六年級科學(xué)下冊期中測試卷

六年級科學(xué)下冊期中測試卷六年級科學(xué)下冊期中測試卷六年級科學(xué)下冊期中測試卷資料僅供參考文件編號：2022年4月六年級科學(xué)下冊期中測試卷版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：六年級科學(xué)下冊測試卷四精彩補白。昆蟲的眼睛分為（）和（），復(fù)眼在頭部上方的兩側(cè)。鐵是（）色的，生銹后是（）色的。小時候我們經(jīng)常玩紙飛機、折紙鶴，經(jīng)過折疊，紙的（）發(fā)生了變化。（）的發(fā)明，是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶到了一個嶄新的微觀世界。我們生活在物質(zhì)構(gòu)成的世界里，所有的物質(zhì)都在不停地（），還會發(fā)生（）。放在（）地方的鐵制品很容易生銹，放在（）地方的鐵制品卻不是很容易生銹。米飯里面的主要成分是（），它是廚房里常備的（）用品。綠色植物的一些細胞能進行（），制造（），它們好像是一個個微小的工廠。青苔看起來好像綠茸茸的（），在顯微鏡下看，簡直就像是一片（）。許多巖石是由（）集合而成，例如花崗巖中含胡（）、（）、（）等礦物的晶體。蒼蠅落在豎直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它（）有關(guān)。把鐵與（）、（）融絕開是防止生銹的好方法，如刷油漆、電鍍等。（）對人類并不都是有危害的，有許多不僅對人體有益，而且我們還離不開它們。輕松判斷。1.物質(zhì)變化與我們的生活息息相關(guān)。（）2.放大鏡放大的原理是因為光線通過凸透鏡產(chǎn)生折射。（）3.蚜蟲是一種常見的危害性很大的害蟲。（）4.一部顯微鏡的發(fā)展史充分反映了人類永遠不滿足現(xiàn)狀，對自然規(guī)律善于追求和不斷探索的精神。（）5.細胞學(xué)說論證了整個生物辦在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性，以及在進化上的共同特征。（）6.蠟燭燒完后，可能再生成新的蠟燭。（）7.晶體是鑒別礦物的依據(jù)。（）8.晶體很美麗，但在生活和生產(chǎn)中不能發(fā)揮作用。（）9.不同的昆蟲其復(fù)眼中的小眼的數(shù)目不同。（）10.所有生銹的物品只需刷上漆就不再生銹了。（）11.暖氣片是用鐵制成的，以防生銹。（）12.二氧化碳能使火熄滅是因為物體在燃燒的時候是和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而不是二氧化碳。（）13.我們喝的桶裝礦泉水是經(jīng)過凈化處理的，因此里面沒有微生物。（14.張亮用顯微鏡觀察自己制作的洋蔥表皮細胞裝片時發(fā)生細胞有嚴重重疊現(xiàn)象，這是顯微鏡的問題。（）15.人類探索微小世界的成果，促進了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會的進步和人類生活的改善。三、快樂選擇。1.放大鏡的放大倍數(shù)越大視野（）。A.越小B.越大C.不變第一個揭開微生物秘密的是（）。A.愛迪生B.羅伯特·胡克C.列文虎克德國學(xué)者（）證明細胞是構(gòu)成植物休的基本單位。A.列文虎克B.施萊登C.羅伯特·胡克要使自來水管不生銹，最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵ǎ?。A.涂上油漆B.漆柏油C.抹上油把布做成衣服是（）變化。A.形態(tài)B.產(chǎn)生新物質(zhì)的水滴（）放大物體。A.不能B.能鐵生銹了體積（）。A.增大B.變小C.不變②③②③①瓢蟲樹葉蚜蟲填出它們之間的關(guān)系。①②③巧手妙連。 ①切完菜沒擦干的刀②經(jīng)常擦拭的自行車A.容易生銹的③經(jīng)常盛菜的鋁飯盒④長期不用的鐵針⑤涂上漆的欄桿B.不容易生銹的⑥室外涂了漆的自來水管⑦擺在室外的鐵桶⑧盛滿油的油罐輕松解答。細胞學(xué)說的主要內(nèi)容是什么？說說鐵片和鐵銹的區(qū)別？放大鏡為什么能把物體放大？細胞的作用是什么？用放大鏡觀察物體的方法有哪些？新教科版六年級科學(xué)下冊期中試卷1

