宣導(dǎo)演示與經(jīng)驗(yàn)分享國(guó)立臺(tái)中家商課件

98年國(guó)中畢業(yè)生多元進(jìn)路宣導(dǎo)專員研習(xí)會(huì)

宣導(dǎo)演示與經(jīng)驗(yàn)分享高雄高工校長(zhǎng)吳叁鏡98年2月26日198年國(guó)中畢業(yè)生多元進(jìn)路宣導(dǎo)宣導(dǎo)演示與經(jīng)驗(yàn)分享1經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)前宣導(dǎo)知能基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)多元入學(xué)方案各招生區(qū)簡(jiǎn)章相關(guān)教育政策2經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)前宣導(dǎo)知能2經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)前宣導(dǎo)態(tài)度代表教育部責(zé)任與義務(wù)形象與儀容以學(xué)生及家長(zhǎng)為中心3經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)前宣導(dǎo)態(tài)度3經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)前事先聯(lián)繫宣導(dǎo)單位及對(duì)象宣導(dǎo)場(chǎng)所與人數(shù)日期與時(shí)間場(chǎng)地設(shè)備聯(lián)絡(luò)人資料邀請(qǐng)公函4經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)前事先聯(lián)繫4經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)時(shí)注意事項(xiàng)簡(jiǎn)報(bào)製作與播放引起動(dòng)機(jī)宣導(dǎo)技巧詢答技巧掌握時(shí)間5經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)時(shí)注意事項(xiàng)5經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)前宣導(dǎo)知能基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)多元入學(xué)方案各招生區(qū)簡(jiǎn)章相關(guān)教育政策6經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)前宣導(dǎo)知能698年國(guó)中畢業(yè)生多元進(jìn)路宣導(dǎo)

教育部宣導(dǎo)專員高雄高工校長(zhǎng)吳叁鏡98年2月26日798年國(guó)中畢業(yè)生多元進(jìn)路宣導(dǎo)教育部宣導(dǎo)專員7一、多元入學(xué)方案的精神二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)三、多元入學(xué)管道四、升學(xué)學(xué)校類型五、相關(guān)資訊簡(jiǎn)報(bào)大綱8一、多元入學(xué)方案的精神簡(jiǎn)報(bào)大綱8（一）多元入學(xué)的精神一、多元入學(xué)方案的精神9（一）多元入學(xué)的精神一、多元入學(xué)方案的精神9（二）多元入學(xué)的實(shí)施一、多元入學(xué)方案的精神10（二）多元入學(xué)的實(shí)施一、多元入學(xué)方案的精神10（一）簡(jiǎn)介二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)11（一）簡(jiǎn)介二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)11（二）命題依據(jù)與原則試題取材：以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為主命題依據(jù)：「國(guó)民中小學(xué)九年一貫課程綱要」

各學(xué)習(xí)領(lǐng)域國(guó)中階段能力指標(biāo)命題原則：1.以能經(jīng)由紙筆測(cè)驗(yàn)評(píng)量之能力指標(biāo)為主2.以評(píng)量國(guó)中生具備的基本能力為目的3.以符合綱要不涉及素材(版本)之選取為方針二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)12（二）命題依據(jù)與原則試題取材：以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為主二、國(guó)民中學(xué)（三）計(jì)分與作答方式國(guó)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)和自然，採(cǎi)量尺分?jǐn)?shù)，每科1～80分。國(guó)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)和自然，採(cǎi)4選1單選題，以2B鉛筆在答案卡上劃記，答錯(cuò)不倒扣。寫作測(cè)驗(yàn)評(píng)分採(cǎi)級(jí)分制一到六級(jí)分，以黑色墨水的筆書寫作答。測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)通知單的總分，係指「寫作測(cè)驗(yàn)級(jí)分ｘ2＋國(guó)文＋數(shù)學(xué)＋英語(yǔ)＋社會(huì)＋自然」分?jǐn)?shù)合計(jì)，最高分為412分。

二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)13（三）計(jì)分與作答方式國(guó)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)和自然，採(cǎi)量尺分?jǐn)?shù)（四）量尺分?jǐn)?shù)與PR值的意義國(guó)中基測(cè)分?jǐn)?shù)通知單上所提供的PR值（又稱為百分等級(jí)），是先將該次測(cè)驗(yàn)所有考生的量尺總分排序後，依照人數(shù)均分成一百等分，該生大約會(huì)落在第幾個(gè)等分中。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，若某位考生的PR值為95，即表示該生的分?jǐn)?shù)高於該次測(cè)驗(yàn)全國(guó)約95%考生。例如：97年第1次國(guó)中基測(cè)的總?cè)藬?shù)是317,928，

每個(gè)百分等級(jí)平均約包含了3,179人。二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)14（四）量尺分?jǐn)?shù)與PR值的意義國(guó)中基測(cè)分?jǐn)?shù)通知單上所提供的PR（四）量尺分?jǐn)?shù)與PR值的意義量尺計(jì)分方式97年：非線性98年：線性量尺分?jǐn)?shù)變革舊量尺分?jǐn)?shù)範(fàn)圍為1-60分新量尺全部加上20分（平移），為1-80分。二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)15（四）量尺分?jǐn)?shù)與PR值的意義量尺計(jì)分方式二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)804060201-20平均答對(duì)題數(shù)全對(duì)題數(shù)503098年舊量尺分?jǐn)?shù)題數(shù)（四）量尺分?jǐn)?shù)與PR值的意義16二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)804060201-20平均答對(duì)（五）寫作測(cè)驗(yàn)六級(jí)分評(píng)分規(guī)準(zhǔn)立意取材：

能依據(jù)題目及主旨選取適當(dāng)?shù)牟牧希瑏K能進(jìn)一步闡述說(shuō)明，以凸顯文章的主旨。結(jié)構(gòu)組織：

文章結(jié)構(gòu)完整，段落分明，內(nèi)容前後連貫，並能運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪B接詞聯(lián)貫全文。遣詞造句：

能精確使用語(yǔ)詞，並有效運(yùn)用各種句型，使文句流暢。錯(cuò)別字、格式與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：

幾乎沒(méi)有錯(cuò)別字，及格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用上的錯(cuò)誤。

二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)17（五）寫作測(cè)驗(yàn)六級(jí)分評(píng)分規(guī)準(zhǔn)立意取材：

能依據(jù)題目及主旨選取寫作測(cè)驗(yàn)特別注意事項(xiàng)寫作測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)會(huì)作為入學(xué)採(cǎi)計(jì)，兩次國(guó)中基測(cè)都會(huì)舉辦寫作測(cè)驗(yàn)?！割}目」及「說(shuō)明」應(yīng)確實(shí)完整閱讀，避免匆忙讀題作答，導(dǎo)致文不對(duì)題情況發(fā)生。應(yīng)使用黑色墨水的筆作答，力求字體適中，避免大量塗改。寫作測(cè)驗(yàn)答案紙可以使用修正液(帶)，但其他5科的答案卡不可使用修正液(帶)。作答時(shí)間須自行確實(shí)掌握。可以在試題本空白頁(yè)進(jìn)行擬稿，但必須自行掌握時(shí)間，作答時(shí)間不會(huì)因擬稿而有所延長(zhǎng)。二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)18寫作測(cè)驗(yàn)特別注意事項(xiàng)寫作測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)會(huì)作為入學(xué)採(cǎi)計(jì)，兩次國(guó)中基測(cè)（六）報(bào)名方式與費(fèi)用凡國(guó)民中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，由所就讀學(xué)校代為辦理集體報(bào)名。非應(yīng)屆國(guó)民中學(xué)畢業(yè)生，於個(gè)別報(bào)名時(shí)間內(nèi)至考區(qū)主辦學(xué)校辦理報(bào)名。測(cè)驗(yàn)報(bào)名費(fèi)為新臺(tái)幣500元整。低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領(lǐng)失業(yè)給付者，免繳報(bào)名費(fèi)。二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)19（六）報(bào)名方式與費(fèi)用凡國(guó)民中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，由所就讀學(xué)校代為辦（七）測(cè)驗(yàn)學(xué)科及時(shí)間日期測(cè)驗(yàn)學(xué)時(shí)科間第1次測(cè)驗(yàn)日期98年5月23日

