書(shū)信結(jié)尾祝福語(yǔ)

關(guān)于書(shū)信結(jié)尾祝福語(yǔ)第一頁(yè)，共十五頁(yè)，2022年，8月28日1．稱(chēng)謂

在首行頂格的位置寫(xiě)稱(chēng)謂，后加冒號(hào)。為了表示尊敬、親切，為了表示尊敬、親切，可在稱(chēng)謂前加“尊敬的”“親愛(ài)的”等詞。

第二頁(yè)，共十五頁(yè)，2022年，8月28日親愛(ài)的強(qiáng)強(qiáng)：第三頁(yè)，共十五頁(yè)，2022年，8月28日2．問(wèn)候語(yǔ)第二行開(kāi)頭空兩格寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)運(yùn)用禮貌語(yǔ)言，使收信人感到親切，運(yùn)用禮貌語(yǔ)言，使收信人感到親切，受到尊敬。受到尊敬。長(zhǎng)者多問(wèn)候身體，長(zhǎng)者多問(wèn)候身體，中年人多問(wèn)候事業(yè)和家庭，青年人多問(wèn)候?qū)W業(yè)，和家庭，青年人多問(wèn)候?qū)W業(yè)，少年兒童多祝愿健康成長(zhǎng)。祝愿健康成長(zhǎng)。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好！”“近好！”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙?！薄敖鼇?lái)一切可好？”“久未通信，甚念！”之類(lèi)。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱(chēng)呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

第四頁(yè)，共十五頁(yè)，2022年，8月28日

親愛(ài)的強(qiáng)強(qiáng)：

你好！你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，別忘記了老同學(xué)喲！第五頁(yè)，共十五頁(yè)，2022年，8月28日3．正文

另起一行空兩格寫(xiě)；一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡(jiǎn)潔清晰；語(yǔ)言要求準(zhǔn)確通俗，明白如話(huà)，語(yǔ)言要求準(zhǔn)確通俗，明白如話(huà)，不要作過(guò)多過(guò)深的修飾，已免造成對(duì)方難于理解。深的修飾，已免造成對(duì)方難于理解。第六頁(yè)，共十五頁(yè)，2022年，8月28日親愛(ài)的強(qiáng)強(qiáng)：你好！你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，別忘記了老同學(xué)喲。最近我們準(zhǔn)備開(kāi)一次同學(xué)聚會(huì)，不知你有時(shí)間回來(lái)參加沒(méi)有。

……

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第七頁(yè)，共十五頁(yè)，2022年，8月28日4．祝頌語(yǔ)

祝頌語(yǔ)寫(xiě)在正文之后，一表示正文的結(jié)束，二表示情感或禮貌。它主要有兩種寫(xiě)法。第一，若用“此致”“敬禮”之類(lèi)，格式是另起一行空兩格寫(xiě)“此致”，“敬禮”下一行頂格寫(xiě)。第二，若用“祝身體健康”之類(lèi)，“?！弊终家恍校諆筛駮?shū)寫(xiě)，“身體健康”另起一行，頂格寫(xiě)。

第八頁(yè)，共十五頁(yè)，2022年，8月28日親愛(ài)的強(qiáng)強(qiáng)：你好！你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，可別忘記了老同學(xué)喲。最近我們準(zhǔn)備開(kāi)一次同學(xué)聚會(huì)，最近我們準(zhǔn)備開(kāi)一次同學(xué)聚會(huì)，不知你有時(shí)間回來(lái)參加沒(méi)有。有時(shí)間回來(lái)參加沒(méi)有。

……

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第九頁(yè)，共十五頁(yè)，2022年，8月28日5．署名和日期

寫(xiě)信人的姓名寫(xiě)在結(jié)尾下一行的右邊（寫(xiě)信人的姓名寫(xiě)在結(jié)尾下一行的右邊（后半行）。

根據(jù)寫(xiě)信人與收信人的關(guān)系，根據(jù)寫(xiě)信人與收信人的關(guān)系，在姓名前可表明身份，如“學(xué)生×××”、“兒子××”等。父母給子女寫(xiě)信，可不寫(xiě)名字，只寫(xiě)“父字”、“母字”即可。第十頁(yè)，共十五頁(yè)，2022年，8月28日親愛(ài)的強(qiáng)強(qiáng)：你好！你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，可別忘記了老同學(xué)喲。最近我們準(zhǔn)備開(kāi)一次同學(xué)聚會(huì)，最近我們準(zhǔn)備開(kāi)一次同學(xué)聚會(huì)，不知你有時(shí)間回來(lái)參加沒(méi)有。有時(shí)間回來(lái)參加沒(méi)有。

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你的同學(xué)小明

2015年10月11日

第十一頁(yè)，共十五頁(yè)，2022年，8月28日作文形式的書(shū)信還要加上題目給強(qiáng)強(qiáng)的一封信親愛(ài)的強(qiáng)強(qiáng)：

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你的同學(xué)小明

2015年10月11日第十二頁(yè)，共十五頁(yè)，2022年，8月28日寫(xiě)給母親的一封信

親愛(ài)的媽媽

您好！您還記得嗎？14年前的一個(gè)夜晚，伴隨著一聲放肆而清脆的啼哭，一個(gè)小東西歡叫著來(lái)到了人間。那個(gè)小東西就是我啊，媽媽?zhuān)荒莻€(gè)小東西就是您的寶貝，您的心肝，同時(shí)也是您的討債人啊，親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

媽媽?zhuān)?4年間，你給我的愛(ài)多得像百里杜鵑的花朵，多得像對(duì)江河邊上的沙粒。媽媽?zhuān)晟俚奈遗菰诿劾飬s不知甜蜜，無(wú)知的我享盡母愛(ài)卻不知感恩。無(wú)數(shù)次的噓寒問(wèn)暖，無(wú)數(shù)次接我上學(xué)下學(xué)，千萬(wàn)遍叮囑我注意安全，千萬(wàn)次為我讀書(shū)操心………媽媽呀，人到中年萬(wàn)事忙，您懵懂搗蛋的兒子卻時(shí)常讓您忙上加忙。

第十三頁(yè)，共十五頁(yè)，2022年，8月28日寫(xiě)給母親的一封信

“送傘”是個(gè)老掉牙的戲劇，媽媽?zhuān)覅s讓您排練得如此認(rèn)真，直到如今。由于我嫌傘太重，帶傘麻煩，小學(xué)時(shí)，我不知多少次拋開(kāi)您帶傘的叮嚀。為了送傘，您常常打濕了褲腳，淹濕了鞋子。由于我們回去時(shí)常常是共打一把傘，為了讓我不被淋濕，您卻淋濕了半邊肩膀，也因此感冒了幾回。

媽媽?zhuān)€記得那次“多此一舉”的戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？三年前的一個(gè)夏天，放學(xué)時(shí)我看見(jiàn)您拿著一把傘臉色蒼白地站在校門(mén)前。我有些不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)下雨你送什么傘？多此一舉！”“你不知道大雨剛停嗎？”您比我更不耐煩了?？粗駛€(gè)落湯雞似的您，我自作聰明地說(shuō)：“拿起傘怎么全身都淋濕呢？”“風(fēng)又大雨又大根本無(wú)法打傘！”您幾乎是聲嘶力竭，同時(shí)舉起手中的傘，似乎要打在我的頭上。我一扭頭，就丟下您跑回了家。我回家好長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)你回來(lái)，