中考?xì)v史材料題類(lèi)型及解題指導(dǎo)

關(guān)于中考?xì)v史材料題類(lèi)型及解題指導(dǎo)第一頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日

中考?xì)v史試卷中的材料題是最富有歷史學(xué)科特色的綜合性、主觀性試題。就命題者意圖而言，通過(guò)材料題主要考查學(xué)生閱讀理解材料的能力、獲取材料中的有效信息進(jìn)行整合加工的能力、利用有效信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明和論證的能力以及文字表達(dá)能力。歷史科的材料分析題形式多樣，不同形式的材料分析題有不同的解答技巧，可是材料分析題，尤其對(duì)我們農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻是失分率最高的部分，因此，提高材料題解題能力，是提高考試成績(jī)的一個(gè)重要途徑。歷史材料題的特點(diǎn)、考查方向第二頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日材料題的主要類(lèi)型★文字型材料題★數(shù)據(jù)型材料題★圖片型材料題第三頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日

從材料結(jié)構(gòu)上看，可分為文字材料式即所用材料是一段文字；圖片材料式即所用材料是一幅（組）圖片；表格材料式即所用材料是一張表格；文字材料和圖表材料組合式即所用材料是由文字材料和圖表組合而成的。從材料數(shù)量上看，可分為單一材料式即一題只有一個(gè)材料；組合材料式即一題由兩個(gè)或兩個(gè)以上材料組成。從材料來(lái)源上看，可分為課內(nèi)材料式即材料都是來(lái)自課本，這是材料解析題最常見(jiàn)、最主要的來(lái)源。具體來(lái)說(shuō)包括：課文中正文部分的文字、圖表，輔助文部分文字、圖表及課文中小方框內(nèi)的引文（黑體字），而課外材料式即材料來(lái)自課外。第四頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日辨一辨材料一“在那個(gè)距今二百多年前的時(shí)代里，殖民地聯(lián)合起來(lái)挑戰(zhàn)宗主國(guó)是破天荒的大事，宣布獨(dú)立的北美13個(gè)英屬殖民地……與大英帝國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)一直艱苦地打了八年，才最終贏得了獨(dú)立。”——《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞材料二“以1898年……為界標(biāo)，在此前50年美國(guó)集中解決國(guó)內(nèi)統(tǒng)一和制度問(wèn)題，在此后50年……以二次大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國(guó)完成崛起的過(guò)程?！薄洞髧?guó)興衰的歷史比較》2、3、

以下是1948年以來(lái)歷次“美國(guó)人心目中最偉大的總統(tǒng)”評(píng)選結(jié)果位次歷次評(píng)選結(jié)果1948年1962年1977年1984年2000年1林肯林肯林肯林肯林肯2華盛頓華盛頓華盛頓羅斯福羅斯福3羅斯福羅斯福羅斯福華盛頓華盛頓第五頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日材料題答題指導(dǎo)三步走：讀找答↓↓第六頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日

