人教版八年級《第六章-質量與密度-第3節(jié)-測量物質的密度》同步練習題(含答案)

人教版八年級《第六章-質量與密度-第3節(jié)-測量物質的密度》同步練習題(含答案)人教版八年級《第六章-質量與密度-第3節(jié)-測量物質的密度》同步練習題(含答案)人教版八年級《第六章-質量與密度-第3節(jié)-測量物質的密度》同步練習題(含答案)資料僅供參考文件編號：2022年4月人教版八年級《第六章-質量與密度-第3節(jié)-測量物質的密度》同步練習題(含答案)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：【基礎訓練】一、選擇題1．量筒做得細而高，不做成粗而矮的形狀，如圖6-3-1所示，主要原因是：A．細而高的量筒便于操作，也不易因摔倒而打碎B．細高的量筒可以做出相對較大的底座，增加穩(wěn)定性2．實驗室里有四個量筒，要一次盡可能準確地量出100g密度為0.8×103kg/mA．量程為100mL，分度值為2mLB．量程為200mL，分度值為5mLC．量程為250mL，分度值為10mLD．量程為500mL，分度值為20mLA．用量筒量出體積為32mL的酒精B．用量筒量出體積為40mL的酒精C．用量筒量出體積為50mL的酒D．用量筒量出體積為800mL的酒精4．利用天平和量筒測量正式成立不規(guī)則的石塊的密度，采用了下列實驗步驟，其中多余的步驟是：A．用天平稱出石塊的質量B．用天平稱出量筒的質量C．在量筒內(nèi)倒入適量的水，記下量筒內(nèi)水的體積D．用細線系住石塊，讓其浸沒在盛水的量筒內(nèi)，記下放入石塊后水面對應的刻度5．小麗利用天平和量杯測量某種液體的密度，得到的數(shù)據(jù)填在下列表格中，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪出了圖象（如圖6-3-2所示），則量杯的質量和液體的密度分別是：A．20g；1.0×103kg/m3B．60g；0.8×103kgC．60g；1.0×103kg/m3D．20g；0.8×103kg二、填空題1．測量某物體的密度的原理是＿＿＿＿，物體的質量可以用＿＿＿＿來測量，液態(tài)物質的體積可以用＿＿＿＿來測量，形狀不規(guī)則的固體的體積也可以用＿＿＿＿來間接測量。2．如圖6-3-3所示，這個量筒是以＿＿＿＿為單位標度的，這個量筒的量程是＿＿＿＿，最小分度值是＿＿＿＿；觀察量筒液體到達的高度時，視線要跟＿＿＿＿相平；一般液體在量筒中的液面是凹形的，觀察時，要以＿＿＿＿為準；測量時如果用如圖6-3-3所示的方法讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實值相比＿＿＿＿（填“偏大”、“偏小”或“相等”）；如圖6-3-3所示的量筒內(nèi)液體的體積為3．測鹽水的密度實驗時，除了鹽水，還需要的器材有＿＿＿＿、＿＿＿＿、燒杯，實驗中直接測量的數(shù)據(jù)是：燒杯和鹽水的總質量m1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，測量結果是＿＿＿＿＿＿。（寫出密度的計算公式）4．為了測定某種液體的密度，請將下面實驗步驟的序號填在橫線上：＿＿＿＿＿＿＿。①用天平稱出燒杯和液體的總質量；②用公式ρ＝計算出液體的密度；③用天平稱出燒杯和剩余液體的總質量；④調(diào)節(jié)天平，使天平橫梁平衡；⑤將一定量的液體倒入量筒中，量出量筒中液體的體積；5．下面是小明同學在測量鐵塊密度時的主要步驟，請你幫他按正確的操作順序，將順序號排列出來＿＿＿＿＿＿＿＿。①將m、V代入ρ＝中，算出鐵塊密度；②根據(jù)V1V2數(shù)據(jù)算出鐵塊的體積V；③用天平稱出鐵塊的質量m；；④將鐵塊用細線拴好輕輕放入水中，測出水和鐵塊的總體積V2⑤在量筒中倒入一部分水，測出水的體積V1；6．在“探究物質的密度”的實驗中，如圖6-3-4甲所示是實驗用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、請完成下列各題：（1）調(diào)節(jié)天平時應將＿＿＿移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)＿＿＿＿＿＿＿，使天平橫梁平衡。（2）小麗同學進行了下列實驗操作：A．用調(diào)節(jié)好的天平測出量筒的質量為180gB．向量筒中倒進一些水，測出這些水的體積20cm3C．用調(diào)節(jié)好的天平測出礦石的質量26gD．將礦石浸沒在量筒中，測出礦石和水的總體積30cm3E．將必要的數(shù)據(jù)填入下表中，利用相應公式，求出礦石的密度以上操作的正確順序是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填字母代號）。（3）請你把小麗所測量的必要的物理量和數(shù)據(jù)填入下表中，并求出礦石的密度：物理量礦石的密度kg/m3數(shù)據(jù)（4）小麗測量燒杯和鹽水的總質量ml時，估計鹽水和燒杯的總質量在150g左右。試加砝碼時，應用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應取下＿＿＿g砝碼，試加上其它砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼。（5）如圖6-3-4乙所示，是小慧【中考再現(xiàn)】1．（2010襄樊）小明同學在“用天平和量筒測礦石的密度”實驗中，選用天平、量簡、小礦石、細線、燒杯和水，進行了如下的實驗操作：A．把天平放在水平桌面上B．