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文檔簡(jiǎn)介
二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐全冊(cè)教案有趣的紙世界教學(xué)內(nèi)容:有趣的紙世界一、教學(xué)目標(biāo)。、
查閱紙的歷史,
了解紙的變化,提高學(xué)生的探究能力。、
了解紙文化的特點(diǎn)。、
通過參觀造紙廠,認(rèn)識(shí)紙是怎樣生產(chǎn)出來的。、
慣。、
設(shè)計(jì)既環(huán)保又實(shí)用的紙制品。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):了解紙的文化特點(diǎn)三、本課內(nèi)容、
認(rèn)識(shí)紙、
紙文化、
參觀造紙廠、
節(jié)約用紙、
多種多樣的紙制品第一課時(shí):
認(rèn)識(shí)紙一、
導(dǎo)入新課,板書課題、導(dǎo)入:親愛的同學(xué)們,你們?cè)囘^在日記本上寫下自己的宏大志向嗎?你們?cè)囘^用彩紙折成一只只帶著自己美好祝愿的紙鶴送給父母嗎?你們相信用紙做的鍋能燒水嗎?你們了解紙的歷史嗎?你們了解紙吧!、板書課題:認(rèn)識(shí)紙。二、
填寫表格。、
把查到的紙的歷史記錄下來。、
填寫自己喜歡的書的頁數(shù)、厚度、重量。三、
小組討論:我們的生活為什么離不開紙?四、
搜集各種紙的紙樣,制作紙樣大全。五、
研究不同用途的紙。、
舉辦“紙”運(yùn)動(dòng)會(huì)、
把自己的想法記下來。六、
教師總結(jié),表揚(yáng)優(yōu)勝同學(xué)。第二課時(shí):紙文化一、
引入新課。紙與我們的生活息息相關(guān),也與中華文化、風(fēng)俗緊密結(jié)合在一起。仔細(xì)看看四周,不難發(fā)現(xiàn)紙文化的蹤跡,讓我們來看看它們不同的風(fēng)貌吧!二、
根據(jù)采訪所得,填寫有關(guān)紙的文化特點(diǎn)。.
油紙傘.
春聯(lián).
紙風(fēng)箏.
紙燈籠三、
討論:如何設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的紙藝術(shù)品。四、
小制作:學(xué)生動(dòng)手做小帽子折紙。五、
剪紙藝術(shù)欣賞。、
欣賞書中剪紙。、
貼出自己的剪紙作品,大家齊欣賞。六、
朗誦詩歌:紙船_____寄母親七、
課后延伸:讓家長(zhǎng)欣賞自己的作品。第三課時(shí):參觀造紙廠一、
引入新課。我們幾乎天天用紙,卻很少有人知道紙是怎樣生產(chǎn)出來的。今天,我們就去參觀造紙廠,了解紙的生產(chǎn)情況。二、
檢查參觀前的準(zhǔn)備工作。三、
參觀造紙廠。四、
對(duì)古代和現(xiàn)代造紙過程進(jìn)行對(duì)比分析。五、
學(xué)生談收獲,教師小結(jié)。六、
指導(dǎo)學(xué)生將活動(dòng)感受寫下來。第四課時(shí):節(jié)約用紙“一、
導(dǎo)入后填寫
用紙量的調(diào)查?!岸?、
小組討論:填寫的數(shù)據(jù)說明了什么?三、
學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。四、
教師根據(jù)數(shù)據(jù),說明節(jié)約用紙的重要性。五、
學(xué)生制作節(jié)約用紙實(shí)施方案。第五課時(shí):多種多樣的紙制品一、引入新課聰明的你,能設(shè)計(jì)出既環(huán)保又實(shí)用的紙制品嗎?二、學(xué)生將自己的設(shè)計(jì)寫下來或畫下來。三、小組內(nèi)欣賞各人的設(shè)計(jì)。四、學(xué)生介紹自己的小發(fā)明。五、評(píng)出優(yōu)秀作品,教師表揚(yáng)。六、總結(jié)二、錢幣與生活一、教學(xué)目標(biāo)、指導(dǎo)學(xué)生了解錢幣豐富的文化內(nèi)涵。、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢幣,了解錢幣的歷史。