（星期六）98年5月24日

（星期日）第2次測(cè)驗(yàn)日期98年7月11日

（星期六）98年7月12日

（星期日）上午08:40－08:50測(cè)驗(yàn)說(shuō)明測(cè)驗(yàn)說(shuō)明08:50－10:00英語(yǔ)數(shù)學(xué)10:00－10:50休息休息10:50－11:00測(cè)驗(yàn)說(shuō)明測(cè)驗(yàn)說(shuō)明11:00－12:10自然社會(huì)下午14:00－14:10測(cè)驗(yàn)說(shuō)明14:10－15:20國(guó)文15:20－16:10休息16:10－16:20測(cè)驗(yàn)說(shuō)明16:20－17:10寫作測(cè)驗(yàn)二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)20（七）測(cè)驗(yàn)學(xué)科及時(shí)間日第1次測(cè)驗(yàn)日期98（八）分?jǐn)?shù)應(yīng)用參加第1次測(cè)驗(yàn)，可以報(bào)名申請(qǐng)入學(xué)、甄選入學(xué)或登記分發(fā)入學(xué)。只參加第2次測(cè)驗(yàn)，只能報(bào)名登記分發(fā)入學(xué)。自動(dòng)擇優(yōu)：

如果兩次都參加，而且總分不同時(shí)，那你在報(bào)名登記分發(fā)入學(xué)時(shí)，電腦會(huì)自動(dòng)為你選擇較優(yōu)的那一次測(cè)驗(yàn)總分完整使用。同分比序：

在登記分發(fā)時(shí)，當(dāng)你和其他同學(xué)總分相同時(shí)採(cǎi)同分比序，是依寫作測(cè)驗(yàn)、國(guó)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、自然的學(xué)科順序之分?jǐn)?shù)高低依序依志願(yuàn)分發(fā)。

二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)21（八）分?jǐn)?shù)應(yīng)用參加第1次測(cè)驗(yàn)，可以報(bào)名申請(qǐng)入學(xué)、甄選入學(xué)或登（八）分?jǐn)?shù)應(yīng)用(續(xù))自動(dòng)擇優(yōu)範(fàn)例：

如果兩次測(cè)驗(yàn)總分相同，則統(tǒng)一登記分發(fā)中心辦理分發(fā)作業(yè)時(shí)，將依：寫作測(cè)驗(yàn)、國(guó)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、自然的學(xué)科分?jǐn)?shù)高低順序，依次比較選用較優(yōu)一組分?jǐn)?shù)作為分發(fā)依據(jù)。自動(dòng)擇優(yōu)二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)22（八）分?jǐn)?shù)應(yīng)用(續(xù))自動(dòng)擇優(yōu)範(fàn)例：

如果兩次測(cè)驗(yàn)總分相同，則第1次

基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)五專高職高中高中、高職申請(qǐng)入學(xué)甄選入學(xué)高中、高職、五專登記分發(fā)入學(xué)音樂(lè),美術(shù),舞蹈,戲劇,體育,科學(xué)海事,水產(chǎn),藝術(shù),農(nóng)業(yè)第2次

基本學(xué)

力測(cè)驗(yàn)三、多元入學(xué)管道23第1次

基本學(xué)五專高職高中高中、高職申請(qǐng)入學(xué)甄選入學(xué)高中、高三、多元入學(xué)管道24三、多元入學(xué)管道24（1）樂(lè)學(xué)計(jì)畫（2）社區(qū)學(xué)生就近入學(xué)（3）完全中學(xué)直升入學(xué)（4）高雄區(qū)高中職申請(qǐng)入學(xué)（一）申請(qǐng)入學(xué)

1.種類三、多元入學(xué)管道25（1）樂(lè)學(xué)計(jì)畫（一）申請(qǐng)入學(xué)

1.種類三、多元入學(xué)管道25提供對(duì)有特色之學(xué)?；蚩苿e具有興趣之學(xué)生，就近入學(xué)鄰近高中高職或直升入學(xué)（一）申請(qǐng)入學(xué)

2.招生特色三、多元入學(xué)管道26（一）申請(qǐng)入學(xué)

2.招生特色三、多元入學(xué)管道26全國(guó)高中高職分為15個(gè)招生區(qū)【不得跨區(qū)】限向報(bào)考時(shí)就讀或畢業(yè)之國(guó)中學(xué)籍所在地招生區(qū)聯(lián)合申請(qǐng)入學(xué)委員會(huì)提出申請(qǐng)，申請(qǐng)校數(shù)如下：1.可以向一所高中提出。2.可以向一所高職提出。3.可以同時(shí)向一所高中及一所高職提出。報(bào)名費(fèi)用：230元（一）申請(qǐng)入學(xué)

3.實(shí)施範(fàn)圍三、多元入學(xué)管道27全國(guó)高中高職分為15個(gè)招生區(qū)【不得跨區(qū)】（一）申請(qǐng)入學(xué)

3以第1次國(guó)中基測(cè)之國(guó)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)和自然5測(cè)驗(yàn)學(xué)科分?jǐn)?shù)為報(bào)名資格條件，並得擇1或2科加權(quán)計(jì)分。應(yīng)採(cǎi)計(jì)寫作測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，作為報(bào)名資格或加分條件。應(yīng)參採(cǎi)學(xué)生在校成績(jī)(限直升入學(xué))、日常生活表現(xiàn)或特殊事蹟?shù)?。各校得考量社區(qū)地緣因素，提供若干名額予鄰近國(guó)中(就近入學(xué))。採(cǎi)書面審查方式辦理，不得再另辦任何形式之測(cè)驗(yàn)。（一）申請(qǐng)入學(xué)

4.實(shí)施方式三、多元入學(xué)管道28以第1次國(guó)中基測(cè)之國(guó)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)和自然5測(cè)驗(yàn)學(xué)科分?jǐn)?shù)三、多元入學(xué)管道

（一）申請(qǐng)入學(xué)

5.流程圖29三、多元入學(xué)管道

（一）申請(qǐng)入學(xué)

提供具有特別性向或才能之各類學(xué)生入學(xué)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇、體育、科學(xué)等

特殊才能班海事、水產(chǎn)、藝術(shù)、農(nóng)業(yè)等類科（二）甄選入學(xué)

1.招生特色三、多元入學(xué)管道30提供具有特別性向或才能之各類學(xué)生入學(xué)（二）甄選入學(xué)

1.招生【得跨區(qū)報(bào)名】

1.五專甄選入學(xué)(報(bào)名費(fèi)用：400元)(1)五專各類科(2)學(xué)生得同時(shí)向北、中、南區(qū)聯(lián)合甄選委員會(huì)報(bào)名，

但放榜後僅能擇一報(bào)到。2.高中高職甄選入學(xué)(報(bào)名費(fèi)用：280元)(1)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇、體育才能班、科學(xué)班、各

單類科高中等。(2)高職海事、水產(chǎn)、藝術(shù)、農(nóng)業(yè)類科等。(3)應(yīng)就單一學(xué)?；蚩鐓^(qū)聯(lián)合甄選入學(xué)委員會(huì)擇一報(bào)名。

（二）甄選入學(xué)

2.實(shí)施範(fàn)圍三、多元入學(xué)管道31【得跨區(qū)報(bào)名】（二）甄選入學(xué)

2.實(shí)施範(fàn)圍三、多元入學(xué)管道以第1次國(guó)中基測(cè)5測(cè)驗(yàn)學(xué)科及寫作測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)納入甄選總分，其權(quán)重不得逾甄選總分之50%，且不得採(cǎi)計(jì)在校學(xué)科成績(jī)。學(xué)生在校表現(xiàn)

各校應(yīng)配合招生之科、班性質(zhì)，參採(cǎi)學(xué)生在校藝術(shù)與人文、健康與體育、綜合活動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域表現(xiàn)、日常生活表現(xiàn)或其他才能等。其他測(cè)驗(yàn)(不得加考任何學(xué)科紙筆測(cè)驗(yàn))

各校應(yīng)視實(shí)際需要就實(shí)驗(yàn)、口試、小論文、實(shí)作、表演或術(shù)科等項(xiàng)選擇辦理。學(xué)術(shù)性向(含語(yǔ)文、數(shù)理等)資賦優(yōu)異班，由各校於學(xué)生入學(xué)後，依規(guī)定辦理後續(xù)之鑑定安置入班。報(bào)名高中藝術(shù)才能班(音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈)甄選入學(xué)者，須先申請(qǐng)資優(yōu)鑑定，並取得鑑定通過(guò)文號(hào)。（二）甄選入學(xué)

3.實(shí)施方式三、多元入學(xué)管道32以第1次國(guó)中基測(cè)5測(cè)驗(yàn)學(xué)科及寫作測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)納入甄選總分，其權(quán)重

（二）甄選入學(xué)

4.流程圖三、多元入學(xué)管道33（二）甄選入學(xué)

4.流程圖三、多元入學(xué)管道33提供學(xué)生依其國(guó)中基測(cè)分?jǐn)?shù)及志願(yuàn)分發(fā)入學(xué)（三）登記分發(fā)入學(xué)

