PEP六年級下冊英語Unit2LastweekendBReadandwrite教案與反思

PEP六年級下冊英語Unit2LastweekendBReadandwrite授課設(shè)計與反思Unit2LastweekendBReadandw授課目的1.聽、說、認(rèn)讀hotel,fixed,broken,lamp,louday等單詞。2.能完成課本上的閱讀，并能完成練習(xí)題。3.認(rèn)識建議書書寫格式。4.培養(yǎng)學(xué)生溝通溝通的能力。授課重點1.理解Readandwrite的內(nèi)容。認(rèn)識運用一般過去時描述事物的用法。授課難點熟練掌握文章中動詞的過去式，并知道它們的原形。經(jīng)過閱讀獲守信息，完成對應(yīng)活動。授課準(zhǔn)備單詞卡片錄音機及錄音帶或授課光盤多媒體課件授課過程:Warm-u師生相互問候。slept,had,學(xué)生復(fù)習(xí)教師做動作，做一做。說一說，2.read,saw,laday,badacold等詞匯和短語。3.師生對話。Howwasyourweekend?Itwasgood,thankyou.Whatdidyoudo?S:Istayedathomeanddranktea.Didyoudoanythingelse?S:Yes,Icleanedandwashedmycl2resenta閱讀前。教師提問學(xué)生可否住過酒店，引出單詞hotel，并經(jīng)過圖片分別顯現(xiàn)好的與差的酒店。請學(xué)生回憶從前往過的印象較深的酒店是什么樣子，能在酒店里做什么，和大家分享在酒店里遇到的快樂的也許不快樂的事情。教師在課件上表現(xiàn)MrsBroom的頭像，向?qū)W生介紹：MrsBroomwahotelahouWhatdidshedday?請學(xué)生選擇：madethebeds，cookedd，cleaned等短語。(3)教師介紹文段的背景：WuYifanandhisfamilystayedinahotelwasnotagood?請學(xué)生展望吳一凡一家人在酒店中的遭到。閱讀中。第一次閱讀。教師要修業(yè)生快速閱讀文段后回答:HowwasWuYifansstallastweekend?問題．第二次閱讀。教師要修業(yè)生細(xì)讀第一段后回答以下問題:Whatwalike?第三次閱讀。教師要修業(yè)生閱讀文段其他部分，找出WuYifan的爸媽以及WuYifan的困擾是什么，爾后完成文段后練習(xí)部分。教師還可請學(xué)生注意文本中出現(xiàn)的動詞短語，完成練習(xí)等。第四次閱讀。教師放錄音，請學(xué)生跟讀，模擬正確的逗留和語音，語調(diào)。：Consolidationandex（閱讀后）教師請學(xué)生思慮后回答以下問題:HowdoyoufeelaboutWuYifansstayal?學(xué)生完成習(xí)題部分并核對答案。讀一讀，比一比。學(xué)生先自由朗讀課文，再以句子接龍的方式串讀，看誰讀得最好。教師組織學(xué)生閱讀文段并完成讀后練習(xí)。（若是課堂時間不夠，可以部署為課外作業(yè)）Hello!ImAlaturday,IoftenIvgrandpaaIlaandlusicwithmytheevening,IreadbookswithmySunday,Ioftengohikinghaveagoodg

教師將以上短文改成Alice表達(dá)她上周末的活動，請學(xué)生填空時注意時態(tài)和動詞的正確形式。Hello!ImSaturday,IIvisitedmygrandpaaIplayedchessandlistenedtomusicwithmytheevening,IreadbookswithmySunday,Iwghadagoodtimelast.學(xué)后反思:請學(xué)生分享感悟。:Homew聽錄音，跟讀課文?？偨Y(jié)歸納閱讀中的重要短語。完成練習(xí)冊對應(yīng)習(xí)題。板書設(shè)計Unit2LastweekendiswasareweregetgotdodidfixfixedcleancleanedOurfriendRobincleanedourroomandfixedabadadgamburglbuttheywerecoldandtastedbad.Ibutwedidnurstayverymu授課反思小學(xué)生的集體榮譽感很強，所以課堂上可以采用小組競賽的方式來組織課堂授課。為了集體的榮譽，學(xué)生會更加積極地參加到課堂中來，敢于張口，不怕表達(dá)錯誤；積極參加各種課堂學(xué)習(xí)活動，積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本課時設(shè)計激勵學(xué)生經(jīng)過觀察、思慮、研究等方式，發(fā)展說、讀、寫的綜合能力，讓不同樣層次的學(xué)生都學(xué)有所獲。在英語課程安排上，除組織學(xué)生睜開課文表演，課文復(fù)述等活動外，還應(yīng)該經(jīng)常依照所教內(nèi)容，表現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并啟示和組織學(xué)生用英語簡單這樣既地談?wù)撘恍┧麄兏信d趣的或大家共同關(guān)注的話題，活躍了課堂氣氛，提高了同學(xué)們的各項能力，又深入了教材內(nèi)容。Unit2LastweekendBReadandw