(2009-04-1111:44:28)轉(zhuǎn)載標簽：

科學(xué)期中測試題

教育分類：

教案、復(fù)習(xí)題、考試題第二學(xué)期期中考試

親愛的同學(xué)們，半學(xué)期過去了，你一定有很多收獲，讓我們一起走進下面的檢測題，評判一下吧！

書寫分（5分）

“字如其人”你一定能寫一手干凈、規(guī)范的字，試試吧！

Ⅰ、基礎(chǔ)知識

一、填空（21分）生物體是由（）組成的。（）物理學(xué)家（）第一個發(fā)現(xiàn)和提出“細胞”這個名稱的人。放大鏡的放大倍數(shù)越大，我們通過透鏡看到的（）越大，（）越小。生物體的細微結(jié)構(gòu)必須制作成（

）才能在顯微鏡下觀察清楚。我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是（

），整個世界都是由（）構(gòu)成的。物質(zhì)的變化可以分為物理變化和化學(xué)變化。物理變化的特點是（

），化學(xué)變化的特點是（

）6、物質(zhì)的化學(xué)變化會伴隨一些現(xiàn)象，如（

）、（

）和（

）等。

7、放大鏡也叫（

）。放大鏡是中間（）邊緣（）的透明鏡。

8、放大鏡能把物體的（

）放大。

9、列文虎克制作出來當(dāng)時最精良的顯微鏡，放大倍數(shù)是（）倍，今天的電子顯微鏡已經(jīng)可以把物體放大到（）倍。

10、生命體都是由（）組成的，（

）的建立是19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

二、判斷。（24分）

1.能將物體放大的鏡片是中間薄，邊緣厚的透明鏡片?！?/p>

）

2.物質(zhì)的變化有快有慢，但都會變化…………（）

3.用蠟燭加熱白糖時既發(fā)生物理變化，也發(fā)生化學(xué)變化………（

）

4.微生物對人類都是有害的。

（）

5.饅頭、面包等遇到碘酒會變成藍紫色，因為它們都含有淀粉……（）

6.利用淀粉和碘酒反應(yīng)時顏色會發(fā)生變化這一特性，我們可以來檢驗一些食物中是否含有淀粉…………（

）

7.鐵釘和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)后，溶液的顏色會變淺…………（

）

8.火藥是古代的煉丹道士發(fā)明的……（

）

9.微生物不是生物，不具有其他生物的特征。（）

10.草蛉是蚜蟲的天敵。

（）

11.晶體只有在顯微鏡下才能看到。

（）

12.只要把物體放在顯微鏡下就可以觀察。

（）

三、選擇題（20分）

1、饅頭和面包松軟可口，是因為………（）

A

制造面包和饅頭的面粉疏松B、生面團中揉入了酵母，排出了二氧化碳。

2、放大倍數(shù)大的放大鏡，其視野………（）

A

大B、小C、一樣

3

我們利用顯微鏡看到的物體是………（）

A

放大了的正像B、放大了的倒像C、縮小了的倒像D、縮小了的正像4、咀嚼米飯會感覺到甜，這是因為米飯含有………（）

A、糖

B、淀粉

C、甜蜜素

5、世界上最早的顯微鏡是（）制成的，可以放大近３００倍。

Ａ列文虎克Ｂ巴斯德Ｃ羅伯特.胡克

6、蠅眼是（）。

Ａ單眼Ｂ復(fù)眼

7、馬鈴薯遇到碘酒會變色，這種變色的物質(zhì)………（

）

A、是馬鈴薯

B、是碘酒

C、既不是馬鈴薯，又不是碘酒

8、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是………（

）

A、氧氣

B、一氧化碳

C、二氧化碳

9、影響鐵生銹的原因………（

）

A、只是空氣B、只是水分

C、是空氣和水分的共同作用

10、昆蟲頭上（）的就是它的鼻子

A、觸角

B、復(fù)眼

C、鼻子

Ⅱ、科學(xué)探究

能力題（20分）

1、在使用顯微鏡觀察物體時，你一定學(xué)會了制作玻片標本。請你把制作方法寫在下面。2顯微鏡為什么能明顯提高放大能力？3、請寫出生活中人們防止鐵生銹的方法，并說出其中的道理？4、用流程圖表示觀察工具放大鏡顯微鏡的發(fā)展和觀察范圍的拓展。

