班主任在初中畢業(yè)典禮上的講話（通用8篇）

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔班主任在初中畢業(yè)典禮上的講話（通用8篇）目錄：1、班主任在初中畢業(yè)典禮上的講話（通用8篇）2、班主任在班會上的講話（通用8篇）班主任在初中畢業(yè)典禮上的講話（通用8篇）

班主任在初中畢業(yè)典禮上的講話1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、可愛的孩子們：

大家好!

今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行20--年李家嘴學校畢業(yè)典禮，我向在座的19名同學表示熱烈地祝賀!向辛勤耕耘的各位任課教師表示衷心的感謝!咱們尊敬學校領(lǐng)導對我們這一屆畢業(yè)生尤其重視，連續(xù)幾次召開科任教師會議，為我們悉心指導，排憂解難，并對我們的畢業(yè)考試充滿了信心。在此，孩子們讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領(lǐng)導!同學們，你們即將跨入中學，你們將結(jié)識到更加優(yōu)秀的老師，更加親密的同學，接受更好的教育，得到更好的發(fā)展而表示熱烈的祝賀!

六年的步履塌實而又匆忙;六年的道路坎坷而又艱辛;六年的汗水辛勞而又快樂;母校歷史的篇章記下了你們20--屆全體同學，同學們的心靈深處也打上了李家嘴學校的烙印。難忘課堂上的師生默契配合，難忘校園里的促膝談心，難忘運動場上的拼搏身影，然而時光易逝，小學六年的生活將成了美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，你們將感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜??

在這里，你們不僅長了身體，也長了智慧。在課上，你們知道了中國文化的博大精深，你們還知道了由一條直線畫到一個圓，你們更知道了26個字母的奇妙組合;你們更明白了科學課豐富多彩。使你們更懂得了修身之道、立身之本，更讓你們明白了中華文明上下五千年的光輝歷史。

此時此刻，我想每位同學心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們即將離開與你朝夕相處的老師、同學而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們六年小學生活的結(jié)束，又標志著每位同學的一段新的人生經(jīng)歷的開始。

孩子們，六年的小學生活給我們帶來了什么呢?我想除了知識和能力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個美好的回憶。在我寫這篇發(fā)言稿時，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：早讀時你們專心致志讀書的場景;運動場上你們矯健的身影;奪冠時臉上洋溢的笑容;考場上皺眉凝思的表情，當然還有你們的天真和頑皮??這些畫面是你們即將離開后送給老師們最珍貴的禮物。當然我們的母校也留給了你們很多：高素質(zhì)的教師隊伍;安全可靠的保障體系，為同學們的健康成長保駕護航。這些都緣于我們學校領(lǐng)導的高瞻遠矚，老師們辛勤的付出，忘我的奉獻。正是因為有了這些，我們才得到了全面的發(fā)展，收獲了累累的碩果，收獲了濃濃的師生情。

俗話說，“知恩必報”，但是孩子們，你們知道嗎?在座的老師最想得到的回報是什么嗎?那么讓我告訴你們，不是金銀財寶，不是綾羅綢緞!僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”!來，請讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您，老師!”

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得華美師生頌揚的典型事例??;是你們用自己的行動，形成了我校的培養(yǎng)目標“學會做人，學會學習，學會創(chuàng)新”。

同學們，你們即將離開小學，踏上人生新的征程，臨別時，我想給大家?guī)讞l贈言：一、要樹立長期或短期的目標，要有清醒的頭腦，時時刻刻不放松自己;二、繼續(xù)發(fā)揚“刻苦求實”精神，不斷學習，勤于實踐，勇于創(chuàng)新。希望在今后的日子里，堅持學習，只有不斷的學習才能不斷的提高，才能跟上時代的發(fā)展，才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和勝利!三、要腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，克服好高騖遠的不良作風。在前進的道路上難免會遇到各種各樣的困難，希望大家要有充分的思想準備，要有百折不撓、堅韌不拔的意志。四、盡心付出與心存感激，在你力所能及去幫助別人的同時，更不能忘記曾經(jīng)熱心幫助過你的每一個人!

孩子們，在你求學生涯中，你要面臨一次次，一場場小型或大型的考試或比賽，激烈競爭的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w老師的心與你們一起跳動。愛拼才會贏!只要你們努力拼搏，就能取得成功。

最后老師衷心的祝愿你們學業(yè)成功!人生成功!

，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生，用你們的聰明才智編織你們的美好未來!去實現(xiàn)你們的遠大理想!構(gòu)建你們的宏偉目標!謝謝大家!

班主任在初中畢業(yè)典禮上的講話2

敬愛的同窗們，你們滿懷著對將來生活的神往，行將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺!在此，我謹代表全體教員，向圓滿完成高中學業(yè)的184位同窗表示衷心的恭喜!向關(guān)懷、呵護高三畢業(yè)班師生的學校指導、教師致以崇高的敬意!

