第一章《走近科學》復習教學案設計(知識點+練習)

走近科學復習教學案設計【概念與規(guī)律】一、探索奇妙的自然界1、觀察（observation）和實驗（experiment）是探索自然的重要方法，也是學習科學（science）的重要方式。(1)觀察能使人們獲得有關自然現(xiàn)象的信息（information）。觀察必須充分利用人的各種感覺器官，有時還須借助各種儀器（apparatus）和工具。(2)實驗可以使自然現(xiàn)象在人為控制的條件下再現(xiàn)。二、什么是科學探究1、科學探究過程包括：(1)觀察和提出問題；(2)通過各種途徑收集證據(jù)和處理數(shù)據(jù)（data）；(3)建立假設；(4)用證據(jù)去驗證假設；(5)應用科學原理進行解釋。2、科學探究不僅對科學家十分有用，而且可以有效地幫助我們解決生活中的實際問題。三、建立你的健康信息1、長度（length）(1)長度的測量工具為各種刻度尺（ruler）；刻度尺的最小刻度決定了長度測量中的準確程度；(2)國際單位制中，長度的單位是米（m），常用的單位有千米（km）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）等。它們的關系：1km＝1000m＝101cm＝0.01m＝10－21mm＝0.001m＝10－31μm＝0.000001m＝10－61nm＝0.000000001m＝10－9(3)使用刻度尺測量長度時，必須做到放正確、看正確、讀正確、記正確；(4)由于刻度尺本身的原因和測量時必須進行估計，所以測量值和真實值之間總會存在著差異，這種差異叫做誤差。誤差不可能消除，只能減??；減小誤差的常見方法是多測幾次取平均值。2、實驗報告(1)每個實驗都必須有一個實驗報告，它是實驗探究過程和結果的記錄；(2)實驗報告的內(nèi)容包括：實驗日期、實驗目的、器材與裝置、過程與步驟、現(xiàn)象與數(shù)據(jù)、討論與結論等。3、體重(1)磅秤可以用來測量體重，除此以外常見的衡器有臺秤、桿秤等；(2)體重的單位是千克。4、體溫(1)溫度計可以用來測量物體的冷熱程度；(2)溫度（temperature）的常用單位是攝氏度（℃）；(3)在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0度；水的沸點為100度。水銀溫度計是根據(jù)水銀熱脹冷縮的特性制作的。5、心率(1)心率是指心臟或脈搏每分鐘跳動的次數(shù)；(2)時間的測量工具有機械手表、電子手表、掛鐘以及各種停表（stopwatch）等；(3)時間的國際單位是秒（s）。四、幾個重要的科學概念物質(zhì)、能量和信息是構成我們客觀世界的三大要素。1、物質(zhì)（matter）(1)自然界由各種物質(zhì)組成，物質(zhì)在不停的運動變化之中；(2)一切物體都有質(zhì)量，質(zhì)量是物體的基本性質(zhì)；(3)在國際單位制中質(zhì)量的單位是千克（Kg），常用的質(zhì)量單位有噸（t）、克（g）、毫克（mg）等。它們的關系：1t＝1000kg＝101kg＝1000g＝101g＝1000mg＝103mg(4)在實驗室中，常用天平（balance）來測物體的質(zhì)量。使用天平應注意：①將天平放在水平桌面上，游碼移到零位；②調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁在水平位置平衡；③物體放在左盤，用鑷子向右盤增減適當?shù)捻来a；④移動游碼使橫梁平衡；⑤物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼的讀數(shù)。2、能量（energy）(1)我們周圍的物質(zhì)都有能量，能量有不同的形式。如：光能、電能、熱能、聲能、風能、水能等；(2)能量可以轉移，也可以轉化；如：摩擦生熱是將運動的能量轉化為熱能，水電站發(fā)電是將水的能量轉化為電能等。3、信息（information）(1)什么是信息？由于信息科學還是一門十分年輕的科學，人們對信息的認識還很不夠。對信息的本質(zhì)和定義，不同學派有不同的看法，主要有①信息就是消息；②信息是人們在適應客觀世界并使這種適應僅作用于客觀世界的過程中，同客觀世界進行交換的內(nèi)容的名稱；③信息就是“通知”（消息）。