保育員(初級)培訓計劃和教學大綱

保育員(初級)培訓計劃和教學大綱保育員(初級)培訓計劃和教學大綱保育員(初級)培訓計劃和教學大綱xxx公司保育員(初級)培訓計劃和教學大綱文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度保育員（初級）職業(yè)技能鑒定培訓班教學計劃及教學大綱保育員初級教學大綱教學目的和任務：隨著我區(qū)幼兒教育事業(yè)的快速發(fā)展，為提高保育員的水平和技能，規(guī)范幼兒保育工作，滿足幼兒園參加升級評估等需求，我校將于近期舉辦幼兒園保育員培訓班。培訓班由資深專業(yè)教師進行授課、講解。得以提高幼兒保育人員各方面綜合水平。教學的基本要求及內容：專業(yè)理論課：保育員的職業(yè)道德、對學前教育的認識和理解、嬰幼兒各系統(tǒng)生理衛(wèi)生、小兒營養(yǎng)基礎知識、集體兒童膳食管理、嬰幼兒生活活動中的保育、配合教育活動等。專業(yè)實操課嬰幼兒游戲、學習、運動中的保育、配制幼兒園常用消毒液、嬰幼兒意外事故處理、托幼機構常用護理法、生活管理、托幼園所設備、物品的保管與環(huán)境衛(wèi)生、安全工作、保育員專業(yè)技能技巧、保育員專業(yè)技能技巧、配合教育活動考證考取保育員（初級）證說明：保育員是一個實踐性很強的專業(yè)課程，在保證專業(yè)理論知識的學習基礎上，適當加強學員的技能訓練是非常重要的，如嬰幼兒生活活動中的保育、保育員專業(yè)技能技巧等力求使學員既掌握理論知識，同時掌握操作技能。四、課程設置及教學計劃表課程性質序號課程名稱計劃學時各周教學計劃安排12345678機動專業(yè)理論課1保育員的職業(yè)道德4課時222對學前教育的認識和理解8課時22223嬰幼兒各系統(tǒng)生理衛(wèi)生5課時2224嬰幼兒心理保育與發(fā)展5課時2225小兒生長發(fā)育與體鍛5課時2226托幼機構常用護理法5課時2227小兒營養(yǎng)基礎知識5課時2228集體兒童膳食管理4課時229微生物基礎知識與消毒隔離4課時2210幼兒認知能力的發(fā)展4課時2211學前教育機構中心的一日生活安排5課時222212嬰幼兒游戲、學習、運動中的保育4課時2213托幼機構意外事故的初步處理4課時22214學前教育與家庭、社區(qū)及小學4課時2215相關的法律和法規(guī)知識4課時22實操課1配制幼兒園常用消毒液10課時44442生活管理15課時44443配合教育活動15課時44444嬰幼兒意外事故處理15課時44445安全工作15課時4444考證考證6合計學時數：140學時理論：70學時實操：70學時注：各周教學計劃安排按實際情況可進行必要的調整

保育員（初級）培訓計劃一、專業(yè)（工種）概述1．名稱及含義：保育員（初級）2．招生對象：在廣東省內務工的法定勞動力人員3．學制：短期培訓。培訓目標

：通過專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練，使學員能夠達到以下標準：（國家職業(yè)資格五級）

1、系統(tǒng)地掌握現代兒童保健科學及兒童教育理論知識。嬰幼兒各系統(tǒng)、生理特點與衛(wèi)生保健，小兒生長發(fā)育及體格鍛煉，掌握小兒營養(yǎng)基礎知識與合理喂養(yǎng)、微生物基礎知識與消毒隔離、小兒常見病的預防和護理。

2、嬰幼兒心理發(fā)展與保育、嬰幼兒生活活動中的保育、嬰幼兒游戲、學習、運動中的保育。

3、托幼機構意外傷害的預防及初步處理、托幼機構常用護理、托幼機構相關法律、法規(guī)及應用。托幼機構設備、物品的保管與環(huán)境工作，以及保育員專業(yè)技能。

4、熟悉托幼機構的有關的法律、法規(guī)知識，明確托幼工作管理的基本要求，具備一定的道德、業(yè)務、身心素養(yǎng)。并能根據嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標、原則、方法與求，獨立地開展嬰幼兒的各項保育工作。