“讀”——是解題的必要前提，讀懂、讀透、弄清材料，是解好題的第一步。閱讀材料的基本原則：看兩頭，找信息。材料的首尾兩頭，一般是命題者對(duì)材料的出處和內(nèi)容作簡(jiǎn)要介紹的地方，內(nèi)容一般包括材料的背景、時(shí)間、國(guó)別和作者，甚至材料的中心等一個(gè)或多個(gè)信息。這些說(shuō)明性文字，往往給解題者某種暗示和引導(dǎo)，有可能埋伏著解題所需的信息，有一定的啟發(fā)作用，不可漏讀。第七頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日材料一2005年以來(lái)，國(guó)際油價(jià)節(jié)節(jié)攀升，屢創(chuàng)歷史新高。近年來(lái)，我國(guó)的一些地區(qū)也先后出現(xiàn)了“電荒”“油荒”和發(fā)電用煤告急現(xiàn)象。能源被稱(chēng)為工業(yè)的血脈，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要問(wèn)題，能源還涉及國(guó)家的安全和穩(wěn)定，能源對(duì)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、外交和軍事都有著深遠(yuǎn)的影響。能源問(wèn)題還是一個(gè)生態(tài)保護(hù)的問(wèn)題，是人與自然如何和諧發(fā)展，如何推動(dòng)人類(lèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面進(jìn)步的問(wèn)題。材料二據(jù)新聞報(bào)道，最近在墨西哥海灣發(fā)生的原油泄漏事件是有史以來(lái)最嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難之一。據(jù)海洋學(xué)家和毒物學(xué)家說(shuō)，原油泄漏正在墨西哥灣形成無(wú)形的“死亡區(qū)域”。8300多個(gè)動(dòng)植物物種將遭受威脅，有些海洋生物甚至可能面臨滅絕的危險(xiǎn)。而越來(lái)越多的報(bào)道稱(chēng)，協(xié)助清理墨西哥灣油污的工人和沿岸居民接連患病，對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難及清理工作構(gòu)成的健康風(fēng)險(xiǎn)，令人感到越來(lái)越擔(dān)心。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)請(qǐng)回答：（1）列舉出材料一中被稱(chēng)為工業(yè)血脈的三種能源。分別指出它們各是在哪次工業(yè)革命中被開(kāi)發(fā)和使用的？它們的使用為人類(lèi)在交通運(yùn)輸方面帶來(lái)了哪些新突破？（7分）（2）結(jié)合你所了解的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)當(dāng)今世界因涉及能源問(wèn)題而引發(fā)的地區(qū)沖突有哪些？(2分)（3）結(jié)合材料二談?wù)劄槭裁茨茉磫?wèn)題還是一個(gè)生態(tài)保護(hù)的問(wèn)題？在能源的開(kāi)發(fā)和使用中我們應(yīng)該注意些什么？（4分）第八頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日“找”——是解答的關(guān)鍵“找”就是從材料和有關(guān)知識(shí)中，找取解題的信息點(diǎn)、信息源，它往往是與“讀”交織在一起的，而且方向是一致的，無(wú)需將兩者截然分開(kāi)。（1）從材料內(nèi)容本身——找取有效信息。要注意抓取關(guān)鍵詞語(yǔ)，不論題目所給的材料文字多少，無(wú)效信息和虛假信息的干擾程度多強(qiáng)，材料的含義往往就在幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)上，它們，是解題時(shí)所要用的重點(diǎn)。（2）從材料與課本的關(guān)聯(lián)——找取相似點(diǎn)。試題雖然是新材料、新情景和新設(shè)問(wèn)，但迄今為止，任何一道材料題的解答，都要求“分析材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答”，即不管材料多新，必定與課本有不可分割的關(guān)聯(lián)，這里的關(guān)聯(lián)一是指試題以課本知識(shí)為背景或依托，確定了材料與課本的某個(gè)或某方面重要知識(shí)的關(guān)聯(lián)，這樣材料便與課本聯(lián)系在一起，回答問(wèn)題就不難了，甚至有的設(shè)問(wèn)可以在課本中“對(duì)號(hào)入座”。第九頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日近代以來(lái)，在科技革命的推動(dòng)下，人類(lèi)社會(huì)發(fā)生了深刻的變化。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。全品中考網(wǎng)全品中考網(wǎng)材料一

圖一圖二材料二從科技發(fā)明到產(chǎn)品投入市場(chǎng)所用平均時(shí)間時(shí)期1885～19191920～19441945～1964時(shí)間37年24年14年材料三某發(fā)達(dá)國(guó)家科技進(jìn)步時(shí)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率時(shí)期1927～19471948～19731974～80年代中期貢獻(xiàn)率31%33%40%請(qǐng)回答：（1）圖一、圖二的發(fā)明者分別是誰(shuí)？（2分）（2）根據(jù)材料二、三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述第三次科技革命的特點(diǎn)。（6分）第十頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日3.答——是解答的落點(diǎn)材料解析題的讀、找只是為最后的解答作準(zhǔn)備，答才是最終的落點(diǎn)。這個(gè)落點(diǎn)是否準(zhǔn)確、恰當(dāng)、完美，是否能夠充分體現(xiàn)命題的意圖，還要做到“五個(gè)注意”（1）注意答好第一問(wèn)。除了材料小論文外，每道材料解析題基本上有多個(gè)設(shè)問(wèn)，設(shè)問(wèn)間往往是相互緊密聯(lián)系著的，而第一個(gè)設(shè)問(wèn)的定位作答是否準(zhǔn)確、完整，直接影響著下一問(wèn)的作答。因此，第一問(wèn)作答一定要細(xì)心推敲，力求全面準(zhǔn)確。對(duì)起點(diǎn)設(shè)問(wèn)的錯(cuò)認(rèn)，將會(huì)誤及后面的答案。（2）注意審準(zhǔn)設(shè)問(wèn)。在好多設(shè)問(wèn)中，都有一些引導(dǎo)性、限制性詞語(yǔ)對(duì)問(wèn)題的回答作出限制要求，如“依據(jù)材料概括提煉”，“不得照抄材料原句”，“根據(jù)材料……談?wù)務(wù)J識(shí)”，“綜合材料……得出結(jié)論”，“比較材料……”，“如何評(píng)價(jià)材料的觀點(diǎn)”等。這些限制詞語(yǔ)大體上代表了設(shè)問(wèn)內(nèi)容的本質(zhì)含義和考查的能力要求，要給予充分注意。（3）注意設(shè)問(wèn)分值。每個(gè)設(shè)問(wèn)后的括號(hào)里都有一定的分值，分值大，回答要詳盡一點(diǎn)；分值小，回答要簡(jiǎn)省一點(diǎn)；不能置分值于不顧，自己熟悉的問(wèn)題雖分值小也大肆鋪張夸夸其談，不熟悉的問(wèn)題雖分值大卻片言只語(yǔ)一筆帶過(guò)。（4）注意答案的簡(jiǎn)明扼要?？傊獯鸩牧辖馕鲱}時(shí)，只要掌握了解題技巧，無(wú)論命題者從哪個(gè)角度，哪個(gè)層面上提出問(wèn)題，都能應(yīng)付自如，都能事半功倍，取得好的成績(jī)。（5）注意嚴(yán)格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)必須工整、規(guī)范作答，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在考試中減少不必要的失分。第十一頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日材料題常用的三種設(shè)問(wèn)方式：（1）“據(jù)材料*回答……”