是關于生活主體同外部客體之間的有關情況的通知。(2)我們生活在信息的時代，信息在不停地傳播著；(3)人類信息的傳播主要通過符號、文字、圖像和聲音等多種形式；(4)信息不是物質(zhì)，信息的傳播需要以物質(zhì)為載體，信息的傳播也需要一定的工具，并且必須用能量來驅(qū)動?！締⒌吓c拓展】例1有時我們并不能相信自己的眼睛，請分別寫出用眼睛判斷的結論和使用工具后的判斷結論：(1)如圖0-1(a)所示，A和B這兩根線段一樣長嗎？①眼睛判斷：_____________________；②實際結果：_____________________。(2)如圖0-1(b)所示，A和B這兩根線段在一條直線上嗎？①眼睛判斷：______________________；圖0-1(a)圖0-1(b)②實際結果：________________________。分析：觀察的主要手段是通過眼睛看，人類對外部世界的信息有83％是通過視覺獲得的（聽覺占到11％）。但是我們所看到的，并不一定是真實的，所以眼見不一定為實。如果只是用眼睛觀察，由于錯覺，我們會認為圖0-1(a)中A這條線段的長度會大于B，而圖0-1(b)中A線段的位置會比B線段略為偏高一點。如果借助一把直尺，我們會發(fā)現(xiàn)圖0-1(a)中A和B兩條線段一樣長，圖0-1(b)中A和B兩條線段在一條直線上?？傊^察不僅僅是人運用自身的感覺器官去感知自然界的各種事物（有時可能會因為感覺器官的局限性而得到錯誤的觀察結論）。要進行科學的觀察，有時必須合理地借助各種工具。例2科學研究中，單憑感官判斷是不夠的，我們可以借助一些儀器來觀察眼睛看不見的、耳朵聽不到的現(xiàn)象，譬如：(1)觀察極其微小的物體，可以使用_________________；(2)觀察宇宙中距離地球很遙遠的星體，可以使用_____________。分析：人體感官的感覺能力是有一定限度的，比如：狗的嗅覺比人靈敏幾億倍，它能聞到250米左右范圍內(nèi)的氣味；狗的聽覺比人敏銳16倍，它能聽到1.5公里外所傳來的聲音等。但是，人可以通過自己的智慧和創(chuàng)造力，發(fā)明許多能不斷擴大人體感官能力的各種觀察工具。如觀察極其微小的物體，可以使用放大鏡、光學顯微鏡、電子顯微鏡等；觀察宇宙中距離地球很遙遠的星體，可以使用望遠鏡、光學天文望遠鏡、射電天文望遠鏡等。例3有16顆外形相同、型號一樣的鋼珠，其中有一顆因質(zhì)量偏小而不合格。用無砝碼的天平測量找出不合格鋼珠。想想看，至少要幾次才能找出這顆不合格的鋼珠？分析：這是一個有趣的實驗設計題，要求不用砝碼以最快的速度找到不合格的小鋼珠。使用天平，首先要將天平調(diào)平，在此基礎上，如果我們先在左盤放一個鋼珠，然后將剩下的鋼珠逐個輪流放在右盤進行比對，那么有可能需要15次才能找出不合格的鋼珠。有一個更巧妙的方法是：先在左右盤中各放8顆鋼珠，找出不合格鋼珠在哪個盤中；再將混有不合格鋼珠的8顆鋼珠分成兩組，各4顆放在左右盤中，找出不合格鋼珠在哪個盤中……這樣只要4次，就能找出哪一顆是不合格鋼珠了。例4有些地方有一種風俗，過年的時候，對來走親戚家的小孩總要泡上一杯蜂蜜水。但是經(jīng)常會有這種現(xiàn)象發(fā)生：用熱開水泡蜂蜜，蜂蜜會很快地溶解，整杯蜂蜜水甜甜的（這個現(xiàn)象叫做擴散）；而用冷開水泡蜂蜜，蜂蜜很難溶解，有時會結成一團沉在杯底。這說明，物質(zhì)在水中擴散的快慢程度跟溫度有關。接下來，我們利用冷水、溫水、開水、溫度計、機械停表、滴管、紅墨水、三只燒杯等實驗器材，來探究擴散跟溫度的關系。請你完成以下任務：(1)提出假設；(2)設計實驗方案；(3)根據(jù)實驗結果，得出結論；(4)擴散是生活中常見的現(xiàn)象，想想看，生活中還有哪一些也屬于擴散現(xiàn)象？分析：科學探究需要通過觀察提出問題，并根據(jù)收集到的證據(jù)和數(shù)據(jù)建立假設，再通過各種證據(jù)去驗證假設，甚至需要運用科學原理進行有關解釋。針對題目給予的具體事實，我們不難發(fā)現(xiàn)“物質(zhì)的擴散跟溫度有關”這樣一個問題，而且可以進一步提出“物質(zhì)溫度越高擴散越快”的假設。