學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健第二章課件

學(xué)前兒童的身體健康及評(píng)價(jià)第二章學(xué)前兒童的身體健康及評(píng)價(jià)第二章知識(shí)目標(biāo)：1.理解學(xué)前兒童健康的含義，熟悉影響其身體健康的因素。2.掌握學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律及體格發(fā)育評(píng)價(jià)指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)及方法。技能目標(biāo)：

依據(jù)所學(xué)的知識(shí)，能對(duì)某一學(xué)前兒童進(jìn)行身體健康評(píng)價(jià)，找出影響因素。學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健第二章課件第一節(jié)學(xué)前兒童健康概述健康的含義？第一節(jié)學(xué)前兒童健康概述健康的含義？（一）遺傳因素（影響小兒生長(zhǎng)發(fā)育的重要內(nèi)因之一）（二）環(huán)境因素1.營(yíng)養(yǎng)因素（充足的鈣與維生素D,鈣供給量800mg）2.生活制度(生活有規(guī)律，作息有定時(shí)，飲食有節(jié)制)3.戶外活動(dòng)（足夠的戶外活動(dòng)，還要保證充足的睡眠）4.疾病因素（積極防止疾病，對(duì)生長(zhǎng)期的兒童有十分重要的意義）5.飲食安排（營(yíng)養(yǎng)均衡）6.其他因素（季節(jié)與氣候，環(huán)境污染）學(xué)前兒童身體健康的影響因素（一）遺傳因素（影響小兒生長(zhǎng)發(fā)育的重要內(nèi)因之一）學(xué)前兒童身體學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律是指群體兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的一般現(xiàn)象。兒童生長(zhǎng)發(fā)育狀況，是反映其健康狀況的一面鏡子。因此，幼兒園的保教人員必須了解、研究和掌握兒童生長(zhǎng)發(fā)育的共同規(guī)律，結(jié)合各年齡幼兒的具體情況，采取必要的衛(wèi)生措施，以達(dá)到保護(hù)、促進(jìn)、增強(qiáng)和提高幼兒健康水平的目的。第二節(jié)學(xué)前兒童的身體健康評(píng)定學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律第二節(jié)學(xué)前兒童的身體健康評(píng)定

（一）生長(zhǎng)發(fā)育是由量變到質(zhì)變的過(guò)程兒童的生長(zhǎng)發(fā)育是由不明顯的細(xì)小的量變到突然的質(zhì)變的復(fù)雜過(guò)程。（二）生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和程序性的連續(xù)過(guò)程兒童的生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性的，每個(gè)階段各有獨(dú)有的特點(diǎn)，各階段按順序銜接著，不能跳躍。（三）身體各系統(tǒng)的發(fā)育不均衡，但統(tǒng)一協(xié)調(diào)身體的不同器官或系統(tǒng)的發(fā)育不是同時(shí)進(jìn)行的。某一器官可能增長(zhǎng)得快，另一些器官增長(zhǎng)得比較慢，有的器官卻在一定階段趨于退化。學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律

（一）生長(zhǎng)發(fā)育是由量變到質(zhì)變的過(guò)程兒童的生長(zhǎng)發(fā)育是由不明顯學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律呈現(xiàn)出不同的發(fā)育趨勢(shì)：（1）神經(jīng)系統(tǒng)領(lǐng)先發(fā)育（2）淋巴系統(tǒng)發(fā)育得最快（3）生殖系統(tǒng)發(fā)育較晚學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律呈現(xiàn)出不同的發(fā)育趨勢(shì)：學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健第二章課件學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健第二章課件

（四）生長(zhǎng)發(fā)育具有個(gè)體差異性每個(gè)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有其自身的特點(diǎn).兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有一般的規(guī)律，但由于兒童的先天遺傳素質(zhì)與先天、后天的環(huán)境條件并不完全相同，因而無(wú)論是身體的形態(tài)還是機(jī)體的功能都存在著明顯的個(gè)體差異。

（五）生理的發(fā)育和心理的發(fā)展密切聯(lián)系生理和心理的發(fā)育在兒童身上是統(tǒng)一的。學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律（四）生長(zhǎng)發(fā)育具有個(gè)體差異性每個(gè)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有其自身的特

