掌握時(shí)間國(guó)旗下演講稿(集錦12篇)_第1頁(yè)
掌握時(shí)間國(guó)旗下演講稿(集錦12篇)_第2頁(yè)
掌握時(shí)間國(guó)旗下演講稿(集錦12篇)_第3頁(yè)
掌握時(shí)間國(guó)旗下演講稿(集錦12篇)_第4頁(yè)
掌握時(shí)間國(guó)旗下演講稿(集錦12篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第20頁(yè)共20頁(yè)掌握時(shí)間國(guó)旗下演講稿〔集錦12篇〕篇1:掌握時(shí)間國(guó)旗下演講稿掌握時(shí)間國(guó)旗下演講稿教師們、同學(xué)們你們好!今天我演講的題目是“掌握時(shí)間”很多珍惜時(shí)間的人用“一寸光陰,一寸金”來(lái)形容珍貴的時(shí)間。假如你既不愿少玩一分鐘,又不愿多用功一點(diǎn);在學(xué)習(xí)時(shí)開著手機(jī)心猿意馬,玩的時(shí)候又惦記著功課提心吊膽,怎么可能成功?一個(gè)人想要有所作為,就必須正確認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值,假如一個(gè)人連時(shí)間都不知道怎么利用,那就像伸手去抓風(fēng)的影子一樣,最后什么也得不到。許多偉人,都因?yàn)樗麄兒侠淼恼莆樟藭r(shí)間,而有出色的成就。據(jù)說(shuō)比爾。蓋茨在學(xué)校的成績(jī)從來(lái)沒(méi)好過(guò),但他卻在全國(guó)會(huì)考拿了全美前十的高分,進(jìn)了哈佛。對(duì)于他念書的方法,誰(shuí)也不清楚,但他一定是一個(gè)知道用時(shí)間的人。在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上,要比實(shí)力也要比速度。懂得如何掌握時(shí)間何嘗不算是一種實(shí)力。你沒(méi)有比別人抓緊時(shí)間,利用好時(shí)間,你就比別人拖,就顯示你比別人差。然而,我們?nèi)缃褚彩钦驹跔?zhēng)分奪秒的邊緣,所以不僅要節(jié)約時(shí)間更要講求時(shí)間效率。對(duì)于時(shí)間效用來(lái)講,四個(gè)被打斷的'三非常鐘,絕不等于兩個(gè)鐘頭。著名作家劉墉曾說(shuō)過(guò)“以速度爭(zhēng)取時(shí)間,再用這時(shí)間去享受寧?kù)o而非拖泥帶水,永不得真正的空閑?!比缃癯跞耐瑢W(xué)即將面臨中考,初一初二的同學(xué)也將為期末而努力,匆匆流逝的光陰像停不下來(lái)的馬達(dá),因此我們要在珍貴的時(shí)間里,多做一些有益的事情,讓生命變得更加絢麗多彩,不做時(shí)間的竊賊,正確的掌握時(shí)間!預(yù)祝初三的同學(xué)們中考獲得滿意的成績(jī)。謝謝大家!篇2:珍惜時(shí)間國(guó)旗下演講稿親愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!我是___。今天我國(guó)旗下講話的題目是珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。在不知不覺(jué)中,大半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。在新年的鐘聲即將敲響時(shí),你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬,是否做好奔向20__的準(zhǔn)備,我覺(jué)得無(wú)論做什么準(zhǔn)備,要懂得珍惜時(shí)間,更要珍惜我們的青春光陰。世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被無(wú)視而又最令人懊悔的是什么?那就是時(shí)間。在一天快要完畢的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間:教師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度光陰?在周末,你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書本?只有愛(ài)惜光陰的人,才可以做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生假如不是腳踏實(shí)地,就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛(ài)迪生假如不是堅(jiān)持不懈,就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡,成為偉大的創(chuàng)造家;愛(ài)因斯坦假如不是持之以恒,就不能成為科學(xué)泰斗,創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同學(xué)們,我們要獲得優(yōu)異的成績(jī),只能勤奮學(xué)習(xí),只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)光陰。