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文檔簡介
2022-2023學年江蘇省徐州市第二十七中學高二政治下學期期末試卷含解析一、選擇題(共28小題,每小題2分,共56分。在每小題的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)1.2011年是辛亥革命100周年。某市教育、宣傳、共青團等部門開展了以“紀念辛亥革命100周年”為主題的讀書活動。開展這項活動意義在于①推動傳統(tǒng)文化“推陳出新,革故鼎新”
②豐富人的精神世界③拓展文化傳播的手段
④推動中華文化的繼承和發(fā)展A.①②
B.②④
C.①③
D.③④參考答案:B2.哲學和各門具體科學的區(qū)別在于(
)A.哲學是一個理論體系,具體科學不是理論體系
B.哲學是世界觀,具體科學是方法論C.哲學是社會知識的概括和總結,具體科學是自然科學知識的概括和總結D.哲學研究整個世界的共同性質、共同規(guī)律,具體科學研究的是世界某一特定領域的問題參考答案:D3.2013年1月30日,罕見的龍卷風襲擊了美國南部地區(qū),導致2人喪生,導致房屋和商店倒塌,樹木和電線被吹倒。面對災難,有的人求上帝保佑,有的人講防治,也有的人聽天由命。這說明A.世界觀不同,人們處理問題的方法也就不同B.每個人在日常生活中形成的世界觀是零散的、樸素的C.思維是世界的本原,思維決定存在D.每個人的世界觀不同參考答案:A4.2011年3月5日至13日,十一屆全國人大四次會議在北京召開。按照會議的議程,本次會議聽取和審議了《政府工作報告》以及最高人民法院、最高人民檢察院的工作報告。這表明
()
①全國人大是我國最高國家權力機關②我國權力機關與其他國家機關是相互監(jiān)督的關系③全國人大行使最高監(jiān)督權④全國人大行使最高決定權A.①②
B.③④
C.①③
D.②④參考答案:C5.雞蛋從外部打破,是碎裂,是毀滅;從內部打開,則是孵化,是新生。這給我們的啟示是①內部矛盾與外部矛盾相互影響②必須重視事物發(fā)展的內在根據(jù)③辯證的否定是事物自身的否定④發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一A.①②
B.①④
C.②③
D.③④參考答案:C本題考查學生通過對名言、諺語、古文詩詞等傳統(tǒng)文化蘊含的哲理的理解,調動和運用知識的能力。雞蛋從外部打破,是碎裂,是毀滅;從內部打開,則是孵化,是新生。這體現(xiàn)了辯證的否定觀和矛盾是事物發(fā)展的動力和源泉,啟示我們堅持辯證的否定,重視事物發(fā)展的內在根據(jù),②③適合題意;①④材料沒有體現(xiàn),排除;故本題答案選C。6.閱讀下列材料,回答問題。材料一英國哲學家貝克萊認為,“物是觀念的集合”,事物是由人的各種感覺構成的。德國哲學家黑格爾認為,整個世界是“絕對觀念”的“外化”和產(chǎn)物。材料二我國北宋哲學家張載提出了以“氣”為核心的宇宙結構說。他認為世界是由兩部分構成的,一部分是看得見的萬物,一部分是看不見的,而兩部分都是由“氣”組成的。(1)材料一兩位哲學家的說法分別屬于什么觀點?二者有什么共同點?(2)材料二集中體現(xiàn)了什么觀點?這一觀點有何局限性?參考答案:(1)貝克萊把人的主觀精神當成第一性的東西,屬于主觀唯心主義觀點;黑格爾把客觀精神看作世界的主宰和本原,其說法屬于客觀唯心主義的觀點。二者都顛倒了物質和意識的關系,把意識當作世界的本原。(2)材料二中的觀點認為“氣”是萬物之源,把物質的具體形態(tài)當作世界的本原,屬于古代樸素唯物主義觀點。這一觀點只是一種可貴的猜測,沒有科學依據(jù)。它把物質歸結為具體的物質形態(tài),把復雜的問題簡單化了。7.1977年高校恢復招生,實行德智體全面考核、擇優(yōu)錄??;1990年第一次推行標準化考試,使考試更加客觀公正;2001年取消對考生婚姻和年齡限制,擴大選拔范圍;2003年為避天氣炎熱將考試日期提前一個月,使考試更加人性化;2006年實行新課程高考,對考生綜合素質的要求提高。高考制度改革的30年歷程①體現(xiàn)了事物是不斷發(fā)展的道理
