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文檔簡介

長沙市中（小）學教師統(tǒng)一備課用紙科目語文年級三年級班級123班時間202X年3月課題第4課學習評價方法教學目標指導學生明確評價的方法，在實踐中體會評價的方法，激發(fā)學生的興趣，提高分析判斷的能力。教材分析重點：指導學生明確評價的方法。難點：激發(fā)學生的興趣，提高分析判斷的能力。教學準備多媒體課件板書設計教學操作過程設計教學操作過程設計復習遷移導入課題1、出示聯(lián)系：朗讀課文中所學內容。2、你覺得寫得怎么樣？3、組織全班交流小結板題：學習評價A、學生嘗試聯(lián)系，同桌討論B、學生交流寫得好的地方。語句優(yōu)美，運用了大量的好詞好句。敘述有條理，主次分明，體現了情趣，很有兒童氣息二、明確要求嘗試練習1、根據發(fā)言總結，評價的角度：用詞造句美不美？結構敘述清不清？主次明不明？內容是否具體。情節(jié)是否吸引人。寫法是否巧妙。2、布置閱讀任務：《白云》進行嘗讀。3、組織交流。4、小結方法：初讀了解大意，再讀體味詞語，精讀抓住特點。A、學生嘗試練習，小組討論B、全班交流。C、匯報閱讀體會，提出注意點：抓住要點，突出特點，找出自己感受最深的地方。三、實踐體驗訓練交流1、自選文章，進行欣賞。2、組織小組交流，進行閱讀之星評議。A、學生練習，組織小組交流，推選閱讀之星。B、當堂交流，評選班級閱讀之星。四、布置作業(yè)鞏固成果1、布置做評價式的筆記。

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