小學兒童節(jié)活動方案

小學兒童節(jié)活動方案小學兒童節(jié)活動方案一

一、指導思想

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝六一活動，使隊員在踴躍的參加中體驗集體合作的歡樂，表達一種踴躍向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹槷斶M展，特制定此方案。

二、主題和內(nèi)容

活動主題：紅領巾心向黨，祖國開展我成長

活動內(nèi)容：本次慶祝六一兒童節(jié)以新中國成立60周年為契機，通過開展歌頌祖國歌頌黨歡樂童年大家唱、書畫百米長卷、挑戰(zhàn)吉尼斯等活動來呈現(xiàn)我們隊員的風采。

三、活動工程和要求

(一)歌頌祖國歌頌黨，歡樂童年大家唱慶六一，頌祖國合唱競賽

為謹慎地開展關于湖南省紅領巾心向黨祖國開展我成長主題教育系列活動之一歌頌祖國歌頌黨歡樂童年大家唱，要求以隊隊有歌聲的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節(jié)之際，確定開展歌頌祖國歌頌黨歡樂童年大家唱的活動。

1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》(全體隊員參加)。

2.1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參與校級競賽的兩首歌曲，一首規(guī)定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)

3.1-6年級各中隊統(tǒng)一服裝、道具，統(tǒng)一動作，排練規(guī)定歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》及自選歌曲(可以從引薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責，音樂教師幫助)

4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

5.月底，大隊部將組織評比。

暫定5月27日上午8點30分，于籃球場進展競賽(總務處負責場地及競賽后場工作)

暫定5月27日下午12點00分，于多功能教室進展競賽(總務處負責場地及競賽后場工作)

評委教師：xxx(請評委準時到場)

6.競賽完畢后頒發(fā)少先隊歡樂歌頌章，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。

(二)祖國開展我成長,歡樂童年繪藍圖迎六一書畫競賽及百米長卷繪畫活動

1、迎六一書畫競賽

(1)參賽作品內(nèi)容及形式

a.內(nèi)容：以陽光下成長為主題，也可寫安康向上的詩句、警句和格言等。

b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。

(2)參賽作品德式

a.毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。

b.國畫作品限于4尺宣紙3開;其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。

(3)參賽要求

a.交稿時間：5月20日

b.參賽作品須在反面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

c.參賽作品每班合計不超過6幅。

d.交美術辦公室，交xx教師。

2、百米長卷繪畫活動

活動時間：5月26日上午8點10點30分(暫定)

活動地點：盼望學校禮堂

詳細負責：

注：每位參與的隊員可獲少先隊書法繪畫章

(三)挑戰(zhàn)自我展風采，歡樂童年過六一六一節(jié)慶祝活動

參與人員：全體少先隊員及教師

活動支配：

1.校內(nèi)吉尼斯挑戰(zhàn)賽5月29日(暫定)

時間：5月29日中午11點15分12點30分(暫定)

地點：學校操場

詳細負責：活動要求：

(1)請各中隊提早登記好義賣的商品;

(2)設計好自己店鋪的廣告牌;

(3)支配好店員;

(4)將義賣活動的所得上交年級組長，以年級為單位購置紀念品送母校;

(5)4-6年級各中隊通知好隊員到義賣商店購置商品。

(四)你唱我跳大家歡，歡樂童年我做主各中隊慶六一主題隊會

活動時間：6月1日上午

活動要求：

1.五月份請輔導員組織排練好中隊慶六一文藝節(jié)目;

2.節(jié)目要求豐富多彩，時間支配在1個半小時左右;

3.邀請校領導共同參與各中隊慶祝活動(任課教師請到各中隊參與慶?；顒?;

一年級：xxx二年級：xxx三年級：xxx

四年級：xxx五年級：xxx六年級：xxx

4.活動完畢后各中隊上報兩名隊員獲得才藝展示章。小學兒童節(jié)活動方案二

一、活動目標

通過開展慶祝六一系列活動，踴躍創(chuàng)設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的特性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象;增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動打算

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼傳播標語追求童年、追求歡樂、追求才智!，五月二十三日前各班布置六一主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動的打算