（

）→（

）

→（

）

↓

↓

↓

（

）

（

）

（

）

5、分類

水玻璃白糖木頭食鹽磚頭堿面水晶味精

晶體：

非晶體：Ⅲ、情感交流

（10分）如：通過這段時間的學(xué)習(xí)，我知道了：我身邊有個微小世界，我們的生活離不開微小世界，因此，我們要更好的認識微小世界。你還知道了什么？請寫一寫教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊期末試卷

（答題時間：60分鐘）

題型

填空

判斷

選擇

連線

填表

實驗

實踐

總分得分

一、填空題（18分,每空1分）

1.放大鏡的特點是

、

，所以也叫

。

2.借助

我們可以清楚地觀察到洋蔥表皮是由

構(gòu)成的。

3．世界是由

構(gòu)成的，而物質(zhì)總是在不斷地。

4．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化常會伴隨一些現(xiàn)象，比如：

、

、

、

。

5．在1969年7月，美國的___

____載人飛船在月球上成功著陸，宇航員阿姆斯特朗在月球上留下了人類第一個足印。2007年10月24日，中國的_________探月衛(wèi)星也發(fā)射成功，邁出了中國繞月探測工程的重要一步。

6.太陽系中唯一的恒星是

，離太陽最近的行星是

。

7.月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做。

8.當(dāng)今世界存在的環(huán)境問題主要有

、

等。

二、判斷題（20分，每題2分）

1.近視眼鏡可以放大物體的圖像。

（

）

2．瓦楞紙的抵抗彎曲能力強是因為它靠改變紙的形狀來增加了厚度。

（

）

3.蒼蠅在豎直光滑的玻璃上不會滑落，這跟它翅膀的構(gòu)造有關(guān)。

（

）

4.荷蘭的胡克發(fā)明了世界上最早的能放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。

（

）

5.微生物和動植物一樣也能進行繁殖、新陳代謝等生命活動。

（

）

6．純鐵銹是能被磁鐵吸引，但不能導(dǎo)電的。

（

）

7．月球上環(huán)形山的成因目前公認的觀點是“撞擊說”。

（

）

8．大熊星座的主要特征是北極星，小熊星座的特征是北斗七星。

（

）

9．宇宙太遙遠，太神秘，對它的探索是科學(xué)家的事，我們學(xué)生的任務(wù)是先學(xué)好知識，將來有機會再去關(guān)注。

（

）

10.填埋場填滿垃圾后，既可以在上面修各種建筑，也可以種各種植物。

（

）

三、選擇題（20分，每題2分）

1.自行車上綜合利用了（

）等機械原理。

A、斜面、輪軸

B、杠桿、斜面、輪軸

C、杠桿、滑輪

2．月球有許多不同于地球的特征，以下不屬于月球特征的有（

）（多選）

A、有環(huán)形山

B、沒有水

C、生活著許多的生物

D、沒有生命

E、有引力

F、溫差變化不大

G、會發(fā)光3．對生活中的一些垃圾，帶有（

）標志的是可以被回收并重新加工利用的。A.

B.

C.4．下列不屬于晶體的是(

)。A、食鹽

B、玻璃

C、堿面5.下面是不同放大鏡的側(cè)面圖，其中（

）放大鏡的看到的視野最大。A、

B、

C、

6．食物滴上碘酒后，變藍色，說明食物中有（

）A、蛋白質(zhì)

