性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90課件

1性格與職業(yè)選擇選我所愛1性格與職業(yè)選擇選我所愛2節(jié)日快樂！2節(jié)日快樂！3

34自我探索探索工作世界決策求職行動(dòng)再評(píng)估覺知與承諾職業(yè)生涯規(guī)劃流程4自我探索探索決策求職行動(dòng)再評(píng)估覺知與承諾職業(yè)生涯規(guī)劃流程5認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有與眾不同的特質(zhì)，性格與職業(yè)的最佳匹配使得我們成為更有效的工作者，可以促進(jìn)我們對(duì)工作的興趣。認(rèn)識(shí)到自己的性格特征是什么，樂意思考自己性格特征對(duì)職業(yè)的影響。教學(xué)目標(biāo)5認(rèn)知目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)6技能目標(biāo)：

能夠利用性格理論探索自己的性格，了解自己的性格特征。知道并能夠利用探索性格特征的其他途徑。教學(xué)目標(biāo)6技能目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)引個(gè)案：

19世紀(jì)末，一個(gè)男孩降生于布拉格一個(gè)猶太人家里。隨著男孩一天天長(zhǎng)大，人們發(fā)現(xiàn)他雖生為男兒身，卻沒有半點(diǎn)男子氣概。他的性格內(nèi)向、敏感、多慮，防范和躲避的心理在他心中根深蒂固。男孩的父親竭力想把他培養(yǎng)成一個(gè)男子漢，希望他具有剛毅勇敢的性格。在父親嚴(yán)厲的培養(yǎng)下，男孩的性格不但沒有變得剛烈勇敢，反而更加的懦弱自卑，以至于生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一件小事對(duì)他都是一個(gè)不大不小的災(zāi)難。他常獨(dú)自躲在角落里，小心翼翼地猜度著會(huì)有怎樣的傷害落到他的身上。父親面對(duì)兒子徹底失望了，你能夠讓他去當(dāng)兵、去沖鋒陷陣嗎？不可能，部隊(duì)還沒有開始選拔，他也許就已經(jīng)當(dāng)逃兵了。讓他去從政？依靠他的智慧、勇氣和決斷力，要從各種紛雜勢(shì)力的矛盾沖突中尋找出一種平衡妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，那更是可望而不可即的幻想。他也不可能做律師，內(nèi)向懦弱的性格怎么可能面對(duì)法庭上緊張激烈的法庭辯論。懦弱內(nèi)向的性格，也許是人生的悲劇，即使想要改變也改變不了。

每種性格都成才導(dǎo)引個(gè)案：19世紀(jì)末，一個(gè)男孩降生于導(dǎo)引個(gè)案：

這個(gè)男孩后來成為一名聞名世界的文學(xué)家，他就是捷克的作家卡夫卡。為什么會(huì)這樣？原因就在于卡夫卡找到了適合自己性格的職業(yè)。性格內(nèi)向、懦弱的人往往有豐富的內(nèi)心世界，能敏銳地感受到一般人感受不到的東西。他們也許是外部世界的懦夫，卻是精神世界的國(guó)王。在自己營(yíng)造的藝術(shù)王國(guó)中，在這個(gè)精神家園里，卡夫卡的懦弱、悲觀、消極等性格弱點(diǎn)，反倒使他對(duì)世界、生活、人生、命運(yùn)有了更尖銳、敏感、深刻的認(rèn)識(shí)。他以自己在生活中受到的壓抑、苦悶為題材，開創(chuàng)了文學(xué)史上一個(gè)全新的藝術(shù)流派，給我們留下了《變形記》、《城堡》、《審判》、《美國(guó)》等不朽的文學(xué)巨著。每種性格都成才【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90導(dǎo)引個(gè)案：這個(gè)男孩后來成為一名聞名世界的文學(xué)家，9※性格與職業(yè)發(fā)展※自我探索※性格類型與工作的匹配目錄【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義909※性格與職業(yè)發(fā)展目錄【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【10活動(dòng)：簽名請(qǐng)同學(xué)們拿出一張空白紙，在紙上簽下自己的名字。請(qǐng)換一只手，再次在紙上簽下自己的名字。兩次簽名有什么不同的感受？請(qǐng)用幾個(gè)詞來形容一下?！就扑]】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9010活簽名請(qǐng)同學(xué)們拿出一張空白紙，在紙上簽下自己的名字?！?1【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9011【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇12【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9012【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇13【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9013【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇14【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9014【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇15【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9015【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇16【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9016【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇17【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9017【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇18【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9018【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇19【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9019【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇20【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9020【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇21【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9021【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇22【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9022【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇23【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9023【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇24【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9024【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇25【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9025【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇26【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9026【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇27【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9027【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇28【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9028【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇29【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9029【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇30【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9030【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇31【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9031【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇32【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9032【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇33【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9033【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇34【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9034【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇35【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9035【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇36【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9036【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇37性格理論基礎(chǔ)MBTI(Myers-Briggstypeindicator)【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9037性格理論基礎(chǔ)【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性38【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9038【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇39【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9039【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇40性格與職業(yè)的關(guān)系

職業(yè)和人格的最佳匹配使得我們成為更有焦點(diǎn)，更有效的工作者，因此我們可以每天都去工作并且喜歡我們所做的事情?！就扑]】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9040性格與職業(yè)的關(guān)系職業(yè)和人格的最佳匹配使得41※性格與職業(yè)發(fā)展※自我探索※性格類型與工作的匹配目錄【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9041※性格與職業(yè)發(fā)展目錄【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9042四個(gè)維度考察個(gè)人的偏好：能量?jī)A向：Extraversion(E)vs.Introversion(I)外向/內(nèi)向接受信息：Sensing(S)vs.iNtuition(N)感覺/直覺處理信息：Thinking(T)vs.Feeling(F)思考/情感行動(dòng)方式：Judging(J)vs.Perceiving(P)判斷/知覺Energizing/Attending/Deciding/Living性格如何對(duì)人進(jìn)行分類？

【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9042四個(gè)維度考察個(gè)人的偏好：性格如何對(duì)人進(jìn)行分類？【推薦】43性格理解活動(dòng)活動(dòng)：詢問對(duì)方三個(gè)問題相處的感覺【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9043性格理解活動(dòng)活動(dòng)：詢問對(duì)方三個(gè)問題【推薦】性格與職業(yè)選擇44外向E內(nèi)向I善于表達(dá)

自由的表達(dá)情緒和想法

聽、說、想同時(shí)進(jìn)行

朋友圈大

主動(dòng)參與

大家

忘我

廣度⊕通常保留

⊕情緒和想法不輕易流露

⊕先聽，后想，再說

⊕固定的朋友

⊕靜靜反思

⊕個(gè)人

⊕思我

⊕深度【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9044外向E內(nèi)向I善于表達(dá)

自由的表達(dá)情緒和想法

聽、45性格理解活動(dòng)

給“海洋”下定義請(qǐng)觀察下圖并描述留下的印象【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9045性格理解活動(dòng)給“海洋”下定義【推薦】性格與46【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9046【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇47

感覺S直覺N明確、可測(cè)量

細(xì)節(jié)、細(xì)致

現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)在

看到、聽到、聞到

連續(xù)的

重復(fù)

享受現(xiàn)在

基于事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)⊕可發(fā)明、改革

⊕風(fēng)格、方向

⊕革新、將來

⊕第六感

⊕任意的

⊕變化

⊕預(yù)測(cè)將來

⊕基于想象、靈感【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9047感覺S直覺N明確、可測(cè)量

細(xì)節(jié)、細(xì)致

現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)在

48性格理解活動(dòng)

想象一下：你是一個(gè)籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，你必須選擇一名隊(duì)員榮稱為“年度籃球先生”。最后有兩個(gè)候選人：Josh和Tom。那么你傾向于：

