初中語(yǔ)文記敘文閱讀標(biāo)題的含義和作用

標(biāo)題的字面義，文中內(nèi)容（何人+何事+何結(jié)果）；深層含義：引申義、象征義、

（11）爺爺笑呵呵地站在木梯上，用力地?fù)]動(dòng)著手中長(zhǎng)長(zhǎng)的打棗竿。一陣疾

還是不行。把她一個(gè)人丟在家里，我又不放心，只好帶著她老人家一起來(lái)了……

門(mén)……（11）“知道我們?yōu)槭裁催@么痛快就跟你簽下這個(gè)單子嗎？因?yàn)槟銒寢專(zhuān)颍?2）那天飯后，一位老板再度到他們母子跟前，跟他們握手告別。講得（13）就是從那天開(kāi)始，外出談判，他會(huì)經(jīng)常帶上媽媽?zhuān)驗(yàn)樗絹?lái)越從（14）“兒啊，你媽媽又老又笨，你老帶著我去談生意，會(huì)不會(huì)給你丟臉（15）“媽媽?zhuān)茨阏f(shuō)到哪里去了，八年了，你跟著兒談成了多少生意啊，（16）是的，有媽媽在，兒心里踏實(shí)，有媽媽在，兒不敢在生意場(chǎng)上有半點(diǎn)閃失，怕對(duì)不住媽媽讓媽媽傷心，有媽媽在，兒覺(jué)得自己就是有家的孩子……2、請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析標(biāo)題的含義。（4

讓大家可以放心地吃。而之所以叫“888

888，好記，

（10）小涵點(diǎn)點(diǎn)頭。（11）

（12）小涵說(shuō)：“每次我拿這些礦泉水瓶賣(mài)，都能賣(mài)十幾塊錢(qián)，我已經(jīng)靠（13）“可是，你靠撿礦泉水瓶攢錢(qián)，做什么用呢？”（15）老師愣住了。（16）她沒(méi)有想到，這個(gè)孩子，竟然把那次班課上的話(huà)當(dāng)真了，一直默默（17）以她多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她知道，孩子的理想，往往會(huì)隨著年齡的增（18）她想，回去之后，就立即再開(kāi)一次班會(huì)，她要告訴她的學(xué)生們，別3、結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題的理解。（4

多歲了，是個(gè)典型的農(nóng)村老漢。不過(guò)，在101

（10）記者拍攝的那張照片，只是記錄了某一個(gè)晚上的場(chǎng)景：老母親安詳（11）孝繩，那是母子之間，多牢固的一根紐帶啊。4、文章以“孝繩”為題有什么作用。（4

聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)題目“雙手之間有滋味”中“滋味的內(nèi)涵。（4

（21）臨別時(shí)，男孩請(qǐng)求彭彭：“千萬(wàn)別告訴我媽那個(gè)罐子是假的，讓她永5.文章