六下數(shù)學(xué)期中

六下數(shù)學(xué)期中六下數(shù)學(xué)期中六下數(shù)學(xué)期中資料僅供參考文件編號：2022年4月六下數(shù)學(xué)期中版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：六年級下冊期中檢測1.填一填。（1）在-9，，+EQ\F(7,10)，，0，－EQ\F(8,12)，+5，－中，正數(shù)有（），負(fù)數(shù)有（）。（2）“某市今年高考人數(shù)比去年下降了一成”，這里的一成用分?jǐn)?shù)表示是（），用百分?jǐn)?shù)表示是（）。(3)“八折”表示按原價的（）%銷售,比原價便宜了（）%。（4）在一個比例中，兩個內(nèi)項互為倒數(shù)，那么兩個外項的積是（）。（5）下表中，如果X和Y成正比例關(guān)系，“”處填（）；如果X和Y成反比例，“”處填（）。x4y1224(6)圓的半徑和周長成（）比例關(guān)系，圓的面積與半徑（）比例關(guān)系。（7）在一幅地圖上，用40厘米的長度表示實際距離18千米，這幅地圖的比例尺是（）（8）一個圓柱的底面半徑為2厘米，側(cè)面展開后正好是一個正方形，圓柱體積是（）立方厘米。（9）一個直角三角形，兩條直角邊分別長和6cm。如果以較長的直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，得到的立體圖形的體積是（）cm3；如果以較短的直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，得到的立體圖形的體積是（）cm3。（10）已知一個圓錐比與它等底等高的圓柱的體積少cm3.這個圓錐的體積是（）cm3，圓柱的體積是（）cm3。2.辯一辯。（對的畫“√”，錯的畫“×”）（1）圓柱的體積比與它等底等高圓錐的體積多EQ\F(2,3)。（）（2）利率=EQ\F(單位時間內(nèi)的利息,本金)（）（3）圓柱的底面半徑擴大到原來的5倍，高縮小到原來的EQ\F(1,5)，圓柱的體積不變。（）（4）修一條路，已修的與未修的長度成反比例關(guān)系。（）（5）如果a×EQ\F(1,2)=b×EQ\F(1,3),那么a:b=2:3。 （）3.選一選。（將正確答案的序號填在括號里）（1）（）能與EQ\F(1,4)：EQ\F(1,3)組成比例。①3:4②4:3③3：EQ\F(1,4)④EQ\F(4,3)：EQ\F(3,4)（2）用一塊長厘米，寬厘米的長方形鐵皮，配上下面（）圓形鐵片正好可以做成圓柱形容器。（單位：厘米）①○②○③○r=1d=3r=4(3)下面三個選項中，兩種相關(guān)聯(lián)的量成反比例關(guān)系的是（）。①長方形的周長一定，長方形的長和寬②三角形的面積一定，它的底和高③存款的利率一定，存款的本金和利息（4）把線段比例尺0——30km,改寫成數(shù)值比例尺是（）。①1:30②1:300000③1:30000④EQ\F(1,3000000)(5)一個圓柱與一個圓錐體積相等，底面積也相等，已知圓柱的高是12cm，圓錐的高是()cm①12②24③36④44.正確計算。（1）直接寫出得數(shù)。EQ\F(2,7)×EQ\F(5,8)=EQ\F(1,8)÷75%=EQ\F(4,5)-EQ\F(1,3)=×40=75×10%=×5=EQ\F(1,3)÷3-EQ\F(1,9)=7×EQ\F(1,7)÷7×EQ\F(1,7)=125×=÷=（2）解比例。EQ\F(21,x)=EQ\F(32,8)x:12=EQ\F(7,4):EQ\F(1,20):EQ\F(1,5)=x:EQ\F(1,4)(3)求下面圖形的實際面積。（高4厘米，底6厘米）比例尺：EQ\F(1,200)5.解決問題。（1）一種品牌電腦進(jìn)行促銷活動，在A商場打七五折銷售，在B商場按“滿100元減260元”的方式銷售。劉老師要買一臺標(biāo)價為4800元的電腦。在A，B兩個商場買，各應(yīng)付多少錢？

（2）王老師從學(xué)校騎摩托車去教育局開會，前12分鐘行駛了8400m，按照這樣的速度，騎車到達(dá)教育局一共要用20分鐘，學(xué)校到教育局路程是多少米？

(3)一間房間，用邊長2分米的地磚鋪地，需要用144塊，如果用邊長為3分米的地磚鋪地，需要用多少塊（用比例解答）（4）吳叔叔把2萬元錢存進(jìn)銀行，定期三年，年利率為%。到期后，他打算用這筆錢的利息購買一臺2500元的電視機，錢夠嗎？

（5）挖一個圓柱形蓄水池，底面直徑為12米，深米，需要挖土多少立方米在水池的側(cè)面與底面抹上水泥，每平方米需水泥10千克，共需水泥多少千克（6）一個圓錐形