幼兒園環(huán)保教案《低碳環(huán)保從我做起》

幼兒園環(huán)保教案《低碳環(huán)保從我做起》低碳環(huán)保生活主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。為大家提供了幼兒園環(huán)?！兜吞辑h(huán)保從我做起》，歡迎大家閱讀參考。體驗(yàn)用廢舊材料進(jìn)展游戲的樂趣學(xué)會(huì)雙手輪換投擲提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確度重點(diǎn)：在學(xué)習(xí)雙手輪換投擲的過程中，體驗(yàn)用廢舊材料進(jìn)展游戲的樂趣難點(diǎn)：協(xié)調(diào)地雙手練習(xí)輪換投擲準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)做韻律操8韻律操磁帶4自由探索階段幼兒每人一個(gè)紙團(tuán)、自由玩、看誰玩的方法最多，教師提醒幼兒注意平安。導(dǎo)入學(xué)習(xí)階段1到耳朵旁、側(cè)身、兩腳自然分開，揮手將紙團(tuán)扔出去。②幼兒自由練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。③幼兒站成四隊(duì)，魚貫練習(xí)，教師檢查幼兒投擲的情況并小結(jié)。復(fù)習(xí)穩(wěn)固階段①游戲“小衛(wèi)士撿垃圾”兩遍玩法：8背簍里。規(guī)定的時(shí)間“活動(dòng)垃圾桶”里的紙團(tuán)最少的為勝利者。②游戲“小衛(wèi)士運(yùn)垃圾”兩遍玩法：幼兒站成四路縱隊(duì)，隊(duì)伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個(gè)空筐，上插一塊“垃圾回收站”的牌子，每隊(duì)幼兒依次將垃圾筐里的紙團(tuán)放到垃圾回收站里，每次只能運(yùn)一個(gè)紙團(tuán)，先運(yùn)完的一組為勝利。1、唱《環(huán)保小衛(wèi)士》的歌曲自由舞蹈;2、活動(dòng)材料。將紙團(tuán)放在活動(dòng)區(qū)里，幼兒自由活動(dòng)時(shí)可在走廊上繼續(xù)練習(xí)。本次活動(dòng)的目標(biāo)是練習(xí)雙手輪換投擲，滲透的環(huán)境教育目標(biāo)是在環(huán)保游戲中感受利用廢舊物品的快樂。因此，在探索階段，教師提供給幼兒人手一個(gè)報(bào)紙團(tuán)的紙團(tuán)和充足的時(shí)間讓幼兒自由探索，從情感角度出發(fā)引起幼兒的共鳴，在穩(wěn)固階段，以“小衛(wèi)士撿垃動(dòng)結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，采取直觀、形象、生動(dòng)、有趣的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，寓教于樂，從而增加幼兒的環(huán)保意識(shí)，另外，將單一、枯燥的投擲動(dòng)作變?yōu)橛腥さ幕顒?dòng)游戲?；顒?dòng)的根本部分首先讓幼兒自由玩紙團(tuán)，發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)的玩法，充分表達(dá)了自主性，讓幼兒在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)需要一個(gè)過程，通過“小衛(wèi)士撿垃圾”的游戲有效地結(jié)合了環(huán)保教育并進(jìn)一步復(fù)習(xí)了所學(xué)的動(dòng)作。這節(jié)課的重點(diǎn)是對(duì)幼兒進(jìn)展上肢動(dòng)作的訓(xùn)練，同時(shí)也注重結(jié)合全身其他各部位的訓(xùn)練，通過“小衛(wèi)士運(yùn)垃圾”游戲，使幼兒上下肢及全