（2）“結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答…”（3）“綜合以上材料回答……”

方法：直接在指定材料中找答案或稍加修改，找到有效信息。方法：找到材料和課本的聯(lián)系，回歸課本，兩者結(jié)合答題。方法：找出材料與材料之間的聯(lián)系，從材料與設(shè)問(wèn)的相聯(lián)點(diǎn)進(jìn)行思考。解題第十二頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日閱讀下列反映國(guó)際格局演變的相關(guān)材料，然后回答問(wèn)題材料一

巴黎和會(huì)“三巨頭”華盛頓會(huì)議材料二：“美國(guó)在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位?！瓌P撒、成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，都不能同美國(guó)總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?！薄?945年4月16日杜魯門(mén)總統(tǒng)的談話(huà)材料三：“世界新秩序……有很多權(quán)力中心，每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)?！绹?guó)僅僅是一個(gè)大國(guó)，還有可與美國(guó)匹敵的其他國(guó)家，如日本、歐洲在一定程度上也是這樣，再過(guò)幾年還有中國(guó)，以及前蘇聯(lián)中的某些國(guó)家。”——1993年亨利·基辛格的談話(huà)實(shí)戰(zhàn)演練第十三頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日請(qǐng)回答：（1）通過(guò)材料一中兩次會(huì)議的召開(kāi)，形成了怎樣的國(guó)際關(guān)系格局？（1分）（2）材料二中拿破侖被稱(chēng)為“偉大的領(lǐng)袖”，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說(shuō)明。（2分）杜魯門(mén)的這段談話(huà)表明了美國(guó)有何企圖？（1分）（3）根據(jù)材料三說(shuō)明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？（1分）中國(guó)在當(dāng)前世界格局中應(yīng)該采取什么樣的外交政策。（2分）

第十四頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日5、我們黨之所以能夠歷經(jīng)磨難無(wú)往而不勝，關(guān)鍵就在于不斷進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新。（1）圖一、圖二所示事件中分別誕生了什么重大思想？(2分）（2）上述思想理論各對(duì)中國(guó)民主革命的進(jìn)程產(chǎn)生了什么重大影響？（4分）三民主義為辛亥革命提供了指導(dǎo)思想；

毛澤東思想為中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和新民主主義革命的勝利提供了指導(dǎo)思想。三民主義毛澤東思想第十五頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日①1775戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，華盛頓被任命為大陸軍總司令②1776發(fā)表《獨(dú)立宣言》，宣告美利堅(jiān)合眾國(guó)誕生③1783英國(guó)正式承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立④1787制定第一部憲法⑤1861因黑人奴隸制的存廢問(wèn)題爆發(fā)了內(nèi)戰(zhàn)⑥1862林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》⑦1865內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束⑧19世紀(jì)70年代，美國(guó)開(kāi)始第二次工業(yè)革命⑨19世紀(jì)末，美國(guó)工業(yè)迅速趕上并超過(guò)一直走在世界前列的歐洲強(qiáng)國(guó)……6.美國(guó)發(fā)展之路大事記（片段）第十六頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日（1）有人說(shuō)華盛頓創(chuàng)立了美國(guó)，林肯拯救了美國(guó)，你是否同意此觀點(diǎn)？（1分）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。（6分）

（1）同意。①華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。在此過(guò)程中，頒布《獨(dú)立宣言》，宣告了美國(guó)的誕生，獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，真正贏得了國(guó)家的獨(dú)立；頒布了1787年憲法。②林肯領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)，廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，掃清了美國(guó)資本主義發(fā)展的又一大障礙。第十七頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料中的法律文獻(xiàn)有何共同作用？（3分）