敬愛的同窗們，雖然兩年前從認識你們的那一天起，我就曉得今天的存在，而且在高三的某個深夜、大家自習后，我們也曾談到過畢業(yè)、分手，但是，當辭別的日子終于成為如今停止時的時分，我們還是覺得有些忽然。是啊，光陰飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。

三年了，你們曾經(jīng)融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟習的身影，在教室、在宿舍、在餐廳、在操場;喜歡面對你們那一張張心愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，兩三年的師生友情，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后漸漸品味。

往事如歌，光陰的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以遺忘：

忘不了我們的校指導、我們的周校長、我們的張主任對我們的關(guān)心和諄諄教誨;忘不了我們的吳主任，忘不了我們的李主任、王主任對我們的付出和協(xié)助;忘不了后勤教師對我們的關(guān)懷和保護;

忘不了我們同窗們在運動場上生龍活虎的英姿，忘不了同窗們互相鼓舞，為同窗加油喝彩的那感人的一幕幕;

忘不了大家在歌詠競賽場上、在播送操上的團結(jié)分歧，為榮譽而戰(zhàn)的青春風采，執(zhí)著的追求，收獲的喜悅;

忘不了元旦文藝匯演上大家熱情的扮演，開心的笑顏，歡樂的歌唱，忘不了同窗們?yōu)槲乃噮R演而默默付出的努力，為班級掙得的榮譽;

忘不了那個寒風凌烈的上午，我們的教師冒著刺骨的寒風來給我們上課的

艱苦;忘不了那個風雨如晦的夜晚，我們的教師在上完課后，騎車回家的困難;

忘不了同窗們對我的默默支持和協(xié)助，忘不了同窗們給我發(fā)來的祝愿和鼓舞，忘不了大家對我的信任和了解;

更忘不了大家為班級付出的一切的努力，為班級默默的奉獻;更忘不了大家拼博的肉體，更忘不了在許許多多的寒夜里、在十一二點時，當人們都在夢鄉(xiāng)中，鴉雀無聲時，教室的燈還亮著，你們還在刻苦學習，不懈努力，頑強拼搏;是大家一同詮釋了堅持：再不能堅持的時分再堅持一下;

大家是學習壓力最大、最能吃苦的學生。大家一次次展現(xiàn)了自我，你們一個個的名字閃爍著耀眼的光華。教師已記住了大家的名字。我和你們一切的教師都為你們的生長感到由衷的快樂，為我們能在你們的生長進程中有過一段參與而感到驕傲。

我也希望我們每一位同窗都成為有思想、勇于理論的人;希望每一位同窗都能成為有毅力、有義務(wù)感的人;希望每一位同窗在今后的人生旅途中都能取得最大的勝利。

此外，作為班主任我仍要感激我們一切校指導和任課教員及后勤生活教師對我們高三的支持和協(xié)助，感激各位的勤勞付出，感激各位對我們的關(guān)心和了解。

班主任在初中畢業(yè)典禮上的講話3

親愛的同學們：

今天，我們最后一次相聚在這里,此時此刻，心中有千言萬語也難以表達我心中的所思所想?；厥淄拢瑲v歷在目，好像是在昨天，又好像就在眼前。你們天真的笑容，活潑可愛的身影，無不一一呈現(xiàn)在我的腦海。你們即將畢業(yè)，步入中學的校園。在這里我代表全體任課老師向你們表示祝賀!“小學畢業(yè)”這四個字，沉甸甸的，它概括了你們六年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛和期待，它還凝聚了幾多老師潤物細無聲的無私奉獻!

六年的小學生活一去不復返了，你們即將邁進更高學府再學習。在這樣一個收獲的季節(jié)里，我們眼看就要分別了。難忘的小學生活使每個同學都成熟了很多，重新認識了自我，在學習上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時刻，作為今天的班主任老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業(yè)留言和對今后學習生活的一點點參考。

六年前，父母把你們送進了學校的大門，一個個天真、可愛的笑臉還在腦海中縈繞，如今你們已成長為健康、活潑的少年。在這六年里，你們長高了身體，掌握了知識，學會了關(guān)愛與理解，熏陶與升華了自己的人格，同時，更結(jié)下了我們師生深厚的情誼。六年，在人生的道路上，匆匆而過，但它令人刻骨銘心!它催人奮進!它吸引了我們從歷史走向未來!

同學們，你們快樂度過了小學生活，人生道路翻開嶄新的一頁，我作為你們的班主任，冀望你們感恩父母，父母給了你們生命，又含辛茹苦地撫養(yǎng)你們成人，在平凡的生活中，你們要用一顆感恩的愛心，以實際行動回報家庭、孝敬父母!作為你們的班主任，冀望你們將來做一個善良的人，一個正直的人，要奉獻一點愛心，關(guān)愛你周圍的人，用自己的行動去傳承中華民族的傳統(tǒng)美德!作為你們的班主任，冀望你們的將來，不論在哪個學校求學，都要記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蹦銈冮L大了，你們該飛走了，該離開母校的懷抱，去迎接人生的挑戰(zhàn)。我衷心地祝福大家：

在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開創(chuàng)自己的未竟的事業(yè)!

