小學(xué)二年級班主任學(xué)期工作總結(jié)

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在平淡與繁忙中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過。這一學(xué)期里，孩子們個(gè)頭長高了好多，懂事了好多，也學(xué)會了好多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長的見證者，最大的感受，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰?；叵脒@一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會到：只要精心去愛孩子們，你將在了解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與崇敬,而這種愛將鞏固集體凝結(jié)力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)空氣，促進(jìn)班風(fēng)班貌整體進(jìn)展，從而使學(xué)生在愛的滋潤下各方面得到進(jìn)展。

班主任工作是瑣碎的，但是也是彌漫樂趣的。本期我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，利用早讀課，班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，指點(diǎn)學(xué)生做好各項(xiàng)工作，并且在課后留神查看學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立模范，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留神調(diào)動學(xué)生的積極性，逐步養(yǎng)成專心聽課，專心作業(yè)。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

我經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，與他們溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)處境。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學(xué)生，我更是留神。我常和他們談心，激勵(lì)他們。一旦察覺他們在學(xué)習(xí)上，身體上，思想上有什么特殊處境，我總是實(shí)時(shí)性，主動性地和家長聯(lián)系，向他們了解處境。夢想能和家長一起扶助他進(jìn)步。

3、關(guān)注后進(jìn)生。

俗話說，"火車跑得快，全靠車頭帶'。要讓班干部時(shí)時(shí)為表率，四處是先鋒，當(dāng)好班級這列火車的"頭'。同樣在后進(jìn)生這一塊，光靠老師關(guān)注后進(jìn)生，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進(jìn)生，更加是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動后進(jìn)生。但由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過程中經(jīng)常反復(fù)，也使自己有時(shí)缺乏細(xì)心，在這一點(diǎn)我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個(gè)班級的積極向上的精神，也是提高整個(gè)班級的學(xué)習(xí)勞績。

4、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

我會在平日指點(diǎn)孩子們，對人有禮貌，主動同別人打招呼，敬愛師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，忠誠大膽。站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時(shí)要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼凝望老師。坐時(shí)挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼凝望老師，腳平放在地上。大膽舉手回復(fù)問題，先舉手后發(fā)言，聲音要嘹亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解。做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于扶助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。有良好的作息習(xí)慣，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生的