對(duì)于Josh：很明顯，他是一個(gè)明星隊(duì)員。雖然他還是一個(gè)低年級(jí)學(xué)生，但是他為球隊(duì)贏得了許多分?jǐn)?shù)，并使得全隊(duì)獲得年度金獎(jiǎng)。雖然說Josh是天生的運(yùn)動(dòng)健將，但是他還是非常盡力地打好每場(chǎng)比賽。所以，出于公平起見，選擇必須僅僅根據(jù)賽場(chǎng)表現(xiàn)來做出。否則，如果有偏袒，那么會(huì)開一個(gè)不好的先例。自然了，相信所有的人都會(huì)毫無異意地同意Josh獲得這個(gè)榮譽(yù)。

【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9048性格理解活動(dòng) 想象一下：你是一個(gè)籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，你必須選49 Tom雖然不是最佳的球手，但是他應(yīng)該獲得到這個(gè)榮譽(yù)。他付出了超出常人的努力去練習(xí)好球，他總是拿出150%的努力打好每一場(chǎng)比賽。在每一場(chǎng)比賽里，他都熱情高漲，并且能夠很好地鼓動(dòng)其他的戰(zhàn)友共同努力，發(fā)揮出最佳的戰(zhàn)績(jī)。雖然Tom是一個(gè)高年級(jí)學(xué)生，但是因?yàn)樗揖硢栴}，他高中畢業(yè)后要去找份工作做，而不能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。所以，這次可能是他籃球生涯的結(jié)束，也是他唯一一次獲得這樣榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。

【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9049 Tom雖然不是最佳的球手，但是他應(yīng)該獲得到這個(gè)50思考T情感F客觀、公正

批評(píng)，不感情用事

清晰

基于分析的

關(guān)注事情和聯(lián)系

理智、冷酷

頭腦

原則、規(guī)范

情有可原、法不容恕⊕主觀、仁慈

⊕賞識(shí)，也喜歡被表揚(yáng)

⊕協(xié)調(diào)

⊕基于體驗(yàn)的

⊕關(guān)注人和關(guān)系

⊕善良、善解人意

⊕心靈

⊕價(jià)值、人情

⊕法不容恕、情有可原【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9050思考T情感F客觀、公正

批評(píng)，不感情用事

清晰

基于51性格理解活動(dòng)后天要開始期末考試，忽然有一個(gè)好朋友約你晚上去吃飯，去還是不去？【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9051性格理解活動(dòng)后天要開始期末考試，忽然有一個(gè)好朋友約你晚上52判斷J知覺P按部就班

隨時(shí)控制

明確規(guī)則和結(jié)構(gòu)

有計(jì)劃、有條理

快速判斷、決定

確定

最終期限

避免“燃眉之急”的壓力⊕隨遇而安

⊕不斷體驗(yàn)

⊕確定基本方向

⊕靈活的、即興的

⊕喜歡開放、獲取

⊕好奇

⊕新的發(fā)現(xiàn)

⊕從最后關(guān)頭壓力中得到動(dòng)力【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9052判斷J知覺P按部就班

隨時(shí)控制

明確規(guī)則和結(jié)構(gòu)

有計(jì)53

說明：閱讀下面每一對(duì)描述，選擇其中在大多數(shù)情況下最像你的一個(gè)。你必須設(shè)想最自然狀態(tài)下的自己，你在沒有別人觀察情況下的舉動(dòng)。測(cè)驗(yàn)：識(shí)別你的性格【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9053說明：閱讀下面每一對(duì)描述，選擇其中在54MBTI職業(yè)性格測(cè)試（專業(yè)版）測(cè)試地址：/ceshi/422【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9054MBTI職業(yè)性格測(cè)試（專業(yè)版）測(cè)試地址：【推薦】性格與職55第一部分：關(guān)于你精力的描述，哪一種模式更適合你？是E還是I？EI喜歡行動(dòng)和多樣性喜歡安靜和思考喜歡通過討論來思考問題喜歡討論之前先進(jìn)行獨(dú)立思考采取行動(dòng)迅速，有時(shí)不作過多的思考在沒有搞明白之前，不會(huì)很快地去做一件事情喜歡觀察別人是怎么做事的，喜歡看到工作的結(jié)果喜歡理解工作的道理，喜歡一個(gè)人或很少的幾個(gè)人干事很注意別人是怎樣看自己的為自己設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9055第一部分：EI喜歡行動(dòng)和多樣性喜歡安靜和思考喜歡通過討論56第二部分：

下面是一些處理信息的方式，其中哪一種模式與你更接近？是S還是N？SN主要是通過過去的經(jīng)驗(yàn)去處理信息主要是通過分析事實(shí)所反映出來的意義以及兩者之間的邏輯關(guān)系去處理信息愿意用眼睛、耳朵和其他器官去察覺新的可能性喜歡用想象去發(fā)現(xiàn)新的做事方法感受事物討厭出現(xiàn)新問題，除非存在標(biāo)準(zhǔn)的解決方法喜歡解決新問題，討厭重復(fù)地做同一件事喜歡用已會(huì)的技能去做事而不愿去學(xué)習(xí)新的東西與其說練習(xí)舊技能，不如說更愿意運(yùn)用新技能對(duì)于細(xì)節(jié)很有耐心，但當(dāng)出現(xiàn)復(fù)雜情況時(shí)則開始失去耐心對(duì)于細(xì)節(jié)沒有耐心，但不在乎復(fù)雜情況【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9056第二部分：

下面是一些處理信息的方式，其中哪一種模式與你57第三部分：

下面是描述你做決定的方式，哪一種模式與你更接近？是T還是F？TF根據(jù)邏輯決策根據(jù)個(gè)人感受和價(jià)值觀決策，即使它們可能不合邏輯愿意被公正和公平地對(duì)待喜歡被表揚(yáng)，喜歡討好他人，即使在不太重要的事情上也是如此可能不知不覺地傷害別人的感情了解和懂得別人的感受更關(guān)注道理或事情本身，而非人際關(guān)系能夠預(yù)計(jì)到別人會(huì)如何感受不太關(guān)注和諧不愿看到爭(zhēng)論和沖突，珍視和諧【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9057第三部分：

下面是描述你做決定的方式，哪一種模式與你更接58第四部分：

下面是描述你日常生活的方式，哪一種模式更接近你？是J還是P？JP預(yù)先制定計(jì)劃，提前把事情落實(shí)和決定下來保持靈活性，避免做出固定的計(jì)劃總想讓事情按“它應(yīng)該的樣子”進(jìn)行輕松應(yīng)對(duì)計(jì)劃外和意料外的事情喜歡先完成一件工作后，再開始另一件喜歡開始多項(xiàng)工作可能過快地做出決定可能做決定太慢按照不輕易改變的標(biāo)準(zhǔn)和日程表生活根據(jù)問題的出現(xiàn)不斷改變計(jì)劃【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9058第四部分：

下面是描述你日常生活的方式，哪一種模式更接近59

回顧前面的4個(gè)部分，哪些類型更接近于你？（圈出適當(dāng)?shù)淖帜福?。E/I、S/N、T/F、J/P。你的職業(yè)性格的四個(gè)字母為：