要勤奮就得珍惜時(shí)間。我的講話完了,謝謝大家!篇3:關(guān)于時(shí)間的國(guó)旗下演講稿尊敬的教師們、同學(xué)們:大家上午好!今天,我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。在《人生寶鑒》公布了一個(gè)很有意思的調(diào)查資料——一個(gè)人活了72歲,他的一生是這樣度過(guò)的。睡覺(jué)、吃飯6年、生病3年、工作、讀書3年、體育鍛煉、看戲、看電視、看電影8年、饒舌4年、打1年、等人3年、旅行5年、打扮5年。雖然這只是一個(gè)平均數(shù),但不難看出有大局部的時(shí)間不得不被人們浪費(fèi)掉。而讀書時(shí)間少之又少。因此在古代才出現(xiàn)“頭懸梁、錐刺骨”“以圓木為枕”“鑿壁偷光”等感人故事。我們擁有的時(shí)間都是平等的,都是一分60秒、一小時(shí)60分、一天24小時(shí)——————如何在一樣的時(shí)間環(huán)境里產(chǎn)生不同的效果,產(chǎn)生不同的價(jià)值?我感覺(jué)應(yīng)從以下方面考慮:“今日事今日畢”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,這是最好的時(shí)間觀。貴在于行動(dòng),堅(jiān)持到底,要珍惜時(shí)間就抓住今天吧!勤奮有志的人,他們深深懂得時(shí)間就是生命,從不把今天珍貴光陰白白浪費(fèi)。對(duì)于學(xué)生而言,要想學(xué)習(xí)成績(jī)好,不僅要充分利用所有人共有的時(shí)間外(如上課的45分鐘充分利用),更應(yīng)該抓住一般人抓不住的時(shí)間(即在校的小時(shí)間)。比方早晨早起會(huì),中午少睡會(huì),少玩會(huì),吃飯快會(huì),走路快點(diǎn),課間的10分鐘等。抓住了這些“小時(shí)間”,相當(dāng)于延長(zhǎng)了一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。久而久之,積少成多,有的學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間就比別人多了?!靶r(shí)間”最可貴,是最不在乎的,也是最容易丟棄。常會(huì)有的學(xué)生說(shuō):“我有的是時(shí)間,我不在乎那些小時(shí)間,到時(shí)候我再努力也不晚——————”這是極不成熟的時(shí)間觀??傊?,盛年不重來(lái),一時(shí)難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。如何在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里擁有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間?如何用三年的時(shí)間去換取一生的幸福?就讓我們從主宰時(shí)間開場(chǎng)吧!成為時(shí)間的主人翁。篇4:關(guān)于時(shí)間的國(guó)旗下演講稿你們好!今天,我站在這里,和大家討論時(shí)間的話題。而時(shí)間,此刻正在我們眼前悄然流逝,但任何人,都看不到它的痕跡。假如讓我在時(shí)間前面加一個(gè)動(dòng)詞,那只能是“珍惜”。珍惜,是把握當(dāng)下;是全身心投入;是把時(shí)間當(dāng)成海綿里的水,而我們那么是擠海綿的那群人。關(guān)于珍惜時(shí)間,祖先留下了無(wú)數(shù)教導(dǎo)——少壯不努力,老大徒傷悲。漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》的經(jīng)典詩(shī)句仍然被眾口傳誦;放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他。莎士比亞的警句,成為很多中國(guó)人的名言。說(shuō)到這里,我想起了不久前看到的一組數(shù)字。據(jù)資料顯示,我國(guó)公民如今的平均壽命是75歲,也就是兩萬(wàn)七千三百七十五天,六十五萬(wàn)七千小時(shí),三千九百四十二萬(wàn)分鐘,二十三億六千五百二十萬(wàn)秒。