1.招生特色三、多元入學(xué)管道34（三）登記分發(fā)入學(xué)

1.招生特色三、多元入學(xué)管道34（三）登記分發(fā)入學(xué)

2.實(shí)施範(fàn)圍全國(guó)高中高職分為15個(gè)登記分發(fā)區(qū)，全國(guó)五專合為一個(gè)區(qū)參加登記分發(fā)入學(xué)，選填高中高職志願(yuàn)時(shí)，應(yīng)以報(bào)名參加98年國(guó)中基測(cè)時(shí)所選填的登記分發(fā)區(qū)為依據(jù)。如有參加第2次國(guó)中基測(cè)者，則應(yīng)以第2次報(bào)名時(shí)所選填的高中高職登記分發(fā)區(qū)為依據(jù)。報(bào)名費(fèi)用：

1.僅報(bào)名高中高職：230元

2.僅報(bào)名五專：230元

3.同時(shí)報(bào)名高中高職及五專：400元三、多元入學(xué)管道35（三）登記分發(fā)入學(xué)

2.實(shí)施範(fàn)圍全國(guó)高中高職分為15個(gè)登記以98年其中一次國(guó)中基測(cè)的測(cè)驗(yàn)總分作為分發(fā)依據(jù)。如果參加兩次國(guó)中基測(cè)，由電腦自動(dòng)擇優(yōu)，以兩次國(guó)中基測(cè)較優(yōu)的那一次測(cè)驗(yàn)總分作為分發(fā)依據(jù)。報(bào)名方式：

1.應(yīng)屆畢業(yè)生：向原就讀國(guó)中辦理集體報(bào)名

2.非應(yīng)屆畢業(yè)生：向統(tǒng)一登記分發(fā)中心辦理個(gè)別通訊報(bào)名

特殊身分學(xué)生：

選定以特殊身分參加登記分發(fā)入學(xué)者，請(qǐng)依現(xiàn)行各類升學(xué)優(yōu)待辦法，提出所需之證明文件，以辦理入學(xué)優(yōu)待。（三）登記分發(fā)入學(xué)

3.實(shí)施方式三、多元入學(xué)管道36以98年其中一次國(guó)中基測(cè)的測(cè)驗(yàn)總分作為分發(fā)依據(jù)。（三）登記分（三）登記分發(fā)入學(xué)

4.流程圖三、多元入學(xué)管道37（三）登記分發(fā)入學(xué)

4.流程圖三、多元入學(xué)管道37（三）登記分發(fā)

5.志願(yuàn)卡劃記登記分發(fā)可劃記志願(yuàn)數(shù)為80個(gè)，請(qǐng)慎選並多填志願(yuàn)，以增加錄取機(jī)會(huì)。志願(yuàn)代碼皆為5碼，請(qǐng)務(wù)必仔細(xì)劃記，並請(qǐng)導(dǎo)師協(xié)助檢核。

（）三、多元入學(xué)管道38（三）登記分發(fā)

5.志願(yuàn)卡劃記登記分發(fā)可劃記志願(yuàn)數(shù)為80免繳報(bào)名費(fèi)：低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領(lǐng)失業(yè)

給付者，基測(cè)及各項(xiàng)入學(xué)管道免繳報(bào)名費(fèi)。詳閱簡(jiǎn)章：想要參加其中任一種入學(xué)管道，記得詳閱各類

簡(jiǎn)章規(guī)定，並分別向各區(qū)入學(xué)委員會(huì)報(bào)名。網(wǎng)路下載：有關(guān)「國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)」、「多元

入學(xué)方案」的各類簡(jiǎn)章可以透過(guò)網(wǎng)路下載。登記分發(fā)區(qū)：報(bào)名國(guó)中基測(cè)時(shí)，應(yīng)先選填高中高職登記分

發(fā)區(qū)。多元入學(xué)管道注意事項(xiàng)三、多元入學(xué)管道39免繳報(bào)名費(fèi)：低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領(lǐng)失業(yè)

具有多元的選擇與適性發(fā)展的類科

包含商業(yè)、工業(yè)、設(shè)計(jì)、語(yǔ)文、醫(yī)技衛(wèi)生、護(hù)理、餐飲、海事等類。五年一貫的課程設(shè)計(jì)，理論與實(shí)務(wù)並重

除一般理論課程之外，著重實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)及實(shí)作演練，重視專題製作，

並鼓勵(lì)考取證照。課程設(shè)計(jì)以學(xué)習(xí)者為導(dǎo)向

由具有碩士或博士學(xué)位以上之專業(yè)教師負(fù)責(zé)教學(xué)，兼顧生涯發(fā)展知能、專業(yè)學(xué)習(xí)及彈性自主。技職體系

與科技大學(xué)、技術(shù)學(xué)院及高職連貫，成為完整的技職教育體系。詳細(xì)資訊

歡迎進(jìn)入全國(guó)高中高職五專資訊網(wǎng)查詢。（一）五專四、升學(xué)學(xué)校類型40具有多元的選擇與適性發(fā)展的類科

包含商業(yè)、工業(yè)、設(shè)計(jì)、語(yǔ)文、五專學(xué)生進(jìn)路圖四、升學(xué)學(xué)校類型41五專學(xué)生進(jìn)路圖四、升學(xué)學(xué)校類型41就業(yè)技能與升學(xué)基礎(chǔ)

具備基礎(chǔ)專業(yè)知能，直接升學(xué)或進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)。職業(yè)學(xué)校類科與課程特色

包含工業(yè)、商業(yè)、農(nóng)業(yè)、家事、海事、水產(chǎn)、藝術(shù)等類科，學(xué)生可依自己的興趣與專長(zhǎng)選擇就讀?？蓞⒓蛹寄軝z定，取得技術(shù)士及職業(yè)證照，增加就業(yè)機(jī)會(huì)與升學(xué)優(yōu)勢(shì)。其他班別

許多高職附設(shè)有實(shí)用技能學(xué)程、建教合作班或進(jìn)修學(xué)校等升學(xué)管道

國(guó)立科技大學(xué)陸續(xù)開(kāi)設(shè)高職菁英班及繁星班，有更多升學(xué)管道。詳細(xì)資訊

歡迎進(jìn)入全國(guó)高中高職五專資訊網(wǎng)查詢。（二）高職（）四、升學(xué)學(xué)校類型42就業(yè)技能與升學(xué)基礎(chǔ)

具備基礎(chǔ)專業(yè)知能，直接升學(xué)或進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)高職群科歸屬－工業(yè)類

群別科別機(jī)械群機(jī)械科、模具科、製圖科、鑄造科、板金科、配管科、機(jī)械木模科、機(jī)電科、電腦繪圖科、生物產(chǎn)業(yè)機(jī)電科動(dòng)力機(jī)械群汽車科、重機(jī)科、農(nóng)業(yè)機(jī)械科、飛機(jī)修護(hù)科電機(jī)電子群電機(jī)科、電子科、資訊科、控制科

冷凍空調(diào)科、航空電子科、電子通信科土木建築群消防工程科、土木科、建築科化工群化工科、染整科、紡織科四、升學(xué)學(xué)校類型43高職群科歸屬－工業(yè)類群別科別機(jī)械群機(jī)械科、模具科、製圖科高職群科歸屬－商業(yè)家事類群別科別商業(yè)管理群商業(yè)經(jīng)營(yíng)科、國(guó)際貿(mào)易科、會(huì)計(jì)事務(wù)科、資料處理科、文書事務(wù)科、流通管理科、水產(chǎn)經(jīng)營(yíng)科、航運(yùn)管理科、農(nóng)產(chǎn)行銷科外語(yǔ)群應(yīng)用外語(yǔ)科(英文組)、應(yīng)用外語(yǔ)科(日文組)設(shè)計(jì)群金屬工藝科、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)科、美工科、家具木工科、圖文傳播科、陶瓷工程科、廣告設(shè)計(jì)科、室內(nèi)設(shè)計(jì)科、家具設(shè)計(jì)科家政群家政科、服裝科、美容科、幼兒保育科、時(shí)尚模特兒科餐旅群觀光事業(yè)科、餐飲管理科四、升學(xué)學(xué)校類型44高職群科歸屬－商業(yè)家事類群別科別商業(yè)管理群商業(yè)經(jīng)營(yíng)科、國(guó)高職群科歸屬－農(nóng)業(yè)海事藝術(shù)類群別科別農(nóng)業(yè)群農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)科、畜產(chǎn)保健科、森林科、園藝科、造園科、野生動(dòng)物保育科食品群食品加工科、食品科、水產(chǎn)食品科海事群航海科、輪機(jī)科水產(chǎn)群漁業(yè)科、水產(chǎn)養(yǎng)殖科藝術(shù)群音樂(lè)科、西樂(lè)科、國(guó)樂(lè)科、舞蹈科、美術(shù)科、影劇科、電影電視科、表演藝術(shù)科、戲劇科、京劇科、歌仔戲科

