思品第二單元做自立自強的人

·人教版七年級下冊第二單元做自立自強的人思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!第三課走向自立人生自己的事自己干告別依賴，走向自立自立人生少年始人生需自立1、不能再有依賴2、自立與自主3、多實踐多鍛煉自立的含義自立的表現(xiàn)自立的重要性自立的必要性自立所需的能力思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!·人教版第5課時│考點整合考點整合考點1自立養(yǎng)成自立的生活態(tài)度。問題答案1.自立的含義。自立就是自己的事情自己干。思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!·人教版第5課時│考點整合問題答案3.自立的重要性。（1）我們終究要離開家庭和學(xué)校，走進社會，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。（2）自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。我們不斷地完善自己，學(xué)會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的能夠自立自強的人。思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!·人教版第5課時│考點整合問題答案5.自立與自主的關(guān)系。（怎樣告別依賴）自立就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立地生活。有了獨立自主的愿望，即自立的意識后，立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起；多實踐多鍛煉。思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!·人教版考點一1、自立的含義?怎樣理解“人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程”？P34-352、自立的表現(xiàn)?P35（1）獨立地、科學(xué)地安排自己的生活，解決自己生活中的問題。例：自己衣服自己洗；父母不在時，自己做飯；自己去超市、書店等。（2）自主地、科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)，處理自己學(xué)習(xí)中的問題。（3）自主處理自己所遇到的社會問題，靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)。3、為什么要自立?p36-37①重要性p36②必要性p36③人生需要自立。P384、未來的社會需要我們具備哪些方面的自立能力？p38思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!5、自立與個人成長的關(guān)系（自立是不是要拒絕他人的幫助？）：p396、依賴有哪些表現(xiàn)？它有什么危害？p40依賴有許多表現(xiàn)，如，生活上不能自理，不會自己做決定，為討好別人做自己不想做的事，不敢堅持原則而隨聲附和他人的意見等。依賴的危害：依賴心理不僅使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!8、自立的關(guān)鍵是什么？我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢？（1）自立的關(guān)鍵是獨立地生活，明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。p41（2）培養(yǎng)自己的自立能力，①最基本的就是要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。p43②要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會實踐。只有在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。p44思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!·人教版第5課時│考點整合問題答案2.自強的表現(xiàn)。（1）在困難面前不低頭，不喪氣；（2）自尊自愛，不卑不亢；（3）勇于開拓，積極進??；(4)志存高遠，執(zhí)著追求；等等。3.自強的重要性。（1）一個自強的人，必定對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。（2）自強，進取的動力（3）自強，是通向成功的階梯。思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!·人教版第5課時│考點整合問題答案5.怎樣做到自強？（1）理想，自強的航標(biāo)。要自強，首先要樹立堅定的理想，并為實現(xiàn)這一理想而矢志不移地奮斗。（2）戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強。要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點，要發(fā)揮自己的潛能和天賦，要戰(zhàn)勝困難和挫折。（3）揚長避短，自強的捷徑。要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好和長處，據(jù)此確定自己前進的方向。思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!5、什么是自棄？自棄的人為什么會一事無成P506、怎樣理解自強與自棄的關(guān)系？①自強是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強大動力。②自棄與自強是對立的。所謂自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。危害：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然一事無成。思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!8、為什么說“要自強，首先要樹立堅定的理想？”p51①要成就一番事業(yè)，會遇到方方面面的困難和挫折。沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力。②有了理想，就有了方向，有了進取的不竭動力。為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強者的共同特點。③真正的強者確定了自己的目標(biāo)后，就會不屈不撓地堅持，矢志不渝地奮斗，直到成功。思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!11、為什么說揚長避短是自強的捷徑？P55-56每個人都有自己的長處和短處，要想自強和成功，要發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處。根據(jù)自己的愛好和興趣，確定努力的方向，我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。自強要從少年始。12、如何根據(jù)自己的愛好和興趣確定今后的努力方向？p56思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!·人教版思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!·人教版思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!·人教版思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!2、小明同學(xué)上中學(xué)時，就注意自覺培養(yǎng)自立能力，進入大學(xué)后他又嘗試勤工儉學(xué)，先后做過推銷員、家庭教師、服務(wù)生等，在實踐中學(xué)到了不少知識，自立能力也明顯比一般學(xué)生強，這個事例告訴我們，培養(yǎng)自立能力要（）A、大膽地投身社會實踐，反復(fù)鍛煉B、從小開始兼職，去做童工C、多做大事，多經(jīng)風(fēng)浪D、多讀書，從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)知識A思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!4在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，我們常有這樣的體會：當(dāng)我們對某件事情感興趣時，就會興致勃勃，廢寢忘食；當(dāng)我們所做的事情符合自己的特長時，我們就會把這件事做得非常出色，從而獲得成功的體驗。