同學們，老師希望每一位同學，在今后的生活中，一路歡樂一路歌，健康快樂地、踏踏實實地走好我們生命中的每一站。更希望你們的路越來越好走，越來越寬廣?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！比硕紱]有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無二的，只要堅持繼續(xù)努力學習都有成才的機會。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！背踔械膶W習是全新的，門類多內(nèi)容深，進度快，學習任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校，以一位學長的身份，簡要說幾句，與大家共勉。

1.目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向;沒有方向，沒有生活。---------俄國作家托爾斯泰。

2.意志頑強。每人都有學習良好的愿望。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。希望你們在今后的人生路上多幾分自信、多幾分堅強。因為自信是成功的伴侶，有了它就邁出了成功的第一步。

3.良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4.掌握方法?！白钣袃r值的知識是方法的知識。”我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環(huán)境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。學習好的學習方法為自己所用。

5.興趣廣泛。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。

6.選擇朋友。“近朱者赤，近墨者黑”選擇好朋友他是你學習上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對困難會更容易戰(zhàn)勝，面對生活會更多姿多彩。

7.珍惜時間?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！闭湎r間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來

8.勤奮耕耘。一份耕耘一份收獲，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，持之以恒山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們?nèi)松奈枧_演繹出更多的精彩。

9.珍惜友誼。珍惜與每一位老師的師生情。相識、相聚是一種緣份。這樣的同學情最純、最真、最貴、最值得懷念!你們的每一點進步、每一個成長，老師都傾注了無數(shù)的心血，這樣的師生情你們要常懷念!

10.常懷感恩。無論你生活在何地何處，對親人、對朋友、對同伴、對老師、對社會??只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，生活將賜予你燦爛的陽光。

親愛的六(4)同學們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白小學畢業(yè)，只是人生里程碑中第一個小的站點，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。老師希望你們永遠記住我們青云山小學六年級四班一個充滿陽光、充滿溫暖的大家庭。

天下沒有不散的宴席，請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，我都將永遠關(guān)注你們;關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才，給母校傳來佳音。老師深深地祝愿你們進入中學后用勇敢頑強書寫新的輝煌!祝福你們的生活充滿著陽光!祝福你們健康快樂地成長!

謝謝大家!

班主任在初中畢業(yè)典禮上的講話4

尊敬的領(lǐng)導、各位家長，親愛的老師、同學們：

大家下午好!

此時此刻，重溫同學們?nèi)陙碜哌^的心路旅程，看著大家的成長變化，仿佛時光一下子回到了三年前。三年前，就在這里，我們相識;今天，還在這里，我們卻要說再見。對自己的辛勤付出，換來同學們的進步和快樂成長，作為教師的我無怨無悔。能與大家共同分享成長的快樂，也必將成為我終生難得的精神財富。

當時光倒流到七年級，對于剛進入初中生活的你們，對新的學習生活充滿了好奇和渴望，而我要說，在座的每位同學都是幸運的。因為大家有幸趕上了學校課改的浪潮，接受了最新的課堂教學理念和教學模式，真正地成為了課堂的主人。課堂內(nèi)外，處處充滿了生機和活力，每位同學都敢于并善于抓住一切機遇，積極展示自己。就這樣，我們在快樂和追求中共同走過了溫馨的、充滿快樂的七年級學習生活。

時間繼續(xù)前移，當時光定格在八年級時，好多同學自身發(fā)生了極度的轉(zhuǎn)變，自控能力也逐漸下降。厭學問題、感情問題、打架問題、叛逆家長、迷戀網(wǎng)絡(luò)、成績嚴重兩極分化等等等等，那時同學們眼里只有自己的“朋友”、只信奉自己的“哥兒們”，而不再相信父母，也開始懷疑老師。這是作為班主任的我最最痛苦、最最煎熬的階段，但我始終相信，這所謂的“初二綜合征”，是我們成長道路上不可避免要遭遇的“挫折”，老師能做的.、要做的就是靜下心來與每位出現(xiàn)“問題”的同學耐心地交流、不斷地鼓勵。我想，也許八年級是初中時期一處必經(jīng)的難以逾越的鴻溝，只有親身經(jīng)歷過了，才能體會初中生活的完美與充實。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。匆匆就上升到初中的最后時期――九年級。盡管老師做了最困難的準備來迎接大家，但我欣喜的看到同學們瞬間就長大了。大家明晰了自己的奮斗目標，面對增加的晚自習、周六上課，面對沒完沒了的考試，同學們沒有過多的抱怨，只是默默地堅持。老師看在眼里，喜在心頭!九年級，老師做的最多的就是陪在同學們身邊，與大家一起奮斗，一起堅持。因為我知道，有老師在同學們的身邊，同學們一定很踏實。

初中畢業(yè)，是一首生動的離別歌，更是青年成長的里程碑。今天，我們師生難舍難分;但明天，老師們相信，你們將用自己的行動證明，你們不愧為長治三中的畢業(yè)生，你們將搏擊風浪，勇往直前，不斷實現(xiàn)自己美好的夢想。同學們，無論你們走到哪里，請記住，長治三中永遠是你們前進的堅強后盾;母校的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家?；丶铱纯?，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷。老師期待你們回家的腳步，期待你們把長治三中自強不息、勇于進取的精神傳播出去，更祝福你們燦爛的明天!

謝謝大家!