戲曲音樂(lè)科、多媒體動(dòng)畫科、時(shí)尚工藝科四、升學(xué)學(xué)校類型45高職群科歸屬－農(nóng)業(yè)海事藝術(shù)類群別科別農(nóng)業(yè)群農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)科、高職學(xué)生進(jìn)路圖四、升學(xué)學(xué)校類型46高職學(xué)生進(jìn)路圖四、升學(xué)學(xué)校類型46普通高中

未來(lái)可以從事各項(xiàng)高深學(xué)術(shù)研究與專門知能。普通高中附設(shè)職業(yè)類科

普通高中附設(shè)家事或是商業(yè)、工業(yè)、海事等類科。綜合高中

融合普通課程與職業(yè)課程為主。單科高中與實(shí)驗(yàn)高中

如果很清楚自己的志趣與能力傾向於某一單科發(fā)展，或是某一類型的教育實(shí)驗(yàn)課程，你可以考慮科學(xué)高中、體育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等或各類才能班。詳細(xì)資訊

歡迎進(jìn)入全國(guó)高中高職五專資訊網(wǎng)查詢。（三）高中（）四、升學(xué)學(xué)校類型47普通高中

未來(lái)可以從事各項(xiàng)高深學(xué)術(shù)研究與專門知能。（三）高中高中學(xué)生進(jìn)路圖四、升學(xué)學(xué)校類型48高中學(xué)生進(jìn)路圖四、升學(xué)學(xué)校類型48彈性的選課機(jī)制

同時(shí)設(shè)置學(xué)術(shù)學(xué)程(類似普通高中科目)及專門學(xué)程(類似高職各類科)。

高一修習(xí)共同科目，不分學(xué)程；高二開(kāi)始，則以課程選修方式，適性選讀相關(guān)課程。多元的課程安排

課程分為必修及選修科目，除了開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)必修科目之外，各?？梢园l(fā)展具有學(xué)生及學(xué)校特色的課程與教材。適性的諮商輔導(dǎo)

透過(guò)輔導(dǎo)金三角：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、生涯輔導(dǎo)，你更能在多元的課程中找出適合自己的路。個(gè)人的學(xué)習(xí)檔案

重視「?jìng)€(gè)人學(xué)習(xí)檔案」的建置。詳細(xì)資訊

歡迎進(jìn)入綜合高中資訊網(wǎng)查詢。(四)綜合高中四、升學(xué)學(xué)校類型49彈性的選課機(jī)制

同時(shí)設(shè)置學(xué)術(shù)學(xué)程(類似普通高中科目)及專門學(xué)綜合高中學(xué)生進(jìn)路圖50綜合高中學(xué)生進(jìn)路圖50四、升學(xué)學(xué)校類型校名申請(qǐng)登記分發(fā)校名申請(qǐng)登記分發(fā)高雄中學(xué)257540小港高中168392高雄女中257504新莊高中130390前鎮(zhèn)高中200360瑞祥高中32192左營(yíng)高中250400三民高中155310中山高中180420中正高中95260公立高中招生人數(shù)(97年)51四、升學(xué)學(xué)校類型校名申請(qǐng)登記分發(fā)校四、升學(xué)學(xué)校類型公立高中招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記分發(fā)校名申請(qǐng)登記分發(fā)鼓山高中68192林園高中5126新興高中30130仁武高中30151鳳山高中160540六龜高中0岡山高中240360福誠(chéng)高中70152旗美高中130196文山高中75182鳳新高中120560高師附中50165路竹高中7012652四、升學(xué)學(xué)校類型公立高中招生人數(shù)(97年)校名四、升學(xué)學(xué)校類型公立高職招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記分發(fā)校名申請(qǐng)登記分發(fā)高雄高商14496樹(shù)德家商442180三民家商8080高鳳工家16059楠梓高中96224復(fù)華高中12678高雄高工6496立德商工186146中正高工100100立志高中7575海青高工8080中山工商47320353四、升學(xué)學(xué)校類型公立高職招生人數(shù)(97年)校綜合高中招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記分發(fā)校名申請(qǐng)登記分發(fā)高雄高商14496樹(shù)德家商442180三民家商8080高鳳工家16059楠梓高中96224復(fù)華高中12678高雄高工6496立德商工186146中正高工100100立志高中7575海青高工8080中山工商473203四、升學(xué)學(xué)校類型54綜合高中招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記校綜合高中招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記分發(fā)校名申請(qǐng)登記分發(fā)國(guó)際商工21460高旗工家145208旗美商工14059高苑工商15162高英工商14660大榮高中132200樂(lè)育高中14563三信家商357153四、升學(xué)學(xué)校類型55綜合高中招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記校公立高職招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記分發(fā)校名申請(qǐng)登記分發(fā)高雄高商198220岡山農(nóng)工336224高雄高工360400旗山農(nóng)工236176中正高工234260鳳山商工402320海青工商234260旗美高中7248三民家商216240四、升學(xué)學(xué)校類型56公立高職招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記校私立高中普通科招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記分發(fā)校名申請(qǐng)登記分發(fā)復(fù)華中學(xué)140134國(guó)光中學(xué)7030道明中學(xué)500不提供普門中學(xué)2429樂(lè)育高中3415大榮高中122200正義高中100不提供明誠(chéng)高中18020立志高中21060中山工商6910四、升學(xué)學(xué)校類型57私立高中普通科招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記分發(fā)校名申請(qǐng)登記私立高職招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記分發(fā)校名申請(qǐng)登記分發(fā)樹(shù)德家商720300立德商工110110三信家商1220330國(guó)光高中6040立志高中525225普門高中2032中華藝校357137大榮高中260250中山工商1318187明誠(chéng)高中9091高鳳工家465117旗美商工17573國(guó)際商工571116高旗工家108156復(fù)華高中259168樂(lè)育高中28864四、升學(xué)學(xué)校類型58私立高職招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記分發(fā)校名申請(qǐng)登記分發(fā)樹(shù)高中職優(yōu)質(zhì)化輔助方案－人人讀好學(xué)校

教育部十二年國(guó)民基本教育主題網(wǎng)79

高中優(yōu)質(zhì)化資訊網(wǎng)3

高職優(yōu)質(zhì)化資訊網(wǎng)0產(chǎn)學(xué)攜手合作計(jì)畫

教育部技職司資訊傳播網(wǎng).tw實(shí)用技能學(xué)程

技藝教育資訊網(wǎng)31/PTAe/web2006/skill建教合作班

建教合作網(wǎng)31/coedu產(chǎn)業(yè)特殊需求類科與特殊地區(qū)高級(jí)中等學(xué)校免試入學(xué)

產(chǎn)業(yè)特殊需求類科免試入學(xué)資訊網(wǎng)ttp://.tw/guideline（一）教育部重要政策五、相關(guān)資訊59高中職優(yōu)質(zhì)化輔助方案－人人讀好學(xué)校

教育部十二年國(guó)民基本教教育扶弱、圓夢(mèng)助學(xué)1.高職３年免學(xué)費(fèi)2.加額補(bǔ)助經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)私立高中職學(xué)生學(xué)費(fèi)方案3.五專弱勢(shì)學(xué)生助學(xué)計(jì)畫（一）教育部重要政策

(續(xù))（）五、相關(guān)資訊60教育扶弱、圓夢(mèng)助學(xué)（一）教育部重要政策(續(xù))（）五、相關(guān)資（二）特殊身分學(xué)生入學(xué)優(yōu)待標(biāo)準(zhǔn)特殊身分考生優(yōu)待標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)繳證明文件原住民1.參加申請(qǐng)入學(xué)、登記分發(fā)入學(xué)及五專甄選入學(xué)者，其國(guó)中基測(cè)成績(jī)，以加總分25%計(jì)算。2.前項(xiàng)優(yōu)待方式，取得原住民文化及語(yǔ)言能力證明者，以加總分(原始總分)35%計(jì)算。3.參加音樂(lè)及美術(shù)班之甄選入學(xué)者，其國(guó)中基測(cè)成績(jī)及術(shù)科或其他非學(xué)科測(cè)驗(yàn)成績(jī)，以加總分10%計(jì)算。4.其入學(xué)各校之名額採(cǎi)外加方式辦理，並以原核定招生名額外加2%為限。5.原住民聚集地區(qū)、重點(diǎn)學(xué)校及特殊科系，得衡酌學(xué)校資源狀況及區(qū)域特性，依原住民學(xué)齡人口分布情形及就讀現(xiàn)況調(diào)高比率，由主管教育行政機(jī)關(guān)商定備查。1.應(yīng)繳交戶口名簿影本，並將正本一併送驗(yàn)，惟戶口名簿上未記載「原住民」身分戳記或戶口名簿記載不詳，仍應(yīng)繳交戶籍謄本證明。2.原住民學(xué)生如取得原住民文化及語(yǔ)言能力證明者，須另附證明。身心障礙生(僅適用於