B、脂肪

C、淀粉7.2008年9月中國神舟七號飛船上的宇航員（）實現(xiàn)了“太空漫步”。A、翟志剛

B、劉伯明

C、景海鵬8.下列說法錯誤的是（

）。A、宇宙在膨脹

B、恒星是運動的

C、光年是時間單位9.污水需要經(jīng)過（

）處理再排放到自然水域。A、沉淀、過濾、消毒

B、消毒、沉淀、過濾

C過濾、消毒、沉淀10.（

）是從源頭是解決垃圾問題的辦法。A.焚燒

B.填埋

C.減少丟棄四、連線題（8分）

1.請用線連接相應(yīng)的月相。（3分）

十五

廿二

初八

2．垃圾通常采用焚燒、填埋的方法來處理。一般的垃圾填埋場是否有效呢我們來做一個垃圾填埋場的模擬實驗。（把實驗中各部分代表什么用線連起來）（5分）

細石子、河沙

填埋的垃圾

清水

地下水

浸過墨水的紙巾

土層

噴水

地下水被污染了

瓶子底部的水變色了

下雨

五、實驗題（18分）

1、顯微鏡（6分）

（1）在圖中標出相應(yīng)部分：載物臺、目鏡、反光鏡、物鏡、調(diào)節(jié)旋鈕

(2)、實驗中需要將鏡筒下降，我們的眼睛應(yīng)該注視

（填物鏡或目鏡）。

(3)、在目鏡中觀察到物體圖像在左上方，如果要將圖像移到中央，你認為應(yīng)該把玻片向什么方向移動

。

2.畫圖：月食一般發(fā)生在農(nóng)歷

前后，在下圖中畫出月食時月球的位置。（2分）

3、鐵生銹實驗（10分），如圖所示：研究鐵生銹和水與空氣關(guān)系的一個實驗裝置。

甲

乙

丙

（1）甲中的鐵釘，能和水與空氣充分接觸；乙中的鐵釘，只能和

接觸；

丙中的鐵釘，只能和

接觸。

（2）一星期后觀察發(fā)現(xiàn)，

試管中的鐵釘銹蝕比較嚴重，而

和

兩個試管中的鐵釘基本上沒有生銹的現(xiàn)象。

（3）該實驗證明，鐵釘?shù)纳P是

和

共同作用的原因。

（4）通過對鐵釘生銹的探究，請寫出兩種常見的防止鐵生銹的方法：

A、

B、

C、

六、實踐應(yīng)用：（16分）

1、在某一建筑工地的一角，碎磚頭，破瓦片，吃剩的飯，用完的電池，喝過的酒瓶、扔掉的藥品，塑料袋，腐爛的蔬菜等垃圾隨處可見?。?0分）

（1）如果這些垃圾就這樣堆放著，你認為會造成哪些環(huán)境問題呢？請至少寫出兩點：

、

。

（2）請你將上述垃圾分類填入相應(yīng)的表格中。

可回收垃圾

有害垃圾

廚余垃圾

其他垃圾

2、針對我過現(xiàn)在的淡水資源情況，請你制訂一個節(jié)約用水的計劃。（至少寫3條）（6分）

教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊期末試卷（答案）

一、填空題：（18分，每空1分）

1、中間厚、邊緣薄、凸透鏡

2、顯微鏡、細胞

3、物質(zhì)、變化

4、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀、顏色改變

5、阿姆斯特朗、嫦娥一號

6、太陽、水星

7、月相

8、大氣污染、白色污染

二、判斷題：（20分，每題2分）

1、×

2、√

3、×

4、×

5、√

6、×

7、√

8、×

9、×

10、×

三、選擇題：（20分，每題2分）1、B

2、CFG

3、C

4、B

5、B

6、C

7、A

8、C

9、A

10、C四、連線1、（3分）

十五

廿二

初八2、（5分）細石子、河沙

填埋的垃圾清水

地下水浸過墨水的紙巾

土層噴水

地下水被污染了瓶子底部的水變色了

下雨五、實驗題1、顯微鏡（6分）（1）在圖中標出相應(yīng)部分：載物臺、目鏡、反光鏡、物鏡、調(diào)節(jié)旋鈕（每個1分）

（2）目鏡

（1分）

（3）右下方

（1分）2、（2分）十五

圖如下

3、（10分，每空1分）（1）水

空氣

（2）甲

乙

丙

（3）水

空氣（4）涂油漆

放在干燥的地方

涂上食用油六、實踐應(yīng)用1、（10分）（1）土壤污染

白色污染（2）請你將上述垃圾分類填入相應(yīng)的表格中?？苫厥绽?/p>

有害垃圾

廚余垃圾

其他垃圾喝過的酒瓶塑料袋

用完的電池扔掉的藥品

吃剩的飯腐爛的蔬菜

碎磚頭破瓦片2、（6分）（1）沐浴時，抓緊時間！

（2）刷牙的時候，不要開著水龍頭，平時隨手關(guān)緊水龍頭。

（3）洗米水可以用來拖地，洗手等。小學(xué)六年級全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語