把我們的生命換算成詳細(xì)的時(shí)間,這個(gè)數(shù)字看上去很長(zhǎng),實(shí)際上卻很短。因?yàn)椋环忠幻?,都?huì)在不經(jīng)意間,從我們的身邊溜走。比方,當(dāng)我說(shuō)完這句話時(shí),時(shí)間又過(guò)去了幾秒鐘。聯(lián)絡(luò)到我們自身,或許更好理解。六年小學(xué)光陰,我們?cè)?jīng)以為漫長(zhǎng)無(wú)比,可是它過(guò)去了;三年的初中,也是不知不覺(jué)的從我們身邊溜走;如今,我們每一位二中同學(xué)都踏上了高中這段人生至關(guān)重要的征程。對(duì)于我們高三同學(xué)而言,高中時(shí)代即將宣告完畢。時(shí)間無(wú)情,匆匆而逝。如今,我們十六七、十七八歲了,假設(shè)我們能活到九十歲,那么,上天留給我們的時(shí)間還有多少呢?也許有的人會(huì)說(shuō):“還剩70多年呢,我們有的是時(shí)間?!笨此剖沁@樣,不過(guò),70年中又包含了多少個(gè)、、?我想,這是一道大家都會(huì)算的數(shù)學(xué)題。那么,我們是不是該從如今開場(chǎng)抓緊做一點(diǎn)有意義事情呢?當(dāng)然,在直接而無(wú)情的數(shù)字面前,有許多同學(xué)并不緊張,還有明天呢?“明日復(fù)明日,明日何其多?”,假如這樣下去,我們一生將注定一事無(wú)成。幸好,我們?nèi)缃襁€擁有許多許多的明天,越是這樣,我們?cè)揭湎恳粋€(gè)明天??墒牵?dāng)一個(gè)個(gè)明天降臨,我們卻總是管不住自己,許多人把一個(gè)個(gè)明天浪費(fèi)在玩手機(jī)、談戀愛(ài)、睡懶覺(jué)、侃大山等上面去了,等失去了才知道時(shí)間的珍貴?!吧賶巡慌Γ洗笸絺??!睂?duì)于處于青春期的我們來(lái)說(shuō),體會(huì)這句話,還需要很長(zhǎng)的歲月,可是,假如我們不從如今開場(chǎng),珍惜屬于自己的每一分每一秒,到頭來(lái)也只有徒傷悲的份兒了。也許有的同學(xué)感覺(jué)上了高中之后,時(shí)間不夠用,作業(yè)要做到很晚,隨之而來(lái)的抱怨就是作業(yè)太多。其實(shí),不是作業(yè)多,而是他們沒(méi)有學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間?!搬斪邮乔眠M(jìn)去的,時(shí)間是擠出來(lái)的?!卑盐蘸每臻e的時(shí)間,把時(shí)間充分利用起來(lái),就能做到沉著自如。舉一個(gè)我們自己的例子,它其實(shí)平常無(wú)比,但是每個(gè)人都會(huì)有感受。在剛剛過(guò)去的十一假期,假如某一位同學(xué)天天沉溺在游戲和電視劇中,那么,這7天他其實(shí)只做一兩件并無(wú)意義的事,這樣的7天只相當(dāng)于一天;假如另外一位同學(xué)合理安排時(shí)間,讀書學(xué)習(xí)、探究新知,在一定意義上說(shuō),他是不是讓這7天變成8天,甚至更長(zhǎng)呢?時(shí)間在我們的手中,可以創(chuàng)造價(jià)值,也可以空留遺憾。作家朱自清在《匆匆》中寫道——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。同樣,我站在這里,時(shí)間便從我們中間,從我的唇齒開合中過(guò)去。同學(xué)們,讓我們從如今起做時(shí)間的主人,珍惜生命中的每一分每一秒,創(chuàng)始造更加燦爛輝煌的明天吧!謝謝大家,我的演講完畢。篇5:珍惜時(shí)間國(guó)旗下演講稿尊敬的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的,而每個(gè)人的生命卻是有限的,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。假如一個(gè)人的生命走到了盡頭,那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告完畢,大千世界中,最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間,生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬,年復(fù)一年。楊樹枯了,有再青的時(shí)候,百花謝了,有再開的時(shí)候。然而,一個(gè)人的生命卻只有一次?!盎ㄓ兄亻_日,人無(wú)再少年”,時(shí)間亦是如此,一步一步,一節(jié)一節(jié),永不停留,如假設(shè)“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,稍縱即逝。