材料無(wú)關(guān)，D選項(xiàng)排除。12.【答案】C【解析】改革開(kāi)放以后，我國(guó)干部人事制度進(jìn)入改革和進(jìn)一步完善階段，在干部選拔、任用、考核、獎(jiǎng)懲、離退休等方面進(jìn)行了一系列改革，故C項(xiàng)正確；公務(wù)員制度開(kāi)始推行是在1993年，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，B、D兩項(xiàng)均應(yīng)發(fā)生于中華人民共和國(guó)成立初期，排除。13.【答案】B【解析】根據(jù)題干“土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓”結(jié)合所學(xué)可知，國(guó)有土地有償使用，有利于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，健全市場(chǎng)體系，充分發(fā)揮市場(chǎng)作用，適應(yīng)了新時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制變革的需要，B項(xiàng)正確；土地的所有制性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，仍然是集體土地所有制，排除A項(xiàng)；題中并沒(méi)有提及城市經(jīng)濟(jì)體制改革問(wèn)題，排除C項(xiàng)；1992年才提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，且與題中描述不相關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.【答案】D【解析】根據(jù)“以地域結(jié)合的體系取代了人身結(jié)合的體系”并結(jié)合所學(xué)可得出這是克里斯提尼的改革，按地域劃分行政選區(qū)，打擊了貴族世襲特權(quán)，推動(dòng)了雅典民主政治的形成與發(fā)展，D正確，排除B；A項(xiàng)是指直接民主的弊端，與材料主旨無(wú)關(guān)，排除A；C項(xiàng)是陶片放逐法的作用，排除C。15.【答案】B【解析】材料“越來(lái)越多的城市暴發(fā)戶將宅第修建并裝飾得比貴族的更加富麗堂皇”“全然不顧忍讓、禁欲的教義”體現(xiàn)的是資本主義發(fā)展對(duì)宗教倫理秩序的沖擊，B項(xiàng)正確；材料與天主教教會(huì)的教化思想無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)的發(fā)財(cái)致富并未成為主流思想，排除C項(xiàng)；材料與貴族階層的政治地位下降的說(shuō)法無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.【答案】B【解析】材料“文官政府的權(quán)力高于軍權(quán)以及文官政府控制軍事大權(quán)的原則”的目的就是確保民主制度，防止出現(xiàn)軍事獨(dú)裁。所以答案選B。17.【答案】B【解析】根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，責(zé)任內(nèi)閣制在英國(guó)逐漸形成，這表明當(dāng)時(shí)英國(guó)君主立憲制走向完善，故選B項(xiàng)；英國(guó)國(guó)王保留了一些形式上的權(quán)力，《權(quán)利法案》并沒(méi)有遭到破壞，故AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤；執(zhí)政黨并沒(méi)有立法權(quán)，立法權(quán)屬于議會(huì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。18.【答案】D【解析】材料“共和派擊敗了保守派，取得了參議院的優(yōu)勢(shì)地位，保王黨人麥克馬洪被迫辭去總統(tǒng)職務(wù)”鞏固了民主共和政治的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確；A錯(cuò)在“消除”，排除A項(xiàng)；法國(guó)立法權(quán)掌握在議會(huì)手中，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)錯(cuò)在“保障了”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。19.【答案】B【解析】英國(guó)新掌權(quán)者當(dāng)時(shí)屬于執(zhí)政黨的負(fù)責(zé)人，他們?yōu)榱苏h的利益等，實(shí)行“政黨分肥制”，故選B項(xiàng)；工業(yè)革命與上述現(xiàn)象不存在直接關(guān)聯(lián)，故排除A項(xiàng)；文官制度的出現(xiàn)有助于削弱上述現(xiàn)象，故排除C項(xiàng)；國(guó)王地位的下降與上述現(xiàn)象不存在直接關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。20.【答案】C【解析】材料“而且對(duì)其他國(guó)家的政治發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響”“歷史上最偉大的公務(wù)革新之一”體現(xiàn)的是二者都肯定了英國(guó)文官制度的深遠(yuǎn)影響，C項(xiàng)正確；ABD項(xiàng)說(shuō)法與材料無(wú)關(guān)，排除。故選C項(xiàng)。二、非選擇題21.