這表明（）A、揚長避短是自強的捷徑B、應(yīng)只做符合自己特長的事情C、發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路D、對不符合特長和不感興趣的事情沒有必要去做AC思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!·人教版第5課時│考點整合問題答案2.自立的表現(xiàn)。（1）獨立地、科學(xué)地安排自己的生活，解決自己生活中的問題。例：自己衣服自己洗；父母不在時，自己做飯；自己去超市、書店等。（2）自主地、科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)，處理自己學(xué)習(xí)中的問題。（3）自主處理自己所遇到的社會問題，靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)。思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!·人教版第5課時│考點整合問題答案3.自立的重要性。（3）人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。4.依賴心理的危害。（1）會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。（2）只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!·人教版第5課時│考點整合問題答案6.怎樣培養(yǎng)自立能力？（怎樣才能自立）（1）從思想上認(rèn)識到依賴的危害，主動告別依賴，自己的事情自己做。（2）學(xué)會自主，自己的事情自己負(fù)責(zé)。（3）多實踐多鍛煉。培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起；還應(yīng)大膽地投身社會實踐，只有在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!4、如何告別依賴，走向自立？（怎樣才能成為真正自立的人？）p39-45（1）不能再對他人有依賴思想。因為依賴心理不僅使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。因此必須告別依賴，走向自立。

（2）、明確自立和自主的關(guān)系：自立是自主的前提，自主是自立的表現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會獨立地學(xué)習(xí)、生活，自主地處理生活、學(xué)習(xí)中的各種問題。（3）在社會生活中多實踐，多鍛煉。培養(yǎng)自己的自立能力，①最基本的就是要立足于自己當(dāng)強的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。p43②要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會實踐。只有在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!①自立與依賴的關(guān)系。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。告別依賴，走向自立。p41②自立與自主的關(guān)系：p42自立是自主的前提，自主是自立的表現(xiàn)。自立就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立地生活。有了獨立自主的愿望，即自立的意識后，立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起；多實踐多鍛煉。7、注意兩種關(guān)系：思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!·人教版第5課時│考點整合考點2自強養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠大志向，體會自強不息的意義。問題答案1.什么是自強？自強，就是對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁!·人教版第5課時│考點整合問題答案4.自棄的含義及危害。含義：所謂自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。危害：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然一事無成。思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁!1.什么是自強？P472、為什么要奮發(fā)進取、自強不息？P473、自強精神的表現(xiàn)有哪些？P484、我們?yōu)槭裁磻?yīng)該自強？（自強的作用）P47-49（1）自強，進取的動力。自強是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強大動力。（2）自強不息是我們中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族自立于世界民族之林。（3）自強，是通向成功的階梯。一個人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不想自強，起著十分重要的作用?？键c二：思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第26頁!7、如何培養(yǎng)自強的品質(zhì)？P51-57（1）理想，自強的航標(biāo)。要自強，首先要樹立堅定的理想，并為實現(xiàn)這一理想而矢志不移地奮斗。（2）戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強。要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點，要發(fā)揮自己的潛能和天賦，要戰(zhàn)勝困難和挫折。每個人都有自己的弱點。（3）揚長避短，自強的捷徑。要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好和長處，據(jù)此確定自己前進的方向。思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第27頁!9、自強的人有哪些共同的特點？你的理想和目標(biāo)是什么？你為目標(biāo)的實現(xiàn)制定了什么計劃？P5210、為什么說戰(zhàn)勝自我是自強的關(guān)鍵？P53-54人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強。每個人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為，只有戰(zhàn)勝放任自我這只攔路虎，才會進步，才能自強。思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第28頁!要點探究·人教版思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第29頁!·人教版思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第30頁!·人教版思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第31頁!1、我們每個同學(xué)都有這樣的體會，隨著我們年齡的增長，自立能力的增強，我們?nèi)找鎻娏业叵Ｍ约耗芟蟪赡耆四菢庸芾碜约旱纳?。這表明（）A、我們的自立能力已經(jīng)很強了B、我們已不需要家長和老師的幫助C、我們沒有自立能力D、我們正在經(jīng)歷告別依賴、走向自立的時期D練一練思品第二單元做自立自強的人共34頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第32頁!3、“不為失敗找借口，要為成功找方法”體現(xiàn)的是（）A、自大B、自負(fù)C、自強D、自卑4、某中學(xué)生參加野外生存訓(xùn)練活動，部分學(xué)生把一周內(nèi)換下來