把游碼放在標尺的零刻度線處，凋節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡C．將小礦石用細線系好后浸沒在量筒內(nèi)的水中，此時液面示數(shù)為V2D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡E．在量筒中倒人適量的水，此時液面的示數(shù)為V1（1）為了更準確地測出礦石的密度，你認為以上操作的合理順序是＿＿＿＿。（只填字母序號）（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質量，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖6-3-5所示，則礦石的質量為＿＿＿＿g。（3）若所測得礦石的體積是20cm3。，礦石的密度為＿＿＿＿kg／m3。（4）某同學調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側．要使天平平衡．應將橫梁右端的平衡螺母向＿＿＿＿（填“左”或“右”）移動；當他用天平測物體質量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，這時應該在天平右盤中＿＿＿＿（填“增加”或“減少”）砝碼；當他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質量為＿＿＿＿。2．（2011南京）用天平和量筒測量醬油的密度。（1）將天平放在＿＿＿＿桌面上，把游碼放在標尺的＿＿＿＿處，調(diào)節(jié)天平平衡；（2）用天平測得燒杯和醬油的總質量m總為140g．如圖6-3-6（a）所示顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后，燒杯和剩余醬油的總質量m，則m＝＿＿＿＿g；（3）如圖6-3-6（b）所示顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積V，則V＝＿＿＿＿cm3；（4）醬油的密度ρ＝＿＿＿＿g／cm3。3．（2011湛江）張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動，張華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：圖6-3-7①把天平放在＿＿＿＿上，并將游碼移至標尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖6-3-7甲所示，此時應將平衡螺母向＿＿＿＿（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)圖6-3-7②用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質量.天平平衡時,砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖6-3-7乙所示，則零件的質量為＿＿＿＿g，用量筒測得零件的體積如圖6-3-7丙所示，則零件的體積為＿＿＿＿cm3，由此可算得小金屬零件的密度為＿＿＿＿g／cm3。③若該零件磨損后，它的密度將＿＿＿＿（填“變大”、“變小”或“不變”）。4．（2009安溪）小剛同學想測醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒．他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量，測量內(nèi)容及結果如圖6-3-8所示。（1）他第三次測得物體的質量如圖6-3-8（b）中砝碼和游碼所示，其結果m3＝＿＿＿＿g。（2）請按照圖6-3-8（a）的順序寫出對應的實驗步驟：第一步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第二步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第三步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）請你根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù)幫他計算出醬油的密度＿＿＿＿＿＿。5．（2007常德）學習了密度的知識后，小蕓和小陽同學通過實驗測量鮮牛奶的密度。他們選取了下列實驗器材：鮮牛奶、量筒、托盤天平（帶砝碼）、燒杯。下面是他們設計的實驗方案：（1）調(diào)節(jié)好天平，將裝有適量鮮牛奶的燒杯放在天平右盤，向左盤中加砝碼，天平橫梁恢復平衡時，游碼仍位于零刻線處，測出它們的總質量為m1；（2）將燒杯中的一部分鮮牛奶倒入量筒，測出量筒中鮮牛奶的體積V；（3）測出燒杯及其中剩余的鮮牛奶的質量m2（此時游碼恰好仍在零刻線處）；（4）計算出鮮牛奶的密度ρ。請你回答下列問題：（1）上述方案中存在一個操作上的錯誤，請你指出來并更正錯誤：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿更正：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）用上面測出的物理量表示鮮牛奶的密度：ρ＝＿＿＿＿＿＿＿＿。6．（2010廣州）小鈴為了鑒別一工藝品是否銅做的，做了以下實驗：①稱出工藝品的質量，如圖6-3-9甲所示。②A、B兩量筒分別裝上30mL的水．③把工藝品放入A量筒，如圖6-3-9乙所示。④把與工藝