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教師儀表的重要性教師儀表的重要性教師儀表的重要性資料僅供參考文件編號(hào):2022年4月教師儀表的重要性版本號(hào):A修改號(hào):1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:注重儀表提升形象形象,對(duì)一個(gè)人來說,是其綜合素質(zhì)的最初展示,具有強(qiáng)烈的心里暗示功能。教師必須講究美的儀表,美的儀表,美的語言。下面從以下幾點(diǎn)談?wù)劷處煻Y儀的重要性:

第一

,

對(duì)形成學(xué)生良好的“

第一印象”

有重要作用。生的好奇心

、

求知欲都很強(qiáng),

他們第一次接觸教師別注意教師的儀表裝束、

言談舉止。

從而在心理上為位,

為自己與教師的關(guān)系劃定距離——是可親可信感討厭

當(dāng)然。

在以后的接觸中,

教師的德、

才、

學(xué)、

識(shí)生逐步了解,但教師良好的內(nèi)在素養(yǎng)與外在形象的合,

會(huì)給學(xué)生留下美好深刻的“

第一印象”

對(duì)教師的學(xué)工作大有益處。

第二,

有利于提高教師的威信。

教師威信是一種巨大的

教育力量,

它的形成不僅與教師的知識(shí)

、

能力等密切相關(guān)

。

也同時(shí)受教師外在形象的影響。舉止文雅、

穿著樸素、

儀態(tài)

端莊、

作風(fēng)正派的教師形象,

有助于在學(xué)生

中建立起威信

.

第三

,

有利于塑造學(xué)生的形象。

近朱者赤

近墨者黑.

師自身形象能直接影響學(xué)生形象的塑造。教師在施教的同

時(shí),

學(xué)生通過對(duì)教師形象的觀察和模仿,

形成對(duì)自己形象的定位。

在年齡越小的學(xué)生意識(shí)中,

教師越是值得尊敬和學(xué)習(xí)

的人,

這就是家長口中常說的“

孩子只聽老師的話”

的原因。

即使到了高年級(jí)。

學(xué)生視野開闊了,

與教師的關(guān)系也變得復(fù)

雜了。

但教師仍然是學(xué)生生活世界中的重要人物。

教師形象

仍然是許多學(xué)生模仿的榜樣,從而繼續(xù)對(duì)學(xué)生的形象設(shè)計(jì)

起著不容忽視的引導(dǎo)規(guī)范作用。

第四

目前教師完成職業(yè)任務(wù)的主要途徑仍然是

言傳身

教”

。如果教師不僅口說并且能真正身體力行

必能留給學(xué)

良好的師者形象

,

獲得學(xué)生的尊重。這樣學(xué)生就會(huì)“

親其

師”

而“

信其道”

,

便于教師順利完成教育教學(xué)任務(wù),

提高工

作效率和教育實(shí)效。

尤其是中小學(xué)生,

對(duì)教師的選擇傾向很

強(qiáng),

一般而言,

當(dāng)他們喜歡某位教師時(shí),

便喜歡學(xué)這門課

;

當(dāng)

他們反感某位教師或與某位教師關(guān)系緊張時(shí)

。就會(huì)討厭這門課。德國著名教育家第斯多惠曾說

教學(xué)的藝術(shù)不在于

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