因此,我們應(yīng)珍惜屬與自己的時(shí)間。古人說(shuō)的“三更燈火五更天,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,正是告誡我們:生命有限,必須惜時(shí)如金,切莫把珍貴光陰虛擲,而要趁著青春的大好光陰多學(xué)點(diǎn)知識(shí),在自己的有生之年里爭(zhēng)取干一反大事業(yè)。古人尚且如此,難道我們還不如古人嗎?珍惜時(shí)間就是保護(hù)生命。大創(chuàng)造家愛(ài)迪生平均三天就有一項(xiàng)創(chuàng)造,他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探究去研究,才獲得如此大的成就。大文豪魯迅曾說(shuō)過(guò):“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上罷了?!弊屛覀兲谷坏刈哌^(guò)生命的平原和高山,走過(guò)春夏秋冬,真正地領(lǐng)悟生命的意義吧!謝謝大家!篇6:珍惜時(shí)間國(guó)旗下演講稿教師們、同學(xué)們:大家好!聽(tīng)著古老的鐘聲,細(xì)數(shù)它均勻而沉悶的呼吸。昂頭看皎潔的月光,記載著它陰晴圓缺的變化。俯首殘缺的年輪,書寫著它滄桑的歷史。時(shí)間從指間悄悄的溜走,像抓不住的流水,像摸不著的月光,“恰,恰,恰,恰……”指針一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng),光陰一寸一寸的流逝。放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他。從小,不起眼的愛(ài)迪生,把握住了時(shí)間,成為了一名創(chuàng)造家;擅長(zhǎng)珍惜時(shí)間的牛頓,也探尋到了自己的成果?!吧賶巡慌?,老大徒傷悲。”有多少因?yàn)椴徽湎r(shí)間而暗自懊悔的人呢?可如今都已經(jīng)太遲了。時(shí)間是不會(huì)等人的。我們生活在時(shí)間里,卻又有多少人容易將它無(wú)視,不知不覺(jué),又度過(guò)了寒假的數(shù)日。在這其中,有的人得到許多,也有的人一無(wú)所獲。與其碌碌無(wú)為的度過(guò)一生,不如抓緊時(shí)機(jī),為自己的生命增添色彩。隨手翻掉這周的舊日歷,我覺(jué)得自己又度過(guò)了許多時(shí)間,人生大局部時(shí)間幾乎都是重復(fù)的,所以,我們總以為自己的時(shí)間還長(zhǎng),我曾在一本書上看過(guò)這樣一那么童話:假如時(shí)間可以買賣,那么大人們會(huì)不惜重金來(lái)買時(shí)間,因?yàn)樗麄儾幌肽敲纯炖先?;相反,淘氣的孩子那么?huì)嬉戲的賣出時(shí)間,因?yàn)樗麄兿肟炜扉L(zhǎng)大,去外面的世界探究更多新奇有趣的事物。消磨時(shí)間是一種多么累,多么可怕的事情啊;這只用肉眼就看不見(jiàn)的秒針無(wú)時(shí)不在地在地平線上轉(zhuǎn)圈,你一再醉生夢(mèng)死地消磨時(shí)間,到頭來(lái)你還得明白,它仍在轉(zhuǎn)圈,無(wú)情的繼續(xù)轉(zhuǎn)圈。時(shí)間是公平的,而它又是不平等的。時(shí)間像“恰,恰”的舞步,充滿激情、活力,令人難忘。時(shí)間“恰,恰”的走過(guò),留下一片待寫的空白。謝謝大家!篇7:珍惜時(shí)間國(guó)旗下演講稿尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!直到今天,我才明白,時(shí)間是金錢、努力或者是吶喊都無(wú)法換回來(lái)的東西。它過(guò)去了就過(guò)去了,不管我們?cè)偃绾斡昧?,再如何懊悔,它都沒(méi)有方法重來(lái)了。它沒(méi)有方法讓我們?cè)僦馗臍v史了,因此親愛(ài)的同學(xué)們,此刻開場(chǎng),讓我們做一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人好嗎?從如今就出發(fā),珍惜如今的每一刻,就像你如今正在聆聽(tīng)我的演講一樣,把握好了如今,才有才能去更改將來(lái)。以前我是一個(gè)不太會(huì)珍惜時(shí)間的人,我總覺(jué)得自己有很多時(shí)間可以浪費(fèi),我總覺(jué)得自己有很多的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的??墒俏覀兙褪窃谶@樣的自信中,往往失去了更多的珍貴的時(shí)間和時(shí)機(jī)。當(dāng)我們處于一種比擬安逸的狀態(tài)里時(shí),其實(shí)我們的思維也就變窄了,所以我們對(duì)時(shí)間的考慮也是很低級(jí)的。