高中高職)1.參加申請(qǐng)入學(xué)、甄選入學(xué)或登記分發(fā)入學(xué)者，其國(guó)中基測(cè)成績(jī)以加總分25%計(jì)算，達(dá)錄取標(biāo)準(zhǔn)者以原核定各招生名額分別外加2%。但成績(jī)總分相同者，增額錄取。2.前項(xiàng)參加甄選入學(xué)者，其第2階段非學(xué)科測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，亦以加總分25%計(jì)算。持有下列證明之一者：1.身心障礙手冊(cè)。2.各直轄市、縣(市)政府特殊教育學(xué)生鑑定及就學(xué)輔導(dǎo)委員會(huì)鑑定為身心障礙，應(yīng)安置入學(xué)者之證明文件。蒙藏生、僑生、退伍軍人、

政府派外工作人員子女、境外優(yōu)秀科技人才子女依據(jù)各相關(guān)辦法辦理，請(qǐng)?jiān)旈喓?jiǎn)章五、相關(guān)資訊61（二）特殊身分學(xué)生入學(xué)優(yōu)待標(biāo)準(zhǔn)特殊身分考生優(yōu)待標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)繳證明（三）高中高職五專多元入學(xué)服務(wù)單位服務(wù)項(xiàng)目承辦學(xué)校(單位)網(wǎng)址與電話國(guó)中基測(cè)推動(dòng)工作委員會(huì)（師大心測(cè)中心）.tw/..tw國(guó)中基測(cè)全國(guó)試務(wù)委員會(huì)（北一女中）.tw/..tw高雄區(qū)國(guó)中基測(cè)三民高中http://.tw高雄區(qū)申請(qǐng)入學(xué)中山高中http://www..tw高雄區(qū)登記分發(fā)入學(xué)三民家商http://www..tw五專甄選入學(xué)北區(qū)－崇右技術(shù)學(xué)院.tw/enter5中區(qū)－國(guó)立臺(tái)中技術(shù)學(xué)院.tw/fivecu南區(qū)－中華醫(yī)事科技大學(xué).tw五專登記分發(fā)入學(xué)僑光技術(shù)學(xué)院.tw/985union高中高職五專統(tǒng)一登記分發(fā)中心（國(guó)立臺(tái)南高工）http://98.tw國(guó)中畢業(yè)生多元進(jìn)路宣導(dǎo)網(wǎng)站.tw/junior五、相關(guān)資訊62（三）高中高職五專多元入學(xué)服務(wù)單位服務(wù)項(xiàng)目承辦學(xué)校(單位)結(jié)語(yǔ)瞭解自己，適性選擇。愛(ài)你所選，學(xué)習(xí)快樂(lè)。發(fā)揮潛能，超越自己。創(chuàng)造他人不可取代的價(jià)值。63結(jié)語(yǔ)瞭解自己，適性選擇。63教育部祝您

學(xué)習(xí)愉快心想事成64教育部祝您

學(xué)習(xí)愉快心想事成64簡(jiǎn)報(bào)完畢

敬請(qǐng)指教65簡(jiǎn)報(bào)完畢

敬請(qǐng)指教6598年國(guó)中畢業(yè)生多元進(jìn)路宣導(dǎo)專員研習(xí)會(huì)

宣導(dǎo)演示與經(jīng)驗(yàn)分享高雄高工校長(zhǎng)吳叁鏡98年2月26日6698年國(guó)中畢業(yè)生多元進(jìn)路宣導(dǎo)宣導(dǎo)演示與經(jīng)驗(yàn)分享1經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)前宣導(dǎo)知能基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)多元入學(xué)方案各招生區(qū)簡(jiǎn)章相關(guān)教育政策67經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)前宣導(dǎo)知能2經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)前宣導(dǎo)態(tài)度代表教育部責(zé)任與義務(wù)形象與儀容以學(xué)生及家長(zhǎng)為中心68經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)前宣導(dǎo)態(tài)度3經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)前事先聯(lián)繫宣導(dǎo)單位及對(duì)象宣導(dǎo)場(chǎng)所與人數(shù)日期與時(shí)間場(chǎng)地設(shè)備聯(lián)絡(luò)人資料邀請(qǐng)公函69經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)前事先聯(lián)繫4經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)時(shí)注意事項(xiàng)簡(jiǎn)報(bào)製作與播放引起動(dòng)機(jī)宣導(dǎo)技巧詢答技巧掌握時(shí)間70經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)時(shí)注意事項(xiàng)5經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)前宣導(dǎo)知能基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)多元入學(xué)方案各招生區(qū)簡(jiǎn)章相關(guān)教育政策71經(jīng)驗(yàn)分享---宣導(dǎo)前宣導(dǎo)知能698年國(guó)中畢業(yè)生多元進(jìn)路宣導(dǎo)

教育部宣導(dǎo)專員高雄高工校長(zhǎng)吳叁鏡98年2月26日7298年國(guó)中畢業(yè)生多元進(jìn)路宣導(dǎo)教育部宣導(dǎo)專員7一、多元入學(xué)方案的精神二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)三、多元入學(xué)管道四、升學(xué)學(xué)校類型五、相關(guān)資訊簡(jiǎn)報(bào)大綱73一、多元入學(xué)方案的精神簡(jiǎn)報(bào)大綱8（一）多元入學(xué)的精神一、多元入學(xué)方案的精神74（一）多元入學(xué)的精神一、多元入學(xué)方案的精神9（二）多元入學(xué)的實(shí)施一、多元入學(xué)方案的精神75（二）多元入學(xué)的實(shí)施一、多元入學(xué)方案的精神10（一）簡(jiǎn)介二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)76（一）簡(jiǎn)介二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)11（二）命題依據(jù)與原則試題取材：以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為主命題依據(jù)：「國(guó)民中小學(xué)九年一貫課程綱要」

各學(xué)習(xí)領(lǐng)域國(guó)中階段能力指標(biāo)命題原則：1.以能經(jīng)由紙筆測(cè)驗(yàn)評(píng)量之能力指標(biāo)為主2.以評(píng)量國(guó)中生具備的基本能力為目的3.以符合綱要不涉及素材(版本)之選取為方針二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)77（二）命題依據(jù)與原則試題取材：以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為主二、國(guó)民中學(xué)（三）計(jì)分與作答方式國(guó)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)和自然，採(cǎi)量尺分?jǐn)?shù)，每科1～80分。國(guó)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)和自然，採(cǎi)4選1單選題，以2B鉛筆在答案卡上劃記，答錯(cuò)不倒扣。寫作測(cè)驗(yàn)評(píng)分採(cǎi)級(jí)分制一到六級(jí)分，以黑色墨水的筆書寫作答。測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)通知單的總分，係指「寫作測(cè)驗(yàn)級(jí)分ｘ2＋國(guó)文＋數(shù)學(xué)＋英語(yǔ)＋社會(huì)＋自然」分?jǐn)?shù)合計(jì)，最高分為412分。

二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)78（三）計(jì)分與作答方式國(guó)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)和自然，採(cǎi)量尺分?jǐn)?shù)（四）量尺分?jǐn)?shù)與PR值的意義國(guó)中基測(cè)分?jǐn)?shù)通知單上所提供的PR值（又稱為百分等級(jí)），是先將該次測(cè)驗(yàn)所有考生的量尺總分排序後，依照人數(shù)均分成一百等分，該生大約會(huì)落在第幾個(gè)等分中。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，若某位考生的PR值為95，即表示該生的分?jǐn)?shù)高於該次測(cè)驗(yàn)全國(guó)約95%考生。例如：97年第1次國(guó)中基測(cè)的總?cè)藬?shù)是317,928，

每個(gè)百分等級(jí)平均約包含了3,179人。二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)79（四）量尺分?jǐn)?shù)與PR值的意義國(guó)中基測(cè)分?jǐn)?shù)通知單上所提供的PR（四）量尺分?jǐn)?shù)與PR值的意義量尺計(jì)分方式97年：非線性98年：線性量尺分?jǐn)?shù)變革舊量尺分?jǐn)?shù)範(fàn)圍為1-60分新量尺全部加上20分（平移），為1-80分。二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)80（四）量尺分?jǐn)?shù)與PR值的意義量尺計(jì)分方式二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)804060201-20平均答對(duì)題數(shù)全對(duì)題數(shù)503098年舊量尺分?jǐn)?shù)題數(shù)（四）量尺分?jǐn)?shù)與PR值的意義81二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)804060201-20平均答對(duì)（五）寫作測(cè)驗(yàn)六級(jí)分評(píng)分規(guī)準(zhǔn)立意取材：

