讀書活動總結(jié)集合15篇

讀書活動總結(jié)集合15篇讀書活動總結(jié)集合15篇

總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是我細(xì)心整理的讀書活動總結(jié)，盼望能夠關(guān)心到大家。

讀書活動總結(jié)1

書是良師、是益友，不論何時何地，都要與之相伴。隨著冬的氣息，我校全體師生走進(jìn)了書香寒假。師生將有方案、有目的在假期里連續(xù)吮吸學(xué)問的瓊漿，將“建設(shè)書香校內(nèi)”延長到“建設(shè)書香家園”。與書報為伴，同經(jīng)典、名著對話，成為師生抱負(fù)的文化生態(tài)環(huán)境，成為春節(jié)師生及家長的精神大餐。

一、思想動員。

寒假放假前，我校召開全體師生動員大會。校長王懷恩語重心長地說，“閱讀”無法轉(zhuǎn)變一個人生命的長度，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾群秃穸?，書籍是人類進(jìn)步的階梯，老師要利用寒假閑暇精讀中心校領(lǐng)導(dǎo)給我們特地購買的《只有想不到，沒有做不到》、《思路打算出路》、《正能量》等書籍，同時還要師生讀一本自己喜愛的經(jīng)典書籍，以此開闊眼界，豐富閱歷，受到教育。毛澤東主席曾經(jīng)說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不行以一日不讀。校長鼓舞同學(xué)們制定好讀書方案，堅持每天閱讀，做好讀書筆記，讓好書陪伴我們成長！

二、確保書源。

為了保證同學(xué)們在寒假中能夠讀到“經(jīng)典書籍”，寒假來臨之前，我校利用學(xué)校圖書室的藏書資源，組織同學(xué)們辦理“經(jīng)典書籍”借閱手續(xù)；與此同時，中心校給每位老師購買了各不相同的書籍，為我校師生供應(yīng)豐富的閱讀書源。

三、督促落實(shí)。

寒假開頭前，我校在“致同學(xué)家長的一封信”中，明確要求同學(xué)與家長養(yǎng)成家庭購書、藏書的習(xí)慣，教育同學(xué)合理消費(fèi)，節(jié)省身邊的每一分錢，將春節(jié)期間的壓歲錢等用于購書、讀書等；對同學(xué)每天的讀書內(nèi)容、時間、數(shù)量及其讀書筆記等，都提出了詳細(xì)明確的要求。

寒假開頭后，低班級老師校通過短信平臺了解閱讀狀況，高班級老師則在群進(jìn)行師生溝通，隨時了解同學(xué)的閱讀進(jìn)程，溝通閱讀過程中的疑問與收獲；鼓舞家長與孩子共讀一本書，共享讀書時間。

四、展現(xiàn)表彰

一個歡樂的寒假，一個學(xué)習(xí)的寒假，一個收獲的寒假，在不知不覺中渡過，學(xué)無止境，讀書永不停止。開學(xué)后學(xué)校要求各班收繳讀書筆記、讀書體會進(jìn)行評比，然后3—6班級每班選5篇優(yōu)秀的讀書筆記參與學(xué)校組織的班級評比。學(xué)校將優(yōu)秀作進(jìn)行展現(xiàn)。評出了寒假讀書小明星8人，讀書先進(jìn)12人，讀書名師3人，讀書優(yōu)秀班級2名。對各班級的優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行頒獎。

讀書活動總結(jié)2

為進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，活躍校內(nèi)文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，學(xué)校舉辦了讀書月活動。第__屆讀書月活動歷時一個月，在“潤澤經(jīng)典、品嘗書香”這一主題引導(dǎo)下，開展了經(jīng)典圖書閱讀、征文競賽、百科學(xué)問競賽活動等豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，水環(huán)學(xué)院的每個班都參加了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點(diǎn)

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動方案切實(shí)可行

自活動開頭策劃以來，學(xué)校大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動深化有序地開展。

二、宣揚(yáng)力度大，影響深遠(yuǎn)

本屆讀書月活動樂觀發(fā)動校內(nèi)社團(tuán)參加，通過在圖書館及校內(nèi)內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報，借助各社團(tuán)和圖書館館刊、各校內(nèi)網(wǎng)站及瀟湘晨報等媒體多層次、多途徑宣揚(yáng)報道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠(yuǎn)。

三、活動豐富多彩，成效顯著

本屆讀書月活動在“潤澤經(jīng)典、品嘗書香”的主題下，開展了包括“經(jīng)典圖書閱讀、才智大比拼、讀書與人生的征文”等活動。形式多樣、內(nèi)容豐富且意義重大的活動深受同學(xué)們的歡迎。

1、經(jīng)典圖書閱讀

各個班的同學(xué)們都以演講的形式誦讀中華的經(jīng)典文章，重新去探究了中華文化的奧妙，體驗(yàn)了名人飄飄欲仙的境界。找到了讀書的歡樂。

2、“讀書與人生”的征文競賽

書是一種才智的結(jié)晶，一座執(zhí)著的豐碑。通過“讀書與人生”征文活動，引導(dǎo)廣闊讀者對讀書的思索，在讀書中激發(fā)人生的靈感，更好的關(guān)心廣闊同學(xué)提高素養(yǎng)。本屆讀書月活動舉辦的征文競賽得到了眾多文學(xué)愛好者的響應(yīng)。