班主任在初中畢業(yè)典禮上的講話5

親愛同學們、老師們：今天我想贊一贊：不必說詠梅兩次帶領(lǐng)“七劍下天山”，也不必說海勤引領(lǐng)天梁奪第一，真是巾幗不讓須眉，讓我等男兒汗顏!還有有“金鑲玉”之稱，人稱現(xiàn)代“孫紅雷”的金更玉，當然還有名如其名，形如其名的大熊，在他們兩人帶領(lǐng)下，三班、四班可不一般!更有五班的班頭有語文界的“教授”之稱，注意是真正的學術(shù)教授，而不是什么會叫的野獸，他班的四個保送生直追詠梅。有人說六班、七班、八班的班主任有很多共同之處，你們知道嗎?除了他們都是男人、都是數(shù)學老師之外，他們有一個共同之處就是能“吹”，注意，他們的吹可不是亂吹的，他們是建立在事實和實力的基礎(chǔ)上，略帶一點夸張的修辭手法，讓語言力量發(fā)揮到極致而已，三人的班級就像春天一樣充滿活力，三人的數(shù)學課堂充滿了智慧和快樂，而三人標準的普通話讓學生受益匪淺。九班“娜”樣美麗的娜姐用她那春風化雨的育人方式讓九班永遠是文明班級，讓九班桐高多，讓九班有學生在中考中語文考出144的高分，這比我們班考出數(shù)學150分難上1001倍，只能用佩服來形容。別忘了還有一人當他有點嚴肅地走進10班的教室時，為什么嚴肅呢?因為他姓嚴，其實他的內(nèi)心充滿了對學生無限的愛，他每天下班后都呆在學校里工作，嘔心瀝血，沒有個人目的，只為學生發(fā)展，功夫不負有心人，10班在中考中取得了好成績太多太多的故事，只有一首主題歌：“你們很棒”最后我想對五班六班的老師說“謝謝你們一年來對我工作的支持，對學生的愛護”

班主任在初中畢業(yè)典禮上的講話6

親愛的各位同學們、老師們：

大家好!今天，是一個讓人激動的日子。我們經(jīng)歷了三年的學習，三年的培養(yǎng)，終于在此，結(jié)束了我們__屆學生三年的初中生活!我很自豪，我很驕傲，我是__班的班主任，我為我的學生感到驕傲!也為所有突破自己，創(chuàng)造未來的同學們驕傲!

三年過去了，還記得，在三年之前，看著你們牽著父母的手，來到了__中學的報到處。當時的你們，是那么的懵懂，那么的稚嫩，初中生活的改變，給你們帶來了太多的改變和沖擊。當我接下__班班主任這份工作的時候，我就意識到，這并不是一份簡單的工作。但是，看著你們一個個透露著求知欲的臉龐，我就下定決心，一定要將這樣一個充滿潛力的班級帶領(lǐng)好!讓他們成為最為出色的班級!

這三年來，作為你們的班主任，我認識到了兩點。

第一，你們是需要照顧的孩子。作為班主任有多累，我在過去的時候就已經(jīng)非常清楚了。但是在這三年中，你們的頑皮再次讓我刷新了認知!可是，盡管很累，但是我也很開心。在忙碌中，我看到了你們一天天的成長，一點點的變好。過去調(diào)皮的學生開始聽話，成績落后的學生開始努力……你們的每一個變化，每一次成長，就像是給我的鼓勵，讓我能感受到自己的付出有所回報，而你們，也不曾辜負過我的期望。

盡管你們調(diào)皮，盡管你們總是讓人操心，但你們卻永遠是我最驕傲的學生、第二，感謝你們教會了我這么多。作為老師，我很早以前就認識到了這樣一件事，不僅僅是我們在教導學生，也是學生在教導我們。尤其是作為一個班主任的時候，更是如此。這些年來，我們相處的時間越久，就越是互相了解。你們總是以為自己是從老師身上學習知識的學生，但又何曾想過，老師也是一直在研究著你們的行動一步步走過來的呢?我是個不夠成熟的班主任老師，從初一到現(xiàn)在，也是一路坎坷著的走了過來。感謝有你們的鼓勵，有你們的支持，我們一起順利的結(jié)束了這三年的初中生活!

三年了，你們的羽翼已經(jīng)足夠你們飛往外面的世界。未來的你們，會經(jīng)歷更多的風吹雨打。但是，請你們相信，你們是來自__中學__班的一員，你們都是出色的學生!我相信，你們的明天會更加的美好!

我的講話結(jié)束，謝謝大家!

班主任在初中畢業(yè)典禮上的講話7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!幾年前，我們九年級的同學才剛剛步入王家灣中心學校的校園。彈指一揮間，我們又迎來了畢業(yè)典禮這一隆重的瞬間。在此，我謹代表九年級全體教師，向圓滿完成初中學業(yè)、即將步入人生新航程的各位同學，表示衷心的祝愿!向關(guān)心、呵護九年師生的學校領(lǐng)導、老師致以誠摯的感謝!

三年時光如陀螺飛轉(zhuǎn)，三年歲月似流水無情。同學們從懵懂學童成長為青澀少年。我們一起走過春，走過夏，走過秋冬;有過苦，有過樂，面對過艱難險阻!但所有的一切，都已沉淀為過去，從現(xiàn)在開始，同學們無論繼續(xù)深造還是謀生創(chuàng)業(yè)，都將揚起航帆駛向人生另一處美麗的港灣!

三載寒窗苦讀，分別在即，作為老師有幾句良言相贈，也許啰嗦但卻真誠，也許直白但卻深情，個中深意，希望九年級的同學有所啟迪，期望與其他年級的同學共勉!