（一）形態(tài)指標(biāo)1.身高：頭部，脊柱與下肢骨骼長(zhǎng)度的總和。2-10歲兒童身高（cm）=年齡*5+80cm2.體重：各器官、系統(tǒng)、體液的總重量。

小于6月嬰兒體重=出生體重（kg）+月齡*0.77-12月嬰兒體重=6（kg）+月齡*0.251-10歲兒童體重（kg）=年齡*2+8kg3.頭圍：反應(yīng)孩子腦部發(fā)育的一個(gè)重要指標(biāo)。4.胸圍：胸廓的最大圍度。（胸圍在第一年發(fā)育最快，1-1.5歲超過(guò)頭圍，第二年增長(zhǎng)速度明顯減慢，平均增長(zhǎng)3cm）。評(píng)價(jià)學(xué)前兒童身體健康的指標(biāo)（一）形態(tài)指標(biāo)評(píng)價(jià)學(xué)前兒童身體健康的指標(biāo)

（二）生理功能指標(biāo)1.脈搏（心率）是反映心血管系統(tǒng)機(jī)能的基本指標(biāo)。測(cè)定心臟和血管的功能（也可以進(jìn)行心電圖、心血流圖觀察）。2.血壓3.肺活量是反映呼吸系統(tǒng)機(jī)能的基本指標(biāo)，測(cè)定呼吸功能。(三)生物化學(xué)指標(biāo)1.血紅蛋白測(cè)定2.尿液一般形狀檢查3.糞便檢查評(píng)價(jià)學(xué)前兒童身體健康的指標(biāo)（二）生理功能指標(biāo)評(píng)價(jià)學(xué)前兒童身體健康的指標(biāo)體格發(fā)育的評(píng)價(jià)方法1.等級(jí)評(píng)價(jià)法學(xué)前兒童體格發(fā)育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體格發(fā)育的評(píng)價(jià)方法學(xué)前兒童體格發(fā)育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2.曲線圖法學(xué)前兒童體格發(fā)育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2.曲線圖法學(xué)前兒童體格發(fā)育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)3.三項(xiàng)指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)法學(xué)前兒童體格發(fā)育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)3.三項(xiàng)指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)法學(xué)前兒童體格發(fā)育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們，這一章我們就要結(jié)束了，你有什么收獲呢？同學(xué)們，學(xué)前兒童的身體健康及評(píng)價(jià)第二章學(xué)前兒童的身體健康及評(píng)價(jià)第二章知識(shí)目標(biāo)：1.理解學(xué)前兒童健康的含義，熟悉影響其身體健康的因素。2.掌握學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律及體格發(fā)育評(píng)價(jià)指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)及方法。技能目標(biāo)：

依據(jù)所學(xué)的知識(shí)，能對(duì)某一學(xué)前兒童進(jìn)行身體健康評(píng)價(jià)，找出影響因素。學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健第二章課件第一節(jié)學(xué)前兒童健康概述健康的含義？第一節(jié)學(xué)前兒童健康概述健康的含義？（一）遺傳因素（影響小兒生長(zhǎng)發(fā)育的重要內(nèi)因之一）（二）環(huán)境因素1.營(yíng)養(yǎng)因素（充足的鈣與維生素D,鈣供給量800mg）2.生活制度(生活有規(guī)律，作息有定時(shí)，飲食有節(jié)制)3.戶外活動(dòng)（足夠的戶外活動(dòng)，還要保證充足的睡眠）4.疾病因素（積極防止疾病，對(duì)生長(zhǎng)期的兒童有十分重要的意義）5.飲食安排（營(yíng)養(yǎng)均衡）6.其他因素（季節(jié)與氣候，環(huán)境污染）學(xué)前兒童身體健康的影響因素（一）遺傳因素（影響小兒生長(zhǎng)發(fā)育的重要內(nèi)因之一）學(xué)前兒童身體學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律是指群體兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的一般現(xiàn)象。兒童生長(zhǎng)發(fā)育狀況，是反映其健康狀況的一面鏡子。因此，幼兒園的保教人員必須了解、研究和掌握兒童生長(zhǎng)發(fā)育的共同規(guī)律，結(jié)合各年齡幼兒的具體情況，采取必要的衛(wèi)生措施，以達(dá)到保護(hù)、促進(jìn)、增強(qiáng)和提高幼兒健康水平的目的。第二節(jié)學(xué)前兒童的身體健康評(píng)定學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律第二節(jié)學(xué)前兒童的身體健康評(píng)定