讀書活動總結(jié)3

“讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就像和一個高尚的人說話。孩子們需要一盞燈來指引他們。沒有它，它們只是書，所以書的意義很重要，人生是不行逆轉(zhuǎn)的成長。如何讓孩子在可能的條件下把生活質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的閱讀愛好，培育孩子的閱讀習(xí)慣。孩子天生就有求知欲，所以引導(dǎo)很重要。

為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的閱讀熱忱，增加同學(xué)的學(xué)問面，真正制造一個豐富的“書香校內(nèi)”。我校開展了“沐浴書香，成長惠玲”的讀書活動。我班也樂觀參加這個閱讀活動。"創(chuàng)建一個學(xué)術(shù)課堂，讓好書陪伴同學(xué)."在優(yōu)雅課堂新閱讀理念的指導(dǎo)下，結(jié)合我們班的實(shí)際狀況，有效開展了以下工作：

首先，制定一個有序的方案：

為了保證課堂上閱讀活動的有序有效，我們班在活動開頭時依據(jù)實(shí)際狀況制定了閱讀活動方案。一步一步來，有目的，

有步驟，有實(shí)效。

二、樂觀動員，激發(fā)讀書愛好：

在實(shí)施讀書方案伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書，我歡樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，敘述了讀書帶給自己的許多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展現(xiàn)了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我歡樂”的主題班會中，同學(xué)們更深刻地熟悉到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三、營造閱讀氛圍：

班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的樂觀協(xié)作下努力做到：讀好一本書――師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事――老師領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)精讀一本書，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣――樹立一個讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。

1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向同學(xué)供應(yīng)大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班同學(xué)可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供同學(xué)自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級圖書角：以同學(xué)捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。

3、出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團(tuán)隊，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中常常更新著同學(xué)們讀書后的感想。

3、落實(shí)好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我仔細(xì)制訂了“書香班級”的讀書方案。方案中為了保證同學(xué)讀書時間，支配同學(xué)每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為同學(xué)自由閱讀課外書的時間，方面，人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪狀況，旨在營造競爭和向上的氛圍。良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，每天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持光明干凈，從而為同學(xué)們制造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

讀書活動總結(jié)4

20xx年度，在校工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體院工會會員的努力下，學(xué)院工會本著“以人為本”的工作思路，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校工會的工作支配，樂觀推動教職工參加民主管理、院務(wù)公開，堅決樹立為教職工服務(wù)的思想。學(xué)院工會進(jìn)行了細(xì)致地部署支配和落實(shí)，詳細(xì)如下：

一、參加學(xué)院民主管理、監(jiān)督，協(xié)作學(xué)院的各項(xiàng)工作

學(xué)院工會連續(xù)堅持向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)班子會反映教職工的心聲，將學(xué)院工會工作融入學(xué)院的整體進(jìn)展中，增加工會工作的實(shí)效性。院工會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，常常參與黨政聯(lián)席會議，參加學(xué)院重大決策，幫助學(xué)院做好本學(xué)院的教學(xué)工作。如：由我院承辦的代數(shù)年會中，院工會成員樂觀參加，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，為辦好會議、服務(wù)好本次會議做出了肯定的貢獻(xiàn)，也給了學(xué)院工會支持和參加、籌建大型學(xué)術(shù)會議供應(yīng)了珍貴的實(shí)踐閱歷。

二、協(xié)作學(xué)院工作，樂觀履行職能。

進(jìn)一步堅持做好學(xué)院教代會制度建設(shè)和實(shí)施，召開了學(xué)院二級教代會，推動院務(wù)公開，解決實(shí)際問題，很好的搭建了學(xué)院工作與教職工參加、溝通、溝通的平臺。

三、充分發(fā)揮工會組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用

慰問住院病人，關(guān)心老師處理老人后事，支配人員探望和慰問，以及樂觀參加青年老師婚禮慶典與生孩子辦喜酒等事情。通過樂觀開展這種暖人心的活動，關(guān)懷教職工生活，盡量切實(shí)為教職工排憂解難，進(jìn)而到處體現(xiàn)來自于學(xué)院的組織暖和和單位關(guān)懷。

四、維護(hù)女教工特別權(quán)益

在“三八”婦女節(jié)期間代表學(xué)院慰問全體女教職工，實(shí)行群發(fā)短信送祝愿活動，并由工會牽頭為學(xué)院每位女教職員工發(fā)放節(jié)日慰問品；樂觀組織女教職工參與校工會舉辦的各項(xiàng)活動，關(guān)懷女教職工的身心健康，協(xié)作校工會做好女職工檢查身體的工作。

五、培育新引進(jìn)青年老師。

組織新引進(jìn)老師加入工會組織，對青年老師的思想道德培育是工會協(xié)作學(xué)校黨政促進(jìn)教職工隊伍建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，因此，師德建設(shè)作為提高教職工隊伍素養(yǎng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，需要工會的高度重視。學(xué)院工會仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)活動文件精神，以師德師風(fēng)建設(shè)為著眼點(diǎn)，使青年老師在參加中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高，為全面提高青年老師的師德師風(fēng)工作奠定了基礎(chǔ)。

