




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
年4月19日實(shí)習(xí)崗位職責(zé)描述【篇一:崗位實(shí)習(xí)報(bào)告】西南科技大學(xué)崗位實(shí)習(xí)報(bào)告專業(yè):應(yīng)用電子技術(shù)班級(jí):姓名:xx學(xué)號(hào):實(shí)習(xí)單位:實(shí)習(xí)崗位:助理工程師企業(yè)指導(dǎo)教師:學(xué)校指導(dǎo)教師:實(shí)習(xí)日期:.01.05-.05.15應(yīng)用技術(shù)學(xué)院崗位實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告一、綜述(一)實(shí)習(xí)時(shí)間:.1.05-.05.15(二)實(shí)習(xí)單位(地址):(三)指導(dǎo)老師:(四)實(shí)習(xí)目的:經(jīng)過培訓(xùn)實(shí)習(xí),對(duì)應(yīng)用電子專業(yè)由理論到實(shí)際的運(yùn)用。對(duì)電子專業(yè)在社會(huì)職位中的地位,作用及價(jià)值的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)了對(duì)自身職業(yè)的認(rèn)識(shí)與定位。4?對(duì)公司有了全面的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)了aa企業(yè)文化。理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí),并為后續(xù)工作積累了感性知識(shí)。經(jīng)過親身實(shí)踐參加工作,培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力,為將來獨(dú)立打下了基礎(chǔ)。7?了解了網(wǎng)絡(luò)變壓器、power變壓器、天線隔離器、rj45連接器等系列部分產(chǎn)品的理論與實(shí)際生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量、參數(shù)、維護(hù)及控制。(五)單位介紹:aa科技有限公司創(chuàng)立于,是一家集電子制造、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體磁電專業(yè)的現(xiàn)代科技型企業(yè),公司主要生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)濾波器、網(wǎng)絡(luò)變壓器、直流轉(zhuǎn)換器網(wǎng)絡(luò)接口(rj45),功率變壓器、功率電感、一體成型電感等,廣泛運(yùn)用于通信、家電、工業(yè)、筆電等高新技術(shù)領(lǐng)域之上,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷世界各地,深受海內(nèi)外顧客好評(píng)。(六)實(shí)習(xí)崗位描述:助理工程師。負(fù)責(zé)對(duì)客戶所需產(chǎn)品的型號(hào)及電器參數(shù)等要求,結(jié)合企業(yè)自身的產(chǎn)品及規(guī)格要求,制作對(duì)應(yīng)型號(hào)產(chǎn)品規(guī)格書、產(chǎn)品承認(rèn)書、產(chǎn)品規(guī)格數(shù)據(jù)測(cè)試、產(chǎn)品及工藝流程制作。并參與正在生產(chǎn)和待批量生產(chǎn)的產(chǎn)品的產(chǎn)前試做。協(xié)助rd人員做好產(chǎn)品文檔工作。如原材料清單、產(chǎn)品規(guī)格書等,并協(xié)助研發(fā)工程師編寫、整理相關(guān)技術(shù)文檔。能熟練使用電源、數(shù)字萬用表、示波器、電子負(fù)載、數(shù)字電橋、耐壓測(cè)試儀、環(huán)路測(cè)試儀、高低溫試驗(yàn)箱、老化箱等檢測(cè)設(shè)備。有時(shí)也代替領(lǐng)導(dǎo)對(duì)產(chǎn)線生產(chǎn)情況及技術(shù)問題做生產(chǎn)性報(bào)告的問題總結(jié)。二、主體實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些即將結(jié)束大學(xué)生活,即將走入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生來說,是畢業(yè)之前最為重要的一次勵(lì)煉。習(xí)慣了幾年從教室到食堂再到宿舍,“三點(diǎn)一線”式的生活;習(xí)慣了最為單純的人與人之間的相處模式;習(xí)慣了簡單快樂、悲傷;習(xí)慣了校園中的一切...而這時(shí),我們要離開所有這些我們所熟悉的事物,畢業(yè)了,我們必須去獨(dú)自面對(duì)外面世界的喧囂。面對(duì)自己的生活。經(jīng)過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),我才真正感覺到步入社會(huì)后我們要學(xué)的東西其實(shí)是很多很多的。我們本身與工作的差距,包括專業(yè)的欠缺、理論與實(shí)際的應(yīng)用、動(dòng)手能力不足、工作的連續(xù)性與多重復(fù)雜性等。這也使得我們剛到企業(yè)一個(gè)月或者更長一段時(shí)間對(duì)工作沒有任何的認(rèn)識(shí),或者說除了領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)完成外便不知所措了。忙的時(shí)候弄得昏頭轉(zhuǎn)向,閑的時(shí)候又過于無聊。經(jīng)常會(huì)有辭職或換個(gè)環(huán)境與工作的念頭。這也是我的同學(xué)們都有的實(shí)習(xí)體會(huì)。隨著時(shí)間的推移,我便對(duì)公司、工作有了一定的認(rèn)識(shí)與理解,工作起來也順手多了,不再有辭職或?qū)具\(yùn)作及內(nèi)部管制制度等的觀念性的掙扎。正是實(shí)習(xí)周期結(jié)束的今天,我簽了正式合同,從而成了公司的真正一員。來到這個(gè)廠區(qū),說來還有一段歷程。aa科技來我們學(xué)校參加雙選會(huì)時(shí)我投了簡歷。說實(shí)話,當(dāng)時(shí)投簡歷是順應(yīng)大眾的行
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 軟考軟件設(shè)計(jì)師考試重點(diǎn)試題及答案分享
- 軟件質(zhì)量保證應(yīng)關(guān)注的點(diǎn)試題及答案
- 技術(shù)員信息處理考試試題及答案的最佳實(shí)踐
- 市場(chǎng)進(jìn)入策略與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估試題及答案
- 法學(xué)概論前沿理論的學(xué)習(xí)與應(yīng)用試題及答案
- 獨(dú)特視角看法學(xué)概論試題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)管理員必考知識(shí)點(diǎn)解讀試題及答案
- 公司治理與風(fēng)險(xiǎn)管理試題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)管理員考試科學(xué)配置試題及答案
- 金融融資方式的演變對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的影響試題及答案
- 2024年鐵路職業(yè)技能競(jìng)賽(線路工)理論考試題庫及答案
- 山東省濟(jì)南市高新區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試題
- 六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試卷(道德與法治)【實(shí)驗(yàn)班】
- 跨境電商理論與實(shí)務(wù) 習(xí)題及答案匯 張戰(zhàn)勇 第1-10章 跨境電商概述-跨境電商客戶服務(wù)
- 蛛網(wǎng)膜下腔出血及動(dòng)脈瘤影像表現(xiàn)
- 密封條范文模板(A4打印版)
- 西方文明史導(dǎo)論智慧樹知到期末考試答案2024年
- 《學(xué)會(huì)寬容快樂生活》主題班會(huì)課件
- IATF16949質(zhì)量管理體系過程風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇評(píng)估分析表
- 《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)系列課程》課件-第14-1課-創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理-2學(xué)時(shí)
- DNA鑒定技術(shù)在刑事偵查中的運(yùn)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論