依據(jù)所給予的實驗器材，我們可以設計一個實驗方案：取三只相同的燒杯，分別倒入等量的冷水、溫水和開水；用滴管吸取紅墨水，分別往燒杯中滴入一滴紅墨水，并開始用停表記時；用溫度計測量水的溫度，并記錄；觀察紅墨水的擴散情況，當紅墨水染紅整杯水時，記錄所用時間。實驗表明：水的溫度越高，紅墨水的擴散越快。因此，我們可以得出實驗結論：物質(zhì)溫度越高擴散越快；也就驗證了我們所提出的假設。在生活中，有很多現(xiàn)象跟擴散現(xiàn)象有關。比如：泡鹽水、兌調(diào)雞尾酒、用蚊香驅(qū)蚊等等?！舅伎寂c練習】1、將一只乒乓球放在一個漏斗中,如圖0-2所示。(1)將漏斗倒過來，你會看到什么現(xiàn)象？______________________________________________________；(2)漏斗倒過來的同時，從漏斗口不斷地向下吹氣，你會看到什么現(xiàn)象？______________________________________________________；(3)從中你可以想到什么樣的問題？_______________________________________________________2、將一個玻璃三棱鏡，讓一束白光從左側射入，經(jīng)過三棱鏡后，從右側射出的光投射到白墻上，如圖0-3所示。(1)將會看到什么現(xiàn)象？_____________________________________________________；(2)由此，你會想到什么樣的問題？_____________________________________________________。圖0-2圖0-33、觀察雞蛋的浮沉實驗(1)在燒杯中倒入適量的清水，將雞蛋放入水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋將______________________________________________；(2)往燒杯中加入許多食鹽，并用玻璃棒輕輕地攪拌，發(fā)現(xiàn)雞蛋會_______________________________________________；(3)再往燒杯中慢慢地倒水，發(fā)現(xiàn)雞蛋會______________________________________________；(4)取一些雞蛋殼碎片，放入燒杯，再往燒杯中加入白醋，發(fā)現(xiàn)_______________________________________________。4、取一只放大鏡，觀察你左手的中指指紋，把它描繪在左框中；然后觀察你一位同學的左手中指指紋，同樣描繪在右框中。進行比較后，你發(fā)現(xiàn)它們相同嗎？(1)_________________________________________________________；(2)進一步觀察班級內(nèi)其他同學的指紋，你能總結出什么樣的結論呢？________________________________________________________。5、人手上最接近于5cm的是（）A、手掌長B、手指寬C、大拇指長D、手掌厚6、給下列測量數(shù)據(jù)補上合適的單位。趙飛的身高1.65_______；錢明的鉛筆直徑是0.80_______；操場的長為125.0_______；上海到北京的鐵路線長為1420_______。7、判斷下列單位換算正確與否A、20厘米＝20厘米÷100厘米＝0.2米（）B、3.50厘米＝3.50米×100＝350厘米（）C、5000毫米＝（5000÷1000）米＝5米（）8、《科學》初一年級課本的厚度約為()A、1毫米B、1厘米C、1分米D、1微米9、一幢十層樓房的高度最接近（）A、18米B、35米C、3.5×104厘米D、0.35千米10、甲、乙兩位同學用毫米刻度尺測同一物體的長度，甲的記錄為46.00毫米，乙的記錄是4.60厘米，則測量值記錄正確的是（）A、甲B、乙C、都符合D、都不符合11、如圖0-4所示的幾種用刻度尺測物體邊長的方法中，正確的是（）圖0-412、用刻度尺去測量一根管子的長度，測得結果為7.49米，所用刻度尺的最小刻