幼兒園小班實踐活動方案

幼兒園小班實踐活動方案學前兒童認知直覺行動性與形象性的方式和特點，確定了他們必需通過活動去接觸各種事物和現(xiàn)象，與人交往，實際操作物體，才能逐步積累經(jīng)歷，獲得真知。下面是我給大家整理的幼兒園小班實踐活動方案，歡送大家借鑒與參考，確定對大家有所協(xié)助。

幼兒園小班實踐活動方案1

活動目標：

1、相識顏色：紅、黃、綠。

2、在嬉戲中體驗學習的樂趣。

3、使小摯友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中學習了學問。

4、造就幼兒敏銳的視察實力。

5、提高幼兒思維的迅捷性。

活動打算：

1、圣誕爺爺帽子

2、禮物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠顏色糖與幼兒人數(shù)相等。實物紅黃綠的糖。

活動過程：

1、歡送圣誕爺爺

師：小摯友們看誰來啦?與圣誕爺爺相互問好，圣誕爺爺讓小摯友們幫助給小貓們分禮物。

2、學習紅、黃、綠

師：我們要幫圣誕老爺爺把禮物分給誰呢?出示紅、黃、綠色小貓。

師：你們看一看圣誕爺爺帶的都是什么呀?(糖果)

師：有些什么顏色的糖果啊?(出示三種顏色的糖果讓幼兒學習相識紅、黃、綠

②幫圣誕爺爺送禮物。圣誕爺爺要把禮物送給小貓咪們，它們喜愛吃同樣顏色的糖果。

3、嬉戲：顏色分類

①每個幼兒收到圣誕糖果后幫圣誕爺爺把糖果分給與糖果顏色一樣的小貓。

②看看糖果有沒有分對給顏色一樣的小貓。(幼兒一起參加訂正沒放對的糖果。)

4、圣誕老爺爺太開心了，小摯友們幫了他很大的忙，此時此刻他也要給小摯友們送禮物——把實物糖分給小摯友們，小摯友們共享吃糖果的歡樂。要求吃完糖后把剝下的糖紙放到一樣顏色的紙簍里。

5、完畢

幼兒園小班實踐活動方案2

活動目標：

1.幼兒能主動與長輩和同伴共享食物。

2.幼兒初步駕馭“請您吃…….”并能主動的運用簡潔的禮貌用語。

3.初步造就幼兒有禮貌的行為。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.在活動中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。

活動打算：

小猴分桃子掛圖，猴子的爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、小猴圖片，香蕉食物每人一個。小雞、松鼠、兔子等圖片。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒看圖講解并描述

(1)師：有一只小動物來到了我們班，我們一起看看他會是誰?小侯家有5口人，有爺爺奶奶爸爸媽媽，還有小猴。這天小猴摘了很多的桃子，他想分給大家，小摯友你猜猜，小猴會把桃子分給誰?

(2)師：你們想了這么多，那小猴在家里會分給誰呢?小猴會對他們說些什么呢?爺爺會對小猴說什么呢?

(3)師：寶寶們真機靈，小猴對爺爺說：“爺爺，請您吃桃子?！睜敔斦f：“感謝?！毙『镎f：“不用謝。”寶寶們你們猜猜，小猴又把桃子分給誰呢?對他們說了什么?他們對小猴說了什么呢?依次出示奶奶爸爸媽媽。

(4)小猴還想吧桃子分給她的好摯友，可是小猴此時此刻有事，去不了了，怎么辦呢?我們一起協(xié)助她把桃子送給他的好摯友好嗎?那我們應(yīng)當說什么呢?你想送給誰就把桃子放在她的小筐里，我們起先吧。

二、小猴把桃子分給了大家，大家都很快樂，你協(xié)助了小猴，你們快樂嗎?那我們一起跳個舞慶祝一下吧。(放音樂)

三、實踐

(1)寶寶們真棒，小猴為了感謝你們，他請你們吃香蕉，小猴說：“請您吃香蕉.”我們應(yīng)當說什么呀?