能依據(jù)題目及主旨選取適當(dāng)?shù)牟牧?，並能進(jìn)一步闡述說(shuō)明，以凸顯文章的主旨。結(jié)構(gòu)組織：

文章結(jié)構(gòu)完整，段落分明，內(nèi)容前後連貫，並能運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪B接詞聯(lián)貫全文。遣詞造句：

能精確使用語(yǔ)詞，並有效運(yùn)用各種句型，使文句流暢。錯(cuò)別字、格式與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：

幾乎沒(méi)有錯(cuò)別字，及格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用上的錯(cuò)誤。

二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)82（五）寫作測(cè)驗(yàn)六級(jí)分評(píng)分規(guī)準(zhǔn)立意取材：

能依據(jù)題目及主旨選取寫作測(cè)驗(yàn)特別注意事項(xiàng)寫作測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)會(huì)作為入學(xué)採(cǎi)計(jì)，兩次國(guó)中基測(cè)都會(huì)舉辦寫作測(cè)驗(yàn)?！割}目」及「說(shuō)明」應(yīng)確實(shí)完整閱讀，避免匆忙讀題作答，導(dǎo)致文不對(duì)題情況發(fā)生。應(yīng)使用黑色墨水的筆作答，力求字體適中，避免大量塗改。寫作測(cè)驗(yàn)答案紙可以使用修正液(帶)，但其他5科的答案卡不可使用修正液(帶)。作答時(shí)間須自行確實(shí)掌握?？梢栽谠囶}本空白頁(yè)進(jìn)行擬稿，但必須自行掌握時(shí)間，作答時(shí)間不會(huì)因擬稿而有所延長(zhǎng)。二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)83寫作測(cè)驗(yàn)特別注意事項(xiàng)寫作測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)會(huì)作為入學(xué)採(cǎi)計(jì)，兩次國(guó)中基測(cè)（六）報(bào)名方式與費(fèi)用凡國(guó)民中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，由所就讀學(xué)校代為辦理集體報(bào)名。非應(yīng)屆國(guó)民中學(xué)畢業(yè)生，於個(gè)別報(bào)名時(shí)間內(nèi)至考區(qū)主辦學(xué)校辦理報(bào)名。測(cè)驗(yàn)報(bào)名費(fèi)為新臺(tái)幣500元整。低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領(lǐng)失業(yè)給付者，免繳報(bào)名費(fèi)。二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)84（六）報(bào)名方式與費(fèi)用凡國(guó)民中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，由所就讀學(xué)校代為辦（七）測(cè)驗(yàn)學(xué)科及時(shí)間日期測(cè)驗(yàn)學(xué)時(shí)科間第1次測(cè)驗(yàn)日期98年5月23日

（星期六）98年5月24日

（星期日）第2次測(cè)驗(yàn)日期98年7月11日

（星期六）98年7月12日

（星期日）上午08:40－08:50測(cè)驗(yàn)說(shuō)明測(cè)驗(yàn)說(shuō)明08:50－10:00英語(yǔ)數(shù)學(xué)10:00－10:50休息休息10:50－11:00測(cè)驗(yàn)說(shuō)明測(cè)驗(yàn)說(shuō)明11:00－12:10自然社會(huì)下午14:00－14:10測(cè)驗(yàn)說(shuō)明14:10－15:20國(guó)文15:20－16:10休息16:10－16:20測(cè)驗(yàn)說(shuō)明16:20－17:10寫作測(cè)驗(yàn)二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)85（七）測(cè)驗(yàn)學(xué)科及時(shí)間日第1次測(cè)驗(yàn)日期98（八）分?jǐn)?shù)應(yīng)用參加第1次測(cè)驗(yàn)，可以報(bào)名申請(qǐng)入學(xué)、甄選入學(xué)或登記分發(fā)入學(xué)。只參加第2次測(cè)驗(yàn)，只能報(bào)名登記分發(fā)入學(xué)。自動(dòng)擇優(yōu)：

如果兩次都參加，而且總分不同時(shí)，那你在報(bào)名登記分發(fā)入學(xué)時(shí)，電腦會(huì)自動(dòng)為你選擇較優(yōu)的那一次測(cè)驗(yàn)總分完整使用。同分比序：

在登記分發(fā)時(shí)，當(dāng)你和其他同學(xué)總分相同時(shí)採(cǎi)同分比序，是依寫作測(cè)驗(yàn)、國(guó)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、自然的學(xué)科順序之分?jǐn)?shù)高低依序依志願(yuàn)分發(fā)。

二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)86（八）分?jǐn)?shù)應(yīng)用參加第1次測(cè)驗(yàn)，可以報(bào)名申請(qǐng)入學(xué)、甄選入學(xué)或登（八）分?jǐn)?shù)應(yīng)用(續(xù))自動(dòng)擇優(yōu)範(fàn)例：

如果兩次測(cè)驗(yàn)總分相同，則統(tǒng)一登記分發(fā)中心辦理分發(fā)作業(yè)時(shí)，將依：寫作測(cè)驗(yàn)、國(guó)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、自然的學(xué)科分?jǐn)?shù)高低順序，依次比較選用較優(yōu)一組分?jǐn)?shù)作為分發(fā)依據(jù)。自動(dòng)擇優(yōu)二、國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)87（八）分?jǐn)?shù)應(yīng)用(續(xù))自動(dòng)擇優(yōu)範(fàn)例：

如果兩次測(cè)驗(yàn)總分相同，則第1次

基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)五專高職高中高中、高職申請(qǐng)入學(xué)甄選入學(xué)高中、高職、五專登記分發(fā)入學(xué)音樂(lè),美術(shù),舞蹈,戲劇,體育,科學(xué)海事,水產(chǎn),藝術(shù),農(nóng)業(yè)第2次

基本學(xué)

力測(cè)驗(yàn)三、多元入學(xué)管道88第1次

基本學(xué)五專高職高中高中、高職申請(qǐng)入學(xué)甄選入學(xué)高中、高三、多元入學(xué)管道89三、多元入學(xué)管道24（1）樂(lè)學(xué)計(jì)畫（2）社區(qū)學(xué)生就近入學(xué)（3）完全中學(xué)直升入學(xué)（4）高雄區(qū)高中職申請(qǐng)入學(xué)（一）申請(qǐng)入學(xué)

1.種類三、多元入學(xué)管道90（1）樂(lè)學(xué)計(jì)畫（一）申請(qǐng)入學(xué)

1.種類三、多元入學(xué)管道25提供對(duì)有特色之學(xué)?；蚩苿e具有興趣之學(xué)生，就近入學(xué)鄰近高中高職或直升入學(xué)（一）申請(qǐng)入學(xué)

2.招生特色三、多元入學(xué)管道91（一）申請(qǐng)入學(xué)

2.招生特色三、多元入學(xué)管道26全國(guó)高中高職分為15個(gè)招生區(qū)【不得跨區(qū)】限向報(bào)考時(shí)就讀或畢業(yè)之國(guó)中學(xué)籍所在地招生區(qū)聯(lián)合申請(qǐng)入學(xué)委員會(huì)提出申請(qǐng)，申請(qǐng)校數(shù)如下：1.可以向一所高中提出。2.可以向一所高職提出。3.可以同時(shí)向一所高中及一所高職提出。報(bào)名費(fèi)用：230元（一）申請(qǐng)入學(xué)

3.實(shí)施範(fàn)圍三、多元入學(xué)管道92全國(guó)高中高職分為15個(gè)招生區(qū)【不得跨區(qū)】（一）申請(qǐng)入學(xué)

3以第1次國(guó)中基測(cè)之國(guó)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)和自然5測(cè)驗(yàn)學(xué)科分?jǐn)?shù)為報(bào)名資格條件，並得擇1或2科加權(quán)計(jì)分。應(yīng)採(cǎi)計(jì)寫作測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，作為報(bào)名資格或加分條件。應(yīng)參採(cǎi)學(xué)生在校成績(jī)(限直升入學(xué))、日常生活表現(xiàn)或特殊事蹟?shù)?。各校得考量社區(qū)地緣因素，提供若干名額予鄰近國(guó)中(就近入學(xué))。採(cǎi)書面審查方式辦理，不得再另辦任何形式之測(cè)驗(yàn)。（一）申請(qǐng)入學(xué)