這是我在自身經(jīng)歷當(dāng)中感受到的。處于一個(gè)很安逸的狀態(tài)里,我們會(huì)失去自我,失去追求,失去向往,于是,我們就不再對(duì)時(shí)間感到重視,這時(shí)候我們浪費(fèi)的不只是這份青春,更是我們自己的生命啊。同學(xué)們,如假設(shè)如今的你還處于一種天不怕地不怕的狀態(tài),或者你還處于一個(gè)什么都不想、什么都不在乎的狀態(tài)里,希望我們可以一起好好反省。在明白了這個(gè)道理之后,讓我們做一個(gè)不依賴安逸、懂得珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)機(jī)的人好嗎?如今的我,比之前長(zhǎng)大了不少。以前自己太貪圖安逸,所以對(duì)時(shí)間沒(méi)有利用得當(dāng),才導(dǎo)致我如今出現(xiàn)了成績(jī)下跌很快的場(chǎng)面。這一切都是我自己造成的,但是當(dāng)我明白了之后,我就立馬進(jìn)展了整改了。而我的教師,也一次次的見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)和進(jìn)步。時(shí)間對(duì)于如今的我們來(lái)說(shuō),確實(shí)是一件無(wú)比重要的事情。如今我們抵達(dá)了一個(gè)學(xué)習(xí)的最頂峰,壓力比擬大,各方面的期盼也有很多。所以同學(xué)們,不管是在我們的學(xué)習(xí)中還是生活中,希望我們都是一個(gè)懂得珍惜的人,不僅是珍惜時(shí)間,也是珍惜這個(gè)世界給我們每一次成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。面對(duì)將來(lái)的日子,或許我們應(yīng)該為自己作出一番方案了,這是對(duì)將來(lái)時(shí)間的尊重,也是一個(gè)可以培養(yǎng)我們珍惜時(shí)間才能的時(shí)機(jī)。人生不長(zhǎng),處處都是需要珍惜的,不管我們處于一個(gè)怎樣的階段里,都要銘刻,珍惜時(shí)間,才不辜負(fù)我們這一段生命的旅程。篇8:關(guān)于時(shí)間國(guó)旗下的演講稿親愛(ài)的教師、同學(xué)們:大家好!今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上一曲《時(shí)間都去哪里了》樸實(shí)無(wú)華的歌詞,歌唱者娓娓道來(lái),深深觸動(dòng)了大家的心靈。時(shí)間最平凡,也最珍貴。朱自清在散文《匆匆》中所說(shuō):洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去……時(shí)間很公平,一天二十四個(gè)小時(shí),每個(gè)人都一樣。時(shí)間帶給勤勞的人是智慧、力量、財(cái)富、成功……懶惰的人留下的只是一聲嘆息?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰。”時(shí)間永遠(yuǎn)買不到——哎,真可怕!更可怕的是,假如我們浪費(fèi)時(shí)間,讓時(shí)間從我們手上溜走了,我們就白白浪費(fèi)了自己在世間的努力了,更不要談創(chuàng)造什么價(jià)值了!我決定:從今以后,我要下決心改正我浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。懂得節(jié)約時(shí)間,并與時(shí)間賽跑!我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但我們可以比上次做得加快一步!不要小看這一步,日積月累后就是一大步,用途就很大了?!吧賶巡慌?,老大徒傷悲?!弊屛覀冇涀」湃说母嬲],讓我們一起和時(shí)間賽跑吧!昨天過(guò)去了,我們?cè)僖膊荒芑氐阶蛱炝?長(zhǎng)大后,再也回不到無(wú)憂無(wú)慮的童年了,這就是時(shí)間。它不會(huì)為誰(shuí)停留一分鐘,也不會(huì)多給誰(shuí)一分鐘。時(shí)間就是這樣一步一步、永不回頭。“如今”如飛箭般消失,“過(guò)去”早已成為歷史,“將來(lái)”已快馬加鞭地趕來(lái)。我們要與時(shí)間賽跑,假如一直與時(shí)間賽跑,你就能體會(huì)到成功的喜悅,也不會(huì)像古人那樣發(fā)出“少壯不努力,老大徒傷悲”的嘆息了。教師們,同學(xué)們,讓我們大家一起珍惜時(shí)間,珍惜生命。篇9:小學(xué)生珍惜時(shí)間國(guó)旗下演講稿親愛(ài)的教師、同學(xué)們:大家好!