第一句是：擁有一顆感恩的心，將使你越走越遠!父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助……都是恩情。用知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的一切;用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵;用心去領(lǐng)悟命運的饋贈和生命的無限。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人!學會感恩，迎接你的定是捷報頻傳!

第二句是：誠實守信將使你的人生如日中天!人生不可能永遠得志，一時失意總是難免。面對種種壓力乃至誘惑，應(yīng)該記住，做人要有堅守的底線。無論財富還是榮譽，都要“取之有道，用之有度”。在成功的捷徑上需要付出的是汗水而絕不是尊嚴!待人以誠信，心心相印;對事以誠信，事無不成。

第三句是：同學們要把“勤奮”牢記心間，“天道酬勤”絕不是空談!只有汗水點點滴滴的揮灑，才會描繪出恢宏壯麗的人生畫卷!曹雪芹十年瀝血，《紅樓》夢圓;李時珍遍嘗百草，《本草》流傳;馬克思艱辛40年，《資本論》展現(xiàn)!無數(shù)偉人的垂范，昭示著我們，在前行的路上不會步履蹣跚!

第四句是：不管未來遇到什么艱難險阻，勇敢面對才會有柳暗花明的一天!一勞永逸的童話，不會在現(xiàn)實中出現(xiàn)!豐碩的果實，需要經(jīng)歷酷暑嚴寒!生命中不會總是春天，漫漫寒冬里需要執(zhí)著的信念!蝴蝶沒有化繭的痛苦，又怎能翩飛于世間?梅花的飄香，定來自霜雪苦寒!不經(jīng)歷練的翅膀，怎能翱翔于云天?

最后，帶給同學們所有老師的心愿——母校的老師永遠記住你們的笑語歡顏，希望你們朝著自己嶄新的夢想，繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己的一片藍天!同時祝愿全校的領(lǐng)導、老師涼爽愉悅地走過美麗的夏天!也祝愿其他年級的同學們在期末測試中如愿!

謝謝大家!

班主任在初中畢業(yè)典禮上的講話8

尊敬的領(lǐng)導，各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!親愛的同學們，時間就像流水一樣從我們的指縫中流走。轉(zhuǎn)眼間，三年的學習光陰基本就要劃上完美的句號啦!但也不是說學習從此就終止而是暫時的中止，你們是八_九點的太陽，充滿活力和激情，你們滿懷著對未來生活的憧憬，以高恣態(tài)和高要求繼續(xù)在人生的學習道路上奮力拼搏，創(chuàng)造輝煌的成就，走向更精彩的屬于自己的青春舞臺!在此我謹代表全體教師，向圓滿完成初中學業(yè)的九年級全體同學送上最真摯的祝福和最深切的希望。!向一直關(guān)心、呵護和支持初三畢業(yè)班師生的學校領(lǐng)導、科任老師和副班主任致以崇高的敬意和良好的祝愿!

親愛的同學們，從三年前我來本校參加工作認識你們的那一天起，整整陪伴同學們走過三個春秋?？陀^地講，我是陪伴同學們的學習時間最長的老師，對我自己的默默工作和辛勤的付出，換來同學們的進步和快樂的成長，作為教師的我無怨無悔，也是希望看到的豐碩的成果。此時此刻，我們將這三年走過來的心路旅程在我們的腦海中像放電影一樣在離別之際重溫一下，讓它把這份美好的回憶鐫刻在我們心靈深處，成為了我們終生難得的一筆精神財富。當時光倒流到七年級，對于你們剛進入初中的學習生活時，既是對新的學習生活的好奇又是對的新學習知識的渴望，同時激發(fā)你們的學習興趣和動力。那時我是當本班的數(shù)學科任工作，對于初為人師的我站在講臺上，面對朝氣蓬勃、學習精神向上的同學們時，給我的觸動：一份出是任老師的激動和另一份是提高教學質(zhì)量的壓力。看到這種情形，更激勵我鉆研教學方法，以提高同學的成績和改進學習方法，讓我很欣慰的是：同學們都勤學樂問，上課時更能聚精會神地聽講，同時也適應(yīng)的我教學要求，作業(yè)認真完成，成績是穩(wěn)中有升。這個也是我們師生不懈努力所收到滿意的結(jié)果，這樣我們就共同走過溫馨快樂的七年級的學習生活。

時間繼續(xù)前移，當時光定格在八年級時，好多同學自身發(fā)生極度的轉(zhuǎn)變，漸漸遠離那份溫馨的學習氣氛，自控能力也逐漸下降到極點。往日在教室里朗朗的讀書聲也變得模糊起來了。取而代之是部分同學的吵鬧和嚴重的違紀行為，班上的學習秩序遭受到未曾有過的破壞。到第一學期末，這種的亂現(xiàn)象達到最高點。八年級就這樣成為赫赫有名的“典型班”，也成為老師茶余飯后評論的焦點為，老師們都竭力來扭轉(zhuǎn)這種差亂的形勢?？墒怯胁糠值耐瑢W極不配合老師的工作，造成教育改革是步履維艱。同時也讓老師失去極大的信心。第二學期開學初，學校在分配班主任工作時，有很多老師不愿意來當八年級的班主任，而我是知難而上，選擇了這一個“難啃骨頭”的班級當班主任，我身上的擔子也重不少，但我是遇境而擔，迅速查找本班的存在的哪些問題，積極探索尋找解決問題的方法和措施，目的是來扭轉(zhuǎn)這種局面，讓同學們返回原有的學習道路上。同時也要重新審視自己的行為，確定今后努力學習的方向，以避免踏上重蹈覆轍的路子。也許八年級是初中時期一處必經(jīng)的難以逾越的鴻溝，經(jīng)歷過了才覺得初中的生活比較充實。同時也是你主觀意志所左右不了的客觀事實啊!

