版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
上一課重點內(nèi)容回顧連鎖與交換規(guī)律兩點測交三點測交
**相關(guān)概念:交換值、重組率、遺傳干涉、并發(fā)系數(shù)、
染色單體干涉等四分子遺傳分析著絲粒作圖兩個連鎖基因作圖**相關(guān)概念:順序四分子、第一次分裂分離(MI模式)、
第二次分裂分離(MII模式)等上一課重點內(nèi)容回顧連鎖與交換規(guī)律上一課重點內(nèi)容回顧四分子分析非順序四分子遺傳分析順序四分子遺傳分析著絲粒作圖原理與方法兩個基因作圖原理與方法相關(guān)概念:四分子、順序四分子、第一次分裂分離(MI模式)、第二次分裂分離(MII模式)、子囊型(PD、NPD和T)上一課重點內(nèi)容回顧四分子分析非順序四分子遺傳分析順序四分子遺哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制第六章同源重組的分子機制哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制第六章同源重組的分哈工大-遺傳學同源重組的分子機制同源重組:依賴大范圍的DNA同源序列的聯(lián)會,重組過程中,兩個染色體或DNA分子交換對等的部分。
例:同源染色體非姐妹單體交換;細菌的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)導、接合;噬菌體的重組…一、概念條件:2個DNA分子序列同源;不同物種同源重組所需的最小的同源序列不同;哈工大-遺傳學同源重組的分子機制同源重組:依賴大范圍的DNA哈工大-遺傳學解釋同源重組分子機制的模型:斷裂和重接模型
1937年,Darlington提出;模板選擇復制模型(copychoice)
BellingJ.首先提出,1933年又撤回;
1948年,Hershey再次提出;霍利迪(Holliday)模型
1964年RobinHolliday提出;
Meselson-Radding模型
1975年MeselsonRadding提出;同源重組的分子機制哈工大-遺傳學解釋同源重組分子機制的模型:斷裂和重接模型同源哈工大-遺傳學第四章同源重組的分子機制哈工大-遺傳學第四章同源重組的分子機制哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制斷裂重接模型和模板選擇復制模型存在的問題斷裂重接模型:不能解釋基因轉(zhuǎn)變和極化子現(xiàn)象;模板選擇復制模型:
(1)違背了半保留復制;
(2)DNA復制在S期,重組在偶線期,不應同時發(fā)生;
(3)不能解釋3線和4線交換;哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制斷裂重接模型和模板選哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制二、Holliday模型依據(jù):基因轉(zhuǎn)變證據(jù):細菌重組chi結(jié)構(gòu)哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制二、Holliday(一)、過程1.同源的非姐妹染色單體聯(lián)會;2.DNA內(nèi)切酶在非姐妹染色單體的相同位置同時切開兩個方向相同的一條單鏈;3.切開的單鏈交換重接;4.形成交聯(lián)橋結(jié)構(gòu);5.分支遷移:形成一大段異源雙鏈DNA(Holliday結(jié)構(gòu))6.繞交聯(lián)橋旋轉(zhuǎn)1800,形成Holliday異構(gòu)體;7.切開與重接:左右切,形成非重組體上下切,形成重組體。12345
67旋轉(zhuǎn)1800
無論Holliday結(jié)構(gòu)斷裂是否導致旁側(cè)遺傳標記的重組,它們都含有一個異源雙鏈區(qū)。(一)、過程1.同源的非姐妹染色單體聯(lián)會;167旋轉(zhuǎn)同源重組的分子機制課件哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制支持Holliday遺傳重組模型的證據(jù):
1、形態(tài)學上,Holliday中間體(Chi結(jié)構(gòu))的電鏡照片;哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制支持Holliday哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制
兩個環(huán)狀DNA分子配對、斷裂、重接形成“8”字型結(jié)構(gòu)中間物,根據(jù)切割的位置不同,可分別形成兩個親本環(huán)、大的單體環(huán)或者是滾環(huán)結(jié)構(gòu),也可以形成“χ”結(jié)構(gòu)。Holliday模型同樣適用于環(huán)狀DNA間的重組哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制2哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制2哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制支持Holliday遺傳重組模型的證據(jù):
