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文檔簡介
創(chuàng)新能力建設(shè)題庫及答案創(chuàng)新能力建設(shè)
題庫一、填空題1、改革開放以來,我國歷史性變化離不開始終斷推進(jìn)實踐基礎(chǔ)上 理論創(chuàng)新 、
制度創(chuàng)新 、
科技創(chuàng)新 、
文化創(chuàng)新 以及其他各方面創(chuàng)新。P32、解決我國當(dāng)代發(fā)展的根本出路在于 提升科技創(chuàng)新能力 。p43、創(chuàng)新指人類為了滿足自身需要,不斷拓展對客觀世界 及其自身的
認(rèn)知與行為的過程和結(jié)果的活動。P11
創(chuàng)造 、
再次發(fā)現(xiàn) 和
重新組合 三個層次。P145、集成創(chuàng)新要解決的中心問題是日益豐富復(fù)雜的 技術(shù)資源 與
實際應(yīng)用
之間的脫節(jié)。P49
研究開發(fā) 、
原型研制 、
生產(chǎn)制造 、產(chǎn)品銷售并行發(fā)展 、
綜合集成 的過程。P687、通過對市場的細(xì)分,有利于企業(yè)對每一個細(xì)分市場的
購買潛力 和
競爭情況等信息進(jìn)行深入分析。P858、任何一個組織成長的過程中,都必須跟隨組織
內(nèi)外部環(huán)境 的變化而變化,管理創(chuàng)新 是組織在激烈的競爭環(huán)境中獲得持久 競爭優(yōu)勢 的源泉。P969
、聚合型思維的最大特點是以 待解決的問題
最優(yōu)方法 。P10710、 社會實踐 是一切知識的基礎(chǔ)和檢驗知識的標(biāo)準(zhǔn)。P109
基礎(chǔ)知識 、
專業(yè)知識 、 創(chuàng)新知識等,才能保證創(chuàng)新活動順利進(jìn)行。P11012、
創(chuàng)新知識儲備 是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提升的基礎(chǔ)。P11213、知識結(jié)構(gòu)是指個體所擁有的知識體系的
構(gòu)成情況 與
結(jié)合方式 。p112專業(yè)知識結(jié)構(gòu) 各類知識
,
創(chuàng)造性地完成 本職工作 的專業(yè)技術(shù)人員。P112分明的
層次性 和比例上的
協(xié)調(diào)性 。p11216、專業(yè)技術(shù)人員的知識結(jié)構(gòu)要求知識的
多樣性 和知識結(jié)構(gòu)的 實用性 。p114 搜索 、
發(fā)掘 、
收集 以及
整理 創(chuàng)新活動所需信息的能力。P11518、實踐操作能力是指運用 知識 、 經(jīng)驗解決實踐中遇到的問題的能力。P115 可行性檢驗 ,另一方面也可以對創(chuàng)意進(jìn)行不斷的修正改進(jìn) 。p118中,科學(xué)性原則體現(xiàn)在設(shè)計科學(xué)的 評價指標(biāo)
評價模型
評價結(jié)果 等方面。P122息
信息加工
、
歸納演繹 的重要過程。P125 模糊綜合評價法 和 層次分析法 。p12823
、預(yù)見力在創(chuàng)新語境下實質(zhì)是指創(chuàng)新過程中發(fā)現(xiàn)問題 、 提出問題 、
選擇創(chuàng)新方向的能力。P139 經(jīng)驗型預(yù)見 與 創(chuàng)新型預(yù)見 。p14525、阿瑪貝爾認(rèn)為創(chuàng)造力是
個性特征 、 認(rèn)知能力 和
社會環(huán)境 的特殊綜合的行為結(jié)果。P149劃分為
全局型 和
局部型 ;p151為 內(nèi)傾型 和
外傾型 ;p151為 自由型 和
保守型 。p152
創(chuàng)新原理和規(guī)律 總結(jié)出來,用以
解決創(chuàng)新問題 、
進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明 的方法和技巧。P160把 創(chuàng)造性加工 、
創(chuàng)造性個體
與
創(chuàng)造性環(huán)境 聯(lián)系起來進(jìn)行考慮。P16829、契克森米哈認(rèn)為,從廣泛的歷史觀點看,創(chuàng)新是 個人 、
專業(yè)領(lǐng)域 和
業(yè)界 三個子系統(tǒng)相互作用的結(jié)果。P168 社會 和 情境 兩種環(huán)境因素對創(chuàng)新過程產(chǎn)生積極作用程度的函數(shù)。P168成結(jié)果的
滿意度 、
精確度 和
速度 ,戰(zhàn)斗力
、
競爭力
