行政管理專業(yè)《社會保障概論》課程教學(xué)大綱

《社會保障概論》課程大綱一、課程基本信息課程名稱：社會保障概論（英文名稱：IntroductiontoSocialSecurity）課程編號：00405119學(xué)分?jǐn)?shù)：3（其中講授學(xué)分：3實(shí)踐學(xué)分:0）學(xué)時：48（其中講授學(xué)時：48實(shí)踐學(xué)時:0）適用專業(yè)：行政管理先修課程：政治學(xué)、社會學(xué)等課程類別：專業(yè)方向課二、課程說明社會保障是國家抵御工業(yè)經(jīng)濟(jì)的社會風(fēng)險和保障國民基本生活的制度安排與管理服務(wù)體系。社會保障學(xué)是研究人類社會保障實(shí)踐活動及其發(fā)展規(guī)律的綜合性、應(yīng)用性和交叉型學(xué)科。通過本課程的學(xué)習(xí)可使學(xué)生充分認(rèn)識社會保障在國家社會制度中的重要地位和作用，了解我國社會保障制度的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握、分析我國社會保障制度中存在的問題和解決的辦法，從而運(yùn)用社會保障學(xué)的獨(dú)特視角，對經(jīng)濟(jì)社會問題進(jìn)行深入分析，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。三、課程性質(zhì)和課程目標(biāo)（一）課程性質(zhì)本課程是的專業(yè)方向課。通過對社會保障學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較廣泛、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和理解社會保障基本理論和基本知識，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析社會保障實(shí)踐中提出問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下社會治理的需要。課程目標(biāo)知識目標(biāo)掌握社會保障理論的涵義、特點(diǎn)、類型、功能及其發(fā)展與改革的趨勢；了解我國現(xiàn)行社會保障制度架構(gòu)與體系建設(shè)的內(nèi)容；了解各項(xiàng)保障制度的制度安排和運(yùn)行機(jī)制。符合畢業(yè)要求第4、5、6、7條。能力目標(biāo)能夠運(yùn)用社會保障相關(guān)知識解決實(shí)際問題；能夠利用社會保障學(xué)的理論來指導(dǎo)具體的社會保障研究，以了解國內(nèi)外社會保障改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從全球的視角思考我國的社會保障發(fā)展事業(yè)，進(jìn)一步認(rèn)清我國在發(fā)展社會保障事業(yè)上的優(yōu)勢與劣勢。符合畢業(yè)要求第8、9、10條。素質(zhì)目標(biāo)通過社會保障理論的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建社會保障的理性分析視角，并能對經(jīng)濟(jì)社會問題進(jìn)行深入分析，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。符合畢業(yè)要求第1、2、3、11、12條。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1緒論了解社會保障學(xué)的學(xué)科屬性、社會保障學(xué)的研究對象與目的、社會保障學(xué)的主要研究內(nèi)容、社會保障學(xué)的研究方法、學(xué)習(xí)社會保障學(xué)的意義和要求4講授法知識目標(biāo)2第一章社會保障概述掌握社會風(fēng)險及社會保障的定義、社會保障的基本特征與功能，社會保障的理論基礎(chǔ)4講授法知識目標(biāo)3第二章社會保障產(chǎn)生與發(fā)展了解社會保障制度的形成與發(fā)展、中國社會保障的產(chǎn)生與發(fā)展6講授法知識目標(biāo)能力目標(biāo)4第三章社會保障模式掌握社會保險型社會保障模式、福利國家型社會保障模式、強(qiáng)制儲蓄型社會保障模式和國家保險型社會保障模式的功能定位、再分配目的、財務(wù)模式和保障水平6講授法案例法討論法知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)5第四章社會保障法治與管理掌握社會保障法治建設(shè)、社會保障法治與管理服務(wù)體系、社會保障管理體制、機(jī)制和組織、社會保障信息系統(tǒng)3講授法知識目標(biāo)6第五章社會保障水平掌握社會保障水平的概念、界定、理論價值，以及社會保障水平的實(shí)踐與經(jīng)濟(jì)效應(yīng)比較3講授法討論法知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)7第六章生存發(fā)展風(fēng)險與保障掌握中國生存風(fēng)險保障制度建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容、主要問題與挑戰(zhàn)3講授法案例法知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)8第七章健康風(fēng)險與保障了解中國大健康發(fā)展目標(biāo)和行動計(jì)劃，掌握基本醫(yī)療保障制度建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容、主要問題與挑戰(zhàn)8講授法案例法討論法知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)9第八章職業(yè)風(fēng)險與保障了解職業(yè)風(fēng)險及其保障制度相關(guān)內(nèi)容與管理服務(wù)體系3講授法案例法知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)10第九章老殘風(fēng)險與保障掌握老殘風(fēng)險及其保障制度的相關(guān)內(nèi)容與管理服務(wù)體系8講授法案例法討論法知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)五、考核方式及成績評定本課程為考查課程，課程的學(xué)期成績由以下組成：考核形式考核要求考核權(quán)重備注平時作業(yè)4次30%課堂表現(xiàn)回答問題、小組發(fā)言5%出勤5%期末考試開卷/課程論文60%六、學(xué)術(shù)誠信規(guī)定學(xué)術(shù)誠信包括但不限于考試作弊、抄襲作業(yè)和侵犯知識產(chǎn)權(quán)等?？荚嚕鹤杂X抵制作弊行為，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心、勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。作業(yè)：允許同學(xué)之間相互討論作業(yè)，但必須要獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)（直接抄襲其他同學(xué)作業(yè)或者通過網(wǎng)絡(luò)抄襲作業(yè)），一旦確認(rèn)抄襲作業(yè)，無論抄與被抄，本次作業(yè)成績作0分處理。知識產(chǎn)權(quán)：學(xué)生要尊重和保護(hù)教師的知識產(chǎn)權(quán)，在經(jīng)過教師允許下拷貝老師的授課課件和其他教學(xué)材料，并且所拷貝的教學(xué)材料主要所滿足自己學(xué)習(xí)之用，不得外傳，更不能將課件上傳到互聯(lián)網(wǎng)。做課程論文時，使用他人公布或發(fā)表的資料，需要標(biāo)明其來源、作者信息等。七、教材及教學(xué)參考書的選用1.教材

《社會保障概論》編寫組：《社會保障概論》，高等教育出版社，2021年版。教學(xué)參考書：林閩鋼：《現(xiàn)代社會保障通論》，