（一）生長(zhǎng)發(fā)育是由量變到質(zhì)變的過(guò)程兒童的生長(zhǎng)發(fā)育是由不明顯的細(xì)小的量變到突然的質(zhì)變的復(fù)雜過(guò)程。（二）生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和程序性的連續(xù)過(guò)程兒童的生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性的，每個(gè)階段各有獨(dú)有的特點(diǎn)，各階段按順序銜接著，不能跳躍。（三）身體各系統(tǒng)的發(fā)育不均衡，但統(tǒng)一協(xié)調(diào)身體的不同器官或系統(tǒng)的發(fā)育不是同時(shí)進(jìn)行的。某一器官可能增長(zhǎng)得快，另一些器官增長(zhǎng)得比較慢，有的器官卻在一定階段趨于退化。學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律

（一）生長(zhǎng)發(fā)育是由量變到質(zhì)變的過(guò)程兒童的生長(zhǎng)發(fā)育是由不明顯學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律呈現(xiàn)出不同的發(fā)育趨勢(shì)：（1）神經(jīng)系統(tǒng)領(lǐng)先發(fā)育（2）淋巴系統(tǒng)發(fā)育得最快（3）生殖系統(tǒng)發(fā)育較晚學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律呈現(xiàn)出不同的發(fā)育趨勢(shì)：學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健第二章課件學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健第二章課件

（四）生長(zhǎng)發(fā)育具有個(gè)體差異性每個(gè)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有其自身的特點(diǎn).兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有一般的規(guī)律，但由于兒童的先天遺傳素質(zhì)與先天、后天的環(huán)境條件并不完全相同，因而無(wú)論是身體的形態(tài)還是機(jī)體的功能都存在著明顯的個(gè)體差異。

（五）生理的發(fā)育和心理的發(fā)展密切聯(lián)系生理和心理的發(fā)育在兒童身上是統(tǒng)一的。學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律（四）生長(zhǎng)發(fā)育具有個(gè)體差異性每個(gè)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有其自身的特

（一）形態(tài)指標(biāo)1.身高：頭部，脊柱與下肢骨骼長(zhǎng)度的總和。2-10歲兒童身高（cm）=年齡*5+80cm2.體重：各器官、系統(tǒng)、體液的總重量。

小于6月嬰兒體重=出生體重（kg）+月齡*0.77-12月嬰兒體重=6（kg）+月齡*0.251-10歲兒童體重（kg）=年齡*2+8kg3.頭圍：反應(yīng)孩子腦部發(fā)育的一個(gè)重要指標(biāo)。4.胸圍：胸廓的最大圍度。（胸圍在第一年發(fā)育最快，1-1.5歲超過(guò)頭圍，第二年增長(zhǎng)速度明顯減慢，平均增長(zhǎng)3cm）。評(píng)價(jià)學(xué)前兒童身體健康的指標(biāo)（一）形態(tài)指標(biāo)評(píng)價(jià)學(xué)前兒童身體健康的指標(biāo)

（二）生理功能指標(biāo)1.脈搏（心率）是反映心血管系統(tǒng)機(jī)能的基本指標(biāo)。測(cè)定心臟和血管的功能（也可以進(jìn)行心電圖、心血流圖觀察）。2.血壓3.肺活量是反映呼吸系統(tǒng)機(jī)能的基本指標(biāo)，測(cè)定呼吸功能。(三)生物化學(xué)指標(biāo)1.血紅蛋白測(cè)定2.尿液一般形狀檢查3.糞便檢查評(píng)價(jià)學(xué)前兒童身體健康的指標(biāo)（二）生