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。匆匆就上升到初中的最后的學時期――九年級。此時學校已經(jīng)搬進寬敞明麗的校舍，教學設(shè)施齊全，學習環(huán)境優(yōu)良。同學們也意識到學習的重要性啦，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度和糾正自己存在的問題。摒棄雜念，以嶄新的精神面貌來迎接這一年的學習。在這一年中，同學和睦相處、尊敬師長，積極投身到學習和文藝體育生活中來，使同學們在德、智、體、勞得到全面的發(fā)展和進步。老師是看在眼里，喜在心頭!

三年的時光就這樣匆匆地流走，回顧這三年所給我的感受：壓力、激動和喜悅。

我就知道今天的存在，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊!三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。在這個特殊的日子里，相信在坐的每一位同學都和我一樣，有著矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種難以言喻的失落感，但另一方面，我會感到幸福，因為你們長大了、懂事了，你們將帶著夢想飛翔到更廣闊的天地中馳騁。三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后慢慢品味。往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。

在韓江的校園里，你們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接畢業(yè)考試的檢驗?？紙錾?，課堂上，你們一次次展示了自我，你們一個個的名字閃爍著耀眼的光華。同學們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)其實不是結(jié)束，而是開始，一個新征程的開始。在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，你們也許會面對更多的磨難和坎坷。只有平時練就基實的功底和不畏艱難的意志，成功的機遇才會屬于你。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍之拔之志?！庇肋h都不要空談一勞永逸的童話，不會在現(xiàn)實中出現(xiàn)!只有勤奮學習才是通往成功的捷徑。如今，是你們該深思的時候了，希望當你們像我們一般站在這里時，心中不會有太大的遺憾，同樣，在這里我想告訴的場的每位同學高爾基的一句名言：學習，永遠不晚!

在人生中有許多個驛站，請記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的喜報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪!鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。祝同學們學習進步，闖出一片自己的艷陽天。謝謝大家!

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔班主任在班會上的講話（通用8篇）

班主任在班會上的精彩講話篇1

尊敬的各位家長：

大家好!

，對各位家長能在百忙之中抽出來參加這次家長會表示深深的感謝!這次家長會的目的是老師與家長之間的，交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠工作，教育教學質(zhì)量，家長也能夠到學生的教育管理?？偩湓挘耙磺袑W生”。這是教育的點。我希望也相信，從點，的家長會能夠預(yù)期的，圓滿的!

我講話有三項內(nèi)容：班級情況、階段考試情況，班級問題，希望家長們的幾個。

一、班級情況：

1、學生情況：本班學生33人，男生11人，女生12人。

開學三個月了，這么長的接觸和，我可以自豪的說：九一班是九年級紀律最好，學生最聽話的班集體。參加學活動成績一直名列前茅，黑板旁邊的獎狀和流動紅旗最好的證明。這得力于有一批、專業(yè)能力強的科任教師，有任勞任怨、上進的班干部，得力于班級全體同學團結(jié)一心、榮辱與共。有這么好的條件，我相信班以后會更多更高的榮譽。

2、兩次階段測試情況：本學期組織了兩次階段考試，來檢測學生半學期的學習情況。班在分班時整體基礎(chǔ)并不好，但在次階段測試中，我班綜合成績有，高分五人(朱潔、張德惠、黃雨薇、林德寶、張丹)，合格15人，次階段測試中，我班學生高分人數(shù)兩人(朱潔、張德惠)，居全年級位，合格十五人，及格人數(shù)居全年級位。就個人看，班上大多數(shù)同學的年級名次較分班時有不同程度。次階段測試，有25人成績進步，全年級進步名次達5個名次及者有高明陽等6人。次階段測試中有進步的有林德寶等7人?？梢哉f絕大多數(shù)學生成績比八年級進步，大多數(shù)已近認識到學習的性，并開始努力。

二、班級問題

1.學習自覺性問題。在極孩子學習成績不理想，學習不端正，學習和動力，緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)抄襲。對學習三分鐘熱度，毅力，一遇攔路虎就放棄。

2.學習方法問題。這孩子主要為知道要好好學，但學習法。不各科知識的系統(tǒng)梳理，融會貫通;不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功;平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去鉆研，遇到不懂的問題不去請教老師，喜歡與同學的對答案，抄答案，或者只于聽老師課講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力老得。

3.偏科問題。都知道的“木桶理論”，決定成敗的往往能否將薄弱學科，本班同學對數(shù)學、英語等較難科目學習性，有畏難情緒。做了工作，但偏科仍然嚴重。這引起老師的，希望家長能夠教育。