1、形態(tài)學上,Holliday中間體(Chi結(jié)構(gòu))的電鏡照片;
2、異源雙鏈形成時,產(chǎn)生堿基錯配導致與重組相關(guān)聯(lián)的基因轉(zhuǎn)變的發(fā)生;哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制支持Holliday哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制1、異常分離與基因轉(zhuǎn)變粗糙脈孢菌:
pdxp:酸度敏感的VB6依賴型
pdx:酸度不敏感的VB6依賴型(二)、基因轉(zhuǎn)變及其分子機理哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制1、異常分離與基因轉(zhuǎn)哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制
+pdxp
×
pdx+孢子對子囊①②③④1
+pdxppdx+
++pdx+2
++pdx+
+pdxp
+pdxp3+pdxp
++pdx+
++4pdx+
+pdxppdx+pdx+585個子囊中?哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制-
+-
++++
--
+-
++++
--
+-
++++
--
+-
++++
----
++++
--
+--+++
--
+-
++-+
-基因轉(zhuǎn)變(geneconversion):一個基因轉(zhuǎn)變?yōu)樗牡任换虻倪z傳學現(xiàn)象(源于基因內(nèi)重組)。-+-+-+-+---+-+基因轉(zhuǎn)變(gene糞生糞殼菌(Olive):g+×g-+-+++++-6:2(或2:6)+-++++--5:3(或3:5)+-+++---3:1:1:3+++-++?-+??-半染色單體轉(zhuǎn)變?nèi)旧珕误w轉(zhuǎn)變120/200000100/20000016/200000糞生糞殼菌(Olive):g+×g-+-+++++哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制①在5:3和6:2分離的子囊中,約有30%也在g基因兩側(cè)發(fā)生重組;②發(fā)生基因轉(zhuǎn)變的子囊中,基因轉(zhuǎn)變和遺傳重組都發(fā)生于同樣的兩個染色單體上的子囊的比例高達90%;2、基因轉(zhuǎn)變的分子機制基因轉(zhuǎn)變的實質(zhì):重組過程中留下的局部異源雙鏈區(qū),在細胞內(nèi)的修復系統(tǒng)識別下不同的修復產(chǎn)生的結(jié)果;哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制①在5:3和6:2分同源重組的分子機制課件哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制ababABABCTGA異源雙鏈區(qū)D/dD/d左右切ababABABCTGA異源雙鏈區(qū)D/dD/d左右切aBaBAbAbTCGA異源雙鏈區(qū)D/dD/d上下切aBaBAbAbTCGA異源雙鏈區(qū)D/dD/d上下切哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制AAaaGACTBBbbAAaabbBBGATC哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制AAaaGACTBB哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制Holliday模型中,由于重組而產(chǎn)生的異源雙鏈區(qū)存在不配對堿基,可被細胞內(nèi)的修復系統(tǒng)能夠識別并以一條鏈為模板進行切除修復:(1).兩個雜種分子均未得到校正,有絲分裂后分離形成4:4或3:1:1:3的異常孢子分離比,屬于半染色單體轉(zhuǎn)變;(2).一個雜種分子得到校正,另一條未校正,有絲分裂后分離形成5:3或3:5的分離比,屬于半染色單體轉(zhuǎn)變;(3).兩個雜種分子都被校正到同一種類型,有絲分裂后分離形成6:2或2:6的分離比,屬于染色單體轉(zhuǎn)變;(4).兩個雜種分子都被校正到不同類型,有絲分裂后分離形成4:4分離比,未出現(xiàn)基因轉(zhuǎn)變;哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制Ho哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制Holliday模型中為對稱的雜合雙鏈,而實際情況有不均等分離現(xiàn)象,1975年Meselson-Radding提出模型解釋這種不對稱重組現(xiàn)象;三、Meselson–Radding模型哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制修復校正:若一個雜種分子被校正為野生型(突變型),另一個未被校正修復校正:若一個雜種分子被校正為野生型(突變型),另一個未被>>+/++/g+/g