我今天演講的題目是珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。有人說(shuō),一個(gè)人的一生有三天:昨天、今天、明天,構(gòu)成了人生的三部曲。但是我說(shuō)一個(gè)人的一生是由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成的,因?yàn)椴徽湎Ы裉斓娜?,不為昨天感到難過(guò)的人,不期待明天的人。尤其是對(duì)于我們這些處于學(xué)習(xí)階段的人,更要抓住今天,好好學(xué)習(xí)。凱勒鼓勵(lì)我們:“天才是無(wú)盡的努力工作的才能?!惫糯袊?guó)人給我們留下了懸梁刺股、削壁偷光、映雪的永久美談。努力學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民對(duì)我們年輕人的要求,也是我們自己成功的.前提。民族英雄岳飛在《滿江紅》一句話中驚呼:“不要坐等清閑,白了少年頭,空悲涼!”漢樂(lè)府詩(shī)里有一句哲學(xué)名言:“百川東歸大海,西歸西天,年少不努力,是可悲的。”所以要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,抓住今天的每一分鐘,用今天的努力彌補(bǔ)昨天的差距,實(shí)現(xiàn)明天的遠(yuǎn)大理想。抓住時(shí)間就是充分利用時(shí)間,在上課、自習(xí)、作業(yè)中抓緊時(shí)間,排除干擾。要抓住時(shí)間,就要科學(xué)安排時(shí)間,巧用少時(shí)間,進(jìn)步單位時(shí)間的利用率。同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上,只有勤奮踏實(shí)地掌握每一點(diǎn)知識(shí),才能最終獲得成功。一分耕耘,一分收獲,一分耕耘,一分耕耘,一分收獲,一分收獲。所以我們?nèi)缃褚裾湎Ы鹱右粯诱湎r(shí)間,好好利用如今的每一分鐘,努力為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。聰明人,查昨天,抓住今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:昨天無(wú)怨無(wú)悔,今天富足,明天充滿希望!同學(xué)!讓我們珍惜今天,珍惜如今的每一分鐘,更加努力地學(xué)習(xí)。我的演講完畢了!謝謝大家!篇10:珍惜時(shí)間的國(guó)旗下演講稿親愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》。相信很多同學(xué)都猜過(guò)這樣一那么謎語(yǔ):“世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被無(wú)視而又最令人珍惜的東西是什么?”對(duì),是“時(shí)間”。不知不覺(jué),從開學(xué)至今,多少個(gè)日日夜夜已經(jīng)從我們的手中溜走,轉(zhuǎn)眼下周就要期末考試了。親愛(ài)的同學(xué)們,我想問(wèn)一問(wèn):本學(xué)期應(yīng)該掌握的知識(shí)你掌握了嗎?對(duì)于考試你是否已經(jīng)胸有成竹了嗎?常言道:“一分耕耘,一分收獲。”將來(lái)的成功之路需要勤勞的汗水來(lái)鋪就。在緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段里,每天24小時(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的。但在這24個(gè)小時(shí)里,如何利用時(shí)間,我們卻表現(xiàn)出不同的行為。有的同學(xué)把時(shí)間送給了小吃店和電腦游戲,有的同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽(yáng),大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)在校園中閑逛、游蕩;有的同學(xué)在課堂上專心致志的學(xué)習(xí),回家后抓緊時(shí)間復(fù)習(xí);有的同學(xué)放學(xué)后那么迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中時(shí)間是公平的,大方的,但它又是不公的,吝嗇的。它給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去優(yōu)異的成績(jī)與成功的喜悅;卻給懶惰,散漫的同學(xué)留下為難的低分和失敗的痛苦。