度為（）A、米B、分米C、厘米D、毫米13、測得某物體的長度為2.780米，下列說法中正確的是（）A、末位數(shù)字是準確值B、所用尺的最小刻度是毫米C、尺的最小刻度是厘米D、末位數(shù)字可以省去不寫14、若四次測量一本書的寬度記錄為：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，則這本書寬度平均值是（）A、12.38cmB、12.365cmC、12.36cmD、12.37cm15、下列各式中表達正確的是（）A、7.2m=7.2×100=720cmB、7.2m=7.2m×100=720cmC、7.2m=7.2×100cm=720cmD、7.2m=7.2m×100cm=720cm16、用毫米刻度的米尺來測課桌高度時，正確的記錄是（）A、80.0cmB、0.8mC、80.00mmD、8.000dm17、測量某同學跳遠成績，應選用（）A、最小刻度為毫米的米尺B、最小刻度為厘米的5m長卷尺C、最小刻度為毫米的2m長鋼卷尺D、最小刻度為分米的10m長卷尺18、測一張報紙的厚度可采用的正確方法是（）A、用最小刻度為0.1mm的游標卡尺直接測量報紙厚度B、將報紙連續(xù)對折4次，測出厚度再除以4C、將報紙連續(xù)對折4次，測出厚度再除以16D、將報紙連續(xù)對折6次，測出厚度再除以6419、下面敘述的幾種測量圓柱體周長的方法中，不能用的是（）A、把一紙條緊包在圓柱體上，在紙條重疊處用大頭針扎個孔，然后把紙條展開，用刻度尺量出兩孔之間的距離即是圓柱體的周長B、在圓柱體上某點涂上顏色，使圓柱體在紙上滾動一圈。用刻度尺量出紙上兩顏色處之間的距離，即是圓柱體的周長C、用細絲線在圓柱體上繞上一圈，量出絲線的長度即可D、用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過圓柱體橡皮筋的長度即是圓柱體的周長20、用一個周長為1m的滾輪測跑道的長度，若某學生推著滾輪跑完全程時，滾輪恰好轉了250.25圈，則跑道長度為（）A、250.4mB、250.25cmC、250.25mD、250.2521、某本書共有100個頁碼，用刻度尺測得其總厚度為4.0毫米，那么每張紙的平均厚度是（）A、0.04毫米B、40微米C、80微米D、0.002毫米22、古代的“記里鼓車”利用齒輪傳動裝置，每當車輪轉動150圈時，機械人自動敲一次鼓（1里=500米），由此可見車輪的直徑大約是（）A、1.60mB、3.33mC、1.06mD、都不對23、完成下面單位換算：(1)3.9米=_______厘米(2)9.7分米=__________米(3)80厘米=_______米(4)1440米=_______千米24、小玲測量了一些物體的長度，得到數(shù)值，但忘記寫上單位，請你補上合適的單位。我鉛筆的直徑為7.5__________；我圓珠筆的長度為13.60________；我的身高為154.0___________；(4)我的課桌高度為75.1_______。25、我國長征號火箭把第一顆人造地球衛(wèi)星送到1.8×103千米的高空，合__________米，合____________厘米。26、假設氫原子為一球體，其半徑約為0.0528納米，則氫原子的直徑合_______厘米，合_____________米。27、根據(jù)下列測量長度的數(shù)據(jù)，判斷所用刻度尺的最小刻度：(1)5.68厘米刻度尺的最小刻度是_______；(2)5.680米刻度尺的最小刻度是______。28、使用如圖0-5所示的毫米三角尺測量木塊長度，刻度尺的最小刻度是_______，所測物體的長度是_____________厘米。29、如圖0-6所示，用最小刻度不同的刻度尺測量物體A的長度。(1)圖(a)中，物體A長度為__________；(2)圖(b)中，物體A長度為_______。圖0-5圖0-630、某同學用刻度尺測量木板的長度，三次測量結果分別是5.36厘米、5.37厘米、5.35厘米，刻度尺的最小刻度是_____________，木板長度的平均值是________________厘米。31、若某學生測得160頁《十萬個為什么》的厚度是6.80mm，則每張紙的厚度是_______mm．