XX小學(xué)垃圾分類管理制度和實(shí)施辦法

XX小學(xué)垃圾分類管理制度和實(shí)施辦法XX小學(xué)垃圾分類管理制度和實(shí)施辦法XX小學(xué)垃圾分類管理制度和實(shí)施辦法資料僅供參考文件編號：2022年4月XX小學(xué)垃圾分類管理制度和實(shí)施辦法版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：XX小學(xué)垃圾分類管理制度和實(shí)施辦法垃圾并不是一無是處的廢物，“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上惟一增長的資源”，它應(yīng)該是可循環(huán)利用的自然資源。如何對待、處理和利用垃圾可以反映出一個人的環(huán)保意識和環(huán)境素質(zhì)。我校很早就開展垃圾分類和回收利用，制定了分類的方法，在全校設(shè)立了十多個可回收和不可回收的垃圾箱，在每幢樓處設(shè)立了有害垃圾桶，并進(jìn)行了大力宣傳，取得了一定成績。但是，由于我校產(chǎn)生的很多有機(jī)垃圾經(jīng)過分類很多被當(dāng)作不可回收垃圾清運(yùn)處理，給垃圾的清運(yùn)帶來很大壓力。同時由于社會對部分可回收垃圾的處理和回收渠道不太暢通，如一些過光膜的紙、飲料軟包裝盒，我們雖然將它們分出來，但社會沒有回收渠道。因此垃圾分類不僅要抓源頭，而且要抓好過程的管理，要有出路，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實(shí)效，群眾才樂于接受，才能持之以恒。為此，我校根據(jù)實(shí)際情況，在過去的基礎(chǔ)上重新制定新的垃圾分類制度，加強(qiáng)管理，把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細(xì)做好，深入民心。一、垃圾分類和管理的原則：人人有責(zé)，源頭做起，加強(qiáng)管理，渠道暢通，重在實(shí)效，有獎有罰，持之以恒。二、垃圾的分類和處理辦法1、生產(chǎn)勞動和環(huán)境清潔產(chǎn)生的垃圾：A、落葉和雜草、泥土：在現(xiàn)有垃圾池旁邊和生物園水稻田后靠近高速公路邊各建一個落葉雜草池，教師上勞動課要要求學(xué)生將落葉和雜草及泥土與其它垃圾區(qū)分開，并將上述垃圾運(yùn)送到這兩個池內(nèi)，學(xué)校定期將這些落葉、雜草和泥土運(yùn)送到后山做堆肥，循環(huán)利用。B、樹枝：運(yùn)送到新工具房北側(cè)空地，學(xué)校定期在消防安全保證的前提下進(jìn)行焚燒，草木灰可做肥料。C、其它垃圾和少量的磚頭石塊，運(yùn)送到垃圾池，壓縮到兩個大垃圾桶由當(dāng)?shù)丨h(huán)衛(wèi)部門清運(yùn)處理。2、生活的垃圾：A、剩飯剩菜：宿舍的由各人自己倒入宿舍樓前的垃圾池。食堂的倒入潲水桶。B、可回收垃圾：指可回收利用且社會接受（能變賣）的垃圾，如廢紙和紙制品、塑料、玻璃瓶、金屬、塑料飲料瓶、易拉罐等，不含塑料袋、過塑或加光膜的紙、軟包裝飲料瓶。這些垃圾單獨(dú)放在教學(xué)樓下空房李。其它地方的投入可回收垃圾桶內(nèi)。全校的可回收垃圾由總務(wù)處負(fù)責(zé)收集、統(tǒng)計(jì)數(shù)量、變賣處理。C、有害垃圾：指對環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重危害垃圾。如廢手機(jī)電池、廢機(jī)動車電池、廢熒光燈光管、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、過期藥品等。以上垃圾放入每座宿舍樓設(shè)置一個有害垃圾收集桶內(nèi)，一定時間后由學(xué)校與有關(guān)部門聯(lián)系進(jìn)行處理。D、不可回收垃圾：瓜果皮、廢紙巾、牙簽、塑料袋、塑料包裝紙以及其它垃圾等。學(xué)生宿舍的倒入樓下不可回收垃圾車，教職工宿舍的用塑料袋裝好于晚上放在門口，由專人收集。其它地方的投入不可回收垃圾桶內(nèi)。最后運(yùn)到垃圾池，再由清潔工壓縮到兩個大垃圾桶內(nèi)，由環(huán)衛(wèi)部門清運(yùn)處理。三、垃圾分類的管理1、加大力度，進(jìn)行廣泛的宣傳。要把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和學(xué)生了解我校的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。尤其是加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳，每周的學(xué)生都是不同的，都是新來的。工人要養(yǎng)成垃圾分類和集中處理，保持環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，不能四處亂丟垃圾。教師要督促學(xué)生、檢查落實(shí)跟進(jìn)勞動課的垃圾處理，要清運(yùn)到指定地點(diǎn)，不能亂丟亂放，也不能留手尾。2、要加強(qiáng)過程管理，對已分類的垃圾要及時收集，清潔工人要按要求進(jìn)行處理，把好出口關(guān)。學(xué)校對垃圾分類的設(shè)施設(shè)備提供物質(zhì)保障。3、獎罰結(jié)合，持之以恒。對初次不按要求進(jìn)行垃圾分類的教職工給予提醒指正，造成不良影響或?qū)医滩桓恼呓o予批評，批評后仍不改正