幼兒園萬圣節(jié)活動方案5篇

幼兒園萬圣節(jié)活動方案5篇西方的萬圣節(jié)降臨前,各個幼兒園都起先為萬圣節(jié)做打算。今年的萬圣節(jié)幼兒園的活動你都籌劃好了嗎?以下是我細心收集整理的幼兒園萬圣節(jié)活動方案5篇，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

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幼兒園萬圣節(jié)活動1

一、活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色調(diào)，感受異國的風俗節(jié)日。

2、讓孩子在嬉戲中歡樂的學英語、講英語。

二、活動時間：

嬉戲場地支配：各班課室

三、活動打算：

1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

2、園所創(chuàng)設一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

前期打算：

1、提前教會孩子熟識嬉戲中角色，削減在嬉戲活動過程中的恐驚感，熟識角色英文及相應的句子。

2、熟識“Trickortreat”。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟識鬼怪角色，嬉戲過程中播放主題歌曲，讓孩子開心輕松的嬉戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和嬉戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

四、嬉戲活動：(9:00—10：00)

活動一：打怪獸(5-6歲)

目標：訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)實力和提高幼兒的競爭意識

打算：球假設干、大籃子兩個

玩法：老師事先可以打算兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進展，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最終看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二：咬蘋果(4-5歲)

打算：蘋果假設干、臉盤

玩法：嬉戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。

活動三：吹面粉(3-4歲)

打算：面粉、10個小碗、乒乓球、透亮眼罩

玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進展，請幼兒進展吹面粉嬉戲。

討糖果(10:00—11:00)

音樂聲響起后，打算進展討糖果的嬉戲，各班教師務必謹慎組織，有秩序的進展。

課室進展，教師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小摯友妝扮成鬼怪的樣子，藏起來，教師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小摯友要說上一句“Trickortreat(不給就搗蛋)，教師才能把糖送給小摯友。

萬圣節(jié)相關用語：

幼兒必需會的討糖果朗詩：

Trickortreat.不給糖就搗蛋Smellmyfeet.聞聞我的腳，givemesomethinggoodtoeat!給我一些好吃的!

Happyhalloween萬圣節(jié)歡樂!

萬圣節(jié)英語詞匯：

Ghost幽靈Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜燈Bat蝙蝠Trickortreat不給就搗蛋Halloween萬圣節(jié)spider蜘蛛

幼兒園萬圣節(jié)活動2

一、設計意圖：

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜愛的節(jié)日，也是充溢神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起探討有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，造就孩子的膽識和辨別實力。

二、活動方案：

活動目標：

1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。

2、熬煉孩子的膽識和區(qū)分實力。

活動打算：

1、創(chuàng)設一個“鬼屋”

2、幼兒妝扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程：

一、老師帶著幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的嬉戲。

二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的嬉戲。

1、老師：今日是一個很特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日?

2、老師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由探討，老師請個別幼兒來講解并描述)

3、老師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳聞中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會特別膽怯，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做嬉戲，玩的可快樂了。

4、老師：真的有鬼嗎?(幼兒探討)

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、老師：你想象中的鬼會是什么樣的?

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅邪，今日我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?

3、幼兒操作畫鬼臉。

四、嬉戲：英勇者的嬉戲。

幼兒園萬圣節(jié)活動3

一、活動背景:幼兒園管理

萬圣節(jié)流傳至今，此時此刻來說是孩子們以及年輕人的化裝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色調(diào)，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗嬉戲的歡樂，結合我們?nèi)⒄Z情景特色，籌劃此活動。

二、活動目標

1.讓幼兒初步的了解國際的文化色調(diào)以及感受異國的節(jié)日氣氛

2.讓孩子在這種特別的情景中去學英文，說英文

三、活動前期的教學打算

下星期圍繞萬圣節(jié)的活動綻開英文教學活動，特有的關鍵詞。

活動前期的情景打算

由各班的老師布置，創(chuàng)設各班的萬圣節(jié)環(huán)境(因為我堅信每個班級確定有屬于自己的班級文化，所以的是每個班都有自己的亮點情景)

四、活動時間:

20__年10月28日

五活動地點:幼兒園大操場

六、活動打算:

成品:的能通過網(wǎng)絡購置一些奇裝異服(老師人手一套)

闖關卡

班級老師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小摯友。闖關卡(聯(lián)系情愿與本園萬圣節(jié)活動中—游街討糖的商家)

七、活動過程:

一)拍照留念時間段(14:30---14:55)預料25分鐘

二)群魔亂舞的時間段(15:00起先主持人起先熱場15:05起先)預料5分鐘

展示方式:以班級為單位在本班教師的帶著下遵照不同的排列方式展示

三)闖關嬉戲(15:10起先)預料分鐘(50分鐘)

關卡名稱嬉戲道具及嬉戲規(guī)那么留意事項

關卡1:咬糖果(___)

負責老師:___改良自傳統(tǒng)萬圣節(jié)嬉戲”咬蘋果”

1.將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

2.請家長抱著小摯友將在天上的糖果咬下來

3.30秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小摯友糖果必需打算多一些，關主必需隨時補充糖果

關卡2:南瓜沙包(愛因斯坦A)

負責老師:___

1.用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

2.打算幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

3.一位小摯友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關

關卡3:小貓釣魚(愛因斯坦B)

負責老師:___用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，并供應制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進展釣魚競賽(釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時間內(nèi)看誰釣得多。

關卡4:恐懼箱(愛迪生A)

