學(xué)校線上教學(xué)開展情況報(bào)告

學(xué)校線上教學(xué)開展情況報(bào)告自2022年4月1日星期五下午起，我區(qū)所有學(xué)校啟動(dòng)線上教學(xué)，至今線上教學(xué)時(shí)間已經(jīng)超過三周?，F(xiàn)將我校線上教學(xué)情況，和各位與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師交流如下。一、總體情況：1、線上教學(xué)運(yùn)行穩(wěn)定。由于有2020年利用釘釘線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，加上今年3月份學(xué)校進(jìn)行了多次線上教學(xué)模擬演練和研討，老師已經(jīng)全部能夠利用釘釘完成線上教學(xué)任務(wù)了。所以在這段時(shí)間里，我校線上教學(xué)工作進(jìn)行的比較順利。2、巡課工作有序進(jìn)行。按照上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際，我們成立了由校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任組成的巡課團(tuán)隊(duì)，巡課團(tuán)隊(duì)成員每人每周至少對(duì)全校所有班級(jí)巡課2次，并提交2份巡課記錄表。班主任在班級(jí)群進(jìn)行隨班巡查，要求每周至少對(duì)本班所有學(xué)科的教學(xué)巡查一遍，每周上交一次巡查記錄表。班主任主要關(guān)注學(xué)生的上班率、師生互動(dòng)、作業(yè)完成情況等。3、學(xué)生家長(zhǎng)積極參與。通過巡查和反饋，學(xué)生課前預(yù)習(xí)、上課、課后作業(yè)情況良好；有條件的家長(zhǎng)也能陪同或督促孩子按時(shí)參加線上教學(xué)；學(xué)校布置的各種線下活動(dòng)學(xué)生也能積極配合，按時(shí)上交照片或視頻材料。二、好的做法：1、文化課和藝體課并重。在進(jìn)行文化課教學(xué)的同時(shí)，學(xué)校也安排了上午下午各一節(jié)的藝體和活動(dòng)課。包括體育活動(dòng)、心理健康教育教育、自由活動(dòng)、班會(huì)等。小學(xué)部鞠新花老師堅(jiān)持上好音樂課，從濟(jì)南市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)下載視頻,利用釘釘邊播邊講，還帶領(lǐng)學(xué)生做各種活動(dòng)，非常敬業(yè)，工作熱情感染了學(xué)生也感動(dòng)了老師。2、多種形式并用。有的老師利用手機(jī)直播，有的老師利用電腦直播；有的老師利用普通直播，有的老師利用在線課堂；有的老師播課件、放視頻，有的老師對(duì)著課本、練習(xí)冊(cè)邊講邊寫。老師們根據(jù)自己的實(shí)踐情況，各自選擇適合自己的線上教學(xué)方式，多種形式并用，豐富了我校線上教學(xué)的實(shí)踐模式。3、真正踐行高效課堂。線上教學(xué)與線下教學(xué)是有區(qū)別的,最大的區(qū)別在于每節(jié)課的時(shí)間變短，每位老師的周課時(shí)數(shù)也有所減少。鑒于這些新情況，老師們只能嘗試精講點(diǎn)撥，少講多練，恰好實(shí)踐了新課程理念，提高了授課效果。老師們逐步真正走上高效課堂之路。三、存在問題：1、學(xué)校的問題：(1)巡課團(tuán)隊(duì)。學(xué)校巡課團(tuán)隊(duì)雖然也巡課，但是巡課不夠深入，聽完整的課較少，對(duì)線上教學(xué)情況深入思考和研究較少（2）教學(xué)管理人員。教學(xué)管理人員依賴巡課團(tuán)隊(duì)對(duì)線上教學(xué)工作的管理，自己只是上好自己的網(wǎng)課，就不去對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行建議、檢查、反饋、督促和改進(jìn)了。（3）班主任。班主任雖然也進(jìn)行了隨班巡查，但是次數(shù)較少，巡查也不夠深入。給學(xué)生開班會(huì)時(shí)，也只是點(diǎn)出問題，沒有深入做思想工作，沒有科學(xué)有效的改進(jìn)措施。2、教師的問題：（1）課堂教學(xué)中養(yǎng)成了習(xí)慣，生怕學(xué)和聽不懂，重復(fù)啰嗦，，語言不夠精煉，導(dǎo)致教學(xué)效率低。（3）連麥經(jīng)常有連不成功的時(shí)候，連成功了也有浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)象。（3）只顧自己講課，沒有關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。（4）作業(yè)批改不夠及時(shí)，有的簡(jiǎn)單的判個(gè)等級(jí)，沒有通過作業(yè)情況確定講課重點(diǎn)。（5）嘗試新功能前沒有事先試用，導(dǎo)致上課浪費(fèi)時(shí)間。（6）有的老師只推送視頻，或者用文字安排學(xué)生背誦看書，沒有跟進(jìn)指導(dǎo)。（7）手機(jī)對(duì)著書本邊講邊寫的方式簡(jiǎn)單實(shí)用，但是注意畫面的全面、清晰和穩(wěn)定。（8）用電腦進(jìn)行直播時(shí)，有些需要教師示范的內(nèi)容，可以轉(zhuǎn)到手機(jī)直播功能進(jìn)行，完了再返回電腦。有的老師沒有掌握好。（9）有的老師出于種種考慮沒有設(shè)置直播可回看。建議默認(rèn)回看，如果想刪除，可在下一次課后，刪除上一次的視頻。（10）對(duì)于各級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上的教學(xué)資源沒有真正利用起來，要精選后為我所用。3、學(xué)生的問題：(1)課前預(yù)習(xí)：有的學(xué)生不進(jìn)行預(yù)習(xí)，或者預(yù)習(xí)流于形式。只等著聽老師上課，學(xué)習(xí)效果就大打折扣。(2)課上學(xué)習(xí)：老師們上課都很認(rèn)真，但部分學(xué)生出現(xiàn)應(yīng)付現(xiàn)象，進(jìn)入課堂顯示在線，卻不在線認(rèn)真聽講，隨著時(shí)間的推移，好像越來越嚴(yán)重。(3)課后作業(yè)：有的同學(xué)不完成作業(yè)，有的同學(xué)簡(jiǎn)單做一部分就拍照上傳，有的同學(xué)對(duì)著別人的作業(yè)抄襲。讓課后作業(yè)的效果也大打折扣。1、及時(shí)巡課及時(shí)反饋。學(xué)校要及時(shí)召開調(diào)度會(huì)，要求巡課團(tuán)隊(duì)和班主任及時(shí)做好巡課和巡查工作。多發(fā)現(xiàn)問題，多反饋問題。2、召開線上研討會(huì)。學(xué)校選擇合適的時(shí)機(jī)多召開幾次全校老師參加的線上教學(xué)研討會(huì)。學(xué)校要交流巡課中發(fā)現(xiàn)的問題，老師要反映自己的困難和困惑。3、推送示范課。發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)中的優(yōu)秀教師，把他們教學(xué)視頻推送到教師群里，供老師們學(xué)習(xí)觀摩。4、教師班主任齊努力。教師在課上要做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生按時(shí)進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課后作業(yè)，保障學(xué)習(xí)效果。班主任也要召開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)，強(qiáng)調(diào)師生家長(zhǎng)一盤棋，共同把線上教學(xué)開展好。5、規(guī)范線上教學(xué)行為。教師要嚴(yán)格按照線上教學(xué)的要求開展教學(xué)工作，比如授課時(shí)間不能隨便延長(zhǎng)，授課節(jié)數(shù)不能隨便增加，課程表不能隨便更