32、若將10枚壹角硬幣疊放后，測得其高為2.17cm，則一枚硬幣厚度為____________mm．33、測一枚硬幣的直徑時，若先讓硬幣沿紙上的直線滾一圈，測得一圈在直線上的長度是7.85cm，則硬幣直徑是_________cm．34、測定球體的直徑可以用輔助工具，如圖0-7所示，球體的直徑為_____厘米。35、測定小物體的直徑和厚度可以用累積法來測定，如圖0-8所示，測得的銅絲直徑為________厘米。圖0-7圖0-836、冰箱冷凍室溫度是－18℃37、查看一些資料，體溫計的最小刻度是_______℃，測量范圍從______℃到__________℃。人體正常的口腔溫度約__________℃。38、一塊冰的溫度由－15℃升高到－5℃，其溫度升高了_________。若冰的溫度由0℃降低了39、電視臺的氣象播音員說：“今天白天，寧波的最低氣溫是零下2度”，張紅同學說不完整。你認為正確、完整的預報應是“今天白天，寧波的最低氣溫是_________________?！?0、仔細觀察溫度計的結構，可以發(fā)現(xiàn)溫度計的玻璃泡溶積________，管子_______，這樣的溫度的微小變化，就能導致水銀柱長度發(fā)生_______變化。41、下面關于常用溫度計的使用中，錯誤的是()A、溫度計不能用來測量超過它的最高刻度的溫度B、溫度計的玻璃泡要跟被測物體充分接觸C、測量液體溫度時，溫度計玻璃泡要完全浸沒在液體中D、讀數(shù)時，要把溫度計從液體中拿出來再讀數(shù)42、－20℃A、零下20度B、零下攝氏20度C、負攝氏20度D、零下20攝氏度43、圖0-9所示是溫度計的一部分，它的讀數(shù)是（）A、55℃B、C、57.5℃D、63.544、用同一只溫度計測0℃的水和0A、0℃的水溫度高B、0C、二者溫度相同D、無法比較45、給體溫計消毒的正確方法是（）A、用開水煮B、用酒精燈加熱C、用自來水沖洗D、用酒精棉花擦46、有兩杯水，里面都有沒有熔化的冰塊，一杯放在陽光下，另一杯放在蔭涼處，則在冰未完全熔化之前（）A．在陽光下的水的溫度高B、在蔭涼處的水的溫度高C、兩杯水的溫度一樣高D、兩杯水溫度的高低無法進行比較47、下列說法正確的是（）A、溫度計不能測量超過它最高溫度刻度的物體溫度，但能測量低于它最低溫度刻度的物體溫度B、實驗室溫度計讀數(shù)時，能離開被測物體C、溫度計讀數(shù)時，視線與溫度計液柱上表面垂直D、溫度計讀數(shù)時，視線與溫度計液柱上表面相平48、圖0-10中讀數(shù)方法正確的是（）A、aB、bC、cD、都不正確圖0-1049、兩支溫度計，它們玻璃泡里裝有體積相同的水銀，但玻璃管的內(nèi)徑粗細不同，把它們同時放在同一熱水中，兩溫度計的水銀柱上升的高度_____（選填“相等”、“不等”）。50、用溫度計測量剛倒入保溫杯內(nèi)的開水的溫度。(1)現(xiàn)有最高測量溫度為110℃、200℃、(2)在測量時，溫度計插入水中后應何時讀取數(shù)據(jù)，這個問題有三種不同的意見：甲認為應立即讀數(shù)；乙認為應該在溫度計示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)；丙認為插入時間越久越準確。三種意見中正確的是_________。51、一支沒有刻好刻度的溫度計，插在冰水混合物中，水銀柱長度是5厘米；然后插在燒杯內(nèi)正在沸騰的水中時，水銀柱長度為30厘米；若用溫度計去測量某液體，水銀柱長度是15厘米，則此時液體的溫度是_____攝氏度。52、如圖0-11所示，寫出天平各部分結構的名稱：A：___________；B：___________；C：___________；D：___________；E：___________；F：___________；G：___________；H：___________；I：___________；J：___________；K：___________。圖0-1153、天平是一種比較精密的儀器。在使用天平的過程，發(fā)現(xiàn)某同學有以下操作，請判斷哪些是正確的？哪些是錯誤的？①用手摸天平的托盤（）②將潮濕的鐵塊直接放在天平的左盤上（）③用手拿砝碼（）④將取下來的砝碼暫時放在桌面上（）⑤將物體放在天平的左盤（）54、使用天平首先要注意它的______________，也就是量程。