g/g++++g+gg++g+++
gg修復校正:若一個雜種分子被校正為野生型,另一個未被校正+++g++gg+++++ggg三型子囊四型子囊>>+/+++修復校正:若一個雜種分子被校正為野生型,另一個>>+/++/g+/g
g/g++g+gggg++gg+g
gg修復校正:若一個雜種分子被校正為突變型,另一個未被校正++ggg+gg+++ggggg三型子囊四型子囊>>+/+++修復校正:若一個雜種分子被校正為突變型,另一個Meselson-Radding模型困難非對稱的異源雙鏈區(qū)對稱的異源雙鏈區(qū)Meselson-Radding模型困難非對稱的異源雙鏈區(qū)同源重組的分子機制課件哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制負干涉:兩個鄰近基因,或者是同一基因不同突變點間,雙交換的頻率比預期高,并發(fā)系數(shù)C>1,即一個區(qū)域的交換引起鄰近區(qū)域交換的增加;局部負干涉:有些噬菌體、細菌或真菌的某些局部位點明顯的出現(xiàn)負干涉的現(xiàn)象;(五)基因轉(zhuǎn)變與高度負干涉基因轉(zhuǎn)變時的高度負干涉:伴隨重組的基因轉(zhuǎn)換常常能模仿雙交換的結(jié)果,仿佛是一次交換增加了附近基因交換的幾率;哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制負干涉:兩個鄰近基因哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制共轉(zhuǎn)變:子囊中幾個相近位點同時發(fā)生轉(zhuǎn)換的現(xiàn)象;m1+m1+m1+m1+m1+++m1++m2+m2+m2m1++m2+m2+m2+m2+m2未轉(zhuǎn)變單轉(zhuǎn)變共轉(zhuǎn)變共轉(zhuǎn)變哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制共轉(zhuǎn)變:子囊中幾個相哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制極化子:距離單鏈斷裂點的位置越近越容易發(fā)生基因轉(zhuǎn)變,越遠越不易發(fā)生轉(zhuǎn)變,由此基因轉(zhuǎn)變頻率由高到低形成一個梯度,染色體上呈現(xiàn)基因轉(zhuǎn)變極化現(xiàn)象的區(qū)域稱為極化子;m3m2m1m4m5轉(zhuǎn)變頻率單鏈斷裂點哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制極化子:距離單鏈斷裂上一課重點內(nèi)容回顧連鎖與交換規(guī)律兩點測交三點測交
**相關(guān)概念:交換值、重組率、遺傳干涉、并發(fā)系數(shù)、
染色單體干涉等四分子遺傳分析著絲粒作圖兩個連鎖基因作圖**相關(guān)概念:順序四分子、第一次分裂分離(MI模式)、
第二次分裂分離(MII模式)等上一課重點內(nèi)容回顧連鎖與交換規(guī)律上一課重點內(nèi)容回顧四分子分析非順序四分子遺傳分析順序四分子遺傳分析著絲粒作圖原理與方法兩個基因作圖原理與方法相關(guān)概念:四分子、順序四分子、第一次分裂分離(MI模式)、第二次分裂分離(MII模式)、子囊型(PD、NPD和T)上一課重點內(nèi)容回顧四分子分析非順序四分子遺傳分析順序四分子遺哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制第六章同源重組的分子機制哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制第六章同源重組的分哈工大-遺傳學同源重組的分子機制同源重組:依賴大范圍的DNA同源序列的聯(lián)會,重組過程中,兩個染色體或DNA分子交換對等的部分。
例:同源染色體非姐妹單體交換;細菌的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)導、接合;噬菌體的重組…一、概念條件:2個DNA分子序列同源;不同物種同源重組所需的最小的同源序列不同;哈工大-遺傳學同源重組的分子機制同源重組:依賴大范圍的DNA哈工大-遺傳學解釋同源重組分子機制的模型:斷裂和重接模型
1937年,Darlington提出;模板選擇復制模型(copychoice)
BellingJ.首先提出,1933年又撤回;
