小學(xué)語文教師自我分析

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小學(xué)語文教師自我評價

我是一名小學(xué)語文教師，現(xiàn)承擔(dān)小學(xué)二年級語文教工作。本人工作勤懇，盡職盡責(zé)，積極探索，勇于創(chuàng)新。現(xiàn)在將這幾年的主要工作處境剖析如下：

一、思想覺悟高

身為教師，我深刻地熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱辛性。多年來，始終具有崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的方針政策，專心貫徹教書育人的思想，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的品德素養(yǎng)，喜歡、關(guān)切、保護(hù)學(xué)生，對學(xué)生的教導(dǎo)能夠動之以情，曉之以理，扶助學(xué)生樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度做好各項(xiàng)工作。甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，做到個人利益按照集體利益。

二、以特色促教學(xué)

教學(xué)上，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教材，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來。堅(jiān)決貫徹因材施教的原那么，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的“天性體驗(yàn)”放在教學(xué)的核心位置上。我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實(shí)際處境，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的才能也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異進(jìn)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主題意識，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，較好地激發(fā)學(xué)生的求知欲望。作為一名普遍的教學(xué)工，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的每一個環(huán)節(jié)，更加是在備課和輔導(dǎo)兩個環(huán)節(jié)，花了不少工夫，舉行了深入的研究和探討，備課中既備學(xué)生、備教材、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)又要備課堂教學(xué)中的突發(fā)事情。輔導(dǎo)做到既輔導(dǎo)優(yōu)生、輔導(dǎo)學(xué)困生、更要輔導(dǎo)“邊緣生”。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際處境，實(shí)時調(diào)整教學(xué)籌劃和教學(xué)措施，提升教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維才能，提高學(xué)生的分析、解決問題的才能為宗旨，根據(jù)學(xué)生的天性差異，因材施教，使學(xué)生的天性，特長順?biāo)爝M(jìn)展，學(xué)識水平明顯得到提高。

四、積極鉆研，表達(dá)團(tuán)隊(duì)精神

教學(xué)能否有新的進(jìn)展和突破，教導(dǎo)科研是關(guān)鍵。我積極加入學(xué)校開展的各項(xiàng)教研活動，深入聽課、評課，共同研究課堂教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同前進(jìn)。在聽課的過程中，在備課過程中，我深鉆課標(biāo)和教材，確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)布局和方法，探討學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法；每次公開課前，我和他們一起磋商公開課的內(nèi)容、過程和講課的藝術(shù)；解決老師們在課堂中遇到的困難，平日，我們一起設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)程序，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量的方法，彼此交流教學(xué)閱歷和體會。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑；因材施教，與時俱進(jìn)，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。

五、缺乏之處

1、本學(xué)期自承擔(dān)組長以來，對此項(xiàng)工作還在摸索和適應(yīng)之中，尤其自己的閱歷也不是很豐富，對這支年輕的隊(duì)伍缺乏管理閱歷，使得在屢屢檢查之中展現(xiàn)問題，如：教案雖上交，但質(zhì)量不過關(guān)，各項(xiàng)工作檢查不夠細(xì)致。本學(xué)期有個別工作沒有按照籌劃完成。對教師們的教學(xué)指導(dǎo)雖有指向性，但是不夠細(xì)化。

整改措施：在下學(xué)期將對教師們的

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我的追求是無止境的。展望未來，我會更加努力地學(xué)習(xí)教導(dǎo)教改理論，不斷更新學(xué)識觀念，不斷提高自身的教導(dǎo)科研才能，勤奮工作