七上生物復習資料 知識點

七上生物復習資料知識點七上生物復習資料知識點七上生物復習資料知識點資料僅供參考文件編號：2022年4月七上生物復習資料知識點版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：初中生物會考復習資料(七年級上)第一單元生物和生物圈 第一章認識生物一、生物與非生物的區(qū)別：生物：有生命現(xiàn)象的物體；非生物：沒有生命現(xiàn)象的物體二、生物的共同特征：=1\*GB3①生物的生活需要營養(yǎng)(如動物和人要吃飯，植物要吸收水和無機鹽)；=2\*GB3②生物能進行呼吸；=3\*GB3③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（出汗、排尿）；=4\*GB3④生物能對外界刺激作出反應(yīng)（如含羞草受刺激會合攏，動物躲避敵害）；=5\*GB3⑤生物能生長和繁殖；=6\*GB3⑥除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的第二章了解生物圈一、生物圈概念：地球上所有的生物與其生存環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈范圍：=1\*GB3①大氣圈的底部；=2\*GB3②水圈的大部；=3\*GB3③巖石圈的表面由下至上約20km二、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括=1\*GB3①非生物因素：光、溫度、水、空氣等；=2\*GB3②生物因素：捕食、競爭、合作、寄生等。例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。三．生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。四、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響（P12-17）：適應(yīng)：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。例：荒漠駱駝尿液少（干旱環(huán)境）；旗形樹（多風環(huán)境）；海豹皮下脂肪厚（低溫環(huán)境）；駱駝刺（干旱少水環(huán)境）影響：生物適應(yīng)環(huán)境的同時也影響和改變著環(huán)境。例：植物防風固沙降溫“綠色長城”，蚯蚓使土壤疏松肥沃。3、探究：光對鼠婦生活的影響①提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？②作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活。③制定計劃：實驗方案的要求：需設(shè)計對照實驗，光照是這個探究實驗中的唯一變量。其他條件都相同。④實施計劃⑤得出結(jié)論⑥表達、交流4、生物與環(huán)境的關(guān)系：①生物適應(yīng)環(huán)境②生物影響環(huán)境③環(huán)境影響生物五、生態(tài)系統(tǒng)：=1\*GB3①概念：在一定的地域內(nèi)，生物、環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。（兩者缺一不可）=2\*GB3②組成：=1\*GB3①生物部分：植物—生產(chǎn)者、動物—消費者、細菌、真菌—分解者。=2\*GB3②非生物部分：陽光、空氣、水、土壤等例：一條河流（是）；一條河流中的魚類（不是）六、食物鏈：（1）概念：生產(chǎn)者和消費者之間，吃與被吃的關(guān)系。例：草→兔→蛇→鷹（生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→…→高極消費者）（2）寫法：從生產(chǎn)者出發(fā)，箭頭指向捕食者（漸強）；不包括分解者、非生物因素。錯例：陽光→草→兔→蛇（×）草→兔→蛇→細菌（×）七．食物網(wǎng)：多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)。（1）物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動；（2）有害物質(zhì)沿食物鏈逐漸累積，營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)越多，叫生物富集。