。【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9059回顧前面的4個(gè)部分，哪些類型更接近于你60注意事項(xiàng)1.MBTI并不適合所有的個(gè)體。2.將測(cè)評(píng)結(jié)果與自己在生活中的經(jīng)歷和體驗(yàn)結(jié)合起來考慮。3.隨著自我了解加深，MBTI的測(cè)評(píng)結(jié)果可能會(huì)發(fā)生變化。4.思考自己個(gè)性特征在生活中的優(yōu)勢(shì)和不足，避免自身的局限，發(fā)揮長(zhǎng)處?！就扑]】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9060注意事項(xiàng)1.MBTI并不適合所有的個(gè)體?！就扑]】性格61※性格與職業(yè)發(fā)展※自我探索※性格類型與工作的匹配目錄【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9061※性格與職業(yè)發(fā)展目錄【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義906216種心理類型ISTJInspector稽查員ISFJProtector保護(hù)者INFJCounselor咨詢師INFPHealer/Tutor治療師/導(dǎo)師ESTJSupervisor督導(dǎo)ESFJProvider/Seller供給者/銷售員ENFJTeacher教師ENFPChampion/Advocate/Motivator倡導(dǎo)者/激發(fā)者表演者示范者ISTPOperator/Instrumentor操作者/演奏者ISFPComposer/Artist作/曲家/藝術(shù)家INTJMastermind/Scientist智多星/科學(xué)家INTPArchitect/Designer建筑師/設(shè)計(jì)師ESTPPromotor發(fā)起者/創(chuàng)設(shè)者ESFPPerformer/Demonstrator表演者/演示者/ENTJFieldMarshall/Mobilizer統(tǒng)帥/調(diào)度者ENTPInvertor企業(yè)家、發(fā)明家【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義906216種心理類型ISTJInspector稽查員ISFJP63

“適應(yīng)的現(xiàn)實(shí)主義者”

有冒險(xiǎn)精神，反應(yīng)靈敏。在任何要求技巧性強(qiáng)的領(lǐng)域中游刃有余，常常被認(rèn)為是喜歡活在危險(xiǎn)邊緣尋找刺激的人。喜歡處理大量的事情和緊急事件，解決具體問題和面對(duì)壓力。如西奧多·羅斯福、弗蘭克林·羅斯福、肯尼迪、邱吉爾、里根。為行動(dòng)，沖動(dòng)和享受現(xiàn)在而活著。約有60%左右SP偏好的人喜歡藝術(shù)、娛樂、體育和文學(xué)。被稱贊為天才的藝術(shù)家：麥當(dāng)娜、莫扎特、周潤(rùn)發(fā)、劉德華等。邁克爾.喬丹

MichaelJordan瑪麗蓮.夢(mèng)露

MarilynMonroe's帕布洛.畢加索

PabloPicassoSP—天才的藝術(shù)家劉德華

LiuDeHua【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9063

“適應(yīng)的現(xiàn)實(shí)主義者”有冒險(xiǎn)精神，反應(yīng)靈敏。在任何要64“熱心而有洞察力”在精神上有極強(qiáng)的哲理性，善于言辯、充滿活力、有感染力、能影響他人的價(jià)值觀并鼓舞其激情。幫助別人成長(zhǎng)和進(jìn)步，具有煽動(dòng)性，被稱為傳播者和催化劑，用“教導(dǎo)”的方式幫助他人(圣女貞德)。約有一半的人在教育界、文學(xué)界、宗教界、咨詢界以及心理學(xué)、文學(xué)、美術(shù)和音樂等行業(yè)顯示著他們的非凡成就。在令人鼓舞和和諧的環(huán)境中被認(rèn)同和支持。NF—理想主義者、精神領(lǐng)袖奧普拉.溫弗尼

OprahWinfrey夫拉迪默.列寧

VLadimirLenin莫漢迪斯.甘地

MohandasGandhi孫中山

SunZhongShan【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9064“熱心而有洞察力”在精神上有極強(qiáng)的哲理性，善于言辯、充滿65SJ—忠誠(chéng)的監(jiān)護(hù)人喬治.布什

GeorgeBush喬治.華盛頓

GeorgeWashington

“現(xiàn)實(shí)的決策者”有很強(qiáng)的責(zé)任心與事業(yè)心，喜歡解決問題，忠誠(chéng)、按時(shí)完成任務(wù)，關(guān)注細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)安全、禮儀、規(guī)則、結(jié)構(gòu)和服從，喜歡服務(wù)于社會(huì)需要。堅(jiān)定、尊重權(quán)威和等級(jí)制度，持保守的價(jià)值觀。充當(dāng)著保護(hù)者、管理員、穩(wěn)壓器、監(jiān)護(hù)人的角色。大約有50%左右SJ偏愛的人為政府部門及軍事部門工作，并且顯現(xiàn)出卓越成就。企業(yè)中層管理者中大多是這種特點(diǎn)的人。在美國(guó)執(zhí)政過的41位總統(tǒng)中有20位是SJ偏愛。(杜魯門、摩根)周恩來

ZhouEnLai洛克菲勒

Johann.D.Rockefeller【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9065SJ—忠誠(chéng)的監(jiān)護(hù)人喬治.布什

GeorgeBush喬66“有邏輯性且機(jī)敏”天生有好奇心，喜歡夢(mèng)想，有獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)造力、洞察力、有興趣獲得新知識(shí)，有極強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力，產(chǎn)出高質(zhì)量的新觀點(diǎn)，關(guān)注自己的觀點(diǎn)和成就被他們所尊重的人看重。是獨(dú)立的、理性的、有能力的人。人們稱NT是思想家、科學(xué)家的搖籃。大多數(shù)人喜歡物理、研究、管理、電腦、法律、金融、工程等理論性和技術(shù)性強(qiáng)的工作。達(dá)爾文、牛頓、愛迪生、瓦特這些發(fā)明家、科學(xué)家大多是這種特點(diǎn)的人。NT—科學(xué)家、思想家的搖籃比爾.蓋茨

BillGates阿伯特.愛因斯坦

AlbertEinstein瑪格麗特.薩切爾

MargaretThatcher鄧小平

DengXiaoping【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9066“有邏輯性且機(jī)敏”天生有好奇心，喜歡夢(mèng)想，有獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)67

對(duì)照性格理論中的解釋和工作匹配類型分析一下自己，和其他人組成小組，說一下自己屬于哪個(gè)類型，有何特征，是否符合自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己和適合的工作方向和工作內(nèi)容有何新的發(fā)現(xiàn)。

討論【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9067 對(duì)照性格理論中的解釋和工作匹配類型分析一下自己，和其68分歧者

Divergent【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9068分歧者

Divergent【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義69更好的理解性格

性格類型沒有對(duì)錯(cuò)，而在工作或人際關(guān)系上，也沒有更好或更壞的組合。每一種性格類型和每一個(gè)人都能帶來獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。哪一種性格類型最符合你，是由你自己來作最后判斷的。你的性格結(jié)果是根據(jù)你在回答問題的選擇來建議你最可能屬于哪一種性格類型；但是，只有你自己才知道年真正的性格類型。

【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9069更好的理解性格性格類型沒有對(duì)錯(cuò)，而在工作或人際關(guān)系上，70你可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為你做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右你考慮選擇任何事業(yè)、活動(dòng)或人際關(guān)系。要留意自己對(duì)類型的偏見，藉此避免負(fù)面的把別人定型。

【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9070你可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為你做或不

職業(yè)生涯的每一次質(zhì)躍發(fā)展，都是以學(xué)習(xí)新知識(shí)、樹立新觀念為先決條件的?！就扑]】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90職業(yè)生涯的每一次質(zhì)躍發(fā)72

【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9072【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推73

【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9073【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講74（一）ISTJ型：內(nèi)向+實(shí)感+思考+判斷1.基本特征：沉靜、認(rèn)真、貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實(shí)際，注重事實(shí)和有責(zé)任感。能夠合情合理地去決定應(yīng)做的事情，而且堅(jiān)定不移地把它完成，不會(huì)因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂——不論在工作上，家庭上或者是生活上。重視傳統(tǒng)和忠誠(chéng)。

2.可能存在的盲點(diǎn)：ISTJ型的人有一個(gè)缺點(diǎn)，就是他們常常會(huì)迷失在一件工作中的細(xì)節(jié)和日常操作中，一旦沉浸進(jìn)去，他們就會(huì)變得頑固，而且對(duì)其他的觀點(diǎn)置之不理。收集更廣泛的信息，并且理智地評(píng)估一下自己的行為可能帶來的后果，可以讓ISTJ型的人在所有的領(lǐng)域中更有影響力。ISTJ型的人有時(shí)不能明白別人的需求，因此可能被看成冷酷無情的人。他們應(yīng)該把對(duì)別人的欣賞表達(dá)出來，而不是留在心里。

