一滴淚掉下來要多久 閱讀附答案

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顧曉蕊

①那個深秋，我來到大山深處的一所中學(xué)支教。

②看到周圍漏風(fēng)的校舍，我心里一陣酸楚，決意留下來，把夢想的種子播到孩子的心田。但是，事實(shí)遠(yuǎn)沒有想像的那么簡單，有個叫李想的孩子，就讓我頭疼。

③我在講臺上念課文，抬頭見他雙目游離，明顯是在走神。我的火氣“騰〞地冒上來，大聲說：“李想，我方才讀到哪了？〞

④同桌用胳膊捅了捅他，他這才醒覺過來，撓撓頭說：“讀的什么？沒聽到啊。〞班上學(xué)生哄堂大笑。

⑤除了不認(rèn)真聽課，他還和別人打架，黝黑的臉上經(jīng)常掛彩，問他怎么回事，他卻始終不愿說。

⑥有一回，我看到幾個孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說：“不信你不哭。〞他昂著頭，淚水在眼眶里晃，愣是不讓它落下來。我大喝道：“為什么打人？〞孩子們一哄而散，轉(zhuǎn)瞬沒了蹤影。

⑦我走上前，想問他為什么挨打。他看冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，歪歪跌跌地走了。我覺得心里很憂傷，他畢竟是怎么了？他的童真哪里去了？

⑧一個周未，我到他家走訪。一進(jìn)門，鼻子就酸了。破舊的土坯房，屋內(nèi)光線昏沉。原來，他父母外出打工，家里只有他和爺爺。

⑨“他父母出去多久了？經(jīng)?；貋韱?？〞我問。

⑩老人嘆著氣說：“他爹娘走了五年，很少回來。剛開始那會兒，他想起來就哭，躺地上打滾兒，誰也哄不住。連哭了幾個月，眼淚都流干了……〞

?他依舊上課走神，我卻不敢與他的目光對視。那目光望也望不畢竟，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的惆悵和漠然。

?又過了幾個月。一天，聽說他的父母回來了，還受了傷。

?原來，他的父母坐車回家，趕上下雨，山路濕滑，車翻進(jìn)了溝里。幸好只是些外傷，他們在醫(yī)院住了幾天，便回了家。

?我想去他家看看，路上，聽見村民在討論：“爹娘出去這么久，回來傷成那樣，這孩子跟沒事人似的。〞作為老師，我的心像被什么東西揪了一下，有一種深深的挫敗感。

?走到院子里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，你一滴眼淚都沒有？〞

?李想倚著門框站著，默不作聲。父親接過話說：“我們出去這些年，他感覺生疏了，這也怨不得孩子。〞

?母親摟著他的肩說：“這次出事后，我和你爹也想了，年后包片果園，不出去打工了。〞他低下頭，一顆亮晶晶的淚珠滾落下來，剛開始是小聲抽噎，后來變成了嚎啕大哭。

?我突然明白過來，這些年來他有多寂寞，多凄愴！所謂頑強(qiáng)，是由于沒有一個能讓他依靠著哭泣的肩膀。

?其次天語文課上，他坐得直直的，聽得很認(rèn)真。下午是體育課，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽光傾灑下來，他的臉上煥發(fā)著光輝，整個人都敞亮了起來。

?他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子。〞他頭也不回地說：“俺娘——會洗的。〞“娘〞這個字拖得老長，喊得特別響。

21我不知道一滴淚掉下來之前，在他心里奔涌了多久。但我明白從現(xiàn)在開始，一個漂亮的生命，如含苞待放的花蕾，又變得鮮活生動起來。

（摘自《博愛》）

20.本文的題目“一滴淚掉下來要多久〞，結(jié)合全文，請你概括李想的這一滴眼淚掉下來，經(jīng)歷了怎樣一個過程？（4分）

答案：父母外出打工，他哭干眼淚；挨別的孩子打，昂著頭（或倔），不讓眼淚落下來；父母打工回家受傷，他像沒事人一樣，不哭；父母決定不再外出打工，他獲得了父母的溫暖（愛），終究掉下眼淚

21.文章第②段“頭疼〞的意思是，李想讓頭疼的事情是指？（3分）

答案：“頭疼〞：煩擾、苦惱；頭疼的事情：上課不認(rèn)真課；和別人打架；性情冷漠，不樂意和老師溝通。

22.第⑦段中“他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，歪歪跌跌的走了〞一句，用了哪種人物描寫方法？表現(xiàn)了李想怎樣的心理？

答案：描寫方法：神態(tài)描寫或動作描寫；心理：冷漠、倔強(qiáng)對人不信任。

23.根據(jù)文章內(nèi)容，請你補(bǔ)充完整下面一段關(guān)于本文主旨點(diǎn)評的文字。（4分）

李想是一個典型的“留守兒童〞形象，父母為生計(jì)外出打工，導(dǎo)致嚴(yán)重缺失，使他心理變得，而一旦這種缺失得到彌補(bǔ)，他便很快恢復(fù)兒童的天性，就像花蕾得到陽光的普照和雨露的滋養(yǎng)，瞬間便可以綻放它漂亮。文章啟示