學(xué)校年鑒材料白志偉

湖南學(xué)校年鑒——永州零陵黃田鋪學(xué)校最新年鑒攥稿人：白志偉【學(xué)校簡介】黃田鋪學(xué)校，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野始建1957年,其前身為黃田鋪完小附中；1969年，學(xué)校改名為黃田鋪公社中學(xué)；1974年，撤銷高中部，僅保留初中，學(xué)校更名為黃田鋪區(qū)中；1995年，撤區(qū)并鄉(xiāng)，學(xué)校改稱黃田鋪鎮(zhèn)中學(xué)；最新年下期，黃田鋪鎮(zhèn)中與鎮(zhèn)中心小學(xué)合并，改稱黃田鋪學(xué)校。合并后的黃田鋪學(xué)校共有教學(xué)班32個，在校學(xué)生2000余人，寄宿生800余名，學(xué)?？傉嫉孛娣e220畝，建筑面積4萬多平方米，教學(xué)用房2萬多平方米。校園環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，鳥語花香，景色宜人。學(xué)校以其特色化的教育教學(xué)模式，與合理的教學(xué)資源優(yōu)化配置，使新的學(xué)校煥然一新新的學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，教職員工135人，其中高級教師8人，一級教師68人，35歲以下的青年教師占52%，本科以上學(xué)歷的占58%，專任教師學(xué)歷合格率為100%。學(xué)校師資力量雄厚，教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校校訓(xùn)自學(xué)守己求實創(chuàng)新。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象贏得了社會的贊譽，是一所名副其實的好學(xué)校?！窘逃芾怼繉W(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，明確校長的職責(zé)，教導(dǎo)處職責(zé)，政教處職責(zé)，總務(wù)處職責(zé)，辦公室職責(zé)。先后出臺了《黃田鋪學(xué)校教師管理制度》、《黃田鋪學(xué)校班主任目標(biāo)管理制度》《黃田鋪學(xué)校教師整體流動制度》《黃田鋪學(xué)校教輔、工勤人員管理制度》《黃田鋪學(xué)校教師教學(xué)獎勵條例》等一系列暫行規(guī)定。合并后的學(xué)校既有中學(xué)部又有小學(xué)部，教學(xué)分中學(xué)和小學(xué)兩條線管管理，政教后勤一條線。中層干部由學(xué)校確定，教研組長由教導(dǎo)處提名，報學(xué)校研究決定。班主任由教導(dǎo)處、政教處共同提名，報學(xué)校研究決定?！編熧Y隊伍建設(shè)】最新年學(xué)校全面優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，切實落實黨的教育方針,學(xué)習(xí)黨的群眾路線，學(xué)校以教師聘任,新課改為契機,對教師高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，建設(shè)了一支政治可靠、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷高、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。教師的本質(zhì)在于育人，因此為了提高教師的業(yè)務(wù)水平以及過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校每年組織部分教師參加繼續(xù)教育、普通話培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)并取得了相應(yīng)的合格證，學(xué)校鼓勵教師脫產(chǎn)進修和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，對學(xué)歷拔高者除報銷一定費用外還給予一定的獎勵。學(xué)校春秋兩季都要進行了全體教師參與的講課、評課活動，秋季還定期舉辦“青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動”，100%的教師自主使用課件組織教學(xué)，提高了課堂效益激發(fā)了學(xué)生的求知熱情，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的示范作用。【德育工作】學(xué)校堅持德育的首要地位，提出了處處是德育環(huán)境，時時有德育機遇，人人是德育工作者“的全程育人、全員育人、全方位育人的工作思路制定了《學(xué)校整體德育規(guī)劃》。學(xué)校由校長掛帥，成立了副校長、政教主任、團委書記、班主任參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，班級有班主任、認(rèn)可教師和家長代表組成的“德育工作組”構(gòu)件了“學(xué)校、家庭、社會三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好格局。學(xué)校的德育工作有機構(gòu)，有隊伍，有計劃有措施，德育手段靈活多樣，形成了“常規(guī)德育，寓教育樂，和會時間，生動活潑”的局面。一是嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，狠抓常規(guī)管理。通過校紀(jì)校風(fēng)競賽、文明班集、文明寢室、文明標(biāo)兵的評比。不段強化學(xué)生良好的日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。