、認(rèn)識(shí)生活中的錢幣,知道錢幣與我們的生活息息相關(guān)、教育學(xué)生做個(gè)理財(cái)小能手二、本課內(nèi)容、認(rèn)識(shí)錢幣、生活中的錢幣、做個(gè)理財(cái)小能手三、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)錢幣,了解錢幣的歷史四、教學(xué)難點(diǎn):如何做個(gè)理財(cái)小能手第一課時(shí):認(rèn)識(shí)錢幣一、導(dǎo)入新課今天,老師和同學(xué)們一起,去認(rèn)識(shí)錢幣,了解錢幣的歷史.二、板書課題:認(rèn)識(shí)錢幣.三、將學(xué)生搜集到的有關(guān)錢幣資料集中一起,張貼好,認(rèn)學(xué)生觀察四、學(xué)生根據(jù)查找到的資料,填寫表格.中國(guó)古代錢幣中國(guó)近代錢幣當(dāng)代貨幣貝幣農(nóng)民起義軍鑄幣第一套人民幣五、學(xué)生發(fā)表看法,談自己對(duì)錢幣的了解.六、寫出我的收獲七、討論:錢幣的出現(xiàn),為什么帶來哪些方便八、分別說出課本中的古錢幣的朝代。九、角色表演:買賣東西。十、小結(jié)。第二課時(shí):生活中的錢幣一、導(dǎo)入新課西或用在什么事情上嗎?本節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)生活中的錢幣.二、板書課題:生活中的錢幣.三、學(xué)生說出自己購(gòu)買品中的趣事.四、你了解多少人民幣的有關(guān)資料呢五、討論:遇到假幣,應(yīng)怎么辦六、搶答:外幣知識(shí)知多少.做個(gè)理財(cái)小能手七、小結(jié):勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富第三課時(shí):做個(gè)理財(cái)小能手一、導(dǎo)入新課,板書課題。二、指導(dǎo)學(xué)生將調(diào)查結(jié)果填在有關(guān)表格上。、家庭收支表。、每天用錢情況。三.
拓寬學(xué)生思維、設(shè)計(jì)網(wǎng)上模擬投資、討論:小學(xué)生怎樣用錢四.
舉辦
演講論壇、學(xué)生寫演講提綱.、代表演講五、設(shè)置
愛心銀行六、學(xué)生寫
倡議書為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心.七、總結(jié)三、校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象一.教學(xué)目標(biāo).
使學(xué)生懂得浪費(fèi)是可恥行為.
認(rèn)識(shí)我國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家.
了解水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù),從小養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣.二.本課內(nèi)容:
浪費(fèi)現(xiàn)象大搜查
認(rèn)識(shí)水資源
水資源的浪費(fèi)三.教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家四.教學(xué)難點(diǎn):教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣.第一課時(shí):浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查一、導(dǎo)入新課.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)約是對(duì)自然資源的珍惜,固樹立勤儉節(jié)約的美德,對(duì)浪費(fèi)說“不”!二、板書課題:浪費(fèi)現(xiàn)象大搜查。三、學(xué)生觀察校園浪費(fèi)現(xiàn)象。四、學(xué)生匯報(bào)觀察到的情況。五、課外延伸;觀察校外的浪費(fèi)現(xiàn)象。第二課時(shí):認(rèn)識(shí)水資源一.
引入新課。公相當(dāng)于世界人均水資源占有量的
億立方米。專家預(yù)測(cè),中國(guó)將成為嚴(yán)重缺水的國(guó)家。二.
板題:認(rèn)識(shí)水資源.三.