4.實(shí)施方式三、多元入學(xué)管道93以第1次國(guó)中基測(cè)之國(guó)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)和自然5測(cè)驗(yàn)學(xué)科分?jǐn)?shù)三、多元入學(xué)管道

（一）申請(qǐng)入學(xué)

5.流程圖94三、多元入學(xué)管道

（一）申請(qǐng)入學(xué)

提供具有特別性向或才能之各類學(xué)生入學(xué)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇、體育、科學(xué)等

特殊才能班海事、水產(chǎn)、藝術(shù)、農(nóng)業(yè)等類科（二）甄選入學(xué)

1.招生特色三、多元入學(xué)管道95提供具有特別性向或才能之各類學(xué)生入學(xué)（二）甄選入學(xué)

1.招生【得跨區(qū)報(bào)名】

1.五專甄選入學(xué)(報(bào)名費(fèi)用：400元)(1)五專各類科(2)學(xué)生得同時(shí)向北、中、南區(qū)聯(lián)合甄選委員會(huì)報(bào)名，

但放榜後僅能擇一報(bào)到。2.高中高職甄選入學(xué)(報(bào)名費(fèi)用：280元)(1)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇、體育才能班、科學(xué)班、各

單類科高中等。(2)高職海事、水產(chǎn)、藝術(shù)、農(nóng)業(yè)類科等。(3)應(yīng)就單一學(xué)?；蚩鐓^(qū)聯(lián)合甄選入學(xué)委員會(huì)擇一報(bào)名。

（二）甄選入學(xué)

2.實(shí)施範(fàn)圍三、多元入學(xué)管道96【得跨區(qū)報(bào)名】（二）甄選入學(xué)

2.實(shí)施範(fàn)圍三、多元入學(xué)管道以第1次國(guó)中基測(cè)5測(cè)驗(yàn)學(xué)科及寫作測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)納入甄選總分，其權(quán)重不得逾甄選總分之50%，且不得採(cǎi)計(jì)在校學(xué)科成績(jī)。學(xué)生在校表現(xiàn)

各校應(yīng)配合招生之科、班性質(zhì)，參採(cǎi)學(xué)生在校藝術(shù)與人文、健康與體育、綜合活動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域表現(xiàn)、日常生活表現(xiàn)或其他才能等。其他測(cè)驗(yàn)(不得加考任何學(xué)科紙筆測(cè)驗(yàn))

各校應(yīng)視實(shí)際需要就實(shí)驗(yàn)、口試、小論文、實(shí)作、表演或術(shù)科等項(xiàng)選擇辦理。學(xué)術(shù)性向(含語(yǔ)文、數(shù)理等)資賦優(yōu)異班，由各校於學(xué)生入學(xué)後，依規(guī)定辦理後續(xù)之鑑定安置入班。報(bào)名高中藝術(shù)才能班(音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈)甄選入學(xué)者，須先申請(qǐng)資優(yōu)鑑定，並取得鑑定通過(guò)文號(hào)。（二）甄選入學(xué)

3.實(shí)施方式三、多元入學(xué)管道97以第1次國(guó)中基測(cè)5測(cè)驗(yàn)學(xué)科及寫作測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)納入甄選總分，其權(quán)重

（二）甄選入學(xué)

4.流程圖三、多元入學(xué)管道98（二）甄選入學(xué)

4.流程圖三、多元入學(xué)管道33提供學(xué)生依其國(guó)中基測(cè)分?jǐn)?shù)及志願(yuàn)分發(fā)入學(xué)（三）登記分發(fā)入學(xué)

1.招生特色三、多元入學(xué)管道99（三）登記分發(fā)入學(xué)

1.招生特色三、多元入學(xué)管道34（三）登記分發(fā)入學(xué)

2.實(shí)施範(fàn)圍全國(guó)高中高職分為15個(gè)登記分發(fā)區(qū)，全國(guó)五專合為一個(gè)區(qū)參加登記分發(fā)入學(xué)，選填高中高職志願(yuàn)時(shí)，應(yīng)以報(bào)名參加98年國(guó)中基測(cè)時(shí)所選填的登記分發(fā)區(qū)為依據(jù)。如有參加第2次國(guó)中基測(cè)者，則應(yīng)以第2次報(bào)名時(shí)所選填的高中高職登記分發(fā)區(qū)為依據(jù)。報(bào)名費(fèi)用：

1.僅報(bào)名高中高職：230元

2.僅報(bào)名五專：230元

3.同時(shí)報(bào)名高中高職及五專：400元三、多元入學(xué)管道100（三）登記分發(fā)入學(xué)

2.實(shí)施範(fàn)圍全國(guó)高中高職分為15個(gè)登記以98年其中一次國(guó)中基測(cè)的測(cè)驗(yàn)總分作為分發(fā)依據(jù)。如果參加兩次國(guó)中基測(cè)，由電腦自動(dòng)擇優(yōu)，以兩次國(guó)中基測(cè)較優(yōu)的那一次測(cè)驗(yàn)總分作為分發(fā)依據(jù)。報(bào)名方式：

1.應(yīng)屆畢業(yè)生：向原就讀國(guó)中辦理集體報(bào)名

2.非應(yīng)屆畢業(yè)生：向統(tǒng)一登記分發(fā)中心辦理個(gè)別通訊報(bào)名

特殊身分學(xué)生：

選定以特殊身分參加登記分發(fā)入學(xué)者，請(qǐng)依現(xiàn)行各類升學(xué)優(yōu)待辦法，提出所需之證明文件，以辦理入學(xué)優(yōu)待。（三）登記分發(fā)入學(xué)

3.實(shí)施方式三、多元入學(xué)管道101以98年其中一次國(guó)中基測(cè)的測(cè)驗(yàn)總分作為分發(fā)依據(jù)。（三）登記分（三）登記分發(fā)入學(xué)

4.流程圖三、多元入學(xué)管道102（三）登記分發(fā)入學(xué)

4.流程圖三、多元入學(xué)管道37（三）登記分發(fā)

5.志願(yuàn)卡劃記登記分發(fā)可劃記志願(yuàn)數(shù)為80個(gè)，請(qǐng)慎選並多填志願(yuàn)，以增加錄取機(jī)會(huì)。志願(yuàn)代碼皆為5碼，請(qǐng)務(wù)必仔細(xì)劃記，並請(qǐng)導(dǎo)師協(xié)助檢核。

（）三、多元入學(xué)管道103（三）登記分發(fā)

5.志願(yuàn)卡劃記登記分發(fā)可劃記志願(yuàn)數(shù)為80免繳報(bào)名費(fèi)：低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領(lǐng)失業(yè)

給付者，基測(cè)及各項(xiàng)入學(xué)管道免繳報(bào)名費(fèi)。詳閱簡(jiǎn)章：想要參加其中任一種入學(xué)管道，記得詳閱各類

簡(jiǎn)章規(guī)定，並分別向各區(qū)入學(xué)委員會(huì)報(bào)名。網(wǎng)路下載：有關(guān)「國(guó)民中學(xué)學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)」、「多元

入學(xué)方案」的各類簡(jiǎn)章可以透過(guò)網(wǎng)路下載。登記分發(fā)區(qū)：報(bào)名國(guó)中基測(cè)時(shí)，應(yīng)先選填高中高職登記分

發(fā)區(qū)。多元入學(xué)管道注意事項(xiàng)三、多元入學(xué)管道104免繳報(bào)名費(fèi)：低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領(lǐng)失業(yè)

具有多元的選擇與適性發(fā)展的類科

包含商業(yè)、工業(yè)、設(shè)計(jì)、語(yǔ)文、醫(yī)技衛(wèi)生、護(hù)理、餐飲、海事等類。五年一貫的課程設(shè)計(jì)，理論與實(shí)務(wù)並重

除一般理論課程之外，著重實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)及實(shí)作演練，重視專題製作，

並鼓勵(lì)考取證照。課程設(shè)計(jì)以學(xué)習(xí)者為導(dǎo)向

由具有碩士或博士學(xué)位以上之專業(yè)教師負(fù)責(zé)教學(xué)，兼顧生涯發(fā)展知能、專業(yè)學(xué)習(xí)及彈性自主。技職體系

與科技大學(xué)、技術(shù)學(xué)院及高職連貫，成為完整的技職教育體系。詳細(xì)資訊

歡迎進(jìn)入全國(guó)高中高職五專資訊網(wǎng)查詢。（一）五專四、升學(xué)學(xué)校類型105具有多元的選擇與適性發(fā)展的類科

包含商業(yè)、工業(yè)、設(shè)計(jì)、語(yǔ)文、五專學(xué)生進(jìn)路圖四、升學(xué)學(xué)校類型106五專學(xué)生進(jìn)路圖四、升學(xué)學(xué)校類型41就業(yè)技能與升學(xué)基礎(chǔ)