5、具有熟練的，與嬰幼兒保育、教育工作相關的各種專業(yè)技能。

三、培訓內容與培訓要求根據《國家職業(yè)標準》和《理論知識鑒定要素細目表》要求，保育員培訓中應達到的學習目標是理解有關保育員職業(yè)道德、嬰幼兒生理、心理、教育的基本特點，能夠及時發(fā)現幼兒身體的異常狀況，及時處理小外傷類別以及了解相關法律、法規(guī)知識?！侗Ｓ龁T（基礎知識）》第一章：保育員的職業(yè)道德【目的要求】:道德的內涵，樹立高尚的職業(yè)道德【主要內容】1.職業(yè)的概念、特征，職業(yè)道德的概念。2.保育員職業(yè)道德內涵，作用，基本要求，及職業(yè)守則。第二章：對學前教育的認識和理解

【目的要求】：產生和發(fā)展，明白我國學前教育的性質和任務，目標及遵循的原則?！局饕獌热荨浚?.教育的含義、學前教育的含義。2.學前教育的產生和發(fā)展。

3.學前教育思想的發(fā)展。4.我國學前教育發(fā)展的概況。5.我國學前教育的性質、任務、目標、原則。第三章：對學前兒童的認識和理解

【目的要求】：兒童發(fā)展的一些重要因素，明確保育工作的職責任務要點?！局饕獌热荨浚?.學前兒童身體發(fā)展的主要特點。2.學前兒童心理發(fā)展的主要特點。3.影響學前兒童身心發(fā)展的因素。

第四章：嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生【目的要求】:使學員初步掌握嬰幼兒各系統(tǒng)的生理特點，掌握嬰幼兒各系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識?！局饕獌热荨浚簨胗變哼\動系統(tǒng)：腕骨、脊柱、關節(jié)、肌肉各部位的特點及保育。2.嬰幼兒呼吸系統(tǒng)：鼻、咽、喉、氣管與支氣管、肺各部位的特點及保育。3.嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)：血液、心臟、血管、淋巴結各部位的特點及保育。4.嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)：血液、心臟、血管、淋巴結各部位的特點及保育。5.嬰幼兒消化系統(tǒng)：乳牙、恒牙、口腔黏膜、唾液、胃、腸、肝臟各部位的特點及保育。6.嬰幼兒泌尿系統(tǒng)部位的特點及保育。7.嬰幼兒皮膚的特點及保育。8.嬰幼兒內分泌系統(tǒng)的特點及保育。9.嬰幼兒神經系統(tǒng)的特點及保育。10.嬰幼兒視學器官：眼睛，耳朵各部位的特點及保育。

第五章：嬰兒的心理發(fā)展

【目的要求】

：使學員進一步了解影響嬰幼兒心理發(fā)展的因素，掌握嬰幼兒心理過程、個性心理發(fā)展的特點及保育要點，重視嬰幼兒心理保健，掌握嬰幼兒常見心理問題的保育要點。

【主要內容】：1.嬰兒動作的發(fā)展及規(guī)律。2.嬰兒語言的發(fā)展。3.嬰兒的認知活動和自我意識的發(fā)展。第六章：幼兒心理發(fā)展的一般年齡特點

【目的要求】：使學員進一步了解影響幼兒心理發(fā)展的因素，掌握幼兒心理過程、個性心理發(fā)展的特點及保育要點，重視幼兒心理保健，掌握嬰幼兒常見心理問題的保育要點?！局饕獌热荨浚?.幼兒心理發(fā)展的一般特點。2.各年齡幼兒心理發(fā)展的年齡特征。

第七章：幼兒認知能力的發(fā)展

【目的要求】：使學員進一步了解影響幼兒認知能力發(fā)展的因素，掌握認知能力發(fā)展的過程、特點及保育要點。

【主要內容】：1.幼兒感知覺：視、聽、觸、知覺、觀察力的發(fā)展。2.記憶的概念、意義、特點及培養(yǎng)幼兒記憶力的原則。3.想象的概念和要素及作用，幼兒想象的特點，培養(yǎng)幼兒想象力的原則。4.思維的概念和特點，幼兒思維發(fā)展的一般趨勢，基本過程及特點。5.幼兒思維的基本形式及特點，培養(yǎng)幼兒思維能力。6.注意的概念及與心理過程的關系。7.幼兒注意的特點，培養(yǎng)幼兒的注意力。8.語言的作用及幼兒語言的特點。9.影響幼兒語言發(fā)展的因素及培養(yǎng)幼兒的語言能力。