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們都成為時(shí)間偏愛(ài)的人,成為惜時(shí)如金的人,在這有限的時(shí)間里,有方案、有目的、有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī),度過(guò)一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假。那么,我們應(yīng)該怎么做呢?首先,要抓緊時(shí)間,擅長(zhǎng)合理地支配時(shí)間。一天的在校學(xué)習(xí)是挺累的。放學(xué)以后,參加一些文體娛樂(lè)活動(dòng)也是必要的。但是,打球把“學(xué)習(xí)”打跑了,跳繩把“作業(yè)”跳沒(méi)了,下象棋不吃飯,看電視不睡覺(jué),課余那么多珍貴時(shí)間,都一門心思地去玩了,多么可惜!要心中有數(shù)。定方案并不難,嚴(yán)格執(zhí)行方案,合理支配時(shí)間,要有毅力!其次,還要學(xué)會(huì)擠時(shí)間。珍惜時(shí)間的人,都是會(huì)擠時(shí)間的。“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的”。養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣:就是再忙,今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù),絕不能拖到明天。一定要擠時(shí)間。做到“今日事今日畢”。同學(xué)們,只有珍惜時(shí)間,我們才能掌握更豐富的知識(shí);只有珍惜時(shí)間,我們才能擁有美妙的將來(lái)。人生能有幾回搏?就讓我們從如今開場(chǎng)珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)吧!我的講話完了,謝謝大家!篇11:珍惜時(shí)間的國(guó)旗下演講稿親愛(ài)的教師、同學(xué)們:大家好!今天我的國(guó)旗下講話題目是《珍惜時(shí)間》。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回,君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。詩(shī)人的高歌,偉大的教導(dǎo),哲人的感慨······時(shí)間,曾有多少文人墨客贊美它,歌頌它,追逐它?為了言極它的珍貴,有人把時(shí)間比作金錢。但是,金錢又豈能突出時(shí)間的價(jià)值!或許有人反駁:人一生勞碌,所有者無(wú)非金錢,以時(shí)間換取生存,有何不可?然而,人生于世,又豈能只為生存而生存?還要活的鮮鮮明明,實(shí)實(shí)在在,有血有肉!金錢失去,可以用時(shí)間換取。時(shí)間逝去,揮金千萬(wàn)而可能其一瞬乎?也有人把時(shí)間比作智慧,來(lái)說(shuō)明時(shí)間是金錢買不來(lái)的。它還需要經(jīng)過(guò)努力、拼搏、思索、創(chuàng)造······但,即便費(fèi)了這番心思,又有誰(shuí)能從魔掌中奪回時(shí)間呢?它太是飄渺!無(wú)影無(wú)形,而又漫天飄搖,世間萬(wàn)物只能看著它流逝,流逝,而又無(wú)可奈何?;ㄩ_堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。只有擅長(zhǎng)使用時(shí)間,才能贏得最后的成功!在時(shí)間的注視下,有人在努力,有人在消磨,有人迎向進(jìn)取,有人自甘墮落。有人將年華虛度,有人勤懇發(fā)奮,有人滿腔熱血,畢生充實(shí),有人華發(fā)早生,無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理、辨黑白的心,有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣,敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人,痛恨任人擺布,隨波逐流,抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),不思進(jìn)取的懦夫!勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí),愿青春之江河滾滾奔向大海,愿百花年年開不敗!經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變,我們要揚(yáng)起將來(lái)的風(fēng)帆,英勇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論