具備基礎(chǔ)專業(yè)知能，直接升學(xué)或進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)。職業(yè)學(xué)校類科與課程特色

包含工業(yè)、商業(yè)、農(nóng)業(yè)、家事、海事、水產(chǎn)、藝術(shù)等類科，學(xué)生可依自己的興趣與專長(zhǎng)選擇就讀?？蓞⒓蛹寄軝z定，取得技術(shù)士及職業(yè)證照，增加就業(yè)機(jī)會(huì)與升學(xué)優(yōu)勢(shì)。其他班別

許多高職附設(shè)有實(shí)用技能學(xué)程、建教合作班或進(jìn)修學(xué)校等升學(xué)管道

國(guó)立科技大學(xué)陸續(xù)開(kāi)設(shè)高職菁英班及繁星班，有更多升學(xué)管道。詳細(xì)資訊

歡迎進(jìn)入全國(guó)高中高職五專資訊網(wǎng)查詢。（二）高職（）四、升學(xué)學(xué)校類型107就業(yè)技能與升學(xué)基礎(chǔ)

具備基礎(chǔ)專業(yè)知能，直接升學(xué)或進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)高職群科歸屬－工業(yè)類

群別科別機(jī)械群機(jī)械科、模具科、製圖科、鑄造科、板金科、配管科、機(jī)械木?？?、機(jī)電科、電腦繪圖科、生物產(chǎn)業(yè)機(jī)電科動(dòng)力機(jī)械群汽車科、重機(jī)科、農(nóng)業(yè)機(jī)械科、飛機(jī)修護(hù)科電機(jī)電子群電機(jī)科、電子科、資訊科、控制科

冷凍空調(diào)科、航空電子科、電子通信科土木建築群消防工程科、土木科、建築科化工群化工科、染整科、紡織科四、升學(xué)學(xué)校類型108高職群科歸屬－工業(yè)類群別科別機(jī)械群機(jī)械科、模具科、製圖科高職群科歸屬－商業(yè)家事類群別科別商業(yè)管理群商業(yè)經(jīng)營(yíng)科、國(guó)際貿(mào)易科、會(huì)計(jì)事務(wù)科、資料處理科、文書事務(wù)科、流通管理科、水產(chǎn)經(jīng)營(yíng)科、航運(yùn)管理科、農(nóng)產(chǎn)行銷科外語(yǔ)群應(yīng)用外語(yǔ)科(英文組)、應(yīng)用外語(yǔ)科(日文組)設(shè)計(jì)群金屬工藝科、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)科、美工科、家具木工科、圖文傳播科、陶瓷工程科、廣告設(shè)計(jì)科、室內(nèi)設(shè)計(jì)科、家具設(shè)計(jì)科家政群家政科、服裝科、美容科、幼兒保育科、時(shí)尚模特兒科餐旅群觀光事業(yè)科、餐飲管理科四、升學(xué)學(xué)校類型109高職群科歸屬－商業(yè)家事類群別科別商業(yè)管理群商業(yè)經(jīng)營(yíng)科、國(guó)高職群科歸屬－農(nóng)業(yè)海事藝術(shù)類群別科別農(nóng)業(yè)群農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)科、畜產(chǎn)保健科、森林科、園藝科、造園科、野生動(dòng)物保育科食品群食品加工科、食品科、水產(chǎn)食品科海事群航?？?、輪機(jī)科水產(chǎn)群漁業(yè)科、水產(chǎn)養(yǎng)殖科藝術(shù)群音樂(lè)科、西樂(lè)科、國(guó)樂(lè)科、舞蹈科、美術(shù)科、影劇科、電影電視科、表演藝術(shù)科、戲劇科、京劇科、歌仔戲科

戲曲音樂(lè)科、多媒體動(dòng)畫科、時(shí)尚工藝科四、升學(xué)學(xué)校類型110高職群科歸屬－農(nóng)業(yè)海事藝術(shù)類群別科別農(nóng)業(yè)群農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)科、高職學(xué)生進(jìn)路圖四、升學(xué)學(xué)校類型111高職學(xué)生進(jìn)路圖四、升學(xué)學(xué)校類型46普通高中

未來(lái)可以從事各項(xiàng)高深學(xué)術(shù)研究與專門知能。普通高中附設(shè)職業(yè)類科

普通高中附設(shè)家事或是商業(yè)、工業(yè)、海事等類科。綜合高中

融合普通課程與職業(yè)課程為主。單科高中與實(shí)驗(yàn)高中

如果很清楚自己的志趣與能力傾向於某一單科發(fā)展，或是某一類型的教育實(shí)驗(yàn)課程，你可以考慮科學(xué)高中、體育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等或各類才能班。詳細(xì)資訊

歡迎進(jìn)入全國(guó)高中高職五專資訊網(wǎng)查詢。（三）高中（）四、升學(xué)學(xué)校類型112普通高中

未來(lái)可以從事各項(xiàng)高深學(xué)術(shù)研究與專門知能。（三）高中高中學(xué)生進(jìn)路圖四、升學(xué)學(xué)校類型113高中學(xué)生進(jìn)路圖四、升學(xué)學(xué)校類型48彈性的選課機(jī)制

同時(shí)設(shè)置學(xué)術(shù)學(xué)程(類似普通高中科目)及專門學(xué)程(類似高職各類科)。

高一修習(xí)共同科目，不分學(xué)程；高二開(kāi)始，則以課程選修方式，適性選讀相關(guān)課程。多元的課程安排

課程分為必修及選修科目，除了開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)必修科目之外，各?？梢园l(fā)展具有學(xué)生及學(xué)校特色的課程與教材。適性的諮商輔導(dǎo)

透過(guò)輔導(dǎo)金三角：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、生涯輔導(dǎo)，你更能在多元的課程中找出適合自己的路。個(gè)人的學(xué)習(xí)檔案

重視「?jìng)€(gè)人學(xué)習(xí)檔案」的建置。詳細(xì)資訊

歡迎進(jìn)入綜合高中資訊網(wǎng)查詢。(四)綜合高中四、升學(xué)學(xué)校類型114彈性的選課機(jī)制

同時(shí)設(shè)置學(xué)術(shù)學(xué)程(類似普通高中科目)及專門學(xué)綜合高中學(xué)生進(jìn)路圖115綜合高中學(xué)生進(jìn)路圖50四、升學(xué)學(xué)校類型校名申請(qǐng)登記分發(fā)校名申請(qǐng)登記分發(fā)高雄中學(xué)257540小港高中168392高雄女中257504新莊高中130390前鎮(zhèn)高中200360瑞祥高中32192左營(yíng)高中250400三民高中155310中山高中180420中正高中95260公立高中招生人數(shù)(97年)116四、升學(xué)學(xué)校類型校名申請(qǐng)登記分發(fā)校四、升學(xué)學(xué)校類型公立高中招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記分發(fā)校名申請(qǐng)登記分發(fā)鼓山高中68192林園高中5126新興高中30130仁武高中30151鳳山高中160540六龜高中0岡山高中240360福誠(chéng)高中70152旗美高中130196文山高中75182鳳新高中120560高師附中50165路竹高中70126117四、升學(xué)學(xué)校類型公立高中招生人數(shù)(97年)校名四、升學(xué)學(xué)校類型公立高職招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記分發(fā)校名申請(qǐng)登記分發(fā)高雄高商14496樹(shù)德家商442180三民家商8080高鳳工家16059楠梓高中96224復(fù)華高中12678高雄高工6496立德商工186146中正高工100100立志高中7575海青高工8080中山工商473203118四、升學(xué)學(xué)校類型公立高職招生人數(shù)(97年)校綜合高中招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記分發(fā)校名申請(qǐng)登記分發(fā)高雄高商14496樹(shù)德家商442180三民家商8080高鳳工家16059楠梓高中96224復(fù)華高中12678高雄高工6496立德商工186146中正高工100100立志高中7575海青高工8080中山工商473203四、升學(xué)學(xué)校類型119綜合高中招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記校綜合高中招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記分發(fā)校名申請(qǐng)登記分發(fā)國(guó)際商工21460高旗工家145208旗美商工14059高苑工商15162高英工商14660大榮高中132200樂(lè)育高中14563三信家商357153四、升學(xué)學(xué)校類型120綜合高中招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記校公立高職招生人數(shù)(97年)校名申請(qǐng)登記分發(fā)校名申請(qǐng)登記分發(fā)高雄高商198220岡山農(nóng)工336224高雄高工360400