小學(xué)語文人教四年級上冊第五單元《爬天都峰》PPT（徐燕）

暑假里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。時間：地點：人物：暑假里天都峰我和爸爸

起因—經(jīng)過—結(jié)果（爬山前）（爬山時）（爬山后）12—78—1017、爬天都峰默讀課文第二自然段，邊讀邊想：

天都峰是一座什么樣的山峰？

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎？

我站在天都峰腳下抬頭望，一下子驚住了:

啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?

仰望天都峰直插云霄，我的內(nèi)心猶豫了:啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?

看著陡峭的山峰，我還真的有點擔(dān)心：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?細(xì)讀課文

再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！細(xì)讀課文

再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！細(xì)讀課文

再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！

我站在天都峰腳下抬頭望:啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!

小朋友，你也來爬天都峰？

老爺爺，您也來爬天都峰？

不怕困難、勇于攀登的精神！

從這里可以體現(xiàn)出他們的什么精神?

我奮力向峰頂爬去,一會兒攀著鐵鏈上,一會兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣……

爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂。從哪兒看出爬上山頂不容易?找出關(guān)鍵的詞語。

我奮力向峰頂爬去,一會兒攀著鐵鏈上,一會兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣……

爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂。從哪兒看出爬上山頂不容易?找出關(guān)鍵的詞語。

爬到最陡處，我嚇得臉色都變了，老爺爺對我說：“?！崩蠣敔斃鄣脷獯跤?，我對爺爺說：

“?！庇指哂侄傅奶於挤灞晃覀儾仍谀_下，此刻我和老爺爺心里會有什么感受？不，老爺爺，我是看你也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！

謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！細(xì)讀課文

爬上天都峰后，“我”和老爺爺為什么會互相致謝呢？

“我”爬山的勇氣使老爺爺增添了勇氣，老爺爺爬山的勇氣又使“我”增強了爬山的信心。細(xì)讀課文

看到“我”和“老爺爺”互相致謝，“爸爸”又說了什么？“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”爸爸為什么說這一老一小真有意思？因為這一老一小，雖然互不認(rèn)識，但是都從別人身上汲取力量，互相鼓勵，互相學(xué)習(xí)。在人與人相處中，要善于相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵。

這一老一小能爬上天都峰頂，是因為他們會從_________身上汲取________。想一想、做一做別人力量實話實說

跟著“我”爬了一趟天都峰，你有什么感受呢？

要從別人身上汲取力量，干什么事只要不怕困難，勇于攀登，就一定會取得成功。