小學語文人教四年級上冊第五單元《麻雀》 優(yōu)秀獎

16麻雀統(tǒng)編教材四年級上冊第五單元【自讀小貼士】1．自由讀課文，讀準字音，讀通課文。2．圈畫難讀、難懂的字詞，用自己習慣的方式試著解決。3．想想課文圍繞“麻雀”寫了什么事?！咀宰x小貼士】1．課文中提到了哪些“人物”？2．這些“人物”之間發(fā)生了什么事呢？請大家用自己習慣的方式，試著來理一理。比如：誰是“主人公”？【自讀小貼士】1．默讀課文，圈畫有關“老麻雀”的描寫。2．想想作者是從哪些方面把“老麻雀”的表現(xiàn)寫清楚的。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，停在獵狗面前?！咀宰x小貼士】課文中還有不少關于“老麻雀”的描寫，請大家也用“連一連”“注一注”“談一談”的辦法，聯(lián)系上下文來體會“老麻雀”帶給你的感受吧?？赡苡衅渌Y局嗎？【讀寫小貼士】請同學們選擇一種你認為最有可能的結局，模仿寫一個片段。1.聯(lián)系課文，做到起因、經過、結果合情合理。2.能用上合適的描寫，把看到的、聽到的、想到的寫清楚?！缎÷槿浮贰堵槿傅男摹妨智逍兄稽S嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那個溫暖的窩里。他還不會飛，只能拍著翅膀，伸著脖子，往窩外東張西望，想快點兒知道外面的世界是什么樣子，合不合自己的心意。麻雀媽媽看見了，有些不放心，就說：“孩子，小心，會摔下去的！”……住鄉(xiāng)下的時候，后山有一片相思林，黃昏或清晨，我喜歡去那里散步。相思林中住了許多麻雀，總也是黃昏和清晨最熱鬧，一大群麻雀東蹦西跳、大呼小叫，好像一座擁擠熱鬧的市場，聽到震耳的喧嘩聲，卻沒有一句聽得清楚?！瓕懽鞣椒ń饷?/p>

學方法：要把一件事情寫具體，在描述事情發(fā)展的過程中，就要注意抓住細節(jié)進行描寫。細節(jié)描寫是指抓住生活中細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描述，它具體滲透在人物、景物或者場面的描寫之中。這篇課文中，作者描寫老麻雀想保護小麻雀時，抓住動作、神態(tài)、聲音等描寫刻畫了它的緊張和義無反顧，使故事更加生動、具體、形象。記方法：1、描寫人物的時候要從動作、心理、語言、神態(tài)等方面來描寫，尤其要注意微動作或微表情的變化。2、安排好細節(jié)出現(xiàn)的時機。3、精心錘煉語言，恰當運用各種修辭手法。用方法：在你參加的各種活動中，哪一次給你留下的印象比較深？試著寫一段話，注意細節(jié)描寫。

示例：

這是決定勝負的關鍵一場。比賽開始，大家抓緊繩子，用力往后一拽?，F(xiàn)場氣氛緊張極了！你瞧張敏，滿臉通紅，眼睛瞪得溜圓，咬著牙，憋著氣，用盡全身力氣往后拉?？蓪Ψ剿坪醺辛?，用力一拉，我方向前滑了好幾步，差