1948年,Hershey再次提出;霍利迪(Holliday)模型
1964年RobinHolliday提出;
Meselson-Radding模型
1975年MeselsonRadding提出;同源重組的分子機制哈工大-遺傳學解釋同源重組分子機制的模型:斷裂和重接模型同源哈工大-遺傳學第四章同源重組的分子機制哈工大-遺傳學第四章同源重組的分子機制哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制斷裂重接模型和模板選擇復制模型存在的問題斷裂重接模型:不能解釋基因轉(zhuǎn)變和極化子現(xiàn)象;模板選擇復制模型:
(1)違背了半保留復制;
(2)DNA復制在S期,重組在偶線期,不應同時發(fā)生;
(3)不能解釋3線和4線交換;哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制斷裂重接模型和模板選哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制二、Holliday模型依據(jù):基因轉(zhuǎn)變證據(jù):細菌重組chi結(jié)構(gòu)哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制二、Holliday(一)、過程1.同源的非姐妹染色單體聯(lián)會;2.DNA內(nèi)切酶在非姐妹染色單體的相同位置同時切開兩個方向相同的一條單鏈;3.切開的單鏈交換重接;4.形成交聯(lián)橋結(jié)構(gòu);5.分支遷移:形成一大段異源雙鏈DNA(Holliday結(jié)構(gòu))6.繞交聯(lián)橋旋轉(zhuǎn)1800,形成Holliday異構(gòu)體;7.切開與重接:左右切,形成非重組體上下切,形成重組體。12345
67旋轉(zhuǎn)1800
無論Holliday結(jié)構(gòu)斷裂是否導致旁側(cè)遺傳標記的重組,它們都含有一個異源雙鏈區(qū)。(一)、過程1.同源的非姐妹染色單體聯(lián)會;167旋轉(zhuǎn)同源重組的分子機制課件哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制支持Holliday遺傳重組模型的證據(jù):
1、形態(tài)學上,Holliday中間體(Chi結(jié)構(gòu))的電鏡照片;哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制支持Holliday哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制
兩個環(huán)狀DNA分子配對、斷裂、重接形成“8”字型結(jié)構(gòu)中間物,根據(jù)切割的位置不同,可分別形成兩個親本環(huán)、大的單體環(huán)或者是滾環(huán)結(jié)構(gòu),也可以形成“χ”結(jié)構(gòu)。Holliday模型同樣適用于環(huán)狀DNA間的重組哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制2哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制2哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制支持Holliday遺傳重組模型的證據(jù):
1、形態(tài)學上,Holliday中間體(Chi結(jié)構(gòu))的電鏡照片;
2、異源雙鏈形成時,產(chǎn)生堿基錯配導致與重組相關(guān)聯(lián)的基因轉(zhuǎn)變的發(fā)生;哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制支持Holliday哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制1、異常分離與基因轉(zhuǎn)變粗糙脈孢菌:
pdxp:酸度敏感的VB6依賴型
pdx:酸度不敏感的VB6依賴型(二)、基因轉(zhuǎn)變及其分子機理哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制1、異常分離與基因轉(zhuǎn)哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制
+pdxp
×
pdx+孢子對子囊①②③④1
+pdxppdx+
++pdx+2
++pdx+
+pdxp
+pdxp3+pdxp
++pdx+
++4pdx+
+pdxppdx+pdx+585個子囊中?哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制-
+-
++++
--
+-
++++
--
+-
++++
--
+-
++++
----
++++
--
+--+++
--
+-
++-+