八、生態(tài)平衡1．概念：各種生物的數(shù)量和比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。2．生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有限的。生物種類數(shù)量越多，食物網(wǎng)越復雜，自我調(diào)節(jié)能力越強。因此要注重生物多樣性的保護。3．生態(tài)系統(tǒng)類型：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，每種生態(tài)系統(tǒng)相互依存。森林生態(tài)系統(tǒng)（“綠色水庫”美稱）、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)（有“地球之腎”之稱；）、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次一．觀察細胞結(jié)構(gòu)★1．顯微鏡的構(gòu)造（指認圖14個結(jié)構(gòu)，簡述功能）2、顯微鏡的使用3個步驟：取鏡和安放→對光→觀察（1）取鏡：右手握鏡臂，左手托鏡座。安放：放距臺邊緣7cm，略偏左。安裝好目鏡和低倍物鏡。

（2）對光：光線強時，平光鏡，小光圈；光線弱時，凹面鏡，大光圈；目鏡、物鏡、通光孔、光圈在一條直線上。對光成功：看到白亮的圓形視野。

（3）觀察：雙眼都要睜開；先低倍再高倍，先調(diào)粗準下降，再調(diào)細準上升。先調(diào)粗準看見，再調(diào)細準看清，下降偏頭看物，上升低頭看鏡。（4）收鏡維護：把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁，把鏡筒下降到最低處。3、要點：★（1）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)（2）（3）目鏡越長，放大倍數(shù)越?。晃镧R越長，放大倍數(shù)越大。（4）移片問題：物像在哪里就往哪里移；（5）成像問題：成像為倒像，即上下顛倒，左右相反（將試卷轉(zhuǎn)180°即可；）（6）光線：反光鏡→光圈→通光孔→載玻片→物鏡→鏡筒→目鏡；（7）材料必須薄而透明；不透光的材料是看不到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的。（例頭發(fā)）二、觀察洋蔥表皮和人口腔上皮細胞實驗1、實驗步驟：擦→滴→取→展→蓋→染→吸2、擦：清除灰塵滴：清水（洋蔥表皮實驗）目的：保持植物細胞的形態(tài)（A）0.9%的生理鹽水（口腔上皮實驗）?。核?厘米大小一層內(nèi)表皮（洋蔥呈紫色：液泡中的細胞液含有紫色物質(zhì)）展：將表皮在清水中展平，防止細胞重疊蓋：一側(cè)先接觸水滴，另一側(cè)緩緩放下目的：避免產(chǎn)生氣泡染、吸：一側(cè)滴加稀碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引（染色最深的部位是細胞核）三、細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位（A）★1．植物細胞的結(jié)構(gòu)和作用：細胞壁：保護和支持細胞；細胞膜：控制物質(zhì)進出入；細胞質(zhì)：加速細胞物質(zhì)交換；細胞核：遺傳信息庫+控制中心；液泡：含細胞液，溶解多種物質(zhì)；能量轉(zhuǎn)換器：(植物2個，動物1個)動物細胞植物細胞葉綠體（光合作用的場所，光能轉(zhuǎn)化為化學能）動物細胞植物細胞線粒體（呼吸作用的場所，釋放化學能）植物有兩種能量轉(zhuǎn)換器，動物只有線粒體一種。2．動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)：細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜；動物細胞沒有植物細胞有的結(jié)構(gòu)：細胞壁、葉綠體、液泡。水果的酸甜味：液泡的細胞液含有酸甜等物質(zhì)，人咬破了液泡，使細胞液流出的緣故。植物的葉表皮細胞（氣孔保衛(wèi)細胞除外），根尖細胞中沒有葉綠體。