然后要注意以下步驟：調(diào)平：把天平放在________桌面上，將_________移到橫梁標尺左端的_____刻度；調(diào)節(jié)橫梁兩端的____________，使指針對準分度盤的_________刻度線。稱量：將被測物體放在天平的________盤，用________向右盤加減砝碼，并調(diào)節(jié)_______，使天平恢復平衡。這時右盤中砝碼的質(zhì)量，加上標尺上游碼的讀數(shù)，就等于物體的質(zhì)量。整理：用________將砝碼逐個放回砝碼盒內(nèi)。55、完成下列單位的換算：(1)38噸＝___________克＝__________千克(2)1.2×108毫克＝_______千克＝_______噸56、下列數(shù)據(jù)中，比較接近一位中學生體重的是（）A、480千克B、0.002噸C、8000克D、4.8×10757、關于質(zhì)量，判斷下列說法正確與否(1)把一根鐵棒拉成鐵絲，質(zhì)量變小了。（）(2)兩根電線桿間的電線在夏天伸長了，質(zhì)量也就變大了。（）(3)1米3的水質(zhì)量是1噸，所以1米3(4)把一塊銅全部熔化成液態(tài)銅，質(zhì)量不變。（）(5)氫氣球能迅速上升，說明氫氣球內(nèi)氫氣是沒有質(zhì)量的。（）(6)把一個物體從山腳搬到高山上，質(zhì)量沒有變化。（）(7)2千克冰和2千克(8)固體、液體都有質(zhì)量，氣體沒有質(zhì)量。（）58、使用托盤天平時，應先將天平放在_________桌面上，將游碼放在_______處，調(diào)節(jié)______使天平橫梁平衡。稱物時，物體放______盤，當指針偏向右時，應______右盤內(nèi)砝碼，最后調(diào)節(jié)______使天平再次平衡。59、在調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時，如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，說明天平橫梁的_________側下沉，應將橫梁右端的螺母向_________移動。（填“左”或“右”）60、托盤天平的橫梁上有標尺和游碼，移動游碼的作用是（）A、調(diào)節(jié)天平在水平臺面上B、調(diào)節(jié)橫梁的平衡C、相當于向左盤上加上小砝碼D、相當于向右盤上加上小砝碼61、某同學測一物體質(zhì)量，天平平衡時，右盤內(nèi)有砝碼200克、5克砝碼各一個，游碼移到62、測一個物體質(zhì)量，物體放在托盤天平左盤上，右盤中放入50克、10克兩個砝碼，移動游碼至如圖0-12所示位置，天平平衡，則物體的質(zhì)量是_______。圖0-1263、測量某一塊金屬塊的質(zhì)量，正確的實驗步驟應該是______________（寫字母）。A、將金屬塊放在左盤中；B、游碼移到零刻度處；C、調(diào)節(jié)游碼使橫梁水平平衡；D、砝碼放在右盤中，并且增減砝碼，使橫梁接近平衡；E、把天平放在水平臺面上；F、調(diào)節(jié)螺母使橫梁處于水平位置；G、讀出金屬塊的質(zhì)量。64、用一架托盤天平，一個空燒杯測一杯鹽水的質(zhì)量，正確的實驗步驟應該是___________________________________________（寫字母）。A、用天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量；B、調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡；C、算出燒杯內(nèi)鹽水質(zhì)量；D、用天平稱出空燒杯的質(zhì)量；E、天平放在水平桌面上，將游碼撥到零刻度上。