二是正面教育為住，通過滲透，國旗下的講話，法制講座，健康教育講座以及同主題的班會，演講比賽等途徑，對學(xué)生進行良好的教育和培養(yǎng)。三是開展各種團隊活動。通過“學(xué)雷鋒月”“送溫暖工程”，“歌詠比賽”等一系列活動為載體，陶冶學(xué)生情操，促進學(xué)生心理健康發(fā)展?！窘萄薪谈摹孔钚履晔菍W(xué)校課改正式啟動實施，3月，二個班先后大膽嘗試了新的教學(xué)模式。啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)得到廣泛運用，一股課改之風(fēng)悄然興起：一節(jié)課老師站在講臺上“滿堂灌”的情形不見了，試卷、書面作業(yè)少了，隨之而來是，學(xué)生成了課堂的主角，他們或6人，或8人圍坐在一起，一起討論學(xué)習(xí)，一起上臺展示，一起為了小組的榮譽而奮斗。高效課堂啟動，學(xué)校先后由校長提出，召開一線教師坐座談會，組織教師深入永順麻岔中學(xué)現(xiàn)場觀摩，校長再次奔赴教育改革前沿的山東進行考察，并多次召教研組、年級組等專題會議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師歷經(jīng)一年對高效課堂的孜孜求索，終于呈現(xiàn)一個前面所述的真實、全面的高效課堂。學(xué)校將總結(jié)經(jīng)驗，努力在全校所有班級扎實穩(wěn)妥地推進和優(yōu)化“導(dǎo)學(xué)式小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式?！娟P(guān)愛留守兒童】最新年學(xué)校將關(guān)愛留守兒童工作為學(xué)校支助工作的重點，最新學(xué)校與湖南民建省委一同將留守兒童聚集的學(xué)生組建成“民建平安班”，并于9月12號舉行隆重的開班儀式，該班的每一位學(xué)生將得到贊助商給予的每年2000元的支助，從開班到現(xiàn)在，這個班得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，享受著多黨的關(guān)懷，感受到學(xué)校及社會給予的溫暖。12月28日，在學(xué)校操坪舉行留守兒童親子游園活動，學(xué)?！拘@文化活動】校園文化活動是學(xué)校發(fā)展與建設(shè)不可缺少的一部分，最新年學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活引導(dǎo)他們爭做文明禮儀孝親的好少年，特舉辦了精彩的演講比賽最新年校報“石棚書院”出版三期，先后成立黃田鋪少年宮、校合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、乒乓球隊，最新年秋季學(xué)期先后組織了師生氣排球賽、五一期間為了豐富學(xué)生門的課余生活，進一步提高校園文化建設(shè)，同時也為了發(fā)現(xiàn)和挖掘新的素質(zhì)人才，舉辦了最新歌詠比賽。。豐富的社團活動被師生們譽為承載思想魅力的“第二課堂”?！竞笄诒Ｕ瞎ぷ鳌繉W(xué)校后勤總務(wù)工作人員認(rèn)真貫徹“后勤為教學(xué)服務(wù)”的思想，努力提高服務(wù)意識，嚴(yán)格按照上級要求和學(xué)校工作計劃的部署，認(rèn)真做好學(xué)校食堂管理、校產(chǎn)管理工作，教育局多方為學(xué)?；I措資金，購進了先進的節(jié)能鍋爐，改善食堂作業(yè)環(huán)境和學(xué)生就餐條件。在校學(xué)生可以完全在學(xué)校就餐，為學(xué)校半封閉管理提供了條件。最新年4月學(xué)校新增了16個高清攝相頭，進一步鞏固了學(xué)校的安保工作同時也是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景?！緲s譽獎勵】最新年學(xué)校被區(qū)教育局評為“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位”、“課改樣板校建設(shè)先進單位”、“體育教先進單位”“宣傳工作先進單位”、“信息教育先進單位”、“勤工儉學(xué)先進單位”。“省體育達(dá)標(biāo)先進單位”、“省兩項督導(dǎo)評估先進單位”、省“普實”、“普圖”驗收先進單位省、“重點中學(xué)生源基地”、“省文明衛(wèi)生單位”、“市校園文化建設(shè)樣板學(xué)?！?、“市電教儀器工作先進單位”、“區(qū)素質(zhì)教育目標(biāo)管理先進單位”、“區(qū)規(guī)范化初級中學(xué)區(qū)新課改示范性學(xué)?！薄粳F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)】校長:石春濤黨支部書記：劉朝國副校長；楊曉軍劉朝國何建平蔣鳴鳳胡艷云工會主席：劉朝國零陵區(qū)黃田鋪學(xué)校校風(fēng)“勤學(xué)、守紀(jì)、求實、創(chuàng)新”教風(fēng)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，奉獻進取”學(xué)風(fēng)“樂學(xué)多思、勤奮踏實”校訓(xùn)的作用和價值校訓(xùn)對師生的行為規(guī)范有指導(dǎo)意義，它向所有師生指明了努力的方向。校訓(xùn)應(yīng)設(shè)置在學(xué)校最為醒目的地方，使每一個師生經(jīng)常性的看到它，受其潛移默化的心理脈沖，久而久之，逐漸受其感染，慢慢化為自己的內(nèi)在價值尺度，并以此來自覺地衡量師生的行為，直至最終依據(jù)這一價值尺度來及時調(diào)整和校正自己的行為。校訓(xùn)是對歷史悠遠(yuǎn)的文化沉淀的提煉，反映黃田鋪學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，當(dāng)前的辦學(xué)目標(biāo)和未來的發(fā)展方向，它無疑對人有一種巨大的感染作用，尤其是在長時間后，它會逐漸內(nèi)