三.希望家長們的幾個

學校教育的是群體性的，不象父母那樣有足夠的和精力，把教育的，在學生身上，從教育的全過程來看，是在教育的和精力上，在教育的和情感上，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有：孩子在同樣的年齡段里，走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的是相同的，教育的環(huán)境是的，然而教育的卻截然不同，分化的原因，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的上。有比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為。學校教育永遠離不開的家庭教育，假如、、的家庭教育相，再好的教師、再好的學校也不產(chǎn)生好的教育。家庭教育的失敗，往往學校教育事倍功半。為此，在幾個共識。

(一)、要孩子特點，放矢的教育，精力充沛，好奇心強，但的愿望與能力有著的距離，總孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是的最大特征。這時，父母要細心觀察，悉心。在教育上更應(yīng)講究方法，粗暴，語言過激。。家長要盡量抽與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，等成績了，問題了才想到去孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候握好尺度。是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。

(二)、要而地估計的孩子。評估過高，也不可過低，過高和過低都會家庭施教的不。錯誤和不的估計會孩子的學習成績和學習情緒。

(三)、要看待孩子的分數(shù)。時代了，人才的標準也在，分數(shù)決定一切，高分未必高能，素質(zhì)綜合、發(fā)展，有較強的能力和創(chuàng)新能力的學生才能未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，卻對人類卓著的科學家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能世界首富，應(yīng)新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。分數(shù)一切，考試分數(shù)高，要孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起的問題。既要與同學比，更要與比，前后幾次考試，看退步，原因是。各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些補上。

四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強的后盾。孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子不肯學習，成績差，就應(yīng)該的批評，孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，更應(yīng)該給他信心，而一味的給他潑冷水，反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助分析的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對習慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給以自信，培養(yǎng)樂觀的人生，善于的長處，耐心地孩子地看待的，制訂計劃幫助改正缺點

五、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，規(guī)定和紀律，是同學們成績的，學生好好的遵守紀律，才能夠的班級，才能夠的。假如哪個學生在遵守紀律做得不好，僅是對的傷害，那些刻苦學習，一心求學的學生來說傷害，班級體傷害，對同學不公平的這是不愿意看到的，絕允許的。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，的老師是教學教育上在做人上都可稱得上一流的，應(yīng)相信老師的教育和教育，相信老師做的一切孩子。

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和同學口角或矛盾時，述說受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為批評你，是老師找你的茬嗎?有哪些不對的地方?任何時候要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子，表揚是愛，批評更是愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不是可信的，要相信老師的話，并請家長能與班主任和任課老師交流，情況，相信誤解溝通是完全可以消除的，更有利于孩子的成長。

六、要與老師坦誠相待，，教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長學校讓孩子系統(tǒng)的知識學習，在點上，家長無法取代學校教育。另一，學校只能承擔起教育孩子的一，家長把教育責任全推給老師，是失職。是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能。當然多的家長都視家庭與學教育合力。種情況下，我家長與老師要坦誠相待，交流、包容。家長，要對待教師的，人無完人，教師的教育有高有低，失誤和在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，要教師在孩子心目中的威信，在孩子面前議論老師的和短處，更貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能合力。孩子還小，一旦老師在心目中失去了應(yīng)地位，那么連同這門功課，也會拒絕學習，的話，孩子的損失就大了。老師，也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和習慣都，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的缺少客觀，年齡環(huán)境都在，中學和小學有的不同，孩子在成長中會新的問題，是的，要正視他，只要理解互相支持，就會收到好的。

七、不嬌慣孩子、學會對孩子說“不”

人們常說再富富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。

八、教孩子做人處事的原則方法和技巧

1.不在同學間、師生間傳播制造矛盾不利團結(jié)的話，更傳無、添枝加葉的話，讓孩子做光明正大、誠實的人。

2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要心上，告訴孩子斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

各位家長，在教育孩子上付出了心血和汗水，盡了最大的努力，也了成績，但的工作肯定也不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，虛心各位家長的意見和建議，百尺竿頭，更，力爭把工作做的。

各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓理解、，攜起手來，孩子美好的明天，努力吧。

班主任在班會上的精彩講話篇2

尊敬的各位家長朋友：你們好!

首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時間準時參加這個學期第一次的家長座談會。

一、學生概況：

這學期，學生總體來說都比較乖巧聽話，勞動衛(wèi)生工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業(yè)也只有個別學生會忘記做。這學期以來，我班學生的成績也較以往理想了很多。

1、一直表現(xiàn)優(yōu)秀的有：朱向東、楊蒙嬌、李艷、孔苗苗、朱曉云;

2、在學習方面取得進步的有：楊鵬昊、孔彥鵬、柳博文、柳新月;

3、學習成績下降的是：楊華、朱怡、柳輝、孔令輝。

4、需努力的有：朱旭輝、楊小康、孔旭強、楊世斌、孔靜。

5、需要養(yǎng)成良好習慣的有：朱旭輝、楊小康、孔旭強、楊世斌、孔靜、柳博文、孔彥鵬、柳新月、萬彤彤、楊毅、孔令輝、李永豪，希望家長多關(guān)心這部分孩子，讓他們在家按時、認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的習慣。

今天我想借此機會，和家長們探討一下教育對策。

二、召開這次家長會的目的

1

為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

三、工作思想：

一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?