65、下面幾種說法中表示物體質(zhì)量的是（）A、5分米3的酒精B、5千克C、12個雞蛋D、50℃66、一包方便面的質(zhì)量大約是（）A、100毫克B、100克C、1千克D67、下列物體質(zhì)量接近40000克A、一頭小象B、一只雞C、一只山羊D、一只梨68、一名宇航員在地球上質(zhì)量為m1，到了月球上質(zhì)量為m2，則下列說法中正確的是（）A、m1＞m2B、m1=m2C、m1＜m2D、缺少條件，無法比較69、下列現(xiàn)象中質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A、鐵水凝固成鐵塊B、機器從北京運到海南C、把菜刀表面磨光D、將鐵絲通過拉伸機拉長70、把邊長為5分米的正方體的鐵塊，在相同的溫度下壓成長2米、寬0.2A、鐵塊的形狀、質(zhì)量和體積都變了B、鐵塊的形狀、體積變了，質(zhì)量不變C、鐵塊的形狀變了，體積和質(zhì)量不變D、鐵塊的質(zhì)量變了，體積和形狀不變71、一塊冰熔化成水，它的（）A、狀態(tài)改變，質(zhì)量不變B、狀態(tài)不變，質(zhì)量不變C、狀態(tài)改變，質(zhì)量改變D、狀態(tài)不變，質(zhì)量改變72、已經(jīng)調(diào)整好的托盤天平，搬到另一張桌子上使用時（）A、不需調(diào)整，可直接使用B、如果桌面水平，就可以直接使用C、不能直接使用，必須重新調(diào)整D、調(diào)整不調(diào)整都可以73、天平在調(diào)平時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，則下列做法正確的是（）A、游碼向右動一點B、左邊平衡螺母向里旋一點C、右邊平衡螺母向里旋一點D、右邊托盤中加一顆小砝碼74、使用托盤天平測量物體質(zhì)量，下列操作中正確的是（）A、把水直接倒入右盤中稱量B、用手直接拿砝碼C、物體放入左盤后，調(diào)節(jié)螺母使天平平衡D、被測物體的質(zhì)量不能超過天平的測量范圍75、用托盤天平測量一張郵票的質(zhì)量，下列方法可用的是（）A、一張郵票直接測量B、測出一只螺帽與一張郵票的總總質(zhì)量，再減去螺帽的質(zhì)量C、測10張郵票質(zhì)量，再除以10D、測100張相同郵票質(zhì)量，再除以10076、判斷下列說法正確與否：(1)鉛球在空氣中和在水中的質(zhì)量是一樣的。（）(2)在一個密封的容器內(nèi)把2千克(3)托盤天平比較簡單，使用前不必調(diào)節(jié)。（）(4)托盤天平?jīng)]有測量范圍。（）(5)調(diào)節(jié)天平橫梁時首先使游碼對準橫梁標尺的右端。（）(6)物體放在天平的左盤和右盤都不會影響測量的最后結果。（）(7)托盤天平分度盤上的刻度是用來判斷橫梁是否水平平衡。（）(8)不能把化學藥品或液體直接放在天平左盤上去稱量。（）77、在下面的橫線上填入適當?shù)膯挝唬?1)成年人的質(zhì)量：70______；(2)一杯水的質(zhì)量：200_______；(3)一頭大象的質(zhì)量：10______；(4)一根火柴的質(zhì)量：70______．78、調(diào)節(jié)有游碼的托盤天平時要：(l)把天平放在___________；(2)將游碼撥到______；(3)旋轉橫梁螺母使______平衡。79、用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時，物體應放在天平的_______盤中，砝碼應放在天平的______，如果托盤天平指針偏向標尺的左側，說明右盤里的砝碼質(zhì)量______于物體質(zhì)量．（填“小”、“等”或“大”）。80、用托盤天平稱量的物體質(zhì)量是66.5克，這時在天平右盤的砝碼有__________克，游碼所對的刻度值是______克。（最小的一顆砝碼是581、一學生測某液體質(zhì)量時，測得空瓶質(zhì)量是15克82、用“□”表示游碼，在圖0-14的標尺上，標出質(zhì)量6克圖0-13圖0-14【探索與實驗】示例1想想看，如何測出一枚大頭針的質(zhì)量？解釋：將天平放在水平桌面上，游碼移到零位，調(diào)節(jié)螺母使天平橫梁平衡；數(shù)出200枚大頭針，放在天平的左盤；往天平右盤增添砝碼和移動游碼，使天平橫梁平衡；記錄200枚大頭針的質(zhì)量數(shù)據(jù)m；求出一枚大頭針的質(zhì)量：m/200；整理實驗器材。課外實踐1利用托盤天平，你能很快知道30千克的大米的粒數(shù)嗎？