②表明實踐具有社會歷史性
③說明認識具有前進性和上升性
④表明事物發(fā)展是客觀符合主觀的過程A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④參考答案:A8.電影《2012》描述了世界末日來臨的場面,而日本大地震的爆發(fā)、富士山因附近地質活動頻繁出現(xiàn)可能噴發(fā)的跡象、甚至是由于地月距離接近而出現(xiàn)的“超級月亮”等等這樣那樣的自然現(xiàn)象,讓一些人不由自主地想起了《2012》,以至有人懷疑:世界末日真的快到了么?若你要勸慰這些人,你可以對他們說
A.物質才是世界的本原,人的主觀精神并非是唯一實在B.現(xiàn)實世界僅是客觀精神的外化和表現(xiàn)而已,它是不會滅亡的C.矛盾具有普遍性,這些現(xiàn)象只是事物發(fā)展的不同階段上的不同矛盾的表現(xiàn)D.聯(lián)系具有客觀性,不能僅抓住事物表面的相似之處,主觀臆造不存在的聯(lián)系參考答案:D9.詭辯家歐布里德對前來討債的人說:“借錢的我是過去的我,過去的我不是現(xiàn)在的我,你要討債就向過去的我去討吧?!睔W布里德的言論
A.只承認靜止而否認運動
B.只承認運動而否認靜止
C.否認物質是運動的承擔者
D.否認運動是物質的固有屬性參考答案:B10.隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,酒店試睡員、砍價師、團購師等新的職業(yè)層出不窮。新興的職業(yè)為大學生創(chuàng)業(yè)提供給了多種途徑。但有專家告誡:職場新人在涉入一個新的職業(yè)之前,都應該對該職業(yè)做足夠的了解。不能光憑一時興趣便貿然闖入,要根據(jù)自己的知識狀況和性格特點謹慎選擇。這從唯物論的角度啟示我們在選擇職業(yè)時應該A.做到客觀與主觀相符合
B.具體問題具體分析C.按客觀規(guī)律辦事
D.堅持從客觀實際出發(fā)參考答案:D11.在經(jīng)濟全球化的浪潮中,不同民族文化相互交流,人們應該尊重文化的多樣性。尊重文化多樣性的意義有①是發(fā)展本民族文化的內在要求
②是本民族生存與發(fā)展的物質基礎
③尊重文化多樣性,首先要尊重自己民族的文化④是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④參考答案:D12.國家的發(fā)展和強盛,民族的獨立和振興,人民的尊嚴和幸福,都離不開強大文化的支撐。這說明
()A.文化的力量成為綜合國力的重要標志
B.文化是人類社會特有的現(xiàn)象C.經(jīng)濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎
D.綜合國力的競爭就是文化的競爭參考答案:A13.我們黨的群眾路線是①一切為了群眾
②一切依靠群眾
③從群眾中來
④到群眾中去A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④參考答案:D14.習近平在中共中央政治局第十三次集體學習時的講話時說:“拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本,就等于割斷了自己的精神命脈。博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。”這體現(xiàn)了(
)①繼承是發(fā)展的必要前提
②民族虛無主義會迷失文化發(fā)展的方向③發(fā)展是繼承的必然要求
④批判繼承傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的源泉A.①②
B.②③
C.①④
D.③④參考答案:A15.有人說“可以寫在紙上的規(guī)則叫制度,不言而喻的規(guī)則叫文化”“必須打領帶上班是制度,不穿背心上班是文化?!币灿腥苏J為“笑得甜的女人,一般運氣都不會太壞”,這主要說明文化對人的影響是A.潛移默化的
B.深遠持久的