3.適合的領(lǐng)域與職業(yè)

適合的領(lǐng)域有：工商業(yè)領(lǐng)域、政府機(jī)構(gòu)金融銀行業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、技術(shù)領(lǐng)域、醫(yī)務(wù)領(lǐng)域。

適合的職業(yè)有：審計(jì)員、后勤經(jīng)理、信息總監(jiān)、預(yù)算分析員、工程師、計(jì)算機(jī)程序員、證券經(jīng)紀(jì)人、地質(zhì)學(xué)者、醫(yī)學(xué)研究者、會(huì)計(jì)、文字處理專業(yè)人士等?！就扑]】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9074（一）ISTJ型：內(nèi)向+實(shí)感+思考+判斷1.基本75（二）ESTJ型：外向+實(shí)感+思考+判斷

1.基本特征：講求實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)，注重事實(shí)。果斷，很快做出實(shí)際可行的決定。善于將項(xiàng)目和人組織起來將事情完成，并盡可能以最有效率的方法達(dá)到目的。能夠注意日常例行工作的細(xì)節(jié)。有一套清晰的邏輯標(biāo)準(zhǔn)，有系統(tǒng)性地遵循，并希望他人也同樣遵循。會(huì)以較強(qiáng)硬的態(tài)度去執(zhí)行計(jì)劃。

2.可能存在的盲點(diǎn)：ESTJ型的人很冷淡而且漠不關(guān)心，因此他們常常需要對(duì)自己的感情以及別人的反應(yīng)和情感更加留心和尊重。他們天生是批判性的人，ESTJ型的人經(jīng)常不能對(duì)別人的才能和努力給予贊同和表揚(yáng)。ESTJ型的人經(jīng)常在還沒有集齊所有必要的信息，或還沒有花足夠的時(shí)間了解情況的時(shí)候就跳到結(jié)果上。他們需要學(xué)會(huì)有意識(shí)地推遲做決定的時(shí)間，直到他們考慮過所有的信息，特別是他們可能會(huì)忽略的其他選擇。ESTJ型的人如果放棄一些他們追求的控制權(quán)，并且懂得生活中有一些灰色的區(qū)域，那么，他們一定會(huì)更好的適應(yīng)社會(huì)并獲得成功。

3.適合的領(lǐng)域與職業(yè)

適合的領(lǐng)域有：無明顯領(lǐng)域特征。

適合的職業(yè)有：銀行官員、項(xiàng)目經(jīng)理、數(shù)據(jù)庫(kù)經(jīng)理、信息總監(jiān)、后勤與供應(yīng)經(jīng)理、業(yè)務(wù)運(yùn)作經(jīng)理、證券經(jīng)紀(jì)人、電腦分析人員、保險(xiǎn)代理、普通承包商、工廠主管等?！就扑]】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9075（二）ESTJ型：外向+實(shí)感+思考+判斷1.基本76（三）ESFJ型：內(nèi)向+實(shí)感+情感+判斷

1.基本特征：沉靜，友善，有責(zé)任感，謹(jǐn)慎。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭辛苦、準(zhǔn)確無誤。忠誠(chéng)，替人著想，細(xì)心；往往記者他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。

2.可能存在的盲點(diǎn)：他們生活得過于現(xiàn)實(shí)，他們很難全面地觀察問題，也很難預(yù)見情況的可能性，尤其是他們不熟悉的情況。他們需要往前看而且設(shè)想一下如果換個(gè)法兒做，事情能變成什么樣。他們每做一件事都會(huì)小心翼翼地從頭做起，這使他們?nèi)菀讋诶圻^度。他們需要將心中埋藏許久的憤怒發(fā)泄出來，這樣才能擺脫這種不利的地位。他們也需要讓別人知道他們的需求和理想。他們總是過度地計(jì)劃，因此他們需要制定一些策略來調(diào)整自己專注的焦點(diǎn)。他們需要找到途徑來給自己安排必要的娛樂和輕松。

3.適合的領(lǐng)域與職業(yè)

適合的領(lǐng)域有：領(lǐng)域特征不明顯，較相關(guān)的如醫(yī)護(hù)領(lǐng)域、消費(fèi)類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域。

適合的職業(yè)有：人事管理人員、電腦操作員、顧客服務(wù)代表、信貸顧問、零售業(yè)主、房地產(chǎn)代理或經(jīng)紀(jì)人、藝術(shù)人員、室內(nèi)職業(yè)生涯裝潢師、商品規(guī)劃員、語言病理學(xué)者等?！就扑]】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9076（三）ESFJ型：內(nèi)向+實(shí)感+情感+判斷1.77（四）ESFJ型：外向+實(shí)感+情感+判斷1.基本特征：有愛心，有責(zé)任心，合作。希望周邊的環(huán)境溫馨而和諧，并為此果斷地營(yíng)造這樣的環(huán)境。喜歡和他人一起精確并及時(shí)地完成任務(wù)。忠誠(chéng)，即使在細(xì)微的事情上也如此。能體察到他人在日常生活中的所需并竭盡全力幫助。希望自己和自己的所為能受到他人的認(rèn)可和賞識(shí)。

2.可能存在的盲點(diǎn)：在緊張而痛苦的時(shí)候，他們會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)情況熟視無睹。他們需要學(xué)會(huì)直接而誠(chéng)實(shí)地出來矛盾沖突。ESFJ型的人總是由于想取悅或幫助他人而忽視自己的需求。當(dāng)他們不能找到改變自己生活途徑的時(shí)候，他們就可能變得消極和郁悶。從問題中跳出來更客觀地對(duì)待它，常?？梢越o他們帶來全新的視野。他們不愿意尋找解決問題的新方法，表現(xiàn)得不知變通。因此延遲作判斷的時(shí)間，并對(duì)處理問題的新途徑持開放態(tài)度，可以使他們獲得更豐富的指示并幫助他們更好地做出決定。

3.適合的領(lǐng)域與職業(yè)

適合的領(lǐng)域有：領(lǐng)域特征不明顯

適合的職業(yè)：公關(guān)客戶經(jīng)理、個(gè)人銀行業(yè)務(wù)員、銷售代表、人力資源顧問、零售業(yè)主、餐飲業(yè)者、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、營(yíng)銷經(jīng)理、電信營(yíng)銷員、接待員、信貸顧問、簿記員等。【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9077（四）ESFJ型：外向+實(shí)感+情感+判斷1.基本78（五）ISFP型：內(nèi)向+實(shí)感+情感+知覺1.基本特征：沉靜，友善，敏感和仁慈。欣賞目前和他們周遭所發(fā)生的事情。喜歡有自己的空間，做事能把握自己的時(shí)間。忠于自己的價(jià)值觀，忠于自己所重視的人。不喜歡爭(zhēng)論和沖突，不會(huì)強(qiáng)迫別人接受自己的意見或價(jià)值觀。

2.可能存在的盲點(diǎn)：ISFP型的人天生具有高度的敏感，這使他們可以很清楚地看到他人的需要，并且他們有時(shí)會(huì)為了滿足這些需要而拼命的工作以至于在此過程中忽視了自己。他們需要花些時(shí)間來像關(guān)心別人一樣關(guān)心自己。ISFP型的人必需努力控制自己的沖動(dòng)，并偶爾享受一下安靜的生活。他們對(duì)別人的批評(píng)相當(dāng)敏感，而且會(huì)因受到批評(píng)而生氣或氣餒。在分析中加入一些客觀和懷疑的態(tài)度會(huì)讓他們更準(zhǔn)確地判斷人的性格。