和
凝聚力 。 p17132、堅持需求導(dǎo)向,提高自主創(chuàng)新能力,這里的“需求”有兩層含義:一是現(xiàn)實需求,著力突破重大關(guān)鍵技術(shù) 和 共性技術(shù) ;二是未來需求,就是著眼長遠(yuǎn),超前部署前沿技術(shù) 和 基礎(chǔ)研究 。p18033、 產(chǎn)權(quán)制度 是創(chuàng)新行為的保障和激勵功能的源泉,而
知識產(chǎn)權(quán) 的確定則是一種對智力活動更為直接的創(chuàng)新激勵和保障手段。
P190二、單選題
年我國的
R&D
投入占
GDP
的比例要達(dá)到(B
)以上的目標(biāo)。P4A
2.0% B
2.5% C
3.0% D
3.5%2、經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域第一個系統(tǒng)、完整提出創(chuàng)新概念的人是(
C
)。P12A
亞當(dāng)斯密 B
馬克思 C
熊彼特 D
南希施瓦茨3、從根本上提升人才隊伍的
( D )是提高我國總體創(chuàng)新水平的必由之路。P29A
技術(shù)創(chuàng)新能力 B
個體創(chuàng)新能力 C
知識創(chuàng)新能力 D
整體創(chuàng)新能力
A )方式節(jié)省前期研發(fā)的成本。P73A
外部購買 B
內(nèi)部創(chuàng)新 C
技術(shù)引進(jìn) D
市場營銷5、開發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵是( C )。P78A
產(chǎn)品質(zhì)量 B
產(chǎn)品營銷 C
產(chǎn)品創(chuàng)意 D
產(chǎn)品技術(shù)
C )。P85A
地理因素 B
人口統(tǒng)計因素 C
收入細(xì)分 D行為細(xì)分
A )。P86A
消費能力 B
各細(xì)分市場的規(guī)模 C
各細(xì)分市場的潛力 D
產(chǎn)品定位8、狹義的思維指(
B )。
P102A
形象思維 B
邏輯思維 C
抽象思維 D
發(fā)散思維9、運用模式化的心理活動,將問題的解決方案集中在一點上的創(chuàng)新思維類型是(
D
)。P107A
發(fā)散型思維 B
側(cè)向型思維 C
逆向型思維D
聚合型思維10、建立合理的(
C )是專業(yè)技術(shù)人員成長的第一步。P112A
技術(shù)技能 B
職業(yè)愿景 C
知識結(jié)構(gòu) D
思維能力11、創(chuàng)新專門技能的有效運用需要(
B )的引導(dǎo)。
P114A
創(chuàng)新資助 B
創(chuàng)新思維 C
創(chuàng)新教育 D
創(chuàng)新技術(shù)12、(
C )是創(chuàng)新活動的靈魂。P117A
創(chuàng)新規(guī)范 B
創(chuàng)新準(zhǔn)則 C
創(chuàng)新精神 D
創(chuàng)新績效13、(
A )是發(fā)現(xiàn)新知識、方法、規(guī)律的前提。P117A
探索精神 B
團(tuán)隊精神 C
實踐精神 D自主精神(14、
C )是創(chuàng)新者發(fā)揮主觀能動性、探索未(知領(lǐng)域的精神支柱。P118A
團(tuán)隊精神 B
實踐精神 C
自主精神 D
探索精神 B )是構(gòu)成個體創(chuàng)新思維能力的核心要素。P125A
觀察能力 B
想象能力 C
邏輯思維能力 D管理能力
D )。
P130A
目標(biāo)層次 B
準(zhǔn)則層次 C
措施層次 D
擴(kuò)張層次( B )。
P136(A
全面性 B
跨越性 C
抽象性 D
系統(tǒng)性18、
C 勵與驅(qū)動因素。P137A
創(chuàng)新項目 B
創(chuàng)新職能 C
創(chuàng)新動力 D
創(chuàng)新團(tuán)隊19、(
A )是創(chuàng)新的原發(fā)動力。
P138A
興趣愛好 B
情緒心態(tài) C
氣質(zhì)性格 D
創(chuàng)新技能20、發(fā)現(xiàn)問題的核心是( C )。
P143A
提出問題 B
討論問題 C
界定問題 D
選擇問題21、創(chuàng)造力的三成分模型不包括(
A
)。
P149A
創(chuàng)新愿景 B
領(lǐng)域相關(guān)技能 C
創(chuàng)造力相關(guān)技能 D
任務(wù)動機(jī)22
、
斯
騰
伯
格
提
出
的
創(chuàng)
造
力
維
度
不
包
括( D )。P149A
智力維度 B
智力方式維度 C