C.積極向上的
D.相對穩(wěn)定的參考答案:A16.美國的“麥當勞”在全球開設了那么多連鎖店,靠的不是資金,而是“麥當勞”文化。這說明(
)A.經(jīng)濟與文化日益交融
B.不同地域的文化日益融合C.文化在綜合國力競爭中越來越重要
D.文化影響人們的實踐活動參考答案:A17.2011年高考落下帷幕,緊接著是考生填報志愿的重要日子。連日來,路邊出現(xiàn)一些算命者,自稱能為考生“點撥”報考哪個院校、選擇什么專業(yè),當被問及靈不靈時,算命者多以“心誠則靈,心不誠則不靈”的說法進行搪塞。這種說法A.主張物質和意識辯證統(tǒng)一B.夸大了意識的能動作用,屬唯意志主義C.做到了發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律的有機結合D.堅持了一切從實際出發(fā),實事求是的原則參考答案:B18.弟子問老師:“您能談談人類的奇怪之處嗎?”老師答道:“人們急于成長,然后又哀嘆失去的童年;他們以健康換取金錢,不久后又想用金錢恢復健康。他們對未來焦慮不已,卻又無視現(xiàn)在的幸?!边@段話給我們的辯證法啟示是(
)①堅持一切從實際出發(fā)
②要堅持矛盾的對立統(tǒng)一
③做到量變質變相結合
④要堅持聯(lián)系的觀點A.①②
B.②④
C.①③
D.③④參考答案:B19.馬克思主義與中國具體實踐相結合,從而產(chǎn)生偉大的科學理論,推動了中國革命和建設的發(fā)展。這給我們的哲學啟示有(
)①必須堅持共性和個性的具體的歷史的統(tǒng)一
②必須堅持理論和實踐的具體的歷史的統(tǒng)一
③正確的意識能指導人們的實踐順利開展
④科學理論決定實踐參考答案:A20.古希臘著名哲學家赫拉克利特有一句名言:“世界是包括一切的整體,它不是由任何神或任何人創(chuàng)造的,它的過去、現(xiàn)在和將來都是按規(guī)律燃燒著、按規(guī)律熄滅著的永恒的活火。”據(jù)此回答9-10題。9.赫拉克利特的觀點屬于A.唯心主義
B.樸素唯物主義
C.機械唯物主義
D.辯證唯物主義10.下列與赫拉克利特觀點相一致的是A.天地之變,陰陽之化
B.物是觀念的集合
C.存在即被感知
D.理生萬物,理主動靜參考答案:B
A21.2011年3月10日下午,文化部黨組書記、部長蔡武在中國網(wǎng)絡電視臺接受中國網(wǎng)絡電視臺和中國文化傳媒網(wǎng)的聯(lián)合專訪時談到,在兩會期間,新聞媒體集中報道了我們在公共文化服務建設方面的一些重大舉措。比如說美術館、文化館免費開放政策,是在國家博物館、紀念館免費開放基礎上的新舉措。請問這些舉措是基于文化對人影響的哪個依據(jù)A.優(yōu)秀的文化能夠增強人的精神力量B.文化對人具潛移默化、深遠持久的影響C.文化對人的影響源于特定的文化環(huán)境和文化活動D.文化影響人的交往行為和交往方式參考答案:C22.2012年諾貝爾文學獎獲得者莫言,在接受媒體采訪時說:“民間藝術、民間文化伴隨著我成長,我從小耳濡目染這些文化元素,當我拿起筆進行文學創(chuàng)作的時候,這些民間文化元素就不可避免地進入了我的小說,也影響甚至決定了我的作品的藝術風格?!边@說明A.文化促進人的全面發(fā)展B.民間藝術元素決定了文化作品的成敗C.文化具有多樣性D.文化創(chuàng)新離不開文化繼承參考答案:D解析:這些民間文化元素就不可避免地進入了我的小說,也影響甚至決定了我的作品的藝術風格。”這說明了民間藝術元素對文化創(chuàng)新的作用,選D。A.C與題意無關,B夸大了民間藝術元素的作用。23.馬克思在《關于費爾巴哈的提綱》中寫道:“哲學家們只是用不同的方式解釋世界,而問題在于改變世界。”這主要體現(xiàn)馬克思主義哲學的A.階級性
B.革命性
C.實踐性