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂打算并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個親子嬉戲或其它嬉戲(嬉戲打算第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進展續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)歷。

(5)各班調(diào)動家長的踴躍性，依據(jù)孩子的愛好和教師共同挖掘和造就孩子的某些才藝。

3、各班做好班級內(nèi)的二幼之星競賽時間支配，交一份打算到園長室。

4、你就打算活動獎品和禮品。

5、**做好主持工作打算。

6、利用板報向老師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

五、活動時間及場地支配

5月26日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放環(huán)保傳播資料。

5月27日：環(huán)保有用的紙盒制作競賽;

5月30日：二幼之星競賽;

5月31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對子游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;結(jié)對子親子游園活動)

三、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：造就幼兒對文學作品的愛好;造就幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班打算一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容須要;有必須的背景、表演道具;朗讀效果、配樂良好。

(3)評獎：

依據(jù)表演評出最正確表演獎、最正確舞臺設計、最正確音色獎。

2、環(huán)保有用的紙盒制作競賽

(1)目的：通過利用紙盒進展環(huán)保玩具設計和制作競賽，造就幼兒的動手制作實力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競賽形式：以班為單位進展競賽，由帶班老師和生活教師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：依據(jù)幼兒的設計和制作狀況評出班級獎和最正確作品獎。

4、二幼之星競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達實力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;造就幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽：

A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進展故事續(xù)編，續(xù)編時要求能遵照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的愛好、特長表演一個節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目答復有關的問題(表演和回答下列問題各4分，服裝2分，總分值為10分)。

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進展搶答(分大、中、小三組進展搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進展班級賽的根底上，選派出3名幼兒參與年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出二幼之星10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)競賽時間：班級賽可在5月敏捷進展，年級賽在5月中旬進展，全園決賽在5月30日進展。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;造就幼兒與別人合作與交往的實力，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)嬉戲內(nèi)容：每班設計一個嬉戲工程(親子嬉戲或其它嬉戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同嬉戲。

四、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的傳播，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報傳播、印發(fā)傳播資料。小學兒童節(jié)活動方案三

一、指導思想

一年一度的六一兒童節(jié)是廣闊少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展六一慶?；顒?，使隊員在踴躍的參加中體驗集體合作的歡樂，表達樂觀進取的精神，激發(fā)學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一國際兒童節(jié)。

二、活動主題：在陽光下成長。

三、領導小組組長：袁明濤副組長：呂凱昌成員：張翠強李杰王愛菊王金玉魏興華亓愛華何子倩四、組織形式：以學校為單位組織開展活動五、時間支配1、5月14日擬訂方案;2、5月14日至5月17日各班選取適當?shù)墓?jié)目，并進展編排;3、5月18日學校進展各班節(jié)目的編排指導工作;4、5月21日至5月31日做好各項打算工作;5、5月31日下午進展六一活動的彩排;6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。

六、活動內(nèi)容(一)慶六一征文活動1、寫作時間：5月18日--5月21日2、展出形式：以小報形式或制作展板3、活動的詳細要求和做法：要求三--五年級學生都參與，文體不限，字數(shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，共享自己的六一故事，或者是小時候的經(jīng)驗，玩兒時的嬉戲等等，或者自己此時此刻對于兒童節(jié)的期望寫出歡樂的童年，或是對童年生活的思索為題材進展寫作。學生寫完后，各年級語文教師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。教師引薦的作品，將在學校的《小苗報》上出版，并擇優(yōu)向《魯中晨刊》投稿。

4、交作文時間：20xx年5月22日。

5、負責人：各年級語文教師。

(二)慶六一(圖畫)手抄報展1、設計時間：5月25日至27日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的詳細要求和做法：要求三--五年級學生都參與，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求踴躍向上，以反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷?、家鄉(xiāng)改變?yōu)橹鳌?一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節(jié)的作品)4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級班主任。

(三)慶六一書法展1、活動時間：5月25日至28日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的詳細要求和做法：要求全校學生都參與，每個學生寫一張最美麗的字，寫得好的，在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內(nèi)容不限。

4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級語文教師。