第二章、細胞怎樣構(gòu)成生物體（細胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位）第一節(jié)、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞一、生物的生長發(fā)育離不開細胞的分裂、生長和分化1、生物體由小長大的原因：細胞的生長和細胞分裂。（A）生長生長細胞分裂分化（1）細胞分裂：細胞數(shù)目增加。（2）細胞生長：細胞體積增大（3）細胞分化：細胞的形態(tài)、功能發(fā)生變化，形成組織。2、細胞分裂過程：（B）（1）細胞核一分為二→細胞質(zhì)一分為二→新細胞膜、壁形成（記順序：核→質(zhì)→膜壁）（2）染色體的結(jié)構(gòu)：由DNA和蛋白質(zhì)組成。變化：染色體變化最明顯，先加倍后均分；最終分成形態(tài)和數(shù)目都相同的兩份（3）結(jié)果：細胞分裂的特點：新、舊細胞所含的遺傳物質(zhì)相同，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。第二節(jié)、生物體的結(jié)構(gòu)層次一、動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體動物的四大組織：（1）上皮組織：保護分泌（例：人的口腔上皮、腺體、肺泡）（2）結(jié)締組織：連接支持營養(yǎng)保護（例：骨、血液、肌腱、關(guān)節(jié)囊）（3）肌肉組織：收縮舒張（例：骨骼肌、心?。?）神經(jīng)組織：產(chǎn)生傳導興奮（例：神經(jīng)細胞）二、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體（注意植物結(jié)構(gòu)層次與動物相比，沒有系統(tǒng)）植物的四大組織：（1）保護組織：保護功能（例：葉的上下表皮）（2）營養(yǎng)組織：儲藏營養(yǎng)（例：番茄果肉）（3）分生組織：具有分裂能力（例：根尖分生區(qū)，莖的形成層，莖的芽）（4）輸導組織：運輸養(yǎng)料（例：導管、篩管）。綠色開花植物：由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成；營養(yǎng)器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實、種子組織：形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群。器官：由不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起。系統(tǒng)：由不同的器官按一定的次序結(jié)合在一起。三.單細胞生物可以獨立完成生命活動1．單細胞生物：身體只由一個細胞構(gòu)成的生物；草履蟲的結(jié)構(gòu)：纖毛（運動）、表膜（呼吸）、細胞質(zhì)、細胞核（遺傳）、口溝（攝食）、食物泡（消化和吸收食物）、收集管和伸縮泡（收集排出廢物）、胞肛（排出殘渣）2．常見的單細胞生物：單細胞真菌（酵母菌）；單細胞植物（衣藻）；單細胞動物（草履蟲、眼蟲、變形蟲）3．多數(shù)單細胞生物生活在水中，是浮游生物，是魚類的餌料。4．第三單元

生物圈中的綠色植物生物圈中有哪些綠色植物常見植物：衣藻、水綿、海帶、紫菜等藻類植物主要特征：無根、莖、葉的分化常見植物：墻蘚、葫蘆蘚、地錢等孢子植物苔蘚植物主要特征：有莖、葉分化，有假根常見植物：蕨、腎蕨、卷柏、滿江紅等蕨類植物主要特征：有根、莖、葉的分化種皮（保護作用）綠色植物菜豆種子胚芽綠色植物胚（儲存營養(yǎng)）胚（儲存營養(yǎng)）胚根種子結(jié)構(gòu)子葉：兩片果皮和種皮（保護作用）胚乳（儲存營養(yǎng)）玉米種子胚芽胚種子植物胚軸胚種子植物胚根子葉：一片裸子植物特征：種子裸露，無果皮包被裸子植物類群常見種類：松、柏、杉、銀杏、蘇鐵等類群被子植物特征：種子不裸露，有果皮包被被子植物常見種類：牡丹、桃、楊樹、小麥等第二章被子植物的一生適量的水分萌發(fā)的條件環(huán)境條件充足的空氣萌發(fā)的條件適宜的溫度自身條件：種子完整（最主要條件），有活力，且不在休眠期一、種子的萌發(fā)萌發(fā)的過程子葉（或胚乳）提供營養(yǎng)，后逐漸脫落消失一、種子的萌發(fā)萌發(fā)的過程胚根根胚軸連接根與莖的部分胚芽莖和葉發(fā)芽率：萌發(fā)種子/全部被測種子X100%種子的萌發(fā)不需要：光照和肥。