【答案】示例一：關(guān)內(nèi)道或者唐朝的都城附近設(shè)立折沖府。理由：歷朝歷代，為了維護(hù)都城政治安全，均在都城附近布置重兵防守?；蕦m所在地，是國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)中心，當(dāng)然也是國(guó)防要地；關(guān)內(nèi)道是當(dāng)時(shí)唐朝都城所在地，設(shè)置折沖府可以強(qiáng)化中央政府的軍事力量，鞏固統(tǒng)治。綜上，唐朝統(tǒng)治者為了加強(qiáng)京師安全，在京師周圍設(shè)置折沖府，布防重兵。示例二：河?xùn)|道或者與突厥等少數(shù)民族勢(shì)力范圍交接地附近設(shè)置折沖府。理由：突厥是威脅唐朝統(tǒng)治的少數(shù)民族之一，在其勢(shì)力范圍附近設(shè)置折沖府有利于加強(qiáng)對(duì)其的防御，維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定；有利于保護(hù)北部邊境安全，保護(hù)國(guó)家農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)?？傊瞥O(shè)置折沖府，很好地詮釋了唐朝政府面臨的軍事形勢(shì)和實(shí)施的國(guó)防政策?！窘馕觥渴纠唬簱?jù)材料“折沖府集中分布區(qū)域與唐代的政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)防等有密切關(guān)系”并結(jié)合所學(xué)可知，關(guān)內(nèi)道或者唐朝的都城附近設(shè)立折沖府。理由：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從歷朝歷代，為了維護(hù)都城政治安全，均在都城附近布置重兵防守；皇宮所在地，是國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)中心，當(dāng)然也是國(guó)防要地；關(guān)內(nèi)道是當(dāng)時(shí)唐朝都城所在地，設(shè)置折沖府可以強(qiáng)化中央政府的軍事力量，鞏固統(tǒng)治；綜上，唐朝統(tǒng)治者為了加強(qiáng)京師安全，在京師周圍設(shè)置折沖府，布防重兵等方面說(shuō)明。示例二：據(jù)材料“折沖府集中分布區(qū)域與唐代的政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)防等有密切關(guān)系”并結(jié)合所學(xué)可知，河?xùn)|道或者與突厥等少數(shù)民族勢(shì)力范圍交接地附近設(shè)置折沖府。理由：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從突厥是威脅唐朝統(tǒng)治的少數(shù)民族之一，在其勢(shì)力范圍附近設(shè)置折沖府有利于加強(qiáng)對(duì)其的防御，維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定；有利于保護(hù)北部邊境安全，保護(hù)國(guó)家農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)；總之，唐朝設(shè)置折沖府，很好地詮釋了唐朝政府面臨的軍事形勢(shì)和實(shí)施的國(guó)防政策等方面說(shuō)明。22.【答案】論題：歐洲近現(xiàn)代民族主義的內(nèi)涵越來(lái)越豐富。闡述：1500年～法國(guó)大革命時(shí)期，伴隨著資本主義的興起和新航路的開(kāi)辟，民族共同體內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)，文藝復(fù)興和宗教改革使世俗王權(quán)得到加強(qiáng)，各國(guó)君主紛紛開(kāi)疆拓土，形成以領(lǐng)土控制為主要特征的國(guó)家主權(quán)概念。法國(guó)大革命時(shí)期～19世紀(jì)70年代，伴隨著啟蒙思想的廣泛傳播，擁有法蘭西公民身份的法國(guó)人，積極投入到推翻專制制度和反對(duì)外國(guó)武裝干涉的斗爭(zhēng)中，此時(shí)，民族主義和民主主義結(jié)合在一起。在工業(yè)革命的推動(dòng)下，民族主義繼續(xù)發(fā)展，德國(guó)和意大利實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，在這一過(guò)程中，民族主義意味著反對(duì)封建專制和封建割據(jù)。19世紀(jì)70年代～第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，伴隨著第二次工業(yè)革命的進(jìn)行，西歐各國(guó)之間展開(kāi)激烈斗爭(zhēng)，統(tǒng)治者宣稱本民族受到其他民族的威脅，煽動(dòng)對(duì)其他民族的排斥敵視，極端民族主義興起，成為兩次世界大戰(zhàn)的重要原因之一。第二次世界大戰(zhàn)后，民族主義出現(xiàn)新的變化。西歐國(guó)家由歐共體到歐盟，聯(lián)合程度不斷加強(qiáng)。總之，民族國(guó)家的構(gòu)建導(dǎo)致了不同特點(diǎn)的民族主義出現(xiàn)，與特定的歷史階段相聯(lián)系，民族主義的形式也日益豐富?！窘馕觥勘绢}為開(kāi)放性試題，沒(méi)有固定答案。解答本題首先應(yīng)根據(jù)材料擬定論題，再引用史實(shí)圍繞論題展開(kāi)論述。根據(jù)材料內(nèi)容可知反映了近現(xiàn)代西方民主主義的發(fā)展，由“民族共同體的地位