填寫表格水資源總量?jī)|立方千米/年人均占有量世界中國(guó)廣東深圳
人口四、課外延伸:調(diào)查咸潮對(duì)我市有什么影響。第三課時(shí):水資源的浪費(fèi)一、
導(dǎo)入新課?!柏澪酆屠速M(fèi)是最大的犯罪
”,現(xiàn)在讓我們了解一下水資源的浪費(fèi)情況。二、
將用水情況調(diào)查記錄下來.用水人用水設(shè)施浪費(fèi)程度三、
結(jié)合校園各種漏水現(xiàn)象。給學(xué)校評(píng)評(píng)星。四、
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的好處。五、
生訂出節(jié)水方案。六、
總結(jié)。四、生活中的藝術(shù)一、
教學(xué)目標(biāo)。、欣賞插花藝術(shù),初步懂得插花。、能運(yùn)用材料進(jìn)行水果拼盤。、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,提高學(xué)生的審美情趣。二、
教學(xué)內(nèi)容。、插花。、水果拼盤。三、
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。第一課時(shí):花語一、
導(dǎo)入新課。我們的生活豐富多彩,它由五彩繽紛的藝術(shù)編織而成。插花和水果拼盤就是生活中常見的手工藝術(shù)品。二、
板題:插花。三、
討論。、中國(guó)的插花起源,發(fā)展過程。、中國(guó)古代插花藝術(shù)有什么造型。、古代插花藝術(shù)與現(xiàn)代插花藝術(shù)的差別。四、
認(rèn)識(shí)插花的種類,各自的特點(diǎn)。五、
指導(dǎo)學(xué)生插花。、準(zhǔn)備工作要做好。、必須掌握有關(guān)知識(shí)。、插花步驟和方法。六、
評(píng)比出最佳作品。七、
將自己的作品送給親友,并寫上祝福語。八、
總結(jié),表揚(yáng)有關(guān)同學(xué)。第二課時(shí):水果拼盤一、
導(dǎo)入新課。水果含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分。你做過水果拼盤嗎?今天,我們學(xué)習(xí)水果拼盤。二、
板書課題:水果拼盤。三、
出示有關(guān)拼盤,學(xué)生欣賞,并說出有關(guān)特點(diǎn)。四、
貼出有關(guān)水果拼盤作品圖片。五、
寫出做拼盤時(shí)所要注意的事項(xiàng)。六、
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)拼盤。、拼盤步驟。、拼盤具體做法。七、
水果拼盤制作比賽。八、
學(xué)生評(píng)出最佳作品。五.我是社區(qū)小主人一、
教學(xué)目標(biāo)。、認(rèn)識(shí)什么是社區(qū)。、了解社區(qū)中的生活環(huán)境。、參加有關(guān)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的情感。二、
教學(xué)內(nèi)容。、社區(qū)大調(diào)查、鄰里關(guān)系、社區(qū)小主人展示會(huì)三、
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。開展有關(guān)調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。第一課時(shí):社區(qū)大調(diào)查一、
導(dǎo)入新課。和諧、有生命力的社區(qū)文化,這就是社區(qū)的主題。二、
板書課題:我是社區(qū)小主人。三、
學(xué)生分組討論:什么是社區(qū)?四、
開展有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。、制訂活動(dòng)方案。、做好有關(guān)記錄。、寫出小組對(duì)社區(qū)的文化建設(shè)的看法。、采訪社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。第二課時(shí):鄰里關(guān)系一、
導(dǎo)入新課。和諧、有生命力的社區(qū)文化,這就是社區(qū)的主題。二、
三、
學(xué)生分組討論:什么是鄰里?四、
開展有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。、制訂活動(dòng)方案。、做好有關(guān)記錄。、寫出小組對(duì)社區(qū)的文化建設(shè)的看法。、采訪社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)第三課時(shí):社區(qū)小主人展示一、
