![大班綜合《最后一個(gè)蘋(píng)果》_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8bd88cdefc42f9a3fbb09a5b67ae79e1/8bd88cdefc42f9a3fbb09a5b67ae79e11.gif)
![大班綜合《最后一個(gè)蘋(píng)果》_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8bd88cdefc42f9a3fbb09a5b67ae79e1/8bd88cdefc42f9a3fbb09a5b67ae79e12.gif)
![大班綜合《最后一個(gè)蘋(píng)果》_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8bd88cdefc42f9a3fbb09a5b67ae79e1/8bd88cdefc42f9a3fbb09a5b67ae79e13.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
大班綜合《最后一個(gè)蘋(píng)果》活動(dòng)背景:
大家都有這樣的體會(huì),和幽默風(fēng)趣的人相處,會(huì)覺(jué)得特別輕松開(kāi)心,氣氛融洽。其實(shí)小伴侶們也很喜愛(ài)幽默,由于幽默能使自己身心健康、開(kāi)心,并且會(huì)得到好的人緣,大家就喜愛(ài)、情愿跟他在一起說(shuō)話、玩。本學(xué)期我們大班開(kāi)展了-----幽默與笑聲的生態(tài)式藝術(shù)主題活動(dòng)。漫畫(huà)是最能表現(xiàn)幽默的一種藝術(shù)形式,這個(gè)活動(dòng)的初創(chuàng)來(lái)源于網(wǎng)上的一篇漫畫(huà)觀賞,當(dāng)我給小伴侶看到這樣的漫畫(huà)時(shí),小伴侶們發(fā)出了由衷的咯咯笑聲。漫畫(huà)是那么的幽默,我們嘗試著讓小伴侶體驗(yàn)一下其中的幽默,感悟一下它所表達(dá)的思想,由于有幽默感的人肯定是個(gè)有魅力的人。所以,選取這樣的活動(dòng)---漫畫(huà)《父與子》的一個(gè)故事《最終一個(gè)蘋(píng)果》。我想,好的一個(gè)選材給了活動(dòng)好的開(kāi)端。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)幽默畫(huà),鼓舞幼兒想想、說(shuō)說(shuō)、笑笑、體驗(yàn)詼諧的情節(jié),感受夸張幽默的語(yǔ)言藝術(shù),培育幼兒樂(lè)觀的生活態(tài)度。
2.鼓舞幼兒嘗試用各種不同的幽默語(yǔ)言(肢體語(yǔ)言、表情語(yǔ)言、口頭語(yǔ)言)表達(dá)自己對(duì)畫(huà)面的理解和感受。
3.引導(dǎo)幼兒在對(duì)畫(huà)面的理解和敘述中,感悟堅(jiān)持究竟就能完成任務(wù)的道理。
活動(dòng)預(yù)備:
幽默詼諧的音樂(lè);課前已組織幼兒觀賞過(guò)《父與子》系列漫畫(huà);幻燈《最終一個(gè)蘋(píng)果》
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示圖片
1.“圖上是什么?”“這棵蘋(píng)果樹(shù)有什么特殊的地方?”
(幼兒觀看并敘述)
2.“假如你和爸爸想得到樹(shù)上的這個(gè)蘋(píng)果,你們會(huì)想什么方法?”
(幼兒想象、猜想)
二、邊觀賞漫畫(huà)邊爭(zhēng)論:
出示《父與子》的照片
1.“今日還有兩位客人也想得到這個(gè)蘋(píng)果呢!瞧,誰(shuí)呀?”“喜愛(ài)他們嗎?為什么?”幼兒自由敘述
老師小結(jié):剛才小伴侶想的方法真多,猜猜這對(duì)父子倆想的方法會(huì)不會(huì)跟你們一樣呢?我們一起來(lái)看看這對(duì)父子倆想了哪些方法?認(rèn)真觀看圖片后和你的好伴侶說(shuō)一說(shuō)。
三、幼兒觀賞、溝通圖片
(出示圖1、2、3、4)引導(dǎo)幼兒集體觀賞、溝通
2.“你們想了哪些方法?”
幼兒自由爭(zhēng)論、敘述(搖、晃、扔、勾、爬樹(shù))
評(píng)析:老師運(yùn)用課件直觀、生動(dòng)幽默的畫(huà)面,讓幼兒能在整個(gè)活動(dòng)中快樂(lè)的感受和體驗(yàn)了漫畫(huà)的歡樂(lè),感受父與子的幽默。
四、完整觀賞、出示幻燈
一幅一幅觀賞,在幼兒講解的時(shí)候就可以用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)讓大家學(xué)學(xué)。
1.首先是誰(shuí)想到什么方法?怎么做的?誰(shuí)情愿來(lái)學(xué)學(xué)(兩三個(gè)來(lái)學(xué)爸爸的動(dòng)作全體跟著學(xué)撅著屁股用勁晃樹(shù))
2.這下誰(shuí)想到了什么法子呀?(兒子用傘扔蘋(píng)果)
你猜,兒子用傘扔蘋(píng)果的時(shí)候怎樣了?(幼兒通過(guò)想象敘述用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn))
3.我們來(lái)看看爸爸又想了什么方法?(爬上樹(shù)后用傘勾蘋(píng)果)幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。
4.看,他們又想到了什么方法?
你們說(shuō)說(shuō),爸爸用鞋子扔蘋(píng)果的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么事?(幼兒想象敘述用動(dòng)作表現(xiàn))
5.你猜,他們還會(huì)堅(jiān)持下去嗎?(幼兒猜想)
你們看,最終發(fā)生了什么狀況?
幼兒敘述
小結(jié):多惋惜啊,假如再堅(jiān)持一會(huì)兒就能得到蘋(píng)果了,所以我們小伴侶遇到困難的時(shí)候應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去,這樣最終才能獲得勝利哦!
(一個(gè)幼兒敘述)幼兒看著圖編小故事。
五、完整敘述、表演。
1.“爸爸和兒子雖然沒(méi)拿到蘋(píng)果,卻發(fā)
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