-2-

功能。（了解）

19、我們還可以利用（干草）培養(yǎng)微小生物。（記憶）

20、我們知道的微生物有（草履蟲）（變形蟲）（眼蟲）（喇叭蟲）（鼓藻）（船形硅藻）等。微生物具有生物的特征如：對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。（了解）

21、葉綠體是植物進行（光合作用）的基本場所。（了解）

22、（巴斯德）第一個指出微生物與人類健康的關(guān)系。（記憶）

23、通過觀察我們知道電視機的屏幕其實是由（紅）（藍）（綠）三種顏色組成。（記憶）

24、蚜蟲喜歡吸食嫩枝上的（汁液），蚜蟲的大小如（針眼），蚜蟲的天敵是（草蛉）。（了解）

25（放大鏡）和（顯微鏡）的發(fā)明，為人類打開了微小世界的大門，是人類認識微小世界的重要觀察工具。微生物對人類并非都是有害的，有許多微生物不僅對人體有益，而且我們還離不開它。雜交水稻（袁隆平），酵母菌它可以分解面粉里的糖類，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳在加熱時體積急劇膨脹，從而使饅頭、面包內(nèi)部疏松多孔。

26、人類探索微小世界的成果，促進了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會的進步和人類生活的改善。如：抵抗制服疾病、釀酒、泡菜、發(fā)面、做酸奶、克隆生物、處理垃圾和污水。

二、觀察工具發(fā)展的流程圖：（記憶）

肉眼：能看清昆蟲等較小的動物→放大鏡：能看清小于毫米的肉眼看不清的東西→光學(xué)顯微鏡：能看清細胞和微生物→電子顯微鏡：能看清能看到更小的組成物質(zhì)的原子、分子→掃描隧道顯微鏡：納米技術(shù)三、你可有哪些方法來測定放大鏡的放大倍數(shù)（

了解）

方法一：將放大鏡放在有格子的紙上，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)（A）；再將提高，直至格子放大到最大、最清晰，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)（B）；A除以B就是放大的倍數(shù)。

方法二：用直尺量出方格的邊長（A）；再將提高，直至格子放大到最大、最清晰時，將直尺擱在上量出被放大的格子的邊長（B）；B除以A就是放大的倍數(shù)。

四、實驗題：

（1）怎樣分離食鹽和水的？方法有二，一是減少水分，即把某種溶液風(fēng)干或加熱使其水分蒸發(fā)，使物質(zhì)重新析出；二是降低溫度，即把某種物質(zhì)的溶液加熱制成飽和溶液，然后冷卻，使物質(zhì)重新析出。

（2）得到晶體的步驟：先制作食鹽的溶液，然后用滴管或玻璃棒滴1—2滴在玻片上。為了蒸發(fā)得快，滴后要輕輕晃一下，讓溶液擴散得薄而均勻，然后放在通風(fēng)的地方。也可以用夾子夾住玻片在酒精燈上加熱，加熱時玻片離火焰要遠一些，慢慢烘干。在溶液蒸發(fā)的過程中，千萬不要用手或器物觸摸它。（3）用顯微鏡觀察洋蔥表皮特征：（1）材料，口杯、清水、滴管、鑷子、小刀、載玻片、蓋玻片、碘酒、培養(yǎng)皿、吸水紙。（2）制作切片標本的步驟，a、在一個干凈的玻璃載片上滴一滴水b、用鑷子把要被觀察的標本放到載片的水滴中央，注意標本要平展開，不要折疊c、用蓋玻片或另一個玻璃載片傾斜著慢慢蓋到標本上面，放蓋玻片時，先放一端，在慢慢放下另一端，注意不要有氣泡d、需要染色的標本，可以從標本的邊緣滴一滴碘酒，并把玻片微微傾斜，再用吸水紙吸掉多余的水e、將做好的載片放到顯微鏡載物臺上。（了解）