D.科學性參考答案:C24.梁祝故事在我國的浙江、河南、甘肅、安徽、山東、江蘇等十多個省、市廣為流傳。國家郵政局發(fā)行《民間傳說——梁山伯與祝英臺》特種郵票時,眾多省、市都認為自己是梁祝故事的原發(fā)地,因此紛紛要求舉辦郵票首發(fā)式。材料表明()。A.文化是人類社會特有的現(xiàn)象B.市場經(jīng)濟阻礙文化發(fā)展C.文化是重要的經(jīng)濟資源D.舉辦郵票首發(fā)式就能拉動經(jīng)濟發(fā)展參考答案:C25.如果A商品和B商品的關系如下表,那么表格中反映B商品需求變化的a、b應該是關系A商品B商品互為替代品價格上漲需求量減少a互補商品價格下跌需求量增加bA.需求量增加
需求量減少
B.需求量增加
需求量增加C.需求量減少
需求量增加
D.需求量減少
需求量減少參考答案:B26.2012年是雷鋒逝世50周年。在當前社會發(fā)展的新時期,雷鋒精神依然有強大的生命力。
雷鋒精神的時代價值在于能夠更好地
(
)①與傳統(tǒng)道德相承接
②弘揚培育中華民族精神
③加強科學文化修養(yǎng)
④構建社會主義核心價值體系A.①③
B.②④
C.②③
D.①④參考答案:B27."美索不達米亞人及其他各地的居民,為了得到耕地,毀滅了森林,但是做夢也想不到,這些地方今天竟成了不毛之地,因為他們使這些地方失去了森林,也就失去了水分的集聚中心和貯藏庫。"恩格斯的這段話說明了
A人可以認識和利用規(guī)律為人類造福
B規(guī)律是客觀的,但是人們是可以改變的C只有自然界的發(fā)展規(guī)律是不能違背的D人們改造客觀世界必須尊重客觀規(guī)律參考答案:D28.文化傳播有多種途徑,其中具有全球同時、受眾主動、雙向互動特點的文化傳播途徑是A.商貿活動B.人口遷徙C.互聯(lián)網(wǎng)
D.教育活動參考答案:C二、材料論述題(共3題,共44分)29.(10分)“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生?!边@首詩反映了什么哲學道理?
參考答案:(10分)(1)說明世界上的事物都是運動、變化和發(fā)展的,而這種運動、變化和發(fā)展都是有規(guī)律的,規(guī)律是客觀的,它的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉移。(5分)(2)這首詩經(jīng)常被用來比喻新事物具有強大的生命力。盡管有嚴寒相逼,有野火摧殘,卻無法改變客觀規(guī)律。新事物在春風吹拂下,正蓬蓬勃勃,一派生機。30.(10分)材料一:第五屆中國京劇藝術節(jié)于2008年10月20日在濟南開幕,11月8日閉幕。京劇是18世紀下半葉,經(jīng)徽戲、秦腔、漢調的合流,并借鑒吸收昆曲、京腔之長而形成的。20世紀初,受西方民主和自由思想的影響,京劇創(chuàng)作進入輝煌時期,并成為新文化運動中的一股重要力量。新中國成立以后,京劇被正式列為國粹,《沙家浜》等劇目是廣大人民群眾喜聞樂見的表演藝術形式。材料二:2008年2月,教育部修訂的《義務教育音樂課程標準》中增加了有關京劇教學的內容,根據(jù)不同學段學生的具體情況,將15首京劇唱段安排在一至九年級,并在試點的基礎上逐步在全國推開。(1)根據(jù)上述材料,運用《文化生活》知識,分析京劇的發(fā)展與推廣給我們的啟示。(6分)
(2)根據(jù)材料二,說明教育部推進京劇進課堂的做法體現(xiàn)了哪些哲學道理。(4分)參考答案:(10分)(1)①文化創(chuàng)新要繼承傳統(tǒng),推陳出新?!叭∑渚A、去其糟粕”,改造傳統(tǒng)文化,“推陳出新、革故鼎新”創(chuàng)造新文化。②文化創(chuàng)新要面向世界,博采眾長,借鑒、汲取人類一切優(yōu)秀文化成果。③教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,京劇進課堂有利于中華傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。(6分,每個要點2分。)
(2)①物質決定意識,要求我們一切從實際出發(fā)。教育部修訂的《義務教育音樂課程標準》根據(jù)不同學段學生的具體情況,將15首京劇唱段安排在
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