導(dǎo)入新課。和諧、有生命力的社區(qū)文化,這就是社區(qū)的主題。二、
板書課題:三、
學(xué)生分組討論:什么是小主人?四、
開展有關(guān)實(shí)踐活動(dòng):、我是社區(qū)小主人。、做好有關(guān)記錄。、寫出小組對(duì)社區(qū)的文化建設(shè)的看法。六.我為交通繪藍(lán)圖一、
教學(xué)目標(biāo)。、通過開展交通情況大調(diào)查,提高學(xué)生探究和分析問題的能力。二、
教學(xué)內(nèi)容。、交通情況大調(diào)查。、我為交通繪藍(lán)圖。三、
教學(xué)重點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生開展交通情況大調(diào)查。四、
教學(xué)難點(diǎn)。發(fā)揮學(xué)生想象力,為交通繪制藍(lán)圖。第一課時(shí):交通情況大調(diào)查一、
播放有關(guān)交通狀況錄象。二、
學(xué)生談個(gè)人看法,體會(huì)。三、
制定小組開展“交通情況大調(diào)查”活動(dòng)方案,做好分工和活動(dòng)準(zhǔn)備。四、五、
對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行整理,制作調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。六、
根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)探究和分析問題。七、
小結(jié)。第二課時(shí):我為交通繪藍(lán)圖一、
出示調(diào)查表,對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋。二、
導(dǎo)入新課。象,為交通繪制藍(lán)圖吧!三、
板題:我為交通繪藍(lán)圖。四、
指導(dǎo)學(xué)生畫出心中的交通藍(lán)圖。五、
設(shè)計(jì)交通安全標(biāo)語。六、
派發(fā)倡儀書:遵守交通規(guī)則,珍惜生命。七、
舉辦“我為交通繪藍(lán)圖”成果展示會(huì),提高學(xué)生的自信心。八、
教學(xué)總結(jié)。七.小導(dǎo)游一、
教學(xué)目標(biāo)。、身邊的旅游景點(diǎn)、我為景點(diǎn)做廣告、開展實(shí)踐活動(dòng),學(xué)做小導(dǎo)游,二、
教學(xué)內(nèi)容。、認(rèn)識(shí)身邊的旅游景點(diǎn)。、為景點(diǎn)做廣告。、學(xué)做小導(dǎo)游。三、
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。懂得導(dǎo)游的職責(zé)、學(xué)問,學(xué)會(huì)做小導(dǎo)游。第一課:時(shí)身邊的旅游景點(diǎn)一、
導(dǎo)入新課。博,山河如畫,各種名勝古跡、山水美景數(shù)不勝數(shù)。隨著我國(guó)人民生在你我面前。讓我們一起關(guān)注旅游,體驗(yàn)導(dǎo)游的工作和生活吧。二、
板書課題:小導(dǎo)游。三、
提問:你們知道我們所在的地位有哪些旅游景點(diǎn)呢?四、
學(xué)生填表。名稱地點(diǎn)我去過的旅游景點(diǎn)我聽說的旅游景點(diǎn)我最想去的旅游景點(diǎn)五、交流欣賞旅游時(shí)拍攝的照片。六、學(xué)生說說本地哪些景點(diǎn)最吸引人。七、課外延伸:調(diào)查附近旅游景點(diǎn)的運(yùn)作情況第二課時(shí):我為景點(diǎn)做廣告一、引入新課、學(xué)生匯報(bào)課外小調(diào)查結(jié)果。、教師提示,今天,我們學(xué)習(xí)為景點(diǎn)做廣告。二、查閱本地區(qū)旅游景點(diǎn)的資料,并記錄下來,、旅游景點(diǎn)的傳說。、旅游景點(diǎn)的引人之處。、我還找到了……三、收集有關(guān)風(fēng)景照,向同學(xué)作實(shí)景介紹。四、為旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)廣告詞。五、為旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞
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