-3-

第二單元物質(zhì)的變化

一、填空題：

1、世界是由(物質(zhì))構(gòu)成的，所有的物質(zhì)都在不停地運動。我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是（物質(zhì)）

2、物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為（物理變化），有些變化產(chǎn)生了（新的物質(zhì)），我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為（化學(xué)變化）；一些物質(zhì)在變化的過程中，會既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。如蠟燭燃燒、白糖加熱時融化變色。（記憶）3、有些物質(zhì)混合后不會生成新的物質(zhì)，如（沙子）和（豆）混合；有些物質(zhì)混合后會生成新的物質(zhì)，如（小蘇打）和（白醋）混合。（記憶）

4、小蘇打和醋混合產(chǎn)生大量的氣泡，生成新的氣體——二氧化碳氣體，這種氣體能使燃燒的細木條熄滅，說明這種氣體（不支持燃燒）。（記憶）

5、米飯在我們咀嚼的過程中，變得有（甜味）了，這是因為米飯中有一種叫（淀粉）的東西，在被我們咀嚼過程中發(fā)生了變化——淀粉變成了麥芽糖。

6、淀粉遇到碘酒顏色會變成（藍色），產(chǎn)生了一種藍色的新物質(zhì)。利用這一特性可以檢驗食物中是否含有淀粉。

10、我們周圍世界物質(zhì)的變化一般分成兩類，即（物理變化）和（化學(xué)變化）?；瘜W(xué)變化伴隨的現(xiàn)象很多，最重要的特征是（產(chǎn)生新的物質(zhì)）。（記憶）

11、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程，往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，如（發(fā)光發(fā)熱）、（產(chǎn)生氣體）、（改變顏色）、（產(chǎn)生沉淀物）等。（記憶）

12、物質(zhì)變化與我們的生活息息相關(guān)，如利用（物質(zhì)的熱脹冷縮）的原理制成了溫度計，這種變化屬于（物理變化）；又如空氣中（二氧化碳）含量不斷增加，導(dǎo)致全球氣候變暖、土地沙漠化等環(huán)境問題日趨嚴重。（了解）

13、通過觀察比較鐵片和鐵銹，我發(fā)現(xiàn)鐵銹是（紅褐色）、（有空隙）、（沒有光澤）、（不導(dǎo)電）、（不能被磁鐵吸引）、（粗糙）等。（記憶）

14、在日常生活中，許多的物質(zhì)變化屬于物理變化，如（折紙）（水結(jié)冰）（加熱水）（豆子和沙子混合）等。

15、用鑷子夾住鐵釘并將一部分浸入硫酸銅溶液中，過一會兒取出鐵釘，可以發(fā)現(xiàn)浸入溶液的鐵釘表面有（新物質(zhì)附著），同時藍色的硫酸銅液體顏色會（變淺），這種變化屬于（化學(xué)變化）。（了解）

16、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃燒）、（比空氣重）、（無色透明）。

17、哪些食物含有淀粉（

記憶）

類別食物名稱

含有淀粉的食物玉米、土豆、番薯、蘋果、面包、饅頭、南瓜

不含淀粉的食物花菜、胡蘿卜、白蘿卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋蔥18、在生產(chǎn)實踐中，人們一般采用什么方法防止、減緩鐵制品生銹的速度（

記憶）答：（1）制成合金；（2）鐵制品表面涂防護層；（3）保持鐵制品表面的潔凈和干燥。

第三單元宇宙

1、月球是地球的（衛(wèi)星），它的半徑大約為地球半徑的（1/4），它的引力是地球的（1/6），與地球之間的平均距離約（38萬千米），晝夜溫差（310℃）。（記憶）