①1775戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，華盛頓被任命為大陸軍總司令②1776發(fā)表《獨(dú)立宣言》，宣告美利堅(jiān)合眾國(guó)誕生③1783英國(guó)正式承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立④1787制定第一部憲法⑤1861因黑人奴隸制的存廢問(wèn)題爆發(fā)了內(nèi)戰(zhàn)⑥1862林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》⑦1865內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束⑧19世紀(jì)70年代，美國(guó)開(kāi)始第二次工業(yè)革命⑨19世紀(jì)末，美國(guó)工業(yè)迅速趕上并超過(guò)一直走在世界前列的歐洲強(qiáng)國(guó)……(2)①促進(jìn)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；②進(jìn)一步傳播了資產(chǎn)階級(jí)思想；③有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展。第十八頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日材料一（1)開(kāi)通這兩條“中西交通之路”的人物分別是誰(shuí)？（2）請(qǐng)結(jié)合史實(shí)說(shuō)明古代絲路所起到的重要作用？張騫和鄭和例：中國(guó)的冶鐵和鑿井技術(shù)傳入西方，西方的佛教傳入中國(guó)，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。第十九頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日材料二：“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”以點(diǎn)帶面，從線(xiàn)到片，逐步形成區(qū)域大合作格局。為推進(jìn)實(shí)施“一帶一路”重大倡議，讓古絲綢之路煥發(fā)新的生機(jī)活力，以新的形式使亞歐非各國(guó)聯(lián)系更加緊密，互利合作邁向新的歷史高度。

——《光明日?qǐng)?bào)》（3）結(jié)合材料二說(shuō)一說(shuō)“一帶一路”有何現(xiàn)實(shí)意義？

（4）結(jié)合材料一和材料二談一談實(shí)施對(duì)外開(kāi)放政策的啟示？

“一帶一路”將會(huì)開(kāi)啟區(qū)域合作格局；使亞歐非各國(guó)聯(lián)系更加緊密，互利合作邁向新的歷史高度。

實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)與其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。加強(qiáng)國(guó)與國(guó)之間交流與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)合作共贏。第二十頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日中考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)：1、做好課堂筆記，夯實(shí)基礎(chǔ)2、構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，整體把握歷史事件中考?xì)v史學(xué)科主要考查的是學(xué)生理解能力和對(duì)歷史事件是否熟知，這就要求考生復(fù)習(xí)時(shí)要建立一個(gè)完整清晰的知識(shí)架構(gòu)。①首先要重視教材目錄，教材目錄清晰記錄著重大歷史事件發(fā)生時(shí)間的先后順序，可以幫助考生理清事件的前因后果，找到一章一節(jié)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)，由點(diǎn)及面地記憶省時(shí)又省力。②線(xiàn)索式閱讀法：歷史教材很多內(nèi)容都有非常明晰的線(xiàn)索，通常最常見(jiàn)的是時(shí)間線(xiàn)索。以美國(guó)為例，按時(shí)間順序?qū)⑴c美國(guó)相關(guān)的歷史事件整理一條發(fā)展線(xiàn)索，即獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)-南北戰(zhàn)爭(zhēng)-大蕭條-二戰(zhàn)-冷戰(zhàn)，這樣與美國(guó)相關(guān)的問(wèn)題就迎刃而解了。③提綱式閱讀法：對(duì)于閱讀理解難度較大，涉及到的問(wèn)題較多時(shí)，可以采用提綱式閱讀法。如美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，作為歷史事件一般來(lái)說(shuō)考生通常從以下幾方面了解，起因、過(guò)程(歷史人物、轉(zhuǎn)折性事件、重要文獻(xiàn)等)、結(jié)果、影響等，理出主要知識(shí)點(diǎn)，便可以輕松掌握。④對(duì)比式閱讀法：把同類(lèi)內(nèi)容的課進(jìn)行對(duì)比閱讀，找出它們的異同，得出一般規(guī)律。如在學(xué)“資產(chǎn)階級(jí)革命”這一主題時(shí)，可把英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命對(duì)比閱讀，這樣識(shí)記更容易，而且還能對(duì)比異同。

第二十一頁(yè)，共二十三頁(yè)，2022年，8月28日

3、巧記憶，贏時(shí)間對(duì)于如何加強(qiáng)記憶，重在“五法”歷史學(xué)科，有很多知識(shí)點(diǎn)如人物、事件、年代、歷史材料等都是需要考生反復(fù)強(qiáng)化記憶的?？荚嚽?，不少孩子懂得要把書(shū)“過(guò)”一遍，可是如果掌握一些記憶的技巧，會(huì)事半功倍。下列方法也許會(huì)幫助提高效率?。?）、提取字頭記憶法：即提取某一歷史知識(shí)每一句的頭一個(gè)或幾個(gè)字為要點(diǎn)，組成另一個(gè)詞或一句話(huà)。例如：中國(guó)近代史晚清歷史基本線(xiàn)索是鴉片戰(zhàn)