3.適合的領(lǐng)域與職業(yè)

適合的領(lǐng)域有：手工藝、藝術(shù)領(lǐng)域、醫(yī)護(hù)領(lǐng)域、商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域等

適合的職業(yè)有：優(yōu)先客戶銷售代表、行政人員、商品規(guī)劃師、測(cè)量師、海洋生物學(xué)者、廚師、室內(nèi)/風(fēng)景設(shè)計(jì)師、旅游銷售經(jīng)理、職業(yè)病理專業(yè)人員等【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9078（五）ISFP型：內(nèi)向+實(shí)感+情感+知覺1.79（六）ESFP型：外向+實(shí)感+情感+知覺

1.基本特征：外向，友善，包容。熱愛生活、人類和物質(zhì)上的享受（那也要建立在金錢的基礎(chǔ)上）。喜歡與別人共事。在工作上，講究常識(shí)和實(shí)用性，注意現(xiàn)實(shí)的情況，使工作富趣味性。富靈活性、即興性，自然不做作，易接受新朋友和適應(yīng)新環(huán)境。與別人一起學(xué)習(xí)新技能可以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

2.可能存在的盲點(diǎn)：ESFP型的人把體驗(yàn)和享受生活放在第一位，這常常使他們不是那么的盡職盡責(zé)。他們喜歡交際的特點(diǎn)可能會(huì)令他們多管閑事并使自己陷入麻煩之中。ESFP型的人易受干擾而分心，以至于不能完成工作的毛病使他們變得懶惰。ESFP型的人應(yīng)該對(duì)將來有所預(yù)料，并作兩手準(zhǔn)備，一旦結(jié)果不盡如人意，也不至于損失太大。ESFP型的人經(jīng)常在作決定時(shí)不考慮后果，而習(xí)慣相信自己的感覺，排斥更客觀的事實(shí)。因此，他們需要后退一步，考慮一下事情的起因和結(jié)果，并努力讓自己在工作中變得堅(jiān)強(qiáng)。拒絕并不像做不做決定那樣困難。

3.適合的領(lǐng)域與職業(yè)適合的領(lǐng)域有：消費(fèi)類領(lǐng)域、服務(wù)業(yè)、廣告業(yè)、娛樂業(yè)、旅游業(yè)、社區(qū)服務(wù)等。適合的職業(yè)有：公關(guān)專業(yè)人士、勞工關(guān)系調(diào)解人、零售經(jīng)理、商品規(guī)劃師、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)人員、旅游項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)者、表演人員、特別事件協(xié)調(diào)人、社會(huì)工作者、旅游銷售經(jīng)理、融資者、保險(xiǎn)代理/經(jīng)紀(jì)人等?！就扑]】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9079（六）ESFP型：外向+實(shí)感+情感+知覺1.基80（七）ISTP型：內(nèi)向+實(shí)感+思維+知覺1.基本特征：容忍，有彈性；是冷靜的觀察者，但當(dāng)有問題出現(xiàn)時(shí)，便迅速行動(dòng)，找出可行的解決方法。能夠分析哪些東西可以使事情進(jìn)行順利，又能夠從大量資料中，找出實(shí)際問題的重心。很重視事件的前因后果，能夠以理性的原則把事實(shí)組織起來，重視效率。

2.可能存在的盲點(diǎn)：總是獨(dú)自做出判斷，這使周圍的人對(duì)ISTP型的人一無所知。這類人不喜歡與別人分享自己的反應(yīng)、情感和擔(dān)憂。過度向往空閑時(shí)間使他們有時(shí)會(huì)偷工減料。對(duì)刺激的追求也使他們變得魯莽、輕率，而且容易厭煩。設(shè)計(jì)一個(gè)目標(biāo)可以幫助他們克服自己主動(dòng)性的缺乏，避免頻繁的失望和無規(guī)律的生活習(xí)慣帶來的危害。

3.適合的領(lǐng)域與職業(yè)

適合的領(lǐng)域有：技術(shù)領(lǐng)域、金融業(yè)、貿(mào)易、商業(yè)領(lǐng)域、戶外運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等。

適合的職業(yè)有：證券分析、銀行職員、管理顧問、電子專業(yè)人士、技術(shù)培訓(xùn)人員、信息服務(wù)開發(fā)人員、軟件開發(fā)商、海洋生物學(xué)者、經(jīng)濟(jì)學(xué)者等?！就扑]】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9080（七）ISTP型：內(nèi)向+實(shí)感+思維+知覺1.81（八）ESTP型：外向+實(shí)感+思考+知覺

1.基本特征：靈活、忍耐力強(qiáng)，實(shí)際，注重結(jié)果。覺得理論和抽象的解釋非常無趣。喜歡積極地采取行動(dòng)解決問題。注重當(dāng)前，自然不做作，享受和他人在一起的時(shí)刻。喜歡物質(zhì)享受和時(shí)尚。學(xué)習(xí)新事物最有效的方式是通過親身感受和練習(xí)。

2.可能存在的盲點(diǎn)：ESTP型的人只著眼于現(xiàn)在的偏好以及在危機(jī)發(fā)生時(shí)采用的那種“緊急”的反應(yīng)。常常一次著手很多事，到最后發(fā)現(xiàn)不能履行諾言了。他們需要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)。ESTP型的人在力求誠(chéng)實(shí)時(shí)往往會(huì)忽視他人的情感，變得遲鈍，只有把自己的觀察能力用在周圍的人群中，才能更有影響力。他們還需要掌握時(shí)間觀念和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的技巧，以幫助他們準(zhǔn)備并完成他們的責(zé)任。

3.適合的領(lǐng)域與職業(yè)

適合的領(lǐng)域有：貿(mào)易、商業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融證券業(yè)、娛樂、體育、藝術(shù)。

適合的職業(yè)有：企業(yè)家、業(yè)務(wù)運(yùn)作顧問、個(gè)人理財(cái)專家、證券經(jīng)紀(jì)人、銀行職員、預(yù)算分析員、技術(shù)培訓(xùn)員、旅游代理、促銷商、手工藝人、新聞?dòng)浾叩取！就扑]】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9081（八）ESTP型：外向+實(shí)感+思考+知覺1.82（九）INFJ型：內(nèi)向+直覺+情感+判斷

1.基本特征：尋求思想、關(guān)系、物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系。希望了解什么能夠激勵(lì)人，對(duì)人有很強(qiáng)的洞察力。有責(zé)任心，堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。對(duì)于怎樣更好地服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景。在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中有計(jì)劃而且果斷堅(jiān)定。

2.可能存在的盲點(diǎn)：因?yàn)樘珜Ｗ⒂凇跋敕ā?，INFJ型的人有時(shí)會(huì)顯得不實(shí)際，而且會(huì)忽視一些細(xì)節(jié)。留意一下周圍的情況，并且善于運(yùn)用已被證實(shí)的信息會(huì)幫助他們更好地運(yùn)用自己的創(chuàng)造性思維。他們時(shí)刻受到自己的原則的約束，沒有遠(yuǎn)見，不知變通，抵制與他們相沖突的想法，因?yàn)閷?duì)他們來說自己的地位是不容質(zhì)疑的。INFJ型的人有頑固的傾向，對(duì)任何批評(píng)都會(huì)過度敏感。當(dāng)矛盾升級(jí)時(shí)，他們會(huì)感到失望和絕望?？傊麄円陀^地認(rèn)識(shí)自己和自己的人際關(guān)系。

3.適合的領(lǐng)域與職業(yè)

適合的領(lǐng)域有：咨詢、教育、科研等領(lǐng)域。

適合的職業(yè)有：人力資源經(jīng)理、事業(yè)發(fā)展顧問、營(yíng)銷人員、職業(yè)分析人員、企業(yè)培訓(xùn)人員、編輯、藝術(shù)指導(dǎo)、口譯人員、社會(huì)科學(xué)工作者?！就扑]】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9082（九）INFJ型：內(nèi)向+直覺+情感+判斷1.基83（十）ENFJ型：外向+直覺+情感+判斷