第八章：幼兒情緒情感的發(fā)展

【目的要求】

：使學員進一步了解幼兒情緒的特點，幼兒基本情緒的培養(yǎng)?！局饕獌热荨浚?.情緒的概念和地位、作用。2.幼兒情緒的一般特點。3.幼兒基本情緒及情緒的培養(yǎng)。

第九章：幼兒社會性的發(fā)展【目的要求】

：使學員進一步了解幼兒常見的一些社會行為，發(fā)展趨勢和對幼兒社會行為的指導?！局饕獌热荨浚?.幼兒與同齡伙伴、成人的關系。2.幼兒常見的一些社會行為。3.幼兒社會性的發(fā)展趨勢和社會行為的指導。

第十章：幼兒個性的發(fā)展

【目的要求】：使學員進一步了解幼兒個性發(fā)展的過程和特點和對幼兒養(yǎng)成良好的個性能力給予指導。

【主要內容】：氣質的概念和影響，幼兒的氣質類型及特點，幼兒氣質的發(fā)展，幼兒的氣質特點與教育。2.性格的概念和特征，幼兒性格的發(fā)展，幼兒性格與氣質的關系，幼兒性格的培養(yǎng)。3.能力的概念和分類，影響幼兒能力發(fā)展的因素，幼兒能力的發(fā)展與培養(yǎng)。第十一章：嬰幼兒的身體健康和心理健康

【目的要求】:使學員進一步了解嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，影響因素，常見的心理問題及保育。【主要內容】：1.生長發(fā)育的概念，嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，影響因素，生長發(fā)育的評價，嬰幼兒的健康檢查。2.嬰幼兒心理健康的標準，常見心理問題的預防及矯治。

第十二章：嬰幼兒的膳良和營養(yǎng)

【目的要求】：使學員進一步了解嬰幼兒生長發(fā)育所需的營養(yǎng)和熱能，熟悉各年齡嬰幼兒的喂養(yǎng)。【主要內容】：六大營養(yǎng)素的功能和來源，熱能。2.各年齡嬰幼兒的喂養(yǎng)。

第十三章：嬰幼兒的疾病預防

【目的要求】：使學員進一步了解嬰幼兒常見病和寄生蟲病、傳染病的預防。【主要內容】：1.嬰幼兒常見病和寄生蟲?。荷虾粑栏腥尽⒏篂a、佝僂病、缺鐵性貧血、齲齒、肥胖癥、蛔蟲病、蟯蟲病的常識與預防。2.嬰幼兒傳染病的常識與預防措施。3.流感、水痘、風疹、幼兒急疹、猩紅熱、流行性腮腺炎、傳染性肝炎、細菌性痢疾的癥狀及護理預防措施。

第十四章：嬰幼兒常用護理技術和意外事故處理【目的要求】：使學員掌握嬰幼兒常用護理技術和處理意外事故?！局饕獌热荨浚?.常用護理技術：測體溫、喂藥、滴眼藥、滴鼻藥、滴耳藥、高熱護理、測脈博和觀察呼吸。2.嬰幼兒發(fā)生意外事故的原因。3.嬰幼兒意外事故：小外傷、擠傷、異物、鼻出血、驚厥、蚊蟲咬傷、中暑、凍傷、頭部摔傷的處理措施。

第十五章：學前兒童的素質發(fā)展和素質教育【目的要求】：使學員掌握學前兒童的素質發(fā)展和素質教育的相關知識，認識到促進學前兒童的全面發(fā)展是學前教育應該完成的最重要任務。【主要內容】：1.學前兒童健康教育的概念、目標、內容及要求、主要途徑和方法。2.學前兒童的語言教育的概念、發(fā)展目標、內容及要求、主要途徑和方法。3.學前兒童的社會性發(fā)展與教育的含義、目標及內容要求、主要途徑和方法。4.學前兒童的科學教育的概念、目標和內容及要求、主要途徑和方法。5.學前兒童的藝術教育的概念、目標和內容及要求、主要途徑和方法。第十六章：學前教育的基本要素