2、1969年7月，美國的（阿波羅11號）載人飛船成功地在月球上著陸。第一個踏上月球的人是美國的（阿姆斯特朗）。

-4-

3、月球環(huán)形山的形狀大多是（圓形），有單個的，有幾個（擠疊在一起的），也有（大環(huán)套小環(huán)的）。（了解）

4、月球環(huán)形山形成原因的推測中，公認的觀點是（隕石撞擊說）。（記憶）5、月球圍繞地球（自西向東）方向運行。逆時針方向運轉(zhuǎn)（了解）

6、月球是一個（不發(fā)光）（不透明）的球體，我們看到的月光是它反射（太陽）的光。7、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做（月相）。月相實際上是人們從地球上看到的月球被（太陽）照亮的部分。（記憶）

9、古代人們對月相有特別的稱呼，“初一”稱為（新月），“十五”稱（望月）。（記憶）10、月相在一個月中的變化規(guī)律是：農(nóng)歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。（1、月相的變化經(jīng)歷新月——上弦月——圓月——下弦月——殘月的過程。2、上半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變大，直到滿月，亮面在右側(cè)；下半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變小，直到朔月，亮面在左側(cè)。）（記憶）

11、日食有（日全食）（日偏食）（日環(huán)食）三種，月食只有（月全食）（月偏食）兩種；日食發(fā)生在（農(nóng)歷初一），而月食發(fā)生在（農(nóng)歷十五或十六）。（記憶）

12、太陽是太陽系中唯一的一顆（恒星），太陽的直徑約是（140萬）千米。（記憶）13、太陽的表面溫度有（5570）K；內(nèi)部溫度有（1500萬）K。（了解）

14、太陽系是以（太陽）為中心，由（八大行星）、（矮行星）、（小天體）組成的一個天體系統(tǒng)。這些行星與太陽的平均距離由近及遠排列依次是（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。（記憶）

15、人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群，劃分成不同的區(qū)域，并以人、動物或其他物體的形狀命名，人們把這些區(qū)域稱為（星座）。其中有一個星座的流星雨特別有名，這個星座就是（獅子星座）。（記憶）

16、大熊星座的明顯標志就是我們熟悉的由七顆亮星組成的（北斗七星）。在北部天空的小熊座上有著名的（北極星）。

17、“夏季大三角”是指：天津四（天鵝座）、織女星（天琴座）和牛郎星（天鷹座）。（了解）

18、天空中閃亮的銀河光帶，實際上是由許許多多的（恒星）組成的恒星集團，被人們稱為（銀河系），歐州人稱它為（Galaxy），它的直徑大約有（10萬光年）。（記憶）19、光的傳播速度是每秒（30萬千米），（光年）是光在一年中所走的距離。（記憶）19、銀河系還不是宇宙的全部，類似銀河系一樣的星系還有100億個，人們把它們統(tǒng)稱為河外星系。

20、恒星的一生：星云的氣體和塵埃緊縮——原恒星——燃料消耗殆盡，膨脹變成巨星或超巨星——爆炸成超新星——變成黑洞或中子星；或者星云的氣體和塵埃緊縮——原恒星——小型或中等恒星變成紅巨星——燃料耗盡而縮小變成白矮星——能量耗盡變成黑矮星）

21、我國是世界上公認的火箭發(fā)源地；我國的航天技術(shù)在世界上占有重要的地位；載人飛船“神舟”五號和“神舟”六號圓了中國人的飛天夢想；現(xiàn)在“嫦娥”一號探月衛(wèi)星又發(fā)射成功，不久的將來，我國宇航員還將登月考察。二、簡答題：1、日食成因

答：當(dāng)月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處于同一條直線時，月球就會擋住太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了（日食）。日食分（日全食），（日偏食），（日環(huán)食）。（P54圖要求會畫）日食發(fā)生的幾個特點：（1）、太陽被物體給擋住，（2）、擋光物體是球形（3）、地球、擋光物體和太陽差不多在同一條直線上（4）、擋光物體在運動。日食一般發(fā)生