-基因轉(zhuǎn)變(geneconversion):一個基因轉(zhuǎn)變?yōu)樗牡任换虻倪z傳學現(xiàn)象(源于基因內(nèi)重組)。-+-+-+-+---+-+基因轉(zhuǎn)變(gene糞生糞殼菌(Olive):g+×g-+-+++++-6:2(或2:6)+-++++--5:3(或3:5)+-+++---3:1:1:3+++-++?-+??-半染色單體轉(zhuǎn)變?nèi)旧珕误w轉(zhuǎn)變120/200000100/20000016/200000糞生糞殼菌(Olive):g+×g-+-+++++哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制①在5:3和6:2分離的子囊中,約有30%也在g基因兩側(cè)發(fā)生重組;②發(fā)生基因轉(zhuǎn)變的子囊中,基因轉(zhuǎn)變和遺傳重組都發(fā)生于同樣的兩個染色單體上的子囊的比例高達90%;2、基因轉(zhuǎn)變的分子機制基因轉(zhuǎn)變的實質(zhì):重組過程中留下的局部異源雙鏈區(qū),在細胞內(nèi)的修復系統(tǒng)識別下不同的修復產(chǎn)生的結(jié)果;哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制①在5:3和6:2分同源重組的分子機制課件哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制ababABABCTGA異源雙鏈區(qū)D/dD/d左右切ababABABCTGA異源雙鏈區(qū)D/dD/d左右切aBaBAbAbTCGA異源雙鏈區(qū)D/dD/d上下切aBaBAbAbTCGA異源雙鏈區(qū)D/dD/d上下切哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制AAaaGACTBBbbAAaabbBBGATC哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制AAaaGACTBB哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制Holliday模型中,由于重組而產(chǎn)生的異源雙鏈區(qū)存在不配對堿基,可被細胞內(nèi)的修復系統(tǒng)能夠識別并以一條鏈為模板進行切除修復:(1).兩個雜種分子均未得到校正,有絲分裂后分離形成4:4或3:1:1:3的異常孢子分離比,屬于半染色單體轉(zhuǎn)變;(2).一個雜種分子得到校正,另一條未校正,有絲分裂后分離形成5:3或3:5的分離比,屬于半染色單體轉(zhuǎn)變;(3).兩個雜種分子都被校正到同一種類型,有絲分裂后分離形成6:2或2:6的分離比,屬于染色單體轉(zhuǎn)變;(4).兩個雜種分子都被校正到不同類型,有絲分裂后分離形成4:4分離比,未出現(xiàn)基因轉(zhuǎn)變;哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制Ho哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制Holliday模型中為對稱的雜合雙鏈,而實際情況有不均等分離現(xiàn)象,1975年Meselson-Radding提出模型解釋這種不對稱重組現(xiàn)象;三、Meselson–Radding模型哈工大-遺傳學第六章同源重組的分子機制修復校正:若一個雜種分子被校正為野生型(突變型),另一個未被校正修復校正:若一個雜種分子被校正為野生型(突變型),另一個未被>>+/++/g+/g
g/g
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高校與企業(yè)合作協(xié)議教授聘請合同范本3篇
- 2025版木門企業(yè)安全生產(chǎn)責任書合同范本2篇
- 2025年分期付款運動服裝合同
- 2025年分期室內(nèi)設(shè)計服務(wù)合同
- 跨國集團2025年度全球營銷戰(zhàn)略合同2篇
- 2025年版?zhèn)€人汽車買賣合同示范文本3篇
- 2025年汽車配件贈與協(xié)議
- 二零二五年敬老院養(yǎng)老用品銷售與售后服務(wù)合同規(guī)范3篇
- 2025版教育培訓機構(gòu)合作協(xié)議樣本3篇
- 2025版學生實訓基地實習就業(yè)保障服務(wù)合同3篇
- 《社會工作實務(wù)》全冊配套完整課件3
- 單位違反會風會書檢討書
- 2024年4月自考00832英語詞匯學試題
- 《電力用直流電源系統(tǒng)蓄電池組遠程充放電技術(shù)規(guī)范》
- 《哪吒之魔童降世》中的哪吒形象分析
- 信息化運維服務(wù)信息化運維方案
- 汽車修理廠員工守則
- 公安交通管理行政處罰決定書式樣
- 10.《運動技能學習與控制》李強
- 冀教版數(shù)學七年級下冊綜合訓練100題含答案
- 1神經(jīng)外科分級護理制度
評論
0/150
提交評論