1.基本特征：溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。忠誠(chéng)，對(duì)贊美和批評(píng)都能做出積極的回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助別人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。

2.可能存在的盲點(diǎn)：過于認(rèn)真和動(dòng)感情，以至于有時(shí)會(huì)過度地陷于別人的問題或情感中。當(dāng)事情沒有如期地那樣成功時(shí)，他們會(huì)感到失落、失望或絕望。這會(huì)使他們退縮，感到自己不被欣賞。很愛接受表揚(yáng)，但對(duì)于批評(píng)卻很脆弱，對(duì)無害和好意的批評(píng)都很難接受，通常對(duì)此的反應(yīng)是慌亂、傷心或憤怒，甚至完全喪失理性。

3.適合的領(lǐng)域與職業(yè)

適合的領(lǐng)域有：培訓(xùn)、咨詢、教育、新聞傳播、公共關(guān)系、文化藝術(shù)。

適合的職業(yè)有：人力資源開發(fā)培訓(xùn)人員、銷售經(jīng)理、程序設(shè)計(jì)員、生態(tài)旅游業(yè)專家、廣告客戶經(jīng)理、協(xié)調(diào)人、作家、記者、交流總裁等?！就扑]】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9083（十）ENFJ型：外向+直覺+情感+判斷1.基84（十一）INTJ型：內(nèi)向+直覺+思考+判斷

1.基本特征：在實(shí)現(xiàn)自己的想法和達(dá)成自己的目標(biāo)時(shí)有創(chuàng)新的想法和非凡的動(dòng)力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長(zhǎng)期的遠(yuǎn)景計(jì)劃。一旦決定做一件事就會(huì)開始規(guī)劃并直到完成。多疑、獨(dú)立，對(duì)于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高。

2.可能存在的盲點(diǎn)：由于有時(shí)給自己訂了不切實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)，可能對(duì)自己和他人期望過多。實(shí)際上，他們不關(guān)心自己的標(biāo)準(zhǔn)是否會(huì)影響到其他人，只注重自己。他們常常不希望別人對(duì)抗自己的意愿也不愿聽取別人的觀點(diǎn)。INTJ型的人要想變得更加有效率，就得學(xué)會(huì)放棄一些不重要的主意，而成功地抓住那些重要的。

3.適合的領(lǐng)域與職業(yè)

適合的領(lǐng)域有：科研、科技應(yīng)用、技術(shù)咨詢、管理咨詢、金融、投資領(lǐng)域、創(chuàng)造性行業(yè)

適合的職業(yè)有：管理顧問、經(jīng)濟(jì)學(xué)者、國(guó)際銀行業(yè)務(wù)職員、金融規(guī)劃師、運(yùn)作研究分析人員、信息系統(tǒng)開發(fā)者、綜合網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員等?！就扑]】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9084（十一）INTJ型：內(nèi)向+直覺+思考+判斷1.85（十二）ENTJ型：外向+直覺+思考+判斷

1.基本特征：坦誠(chéng)，果斷，有天生的領(lǐng)導(dǎo)能力，能很快看到公司/組織程序和政策中的不合理性和低效能性，發(fā)展并實(shí)施有效和全面的系統(tǒng)來解決問題。善于做長(zhǎng)期的計(jì)劃和目標(biāo)的設(shè)定。通常見多識(shí)廣，博覽群書，喜歡拓寬自己的知識(shí)面并將此分享給他人。在陳述自己的想法時(shí)非常強(qiáng)而有力。

2.可能存在的盲點(diǎn)：有時(shí)會(huì)急于做決定。比較粗心直率，無耐心并且不敏感，不妥協(xié)并且很難接近。他們過于客觀地對(duì)待生活，結(jié)果沒有時(shí)間去體會(huì)感情。他們會(huì)在一些小事上大發(fā)雷霆，而這種爆發(fā)會(huì)傷害與他們親近的人。實(shí)際上并沒有他們自己想象得那么有經(jīng)驗(yàn)、有能力。

3.適合的領(lǐng)域與職業(yè)

適合的領(lǐng)域有：工商業(yè)、政界、金融和投資領(lǐng)域、培訓(xùn)、專業(yè)性領(lǐng)域。

適合的職業(yè)有：人事/銷售/營(yíng)銷經(jīng)理、技術(shù)培訓(xùn)人員、國(guó)際銷售經(jīng)理、特許經(jīng)營(yíng)業(yè)主、程序設(shè)計(jì)員、環(huán)保工程師等?！就扑]】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9085（十二）ENTJ型：外向+直覺+思考+判斷1.86（十三）INFP型：內(nèi)向+直覺+情感+知覺

1.基本特征：理想主義者，忠于自己的價(jià)值觀及自己所重視的人。外在的生活與內(nèi)在的價(jià)值觀配合，有好奇心，很快看到事情的可能與否，能夠加速對(duì)理念的實(shí)踐。試圖了解別人、協(xié)助別人發(fā)展?jié)撃?。適應(yīng)力強(qiáng)，有彈性；如果和他們的價(jià)值觀沒有抵觸，往往能包容他人。

2.可能存在的盲點(diǎn)：不太在意邏輯，所以有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤。他們總是用不切實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，這會(huì)導(dǎo)致他們感到自己是不勝任的。試著更客觀地看待自己的事情可以增加對(duì)批評(píng)和失望的承受力。

3.適合的領(lǐng)域與職業(yè)

適合的領(lǐng)域有：創(chuàng)作性、藝術(shù)類教育、研究、咨詢類等。

適合的職業(yè)有：人力資源開發(fā)專業(yè)人士、社會(huì)科學(xué)工作者、團(tuán)隊(duì)建設(shè)顧問、編輯、藝術(shù)指導(dǎo)、記者、口譯人員、娛樂界人士、建筑師、研究工作者、顧問等。【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9086（十三）INFP型：內(nèi)向+直覺+情感+知覺1.87（十四）ENFP型：外向+直覺+情感+知覺

1.基本特征：熱情洋溢、富有想象力。認(rèn)為生活充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。很需要?jiǎng)e人的肯定，又樂于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強(qiáng)的即興發(fā)揮的能力，言語流暢。

2.可能存在的盲點(diǎn)：因?yàn)橛X得想出新主意是很容易的，經(jīng)常無法在一段時(shí)間里專注于一件事，并且他們也不善于做決定。他們往往會(huì)失去興趣而缺少一種完成任務(wù)的自制力。

3.適合的領(lǐng)域與職業(yè)

適合的領(lǐng)域有：未有明顯的限定領(lǐng)域。

適合的職業(yè)有：人力資源經(jīng)理、變革管理顧問、營(yíng)銷經(jīng)理、廣告客戶經(jīng)理、戰(zhàn)略規(guī)劃人員、宣傳人員、環(huán)保律師、研究助理、廣告撰稿員等?！就扑]】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9087（十四）ENFP型：外向+直覺+情感+知覺1.88（十五）INTP型：內(nèi)向+直覺+思考+知覺

1.基本特征：對(duì)任何感興趣的事物，都要探索一個(gè)合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動(dòng)。沉靜、滿足，有彈性，適應(yīng)力強(qiáng)。在他們感興趣的范疇內(nèi)職業(yè)生涯，有非凡的能力去專注而深入地解決問題，有懷疑精神，有時(shí)喜歡批判，常常善于分析。

2.可能存在的盲點(diǎn)：他們可能不會(huì)考慮別人怎么樣。如果某件事不和邏輯就很可能放棄它，就算它對(duì)他們很重要。及其善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)想法中的缺陷，卻很難把它們表達(dá)出來。他們可能對(duì)常規(guī)的細(xì)節(jié)沒有耐心。