六、樂觀組織教工參與文體和宣揚(yáng)活動，豐富全院教職工業(yè)余生活。

連續(xù)開展學(xué)院文化建設(shè)和文體活動，通過豐富的教職工文娛活動營造良好的學(xué)院氛圍。詳細(xì)開展的活動包括“三八”婦女節(jié)活動、慶國慶活動、健身跑活動、教職工乒乓球賽、運(yùn)動會、教職工羽毛球賽、慶元旦活動等。

七、在協(xié)作校工會組織的各項(xiàng)活動以及本院自己組織的活動，也盡量做好工會經(jīng)費(fèi)的使用，并準(zhǔn)時向?qū)W院教職工進(jìn)行了通報。

總結(jié)過去，展望將來，我院工會明年工作設(shè)想：

一、在堅決支持校工會工作的前提下，細(xì)化本院工會工作。

二、在不影響校工會組織活動之余，組織本院工會全體會員進(jìn)行群眾性較強(qiáng)的業(yè)余文化活動，如撲克競賽等。

三、爭取開展有創(chuàng)新性的工會活動，組織老師樂觀參加社會實(shí)踐。

總之，在新的一年來臨之際，學(xué)院工會將一如既往，緊緊圍繞在校工會的四周，連續(xù)做好工會工作，百尺竿頭，更進(jìn)一步，為開展我校工會工作的新局面添磚加瓦。

讀書活動總結(jié)5

本學(xué)期，我們按市縣教育局文件精神開展了“奮勉向上崇德向善”系列讀書教育活動。總體來說，這次活動拓寬同學(xué)視野，提高了同學(xué)的思想素養(yǎng)，營造了樂觀向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校和諧進(jìn)展的形成?？偨Y(jié)如下：

一、深化宣揚(yáng)，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

依據(jù)市區(qū)教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的“奮勉向上崇德向善“讀書教育活動方案，根據(jù)活動方案，我們在教職工會議及國旗下的講話上進(jìn)行了宣揚(yáng)動員，要求各班級召開一次主題班會、出一期主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。同時，讓校內(nèi)的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等布滿濃郁的書香。通過強(qiáng)勢宣揚(yáng)營造校內(nèi)文化氛圍，提高同學(xué)的思想熟悉，為深化落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、合理支配，活動有序開展

（一）啟動儀式

在本次活動的啟動儀式上，徐文俊校長圍繞“奮勉向上崇德向善”這一主題發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生從身邊的小事做起，從小樹立良好的品德意識。接著少先隊輔導(dǎo)員劉曉穎老師向全校發(fā)出倡議，要求孩子們樂觀參加本次活動，并力爭從各方面做一個五好少年。

（二）形式多樣，富有實(shí)效性

1、同學(xué)征文競賽扎實(shí)開展。德育處以方案為準(zhǔn)，在20xx年9月中旬組織了征文競賽。由各班班主任及語文老師負(fù)責(zé)，在班級內(nèi)進(jìn)行初賽，選出3—5份優(yōu)秀作品參與學(xué)校的決賽。通過競賽，學(xué)校共評比出7份優(yōu)秀征文，并按時上報區(qū)教育科。

2、同學(xué)演講競賽。各班在主題班會上進(jìn)行講故事競賽，每班選拔一位同學(xué)參與學(xué)校的決賽，最終評比出了一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。推選四班級一班普發(fā)毅同學(xué)參與區(qū)級競賽的選拔。

3、主題教育活動見成效。在10月份，德育處利用每周星期三的主題班會課開展了隊會，手抄報，黑板報的主題活動。同時，學(xué)校少先隊利用國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。

4、社會實(shí)踐活動。組織每班的同學(xué)代表參與校外的實(shí)踐活動，如清掃xx鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場、家鄉(xiāng)河，到xx鄉(xiāng)敬老院慰問孤寡老人等，從活動中，孩子們體會到了一種責(zé)任，也體會到了愛家鄉(xiāng)要從身邊的小事做起之道理。

本次“奮勉向上崇德向善”系列主題活動形式多樣，此次活動通過德育處、少先隊、各班班主任及科任老師的共同協(xié)作，圓滿完成任務(wù)。不管是在校內(nèi)的主題競賽，征文及講故事競賽，還是校外的公益實(shí)踐活動中，師生們都能做到全員參加，各班班主任還向同學(xué)廣泛宣揚(yáng)了核心價值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，引導(dǎo)廣闊青少年從小樹立奮勉向上、崇德向善的抱負(fù)信念，動員和激勵從小遵守各項(xiàng)規(guī)范，生活和學(xué)習(xí)中都學(xué)會樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品德。這樣，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興中國夢而不懈奮斗！

讀書活動總結(jié)6

對于終身從事教育事業(yè)的老師，讀書應(yīng)當(dāng)成為一種生活方式，因此，我校抓住契機(jī)，在暑假放假放松的時間，布置老師讀