厭學(xué)問題學(xué)生的心理輔導(dǎo)案例

厭學(xué)問題學(xué)生的心理輔導(dǎo)案例厭學(xué)問題學(xué)生的心理輔導(dǎo)案例一、

個(gè)案的基本數(shù)據(jù)姓名：小

X 性別：男 出生日期：

年齡：15

歲的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。二、

研究目的1、

我校高中生都是踏著最低錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)校很好，甚至學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正。因此如何讓他首先要解決的問題。2、

性。三、

個(gè)案背景資料1、

家庭情況：父親

46

歲，經(jīng)營服裝小店；母親46

歲，協(xié)助父親開店。父母因?yàn)樽錾?，家庭環(huán)境不錯(cuò)，所以薛小

X

從小衣食無憂，覺得生活沒有目標(biāo)，長都沒有重視學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生更沒有上進(jìn)心。2、

受教育情況：小

X

在小學(xué)和初中階段學(xué)習(xí)成績屬班級(jí)中

404

時(shí)錄取分?jǐn)?shù)線是

400

學(xué)到高中都沒有擔(dān)任班干部的職務(wù)。3、

家長的期望：順順利利拿到高中畢業(yè)證書，找份工作養(yǎng)活他自己。四、

教師觀察1、

小

X

平日下課時(shí)見他不是發(fā)呆就是睡覺。2、

中，實(shí)行半軍事化管理，個(gè)人衛(wèi)生情況要求特別高，作息時(shí)間控制也是相當(dāng)嚴(yán)格，而他對(duì)于的后腿。3、

小

X

人講話，但是一上課他就沒精神，眼神迷離，不一會(huì)就夢周公了。無論是三門主課還是副課，一貫如此。4、

是傳遞給老師一個(gè)信息“我做好了，好壞不來說是好一點(diǎn)，但是因?yàn)樗麑?duì)自己沒有高要求，對(duì)未來沒有明確的目標(biāo)，覺得讀書無用，所以他的成績?cè)絹碓讲?。五?/p>

問題分析問題：1、學(xué)習(xí)問題由于小

X

有什么，人生一帆風(fēng)順，所以覺得學(xué)習(xí)無用，畢承家業(yè)，也能生活無憂了。2、同學(xué)溝通與同學(xué)交流太少，有問題也不好意思問，所學(xué)?；烊兆?。3、師生交流：有不會(huì)的題目，他很少向老師詢問，他覺得數(shù)學(xué)的話不問也沒什么困難?？擅看纬煽兂鰜恚^多久連題目都忘記了。

X

沒有找到無計(jì)劃，覺得讀書無用，由此惡性循環(huán)。六、輔導(dǎo)策略沙漠中沒有方向的人們只能徒勞地轉(zhuǎn)著一個(gè)方法來改變他的想法。1、

他的實(shí)際，問問他自己，今后想干什么，想成為什么，把它定為目標(biāo)。目標(biāo)定得不能虛無縹緲，也不能定得太偉大，因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)是他力爭去實(shí)現(xiàn)的，如果不能實(shí)現(xiàn)，它會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，以致產(chǎn)生失敗感受。我們把目標(biāo)分為長期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。2、

必須還有近幾年的目標(biāo)，這是他的中期目標(biāo)。中期目標(biāo)很重要，它能使人看到奮斗的希望，從而強(qiáng)化人的自信心。很多人在制定目標(biāo)時(shí)，目標(biāo)，可隨著歲月的流逝，看到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的希這樣的人往往一事無成。3、

的第一步。近期目標(biāo)做得怎么樣，會(huì)影響中期目標(biāo)。近期目標(biāo)是基礎(chǔ)，是人的起跑線，一個(gè)人決不能輸在起跑線上。因此，近期目標(biāo)必須具體，明確，有時(shí)限?？蓪⒔谀繕?biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，各個(gè)擊破，勇往直前。七、輔導(dǎo)過程第一階段：家訪與小

X

將大大有利于孩子性格的重新塑造。

X

就沒有學(xué)習(xí)上的目標(biāo)。的時(shí)候，他非常茫然，對(duì)于未來，他從未有過構(gòu)上，必須找出前進(jìn)的方向。第二階段：談心標(biāo)。所以與他談心，我先談到了長遠(yuǎn)目標(biāo)。人生己獲得成功的是大目標(biāo)，也就是長遠(yuǎn)目標(biāo)。到工作，只要能養(yǎng)家糊口，他就成功了。甚至他認(rèn)為有些大學(xué)生畢業(yè)后的月薪還沒有他賣一天衣服的利潤高。這時(shí)，我給他講了一個(gè)故事：人

300

條鯨魚死亡的消息。原來，這些鯨魚為追逐小利，想吃掉沙丁魚，不知不覺被困在一個(gè)海灣而暴死。人有時(shí)也是如此，如果只追求小目標(biāo)，到時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來只空耗你的青春，而一無所獲。追求小目標(biāo)只會(huì)使人顧及眼前利益，鼠目寸光，到時(shí)候，依然一無所獲，無法成功。問題，一旦溫飽問題解決，他就知足為樂，再不去奮斗，最后，回過頭來一看，后面的人卻跑到默無聞，可有可無。

我們每個(gè)人來到世上，就就不會(huì)滿足于我們的生活，我們就會(huì)奮斗不息，追求不止。了考大學(xué)，而是培養(yǎng)能力，使自己變強(qiáng)，學(xué)習(xí)能的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。他曾經(jīng)說過“.考取大學(xué)有什么用，不是很多找不到工作嗎，就是找到了不是才千把塊嗎，我混個(gè)高中文憑就行了，

的確學(xué)生真的和高中生一樣嗎？難道沒一點(diǎn)優(yōu)勢？某方面要強(qiáng)一些？比如知識(shí)，智商，耐力，韌性.....你說的很多大學(xué)生找不到工作是事實(shí)，作，而且由于心態(tài)正，能力強(qiáng)，還有個(gè)文憑，日的。他又說“.學(xué)什么習(xí)阿，很多大老板小學(xué)都

做成大老板，和那些做成大老板的有什么區(qū)別。學(xué)習(xí)和推敲業(yè)務(wù)上的本領(lǐng)，他們的成功離不開“學(xué)習(xí)”與“目標(biāo)”兩個(gè)詞。第三階段：實(shí)踐1、家里利用休息天，讓他當(dāng)回小老板，親自去賬目結(jié)算清楚；沒有基礎(chǔ)的英語口語交際能力，成功。2、學(xué)習(xí)上制定目標(biāo)——爭取考上大學(xué)。作為老的同學(xué)與他結(jié)對(duì)子，提高他的學(xué)習(xí)成績。七、成效分析與反思經(jīng)過

3

X

在提前招生考試

456

分的好成績考入了上海某高等專科學(xué)校。畢業(yè)后他對(duì)我說“老師，我的近期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)