負責老師:___

1.打算一個恐懼箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西

2.小摯友只要很英勇的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關。(留意：有些孩子不情愿摸的，不要太強求，以免嚇到他們)

3.記得打算擦手紙

幼兒園萬圣節(jié)活動4

一、10月19日——10月29日完成的教育活動打算：

1、活動主題：歡樂萬圣節(jié)游園活動

2、活動籌劃：___

3.活動打算開展時間：20__年10月29日上午(9：00—11：30分)

4、活動地點：本園、以及各班級活動室

5、活動打算：氣球、糖果、嬉戲獎品假設干、節(jié)日橫幅、傳播展板、英文Halloween歌曲

6、參與成員：全體教職員工、全園幼兒

7、活動平安小組成員：___

二、活動詳細支配：

1、活動前打算：老師提前打算做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來，

幼兒園大班萬圣節(jié)活動方案。通過電話、干脆面談和周學習內(nèi)容提前向家長反應本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動家長一起搜集關于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。同時打算好當天活動服飾展示的音樂和嬉戲的各種道具及物品;為自己班級做好節(jié)日形象設計(例如：特設小旗或標語)。(具體請見萬圣節(jié)活動流程支配表)(另：萬圣節(jié)的班級環(huán)境布置截至20xx年10月27日下午5：00檢查。)

2.萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求：(創(chuàng)意、可操作性、藝術性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐懼血腥色調(diào))

3、班級環(huán)境布置應有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的表達;吊飾，立體、形象、卡通能表達Halloween主題的手工作品;

4、班級門口的布置：創(chuàng)意、通過文字表達主題。

三、活動當日支配：

1、早晨7：30分起先幼兒來園。兩位英語教師戴上相關的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文素來園的幼兒說：HappyHalloween!(注：提前打算好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“歡樂的萬圣節(jié)活動HappyHalloween!”表達主題教育。并打算萬圣節(jié)美語教育的英語單詞或句型。

2、8：15分班級幼兒早餐時間，老師利用餐后時間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動的服飾展示、班級相互討糖果以及活動嬉戲等的流程支配、以及活動的留意事項及平安意識教育等。

3、9:00—9:20班級教師與幼兒共同化裝相互裝扮，協(xié)助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好打算。

4、9：30—10：30園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示，各班級教師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，遵照班級依次從大大班級到小班排好隊在園內(nèi)巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齊地喊口號)充分表達我園開展美語教育活動的特色。

5、各班級服飾展示環(huán)節(jié)：T臺秀一秀，各班級幼兒分成假設干小組輪番上臺進展服飾展示，詳細依次支配如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示完畢后各班級有序散場回到樓上開展班級相互討糖果以及嬉戲活動。

6、10：40班級巡游相互討糖果及嬉戲活動時間，班級相互討糖果詳細支配如下：

大1班←→中2班;大2班←→大3班;

大4班←→大5班;大6班←→中1班;

小班←→中3班;(班級三位教師要留意幼兒平安意識的教育，班級互討糖果前提前做好平安教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數(shù)并按打算開展嬉戲活動)

7、11：00—11：30班級開展嬉戲活動、活動完畢后剛好清理教室環(huán)境衛(wèi)生，幼兒午餐。

活動留意事項：

1、班級相互討糖果啟程前班級老師要清點幼兒人數(shù)，把活動的流程所到討糖果的班級清晰地告知幼兒，并教育幼兒留意平安，保證活動有序開展，防止發(fā)生擁擠、碰撞和踩踏事故。

2、活動完畢后班級三位教師要清點幼兒人數(shù)，剛好清理班級衛(wèi)生，班級物品擺放整齊。剛好歸還借用物品，幼兒午餐。

3、活動完畢。資料存檔，活動開展內(nèi)容及照片公揭發(fā)布網(wǎng)站。

幼兒園萬圣節(jié)活動5

活動主題:狂歡哈羅喂halloween

活動時間:__.10.31.晚5:30起先

主持人:___音樂音響:___照相:___場地維護:___場控:___及各班主任

場地布置:美術組

活動材料負責人:___

活動目的:

1、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的歡樂。

2、通過嬉戲，熬煉孩子的膽識和區(qū)分實力。

活動打算:

1、活動前打算:進展幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在老師門口柜子上及操場四周。制作“神奇魔窟”嬉戲入口。

2、家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。

3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球。

4、幼兒園打算糖果假設干(一個班一個顏色糖果)，家長打算面粉假設干。獎品:大棒棒糖假設干

5、嬉戲材料打算(假設干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷)。

6、一切工作人員著骷髏服裝。幼兒園管理微信號：youeryuanguanli

7、各班場地安排。

8、音樂打算:恐懼音樂、演出音樂

活動流程:

1、主持人介紹本次活動。

海王班幼兒節(jié)目開場，拉開活動序幕。whereisthemonstermummy?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里?教師們呼叫著從班級人群中跑出來)此環(huán)節(jié)限制在3分鐘

2、副班與助教帶著孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶著家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”起先。音樂起，按音樂舞動，完畢時由教師帶著家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。此環(huán)節(jié)限制在15分鐘

3、主持人介紹集體嬉戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下嬉戲玩法:依據(jù)孩子年齡特點進展:(聽主持人口令，口令起先想?yún)⒓渔覒虻挠變核倥艿交顒拥攸c，口令完畢后為止，以活動場地人數(shù)為參加嬉戲人數(shù)標準)

小班、中班組:《跳跳摘糖果》

玩法:幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果