【目的要求】：使學員掌握學前教育對于學前教育機構的環(huán)境的要求，保育員職責及應具備的能力的要求?！局饕獌热荨浚?.環(huán)境的概念、學前教育機構的環(huán)境。2.保育員職責的要求，保育員的知識結構和應具備的教育教學能力。

第十七章：學前兒童的游戲活動

【目的要求】：使學員充分認識到游戲在學前兒童發(fā)展中的價值，樹立正確的教育觀念，保障兒童游戲的權利，使游戲真正成為學前教育機構的基本活動?！局饕獌热荨浚?.學前兒童喜歡游戲的原因。2.學前兒童游戲的種類和指導。

第十八章：學前教育機構中幼兒一日生活安排【目的要求】：使學員掌握幼兒一日生活的內容，對幼兒生活中的各類活動進行組織和指導?！局饕獌热荨浚?.幼兒一日生活的內容。2.幼兒生活中各類活動的組織和指導。

第十九章：學前教育與家庭、社區(qū)及小學【目的要求】：使學員掌握學前教育機構與家庭的關系，做好幼兒從家庭到學前教育機構時的銜接和平時與家長的溝通兩方面工作，做好新生入園工作和家長的教育的工作。

【主要內容】：1.新生入園工作。2.學前教育機構的家長工作。3.學前教育機構與社區(qū)。4.幼兒園與小學銜接工作的意義和任務、主要困難及教育策略，應注意問題。

第二十章：相關的法律和法規(guī)知識【目的要求】：使學員了解《中華人民共和國未成年人保護法》及《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》中與托幼工作有關的內容，進一步確立現代兒童觀，了解托幼園所保教目標制定的指導思想，進一步掌握保教目標、教育工作的原則，明確做好家長工作的意義和任務，掌握家長工作的內容與方法。【主要內容】：《中華人民共和國未成年人保護法》節(jié)選。2．《中華人民共和國勞動法》和《中華人民共和國教育法》節(jié)選。

3.《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》節(jié)選。

4.《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》節(jié)選?！秾W生傷害事故處理辦法》節(jié)選?！侗Ｓ龁T初級技能》第一章清潔和消毒

【目的要求】：使學員能夠做到活動室和寢室清潔整齊?！局饕獌热荨浚?.

環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作和注意事項2．日常消毒工作與消毒液的配制

第二章生活管理

【目的要求】：使學員掌握晨、午、晚檢查的方法，獨立進行晨、午、晚檢查；能夠配合保健醫(yī)生進行體檢；能協助保健醫(yī)生對嬰幼兒進行體檢工作；能夠根據天氣情況做好三餐的保溫和保潔工作；能夠按照嬰幼兒的年齡特點、能力及教育的要求分發(fā)餐具；能夠根據嬰幼兒的個體差異，分發(fā)、添加飯菜；能夠為嬰幼兒營造適宜的進餐環(huán)境；能夠清潔水桶，并更換當日的飲用水；能夠組織不同年齡的嬰幼兒飲水，培訓嬰幼兒良好的飲水習慣。為嬰幼兒提供安靜的睡眠環(huán)境，發(fā)現和糾正嬰幼兒不良的睡眠姿勢

【主要內容】：1.

晨、午、晚檢查方法及工作程序，相關知識。2．三餐的保溫和保潔工作程序、相關知識、注意事項3.

分發(fā)餐具、飯菜的工作程序、相關知識、注意事項4.

組織飲水和培訓良好的飲水習慣5.

指導嬰幼兒盥洗的工作程序、相關知識、注意事項。6.

培養(yǎng)嬰幼兒愛清潔習慣的工作程序。第三章配合教育活動

【目的要求】：初級保育員與教師共同配合，搞好室內活動對學前兒童能否獲得愉快、全面、和諧、健康的發(fā)展，將起至關重要的作用，所以應該認真做好該項工作；了解做好室外教育活動場地、材料的準備和收拾整理工作的意義；掌握室外教育活動場地、材料的準備和后收拾整理工作的程序與方法；明確做好室外教育活動場地、材料的準備和收拾整理工作應注意的問題；了解嬰幼兒活動的基本知識及協助