四、幾點建議：

1、時刻提醒孩子注意安全。上學放學避開公路。不給孩子零花錢，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣，同時也是為了孩子的安全考慮。家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對

孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。

2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校的表現(xiàn)，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師布置的作業(yè)。一些學生因為學習基礎(chǔ)沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距，學習不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了”，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好?而有的孩子學習成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。

3、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。希望家長盡量抽時間與孩子在一起，經(jīng)常

與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;

4、在學生的學習方面多與教師進行交流。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。

5、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲等。所以學校禁止學生帶零用錢。希望各位家長能積極配合學校的工作。

6、在孩子面前不要說對哪位老師有意見，“親其師、信其道、才能樂其道”，孩子如果從父母那里聽到哪位老師的不好，在課堂上他肯定不會好好的聽講。

7、和任課老師多聯(lián)系，使孩子明白你很關(guān)心他，對他個人來說是一種動力，對我們來說也是一種交流，以便雙方聯(lián)合共同教育孩子。

8、多讓孩子做家務(wù)，培養(yǎng)他對家庭的責任感，鍛煉生

活能力，同時也可以為他們提供習作素材。

9、教給孩子感恩，知道回報父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、同學的幫助之恩、學會感恩家庭、社會、自然。

10、給孩子自己的空間，讓孩子了解國家大事，了解外面的精彩世界，每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節(jié)目、新聞聯(lián)播，力求做好記錄，為以后的記課堂筆記做好準備，還開闊了孩子視野，不要孩子讀死書，但要控制看電視的時間。要做到勞逸結(jié)合。

11、管好孩子不要進入游戲廳，不觀看有關(guān)暴-力傾向的影片，在家不能隨便打孩子，或當著孩子的面吵架，這樣極容易讓孩子認為：一切事情可以用武力解決。

12、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學習搞上去。

13、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水

平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，我們的班級學生比較多，我們老師和家長的聯(lián)系不是很頻繁，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們會進步一些。

14、認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責任意識，使孩子的身心健康成長;

15、正確看待孩子的分數(shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在)。

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才.

感謝各位家長對我班工作的支持，我會盡最大的努力教育好孩子，再次感謝大家的到來

班主任在班會上的精彩講話篇3

同學們!寒假結(jié)束了，我們將一起邁進新的學年。學校已經(jīng)做好了充分的準備，為同學們提供更全面更有效的優(yōu)質(zhì)教學資源和服務(wù)。你們準備好了嗎?讓我們一起充滿信心地迎接新學年的到來!

整個寒假，伴隨同學們進行復習與預(yù)習，我們欣喜地看到，有那么多同學每天跟著我們所安排的教學進度在學習。課堂上，我看到大家高高地舉著手，自信地等待著老師點名。當回答完畢，老師一句“good!”你們臉上所流露出的一絲笑靨令我的心情格外好。喜歡看你們俯案學習的身影，更喜歡看到你們燦爛的笑容，那個時候，我是多么開心啊!特別是跟我一起比較久的即將升入初中的孩子們，老師對你們抱的期望最大，老師把你們的成功，你們的失意，點點滴滴我所能看到的，都會和你們一起開心一起傷懷。當然，作為成年人，老師比大家更能及時掩飾內(nèi)心的喜怒哀樂，只是看在眼中，記在心上。在我們的"七嘴八舌小箱箱"里，每天都有那么多的留言，謝謝你們!你們對學校的感謝以及建議，我們都會認真的對待。在新學年開學之際，我首先要表達的就是對你們的感謝!

另外，我想借這個機會，想同學們提出幾個學習方面的建議.

第一:要認清自己的薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥.

第二:制定可行的學習計劃和學習目標.

第三:勤于復習當天所學知識，樂于預(yù)習第二天知識.

第四:要善于和老師及同學交流學習中的問題以及自己情感上的波動.

想說的太多了，同學們，你們在學習的時候，知道你們的父母以及老師在關(guān)注你們嗎?剛才說了感謝同學們，在這里，也要對同學們提出一個要求，你們的父母幫你們選擇了“億家佳”這個學習工具，你們一定要珍惜和有效學習。要用自己的實際行動，要用自己成績的提高，來回報你們的父母對你們的付出和期待。我在這里鄭重的說，“億家佳”的全體工作人員，都會幫助你們實現(xiàn)這個目標。但是，我們必須共同努力，對嗎?

暑期班剛剛結(jié)束時，老師接到了十來位家長的感謝電話，在我一個勁地回答“不客氣，這是我們應(yīng)該做的。”的時候，家長的感謝話語仍然在一聲聲的重復著，這些個“謝謝，真的我不知道怎么說，總之是謝謝你了，王老師?！钡脑捳Z讓我感動。有位齊鎮(zhèn)的家長她在電話那邊滿含感激之情的聲音讓我?guī)缀醺袆拥倪煅?，只能掛斷電話。良久，有種感受，你們的父母對你們所付出和對你們所期待的是人類最崇高最不求回報的愛。這種愛，你們是否感受到是否想過如何回報?這也讓我更多的感受到：責任不論大小，件件都要負到。這真是一個收獲的季節(jié)。

最后，我代表全體師生，希望你們在