人格維度 D變革維度23、創(chuàng)造的個性特征不包括( B )。
P151A
思維風(fēng)格 B
價值適應(yīng) C
人格品質(zhì) D
情緒心態(tài)24、(
C )是創(chuàng)新的心理動力。P138A
興趣愛好 B氣質(zhì)性格 C
情緒心態(tài) D
創(chuàng)新技能25、創(chuàng)新能力不包括( C )。P139A
預(yù)見力 B
創(chuàng)造力 C
記憶力 D
執(zhí)行力不包括(
A
)。P151(A
整合型 B
立法型 C
執(zhí)法型 D
司法型(27、
C
想落實為最終產(chǎn)品兩個環(huán)節(jié)的直接橋梁。
P160A
創(chuàng)新技術(shù) B
創(chuàng)新文化 C
創(chuàng)新技法 D
創(chuàng)新團(tuán)隊 B
)。P167A
聯(lián)想反應(yīng) B
合作意識 C
熱情感染 D個人欲望(29、
D )為個體傳遞信息,影響個體進(jìn)行創(chuàng)(新活動的知識與能力。P168A
個人 B
業(yè)界 C
環(huán)境 D
專業(yè)領(lǐng)域30、影響創(chuàng)新的組織環(huán)境因素不包括( A )。P168A
資源貧瘠性因素 B
工作因素 C
領(lǐng)導(dǎo)與群體因素 D
組織文化與政策因素31、( D )是創(chuàng)新的人格動力。P138A
興趣愛好 B創(chuàng)新技能 C
情緒心態(tài) D
氣質(zhì)性格不包括(
D )。P151A
專制型 B
等級型 C
平等競爭型 D
司法型33、強(qiáng)化創(chuàng)新執(zhí)行力的因素不包括( A )。P171(A
學(xué)校 B
目標(biāo) C
自我 D
環(huán)境(34、
B
)對個體所制造出的變化進(jìn)行選擇,對個體的創(chuàng)新活動產(chǎn)生激勵作用。P168A
環(huán)境 B
業(yè)界 C
專業(yè)領(lǐng)域 D
個人35、下列不屬于創(chuàng)新技法內(nèi)涵的是( D )。P160A
信息加工能力 B
一般工作能力 C
動手操作能力 D
團(tuán)隊合作能力36、我國創(chuàng)新活動的主要實施主體不包括( B )。P184A
企業(yè) B
個人 C
大學(xué) D
科研機(jī)構(gòu) C )是創(chuàng)新活動的決策主體、投資主體。P195A
個人 B
社會 C
企業(yè) D
科研機(jī)構(gòu)三、多選題1、羅贊娜加西亞和羅杰根據(jù)創(chuàng)新的大小,把創(chuàng)新分為(
ABD )。P17A
根本性創(chuàng)新 B
適度創(chuàng)新 C
變革型創(chuàng)新 D漸進(jìn)型創(chuàng)新2、國家創(chuàng)新系統(tǒng)理論,在繼承技術(shù)創(chuàng)新理論的基礎(chǔ)上,吸收借鑒了(
BD )的思想。P20A
制度創(chuàng)新理論 B
人力資本理論 C
知識創(chuàng)新理論 D
新增長理論 ABCD )。P22A
國家創(chuàng)新能力 B
機(jī)構(gòu)創(chuàng)新能力 C
團(tuán)隊創(chuàng)新能力 D
個人創(chuàng)新能力4、馬斯洛將人的創(chuàng)造性區(qū)分為(
AC )。P35A
原發(fā)創(chuàng)造性 B
技術(shù)創(chuàng)造性 C
繼發(fā)創(chuàng)造性D
知識創(chuàng)造性5、創(chuàng)新思維包括( ABCD )。P38A
發(fā)散與集中思維 B
逆向思維 C
形象思維D
綜合思維6、創(chuàng)新的不確定性包括( BCD )。P39A
資本不確定性 B
市場不確定性 C
技術(shù)不確定性 D
戰(zhàn)略不確定性 ABC )。P43A
核心技術(shù)的內(nèi)生性 B
技術(shù)與市場的率先性C
知識和能力支持的內(nèi)在性
D
產(chǎn)品的盈利性8、二次創(chuàng)新的特點包括(
ABCD )。P58A
模仿性 B
跟隨性 C
R&D
的針對性 D
資源投入的集中性9、技術(shù)創(chuàng)新的模型包括(
ABCD )。P66A
技術(shù)推動模式 B
市場推動模式 C
鏈環(huán)—回路推動模式 D
系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)模式
AC P78A高不確定性 B低不確定性 C高風(fēng)險性 D低風(fēng)險性11、創(chuàng)新思維的特點包括(
ABC )。P103A
新穎性 B
綜合性 C