3.適合的領(lǐng)域與職業(yè)

適合的領(lǐng)域有：計(jì)算機(jī)技術(shù)理論研究、學(xué)術(shù)領(lǐng)域、專業(yè)領(lǐng)域、創(chuàng)造性領(lǐng)域等。

適合的職業(yè)有：電腦軟件設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)分析人員、研究開發(fā)人員、戰(zhàn)略規(guī)劃師、金融規(guī)劃師、信息服務(wù)開發(fā)商、變革管理顧問等。【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9088（十五）INTP型：內(nèi)向+直覺+思考+知覺1.89（十六）ENTP型：外向+直覺+思考+知覺

1.基本特征：反應(yīng)快、睿智，有激勵(lì)別人的能力，警覺性強(qiáng)、直言不諱。在解決新的、具有挑戰(zhàn)性的問題時(shí)機(jī)智而且有策略。善于找出理論上的可行性，然后再用戰(zhàn)略的眼光分析。善于理解別人。不喜歡例行公事，很少會(huì)用相同的方法做相同的事情，傾向于一個(gè)接一個(gè)的發(fā)展新的愛好。

2.可能存在的盲點(diǎn)：由于注重創(chuàng)造力和革新勝過一切，他們的熱情促使他們尋找新鮮事物，以至于會(huì)忽視必要的準(zhǔn)備，而草率地陷入其中。他們需要不過多的著手有關(guān)事物。他們應(yīng)該避免表現(xiàn)得自大而粗魯。

3.適合的領(lǐng)域與職業(yè)

適合的領(lǐng)域有：投資顧問、項(xiàng)目策劃、投資銀行、自我創(chuàng)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷、創(chuàng)造性領(lǐng)域、公共關(guān)系、政治等。

適合的職業(yè)有：人事系統(tǒng)開發(fā)人員、投資經(jīng)紀(jì)人、工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)理、后勤顧問、金融規(guī)劃師、投資銀行職員、營(yíng)銷策劃人員等?！就扑]】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9089（十六）ENTP型：外向+直覺+思考+知覺1.90感謝聆聽！希望大家充分認(rèn)識(shí)自我，找到自己的最愛！【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9090感謝聆聽！希望大家充分認(rèn)識(shí)自我，找到自己的最愛！【推薦】1.成立以項(xiàng)目副經(jīng)理為主的混凝土澆筑施工管理組，主要負(fù)責(zé)實(shí)施混凝土澆筑施工的有關(guān)組織管理工作，保證混凝土連續(xù)供應(yīng)和按規(guī)范、規(guī)定的施工工藝進(jìn)行施工，從而保證混凝土施工質(zhì)量。2.混凝土澆筑前，項(xiàng)目總工程師要組織有關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)交底，明確混凝土澆筑工藝、特點(diǎn)、施工注意事項(xiàng)等，項(xiàng)目付經(jīng)理要組織施工機(jī)具、商品混凝土供應(yīng)及運(yùn)輸、勞動(dòng)力布置，技術(shù)、質(zhì)檢部門作好質(zhì)量控制計(jì)劃。3.派出專人到拌合站負(fù)責(zé)拌合質(zhì)量的監(jiān)察和供應(yīng)、運(yùn)輸聯(lián)絡(luò)。4.澆筑時(shí)，項(xiàng)目部組織相關(guān)的技術(shù)、質(zhì)檢、試驗(yàn)等人員組成現(xiàn)場(chǎng)值班小組，檢查、督促混凝土澆筑質(zhì)量控制計(jì)劃的落實(shí)。5.執(zhí)行混凝土澆注質(zhì)量責(zé)任制，各澆注區(qū)責(zé)任到人并做好施工記錄，質(zhì)檢人員隨時(shí)跟班監(jiān)督，杜絕蜂窩麻面露筋露骨現(xiàn)象的出現(xiàn).6.實(shí)施過程中，嚴(yán)格實(shí)行樣板制、三檢制，實(shí)行三級(jí)檢查制度；達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求的工序徹底返工，決不留情。7.加強(qiáng)對(duì)原材料進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)和試驗(yàn)的質(zhì)量控制，加強(qiáng)施工過程的質(zhì)量檢查和試驗(yàn)的質(zhì)量控制，認(rèn)真執(zhí)行工藝標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，進(jìn)一步提高工程質(zhì)量的穩(wěn)定性，保證實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的所有因素都處于受控狀態(tài)。8.協(xié)助業(yè)主、監(jiān)理公司、設(shè)計(jì)單位和相關(guān)的政府質(zhì)量監(jiān)督部門，完成對(duì)工程的檢驗(yàn)、試驗(yàn)和核驗(yàn)工作。9.通過工序質(zhì)量控制，實(shí)現(xiàn)分部、分項(xiàng)工程的質(zhì)量控制，通過分部、分項(xiàng)工程的質(zhì)量控制，保證單位工程的質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

材料質(zhì)量的保證措施謝謝觀看【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義901.成立以項(xiàng)目副經(jīng)理為主的混凝土澆筑施工管理組，主要負(fù)責(zé)實(shí)施92性格與職業(yè)選擇選我所愛1性格與職業(yè)選擇選我所愛93節(jié)日快樂！2節(jié)日快樂！94

395自我探索探索工作世界決策求職行動(dòng)再評(píng)估覺知與承諾職業(yè)生涯規(guī)劃流程4自我探索探索決策求職行動(dòng)再評(píng)估覺知與承諾職業(yè)生涯規(guī)劃流程96認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有與眾不同的特質(zhì)，性格與職業(yè)的最佳匹配使得我們成為更有效的工作者，可以促進(jìn)我們對(duì)工作的興趣。認(rèn)識(shí)到自己的性格特征是什么，樂意思考自己性格特征對(duì)職業(yè)的影響。教學(xué)目標(biāo)5認(rèn)知目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)97技能目標(biāo)：

能夠利用性格理論探索自己的性格，了解自己的性格特征。知道并能夠利用探索性格特征的其他途徑。教學(xué)目標(biāo)6技能目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)引個(gè)案：

19世紀(jì)末，一個(gè)男孩降生于布拉格一個(gè)猶太人家里。隨著男孩一天天長(zhǎng)大，人們發(fā)現(xiàn)他雖生為男兒身，卻沒有半點(diǎn)男子氣概。他的性格內(nèi)向、敏感、多慮，防范和躲避的心理在他心中根深蒂固。男孩的父親竭力想把他培養(yǎng)成一個(gè)男子漢，希望他具有剛毅勇敢的性格。在父親嚴(yán)厲的培養(yǎng)下，男孩的性格不但沒有變得剛烈勇敢，反而更加的懦弱自卑，以至于生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一件小事對(duì)他都是一個(gè)不大不小的災(zāi)難。他常獨(dú)自躲在角落里，小心翼翼地猜度著會(huì)有怎樣的傷害落到他的身上。父親面對(duì)兒子徹底失望了，你能夠讓他去當(dāng)兵、去沖鋒陷陣嗎？不可能，部隊(duì)還沒有開始選拔，他也許就已經(jīng)當(dāng)逃兵了。讓他去從政？依靠他的智慧、勇氣和決斷力，要從各種紛雜勢(shì)力的矛盾沖突中尋找出一種平衡妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，那更是可望而不可即的幻想。他也不可能做律師，內(nèi)向懦弱的性格怎么可能面對(duì)法庭上緊張激烈的法庭辯論。懦弱內(nèi)向的性格，也許是人生的悲劇，即使想要改變也改變不了。