授課目的能完成

Readandwrite

前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作，用句子描述出

MrsBroom

的工作。2.能讀懂

WuYifan

給

HolidayHotel

留下的談?wù)?。能理解文中過去時，靈便認(rèn)讀表示過去式的詞語來理解文章。寫出文章所有的過去式動詞和對應(yīng)的現(xiàn)在式。能依照對文章的理解填寫letter。授課重點讀懂并理解短文，并完成相應(yīng)的練習(xí)。找出文中的過去式動詞，并能寫出對應(yīng)的現(xiàn)在式。授課難點依照對文章的理解，填寫給Manager的信。授課準(zhǔn)備單詞卡片、授課光盤。授課過程：Warm-up1）教師拿出本單元Letslearn部分的單詞卡片，學(xué)生來開火車認(rèn)讀，也可以讓學(xué)生在講臺做動作，其他學(xué)生快速反應(yīng)過去式的動詞短語。2）睜開連鎖操練。S1：IwatchedTVyesterday，whatdidyoudday？？Ihadacoldandslday.Whatdidyoudday：S2．3）Makeasurveyand經(jīng)過句型：Whatdidyoudolastweekend？Didyou？來咨詢小組成員的過去的活動，并制作表格，運用所學(xué)的動詞短語，如:readabook，hadacold，slept，watchedTVStep2HolidayHotel

：

Presenta(1)依照題意，運用過去時描述中的MrsBroom昨天所做的事，并在小組內(nèi)溝通談?wù)?。?）組織學(xué)生先閱讀總的談?wù)?，介紹故事發(fā)生的背景：WuYifanandhisfamilystayedatHolidayHotel.教師提問：

HowwasWuYifansstay

？

Hisstaywasnotgood.

引導(dǎo)學(xué)生理解在

HolidayHotel

的居住其實不滿意。3）先讓學(xué)生小組談?wù)撟约簭那白÷玫曛械牟粷M意之處，可盡量用英文表達(dá)并在講臺分組依次顯現(xiàn)溝通結(jié)果。4）學(xué)生自己閱讀短，邊閱讀邊做標(biāo)記，養(yǎng)成優(yōu)異的標(biāo)明習(xí)慣，批出WuYifan不滿意的重點詞，如：old；bair；smalllamp；cold；tastedbad；didntwork；loudmusic等。5）完成依照圖片畫出相應(yīng)的句子。6）從文中找出所有過去式的動詞并寫出其對應(yīng)的對于較難的小組內(nèi)部溝通補充。個人完成此后，現(xiàn)在式。．詞，教師恩賜指導(dǎo)，如：get→got，are→were。：Consolidationandex（1）教師利用多媒體，講解難點句子。如：OurfriendRobincleanedourroomandfixedabair.結(jié)合圖片理解fixedabair維修了一張壞椅子。gamburgl，buttheywerecoldandtastedbad.理解

dadgot的現(xiàn)在式get及tastebad的意思。教師可做表情幫助理解theTVdidntwork，在理解work時可結(jié)合習(xí)題圖片。（2）學(xué)生依照教師講解的重難點內(nèi)容，理解的內(nèi)容大意，并小組談?wù)摚糜⒄Z列條表達(dá)出WuYifan及家人的不滿之處。3）完成Readandletter，牢固用其他人稱來描述過去時，并復(fù)習(xí)短文馬虎，提高學(xué)生整體感知和抓住細(xì)節(jié)的閱讀能力。教師要引導(dǎo)學(xué)生找出重點詞完成練習(xí)。4）課堂小練習(xí)。寫出以下詞語的過去式：watchwatchedwashwashedcleancleanedaystayedsleepsleptreadreadhavehadawiswasdodid：Homew總結(jié)所有學(xué)過的動詞過去式及對應(yīng)的現(xiàn)在式。板書設(shè)計Unit2LastweekendPartB：ReadandwurfriendRobincleanedourrooma