你的辦法是什么？課外實踐2小王去電器商店買200米長的電線，可是商店里的服務員并沒有用尺量，而是用臺秤稱出200米長的導線，小王有點弄不明白。請你解釋一下吧。課外實踐3在考古和刑事偵察中，經(jīng)常會運用根據(jù)腳印的長度來判定人的身高，試著完成以下探究活動：(1)提出問題：_______________________________________(2)建立假設：______________________________________(3)設計實驗方案：測量班級中10位同學的腳印長度和身高，分析數(shù)據(jù)。(4)收集事實證據(jù)：對班級中10位同學的腳印長度和身高進行測量，記錄如下。12345678910腳印長度(cm)身高(cm)(5)檢驗假設：根據(jù)事實證據(jù)，得到的結論是_______________________________________________________________________；(6)交流：與其他同學進行交流，你的收獲的什么？______________________________________________________________________________________________________________。課外實踐4做做如圖0-15所示的實驗，將等量的松香分別放入水和酒精中，你能得出什么樣的結論。圖0-15課外實踐5做做如圖0-16所示的實驗，并請你總結實驗結論。圖0-16【科學擷萃】人體體溫的測量體溫表有口表、腋下表、肛表之分。一般采用口表及腋下表。腋下測體溫簡便、安全又衛(wèi)生舒適，老年人較常用。肛表測溫僅在昏迷、譫妄、不能合作的特殊情況下應用。測量體溫目前仍沿用水銀體溫表，價廉、實用、方便。近來已有電子測溫表，是應用傳感器將體溫直接地以數(shù)字反映出來，其原理和意義基本是一樣的，可根據(jù)說明書應用。測體溫前，應將水銀體溫表上端用拇指、食指握緊，以手腕急速向下、向外甩動，將水銀柱甩到35℃口腔測溫時，應在進食、喝水或吸煙后半小時，將體溫表放在舌下，緊閉口唇，牙齒不能咬表，以免折斷體溫表造成水銀逸出或斷端損傷口腔粘膜。3分鐘后取出，讀出水銀柱所指示的溫度刻數(shù)。腋下測溫時，解開胸前衣扣，如腋下有汗，用干凈毛巾擦干腋下后，再將體溫表置于腋窩深處并夾緊，10分鐘后取出體溫表讀數(shù)。肛門測溫時，應先在體溫表的水銀端涂上少許凡士林等油類潤滑劑，再慢慢將體溫表的水銀端插入肛門3～5厘米，并輕輕手持體溫表上端，3分鐘后取出讀數(shù)。測試過程以手輕輕扶好肛表，注意突然改變體位，防止發(fā)生意外。取出肛表后，先用手紙擦凈，再以酒精棉球擦拭讀數(shù)，用后甩下水銀柱，放置于瓶底內(nèi)墊薄紗布，再加入少量20％肥皂水浸泡。表瓶和肥皂水至少每兩周更換消毒一次。使用前清水沖洗干凈后，浸泡于70％酒精中30分鐘備用。肛表應固定專用。正常人體溫：口測法為36.2℃～37.2℃，肛測法較口測法高0.3～0.5℃，而腋下法通常較口測法低太陽能太陽內(nèi)部高溫核聚變反應所釋放的輻射能叫做太陽能。太陽向宇宙空間發(fā)射的輻射功率為3.8×1023kw，太陽向宇宙空間發(fā)射的輻射能量中只有20億分之一到達地球大氣層。到達地球大氣層的太陽能，30%被大氣層反射，23%被大氣層吸收，其余的到達地球表面，其功率為8×1013kw。20世紀以來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，對能源的需求量不斷增長。煤、石油等能源的資源有限性，以及他們在燃燒過程中對全球氣候和環(huán)境所產(chǎn)生的影響日益為人們所關注。從資源、環(huán)境、社會發(fā)展的需求看，開發(fā)和利用新能源和可再生能源是必然的趨勢。在新能源和可再生能源家族中，太陽能成為最引人注目，開展研究工作最多，應用最廣的成員。太陽幅射能穿越大氣層，因受到吸收、散射及反射的作用，故能夠直接到達地表的太陽幅射能僅存三分之一，又其中７０％是照射在海洋上，于是僅剩下5×1017千瓦時，約為美國1978年所消耗能量的6000倍。但就是剩下的這些落在陸地上太陽能，如果人類能夠很好地開發(fā)利用，那么就足可以解決人