每種性格都成才導(dǎo)引個(gè)案：19世紀(jì)末，一個(gè)男孩降生于導(dǎo)引個(gè)案：

這個(gè)男孩后來成為一名聞名世界的文學(xué)家，他就是捷克的作家卡夫卡。為什么會(huì)這樣？原因就在于卡夫卡找到了適合自己性格的職業(yè)。性格內(nèi)向、懦弱的人往往有豐富的內(nèi)心世界，能敏銳地感受到一般人感受不到的東西。他們也許是外部世界的懦夫，卻是精神世界的國(guó)王。在自己營(yíng)造的藝術(shù)王國(guó)中，在這個(gè)精神家園里，卡夫卡的懦弱、悲觀、消極等性格弱點(diǎn)，反倒使他對(duì)世界、生活、人生、命運(yùn)有了更尖銳、敏感、深刻的認(rèn)識(shí)。他以自己在生活中受到的壓抑、苦悶為題材，開創(chuàng)了文學(xué)史上一個(gè)全新的藝術(shù)流派，給我們留下了《變形記》、《城堡》、《審判》、《美國(guó)》等不朽的文學(xué)巨著。每種性格都成才【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90導(dǎo)引個(gè)案：這個(gè)男孩后來成為一名聞名世界的文學(xué)家，100※性格與職業(yè)發(fā)展※自我探索※性格類型與工作的匹配目錄【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義909※性格與職業(yè)發(fā)展目錄【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【101活動(dòng)：簽名請(qǐng)同學(xué)們拿出一張空白紙，在紙上簽下自己的名字。請(qǐng)換一只手，再次在紙上簽下自己的名字。兩次簽名有什么不同的感受？請(qǐng)用幾個(gè)詞來形容一下?！就扑]】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9010活簽名請(qǐng)同學(xué)們拿出一張空白紙，在紙上簽下自己的名字?！?02【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9011【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇103【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9012【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇104【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9013【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇105【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9014【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇106【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9015【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇107【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9016【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇108【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9017【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇109【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9018【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇110【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9019【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇111【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9020【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇112【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9021【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇113【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9022【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇114【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9023【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇115【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9024【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇116【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9025【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇117【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9026【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇118【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9027【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇119【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9028【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇120【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9029【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇121【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9030【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇122【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9031【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇123【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9032【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇124【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9033【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇125【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9034【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇126【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9035【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇127【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9036【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇128性格理論基礎(chǔ)MBTI(Myers-Briggstypeindicator)【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9037性格理論基礎(chǔ)【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性129【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9038【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇130【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9039【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇131性格與職業(yè)的關(guān)系

職業(yè)和人格的最佳匹配使得我們成為更有焦點(diǎn)，更有效的工作者，因此我們可以每天都去工作并且喜歡我們所做的事情。【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9040性格與職業(yè)的關(guān)系職業(yè)和人格的最佳匹配使得132※性格與職業(yè)發(fā)展※自我探索※性格類型與工作的匹配目錄【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9041※性格與職業(yè)發(fā)展目錄【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90133四個(gè)維度考察個(gè)人的偏好：能量?jī)A向：Extraversion(E)vs.Introversion(I)外向/內(nèi)向接受信息：Sensing(S)vs.iNtuition(N)感覺/直覺處理信息：Thinking(T)vs.Feeling(F)思考/情感行動(dòng)方式：Judging(J)vs.Perceiving(P)判斷/知覺Energizing/Attending/Deciding/Living性格如何對(duì)人進(jìn)行分類？

【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9042四個(gè)維度考察個(gè)人的偏好：性格如何對(duì)人進(jìn)行分類？【推薦】134性格理解活動(dòng)活動(dòng)：詢問對(duì)方三個(gè)問題相處的感覺【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9043性格理解活動(dòng)活動(dòng)：詢問對(duì)方三個(gè)問題【推薦】性格與職業(yè)選擇135外向E內(nèi)向I善于表達(dá)

自由的表達(dá)情緒和想法

聽、說、想同時(shí)進(jìn)行

朋友圈大

主動(dòng)參與

大家

忘我

廣度⊕通常保留

⊕情緒和想法不輕易流露

⊕先聽，后想，再說

⊕固定的朋友

⊕靜靜反思

⊕個(gè)人

⊕思我

⊕深度【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9044外向E內(nèi)向I善于表達(dá)

自由的表達(dá)情緒和想法

聽、136性格理解活動(dòng)

給“海洋”下定義請(qǐng)觀察下圖并描述留下的印象【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9045性格理解活動(dòng)給“海洋”下定義【推薦】性格與137【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9046【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇138

感覺S直覺N明確、可測(cè)量

細(xì)節(jié)、細(xì)致

現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)在

看到、聽到、聞到

連續(xù)的

重復(fù)

享受現(xiàn)在

基于事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)⊕可發(fā)明、改革

⊕風(fēng)格、方向

⊕革新、將來

⊕第六感

⊕任意的

⊕變化

⊕預(yù)測(cè)將來

⊕基于想象、靈感【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9047感覺S直覺N明確、可測(cè)量

細(xì)節(jié)、細(xì)致

現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)在

139性格理解活動(dòng)

想象一下：你是一個(gè)籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，你必須選擇一名隊(duì)員榮稱為“年度籃球先生”。最后有兩個(gè)候選人：Josh和Tom。那么你傾向于：

對(duì)于Josh：很明顯，他是一個(gè)明星隊(duì)員。雖然他還是一個(gè)低年級(jí)學(xué)生，但是他為球隊(duì)贏得了許多分?jǐn)?shù)，并使得全隊(duì)獲得年度金獎(jiǎng)。雖然說Josh是天生的運(yùn)動(dòng)健將，但是他還是非常盡力地打好每場(chǎng)比賽。所以，出于公平起見，選擇必須僅僅根據(jù)賽場(chǎng)表現(xiàn)來做出。否則，如果有偏袒，那么會(huì)開一個(gè)不好的先例。自然了，相信所有的人都會(huì)毫無異意地同意Josh獲得這個(gè)榮譽(yù)。

【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9048性格理解活動(dòng) 想象一下：你是一個(gè)籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，你必須選140 Tom雖然不是最佳的球手，但是他應(yīng)該獲得到這個(gè)榮譽(yù)。他付出了超出常人的努力去練習(xí)好球，他總是拿出150%的努力打好每一場(chǎng)比賽。在每一場(chǎng)比賽里，他都熱情高漲，并且能夠很好地鼓動(dòng)其他的戰(zhàn)友共同努力，發(fā)揮出最佳的戰(zhàn)績(jī)。雖然Tom是一個(gè)高年級(jí)學(xué)生，但是因?yàn)樗揖硢栴}，他高中畢業(yè)后要去找份工作做，而不能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。所以，這次可能是他籃球生涯的結(jié)束，也是他唯一一次獲得這樣榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。

【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9049 Tom雖然不是最佳的球手，但是他應(yīng)該獲得到這個(gè)141思考T情感F客觀、公正

批評(píng)，不感情用事

清晰

基于分析的

關(guān)注事情和聯(lián)系

理智、冷酷

頭腦

原則、規(guī)范

情有可原、法不容恕⊕主觀、仁慈

⊕賞識(shí)，也喜歡被表揚(yáng)

⊕協(xié)調(diào)

⊕基于體驗(yàn)的

⊕關(guān)注人和關(guān)系

⊕善良、善解人意

⊕心靈

⊕價(jià)值、人情

⊕法不容恕、情有可原【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9050思考T情感F客觀、公正

批評(píng)，不感情用事

清晰

基于142性格理解活動(dòng)后天要開始期末考試，忽然有一個(gè)好朋友約你晚上去吃飯，去還是不去？【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義90【推薦】性格與職業(yè)選擇培訓(xùn)講義9051性格理解活動(dòng)后天要開始期末考試，忽然有一個(gè)好朋友約你晚上143判斷J知覺P按部就班

隨時(shí)控制

明確規(guī)則和結(jié)構(gòu)

有計(jì)劃、有條理

快速判斷、決定

確定

最終期限

避免“燃眉之急”的壓力⊕