萌發(fā)的過程：種皮吸水膨脹→子葉轉(zhuǎn)運營養(yǎng)→胚根最先突破→胚軸伸長→胚芽發(fā)育成莖和葉二、植株的生長根尖的結(jié)構(gòu)和生長成熟區(qū)：根尖吸收水和無機鹽的主要部位，有根毛根尖的結(jié)構(gòu)和生長伸長區(qū)：細胞生長使細胞體積增大，是根生長最快的部位分生區(qū)：不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增多植株的生長根冠：保護生長點植株的生長芽的發(fā)育幼葉葉芽的發(fā)育芽軸莖枝條芽原基芽生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)從根吸收（由導管自下而上運輸）生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)從根吸收（由導管自下而上運輸）無機鹽：氮、磷、鉀等有機物——葉片通過光合作用產(chǎn)生（由篩管自上而下運輸）植物主要靠根吸水，根吸水的部位靠根尖的成熟區(qū)。根的生長既靠分生區(qū)細胞的分裂增加數(shù)量，又靠伸長區(qū)細胞體積增大。三．開花和結(jié)果★（1）花是由花芽發(fā)育而來的；傳粉（2）花的主要部分：傳粉雄蕊花藥：花粉內(nèi)有精子花絲：柱頭：接受花粉

雌蕊花柱：子房子房壁胚珠（2）傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上。受精指精子與卵細胞融合成受精卵的過程。發(fā)育成（3）果實和種子的形成（A）★發(fā)育成子房壁果皮發(fā)育成果實子房發(fā)育成果實子房種子胚珠珠被種皮種子胚珠卵細胞→受精卵→胚（4）生產(chǎn)意義：陰雨天氣、玉米癟粒原因：傳粉不足，應(yīng)人工授粉；（B）果實——玉米、花生、葵花子、綠豆莢、西瓜；種子——花生米、葵花子仁、綠豆、西瓜籽。第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)一、植物對水分的吸收和運輸：根吸水的部位：主要是根尖的成熟區(qū)（有大量根毛，增大了吸收面積）水分和無機鹽的運輸：通過木質(zhì)部中的導管由下向上運輸水運輸過程：根—莖—葉—氣孔—大氣中二、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)1．植物體內(nèi)99%的水分通過葉的蒸騰作用散失。（A）2．氣孔蒸騰失水和氣體進出的門戶；由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成，內(nèi)有葉綠體。（A）陸生植物氣孔數(shù)下表皮＞上表皮；水生植物相反。（C）3．葉片的結(jié)構(gòu)（A）表皮表皮細胞：無葉綠體，保護保衛(wèi)細胞：含葉綠體，控制氣孔葉肉：含葉綠體葉脈：內(nèi)有導管和篩管運送營養(yǎng)4．蒸騰作用意義：（B）參與水循環(huán)，降溫降雨；促進根吸水，促使無機鹽運輸；保護葉片。5．影響蒸騰作用的條件：葉片多，氣孔數(shù)量多，蒸騰失水多；溫度高，光照強，空氣流動快，蒸騰失水快。6．蒸騰作用對生產(chǎn)：·樹木剪去部分葉后移栽；·選擇陰天或傍晚時分移栽；·大樹底下好涼爽；·森林生態(tài)系統(tǒng)降雨量大；·烈日下，為移栽樹木搭遮陰網(wǎng)。降低蒸騰作用，減少水分散失，提高樹木的成活率。（A）（2）節(jié)水措施：農(nóng)業(yè)灌溉方式改為滴灌；工業(yè)生產(chǎn)循環(huán)使用水，生活中節(jié)約用水。（C）第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者一、綠色植物通過光合作用制造有機物（A）1．實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→隔水加熱→漂洗滴碘→觀察是否變藍（1）暗處理：消耗葉中原有有機物（A）（2）部分遮光：形成對照，唯一變量是光照。（3）光照目的：進行光合作用酒精水（外）（4）脫色目的：酒精溶解酒精水（外）隔水加熱：酒精沸點低，易燃；（5）檢驗淀粉：見光部分變藍（進行了光合作用）遮光部分不變藍（沒有光合作用）二．光合作用（A）★光照1．概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并釋放出氧的過程。光照二氧化碳+水二氧化碳+水有機物+氧氣（儲能）葉綠體（儲能）3．能量的轉(zhuǎn)化：光能化學能4．