實踐性 D
單向性12、合理的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)具備( BCD )等特點。P112A
單一性 B
整體性 C
協(xié)調(diào)性 D
動態(tài)性識能力的提高以及客觀認(rèn)識發(fā)展的情況而呈現(xiàn)出( BD )提高的特點。P113A
穩(wěn)定 B
發(fā)展 C
靜態(tài) D
動態(tài)14
、
創(chuàng)
新
活
動
獲
取
成
功
的
先
決
條
件
包
括(
BCD )。P114A
創(chuàng)新技術(shù) B
創(chuàng)新技能 C
創(chuàng)新知識儲備 D創(chuàng)新思維15、創(chuàng)新專門技能由( AB )能力構(gòu)成。P115A
信息獲取能力 B
實踐操作能力 C
創(chuàng)造發(fā)明能力 D
創(chuàng)新技法16、創(chuàng)新能力的評價原則包括( ABCD )。P121-124A
系統(tǒng)性原則 B
可操作性原則 C
科學(xué)性原則 D
定性與定量相結(jié)合原則
ACD P123A
觀察 B
數(shù)據(jù)收集 C
主觀分析 D
歸納(
ABC )維度。P125A
觀察能力 B
想象能力 C
邏輯思維能力 D變革管理能力
ABCD P127A
探索精神 B
實踐精神 C
自主精神 D團(tuán)隊精神 ABCD )。P127A
方法改進(jìn) B
技術(shù)改造 C
一般專利成果 D
重大發(fā)明四、判斷題√ P1
√P1
√P34、創(chuàng)新是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)生動力的睿智抉擇?!?P45、適度創(chuàng)新的產(chǎn)品具有創(chuàng)新性。 ×P176、制度創(chuàng)新理論中所說的制度,包括作為背景的社會政治環(huán)境。
× P18× P19× P199、創(chuàng)新能力是一種系統(tǒng)性的能力。
√P2610
、
創(chuàng)
新
能
力
是
一
種
合
成
性
的
能
力
。
×P26使用?!?P29合競爭力的提高?!?P29能力提高的根本原因?!?P2914
、
創(chuàng)
新
是
專
業(yè)
技
術(shù)
人
員
的
必
需
品
。
√P3015、創(chuàng)新能力已成為我國人才隊伍建設(shè)的短板?!?P30、任何創(chuàng)新都有不確定性?!?P3917、創(chuàng)新的程度越高,創(chuàng)新的不確定性越小?!罰39推動力?!?P58中獲得創(chuàng)新資源?!?P73新模式。× P7321、創(chuàng)新思維是少數(shù)天才的專有思維?!罰103揮和體現(xiàn)?!?P114賴性越來越弱?!?P11524
、創(chuàng)新技能是實現(xiàn)創(chuàng)新活動的必要條件。
√P117學(xué)習(xí)。× P11826
、
團(tuán)
隊
精
神
等
同
于
集
體
主
義
精
神
。
×P119有效轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新成果?!?P125分?!?P12729、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力評價的眾多指標(biāo)中,都可以采用明確的定量方法來進(jìn)行測量。 ×P12830、在創(chuàng)造過程中要強(qiáng)化外部動機(jī)。
× P137五、名詞解釋題1、社會創(chuàng)新
P182、國家創(chuàng)新體系
P203、國家創(chuàng)新系統(tǒng)六要素
P20-214、創(chuàng)新型人才
P295、二次創(chuàng)新
P556、市場細(xì)分 p857、創(chuàng)新思維
p1028、發(fā)散型思維
p1059、側(cè)向型思維
p10810、創(chuàng)新專門技能
p11411、實踐操作能力
p11512、創(chuàng)新精神
p11713、探索精神
p11714、系統(tǒng)性評價原則
p12115、自我評價
p12416、創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)
p183六、簡答題1、創(chuàng)新能力包含哪四個層面的要素?
P272、在培養(yǎng)創(chuàng)新能力的過程中,需要掌握的方法主要有哪些? P31
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