跳躍運動課件

跳躍運動肖烽一、教材分析跳躍是人體的基本活動水平之一，跳躍項目的教學內容能夠提升學生的跳躍水平，促動下肢肌肉、關節(jié)、韌帶和內臟器官機能的發(fā)展，并且對提升靈敏、速度、力量等身體素質有積極意義，且深受學生們的喜愛。跳躍運動課件五、教法和學法教法：采用啟發(fā)式教學、教師講解示范、教師巡回糾錯等方法。學法：采用學生主體嘗試、分組練習、糾錯、展示法。五、教法和學法教法：采用啟發(fā)式教學、教師講解示范、教師巡回糾錯等方法。學法：采用學生主體嘗試、分組練習、糾錯、展示法。三、學習目標1、運動技能：使學生初步掌握連續(xù)單腳跳和團身跳的技術動作，發(fā)展運動的協(xié)調性。2、身體健康：發(fā)展學生的下肢力量和彈跳素質，學生在本課中承受適宜的運動負荷，達到促動學生身體健康的目標。3、心理健康：樹立學生的自信心，在練習敢于克服困難，在游戲中培養(yǎng)團隊精神。五、教法和學法教法：采用啟發(fā)式教學、教師講解示范、教師巡回糾錯等方法。學法：采用學生主體嘗試、分組練習、糾錯、展示法。跳躍運動課件2、基本部分（25′）①跳躍運動：單腳跳和團身跳重點：連續(xù)單腳跳時兩臂配合擺動。難點：團身跳，大腿盡量高抬。②游戲：大魚網(wǎng)六、教學過程2、基本部分（25′）①跳躍運動：單腳跳和團身跳重點：連續(xù)單腳跳時兩臂配合擺動。難點：團身跳，大腿盡量高抬。②游戲：大魚網(wǎng)六、教學過程2、基本部分（25′）①跳躍運動：單腳跳和團身跳重點：連續(xù)單腳跳時兩臂配合擺動。難點：團身跳，大腿盡量高抬。②游戲：大魚網(wǎng)六、教學過程五、教法和學法教法：采用啟發(fā)式教學、教師講解示范、教師巡回糾錯等方法。學法：采用學生主體嘗試、分組練習、糾錯、展示法。二、學情分析小學生具有團結向上、思維敏捷、勤于思考、善于學習，從身體機能方面看，他們正處于生長發(fā)育逐步成熟的重要階段，應該多參加體育鍛煉，尤其力量和靈敏方面的鍛煉，這不但關系到這個階段的正常成長，甚至會影響他們今后的身心發(fā)展。跳躍運動課件三、學習目標

1、運動技能：使學生初步掌握連續(xù)單腳跳和團身跳的技術動作，發(fā)展運動的協(xié)調性。2、身體健康：發(fā)展學生的下肢力量和彈跳素質，學生在本課中承受適宜的運動負荷，達到促動學生身體健康的目標。3、心理健康：樹立學生的自信心，在練習敢于克服困難，在游戲中培養(yǎng)團隊精神。四、教學重點、難點重點：連續(xù)單腳跳，兩臂配合擺動。難點：團身跳，大腿盡量高抬。跳躍運動課件五、教法和學法教法：采用啟發(fā)式教學、教師講解示范、教師巡回糾錯等方法。學法：采用學生主體嘗試、分組練習、糾錯、展示法。六、教學過程1、開始部分（8′）課堂常規(guī)熱身跑徒手操跳躍運動課件2、基本部分（25′）①跳躍運動：單腳跳和團身跳重點：連續(xù)單腳跳時兩臂配合擺動。難點：團身跳，大腿盡量高抬。②游