(2)寶寶們真不錯，我們的小手是干凈的，那寶寶們就把手里的香蕉剝了皮，送給客人教師吧，那我們應(yīng)當對客人說什么呢?我們要做一個有禮貌的好孩子。

幼兒園小班實踐活動方案3

活動目標

1、情愿在集風光前大膽講解并描述自己的名字。

2、通過活動使幼兒能進一步熟識同伴。

3、在活動中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。

4、造就幼兒與同伴之間的相互協(xié)作。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動打算

1、PPT：班級幼兒照片

2、屏風一個

活動過程

一、嬉戲：芝麻開門

老師邊念兒歌邊走到屏風后面

當兒歌念到“請問你是誰?”掀開屏幕指向__幼兒，

請這個幼兒大聲地說“我是___”

二、嬉戲：誰不見了?

請幾名幼兒站在前面，坐在下面的全體幼兒閉上眼睛。

老師快速讓一名幼兒躲到屏風后面。

請大家快速猜出站在前面的哪個小摯友不見了

三、PPT：我們班的孩子

提問：照片上的孩子是誰?他是我們班級的孩子嗎?

(引導(dǎo)幼兒關(guān)懷這幾天沒來幼兒園的孩子，并熟識他的名字)

幼兒園小班實踐活動方案4

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒相識、了解警服、醫(yī)生等工作服。

2、了解職業(yè)服裝的特點、用途，以及與人們生活的關(guān)系。

活動打算1.趣味練習：職業(yè)和物品的連接嬉戲2、課件：圖片-警察，醫(yī)生等活動過程1、談話引出話題展示課件幻燈片2師：今日你穿了什么樣的衣服?感受怎么樣?

(請幼兒相互溝通。)2、為什么要穿衣服?

老師小結(jié)：衣服不僅可以保暖，穿了美麗，它還有一個很大的本事，衣服會說話，展示課件幻燈片3.4.

你知道衣服的隱私功能嗎?就讓我們一起來發(fā)覺吧。

3、展示幻燈片6-10視察、了解不同職業(yè)服裝。

(1)視察警察叔叔的服裝，看看和一般的衣服有什么不一樣。

(鼓舞幼兒大膽講解并描述自己的發(fā)覺。)(2)視察、發(fā)覺醫(yī)生工作服的特點。

4、通過圖片視察四周人們的工作服裝。

廚師，警察，效勞員，消防員，工人，空姐等。

5、趣味練習看一看這些職業(yè)并把和職業(yè)相關(guān)的物品連接起來。

幼兒園小班實踐活動方案5

目標：

1.能踴躍主動的參加體育活動，練習四散跑。

2.提高敏捷躲避、互不碰撞的實力。

打算：

1.“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。

2.場地布置：小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)

3.小兔頭飾人手一個，大灰狼面具一個。

4.場地布置

指導(dǎo)方案：

一、起先局部

1.老師扮作“兔媽媽”，幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。

2.打算操：邊念兒歌邊活動身體。“早上天氣真正好，我們大家起得早，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每天熬煉身體好”。

二、根本局部

1.嬉戲：種蘿卜

(1)師：兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋，跳過小水溝，來到蘿卜地。

師：蘿卜地到了，我們一起來種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜)

師：孩子們，假如大灰狼來了，我們應(yīng)當怎么樣?(逃跑、躲起來)

(2)示范跑：請2-3名幼兒示范跑的動作，師：跑時要留意什么?

(3)老師講解：許多人跑時要看好方向，盡量不與別人碰撞，假如快遇到了要立刻閃開。

(4)音樂起，“大灰狼”出現(xiàn)了，師：孩子們快跑，大灰狼來了。(幼兒四散跑)

2.嬉戲：給蘿卜澆水

師：大灰狼走了，媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。)音樂起，“大灰狼”再次出現(xiàn)，“小兔”四散躲起來，“兔媽媽”邊愛護小兔，邊賜予指導(dǎo)(快跑，跑的時候不要遇到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的)(嬉戲進展兩次)

3.嬉戲：收蘿卜。

蘿卜長大了，“兔媽媽”回