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在初一，總在太陽光輪的西邊開始。2、月食成因

答：當(dāng)月球運動到地球的背日面，進入地球的陰影時，就會發(fā)生月食。月食發(fā)生在農(nóng)歷的十五前后，有月全食、月偏食。（會畫圖）

3、相對來說，月食發(fā)生的機會比日食要多一些，日食、月食的出現(xiàn)都是（由于月球繞地球公轉(zhuǎn)，地球繞太陽公轉(zhuǎn)）所決定的，同（天體的影子）有直接關(guān)系。

第四單元環(huán)境和我們

1、目前主要處理垃圾的方法有（填埋）和（焚燒），簡單的填埋和焚燒同樣會造成環(huán)境污染。（記憶）

2、簡單的垃圾添埋場對周圍環(huán)境的危害：散發(fā)惡臭，污染空氣；滋生蚊蠅，引發(fā)疾病；造成土壤污染，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。

2、科學(xué)的填埋場可以在上面修建公園、體育場，但不能建筑房屋和種植莊稼。（了解）3、（減少垃圾的數(shù)量）是從源頭上解決垃圾問題的辦法。日常生活中哪些垃圾是可以減少：（1）雙面打印可以節(jié)約紙張。（2）自帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料。（3）盡量少用或不用一次性用品以減少紙和塑料的丟棄?！?/p>

4、過度包裝會造成資源浪費且產(chǎn)生大量垃圾，濫用塑料袋也會造成的環(huán)境污染。（了解）

5、（重新使用）是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品，它也是減少垃圾的重要方法。垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括紙、金屬、塑料、玻璃等?；厥绽械膹U舊材料再加以利用，可以節(jié)約資源、節(jié)約能源、節(jié)約成本、減少垃圾、減少污染，是有百利而無一害的好事。（記憶）

6、垃圾可分為：廚余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。生活垃圾一般可以分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾。（記憶）

7、廚余垃圾包括：果皮、剩余飯菜等；可回收垃圾包括：紙制品、金屬制品、塑料制品、玻璃制品和橡膠等；有毒有害垃圾包括：過期藥品、注射器、廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計；其他垃圾包括：磚瓦、陶瓷、衛(wèi)生間廢紙。（記憶）

8、要有效地回收垃圾，必須改變垃圾（混裝）的習(xí)慣，對生活垃圾進行（分類、分裝），它便于對有毒垃圾的處理。廢電池和醫(yī)療垃圾是一種需要謹慎處理的垃圾。（了解）9、（堆肥法）可以有效減少垃圾并形成肥料。（記憶）

10、我國是一個水資源短缺的國家，水資源總量居世界第六位，按人均水資源量計量，人均占有量為2500立方米，為世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被聯(lián)合國列為13個貧水國家之一。（了解）

11、水的污染源可能來自（農(nóng)業(yè)污水）、（工業(yè)污水）和（生活污水），也可能來自動物的尸體等。由此可見，水污染主要是（人類活動）造成的。（記憶）12、大多數(shù)地區(qū)的自來水水源取自（水庫）、（湖泊）和（河流）。自來水是主要的（飲用水），（飲用水源）不能洗澡。（記憶）

13、污水的處理比較復(fù)雜，一般要通過三種方法，即（沉淀）、（過濾）、加入藥物進行滅菌獲得凈化。（記憶）一般要通過三種方法(物理方法、生物方法、化學(xué)方法)獲得凈化。物理方法主要就是分離水中的雜物和較大的顆粒，雜物有塑料袋、菜葉雜草等；生物方法是通過細菌分解水中的污物；化學(xué)方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化學(xué)藥劑一氯，通過它來有效殺滅水中的病源微生物。

14、我們面臨的污染有（垃圾污染）（水污染）和（大氣污染）。此外，還有“白色污染”（塑料制品）和（物種滅絕速度加快）等環(huán)境問題。（記憶）

15、（人類濫捕亂獵）和（過度開發(fā)利用），更使得許多生物資源瀕臨枯竭。（記憶）

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16、（建立自然保護區(qū)）是保護生物多樣性的有效方法。（記憶）17、填埋和焚燒的優(yōu)缺點：（記憶）

填埋的方法

焚燒的方法

優(yōu)點比較方便，成本較低，促進垃圾分解。占地少，避免污染地下水，熱量可以利用問題

占用土地，垃圾分解比較慢，可能會污染地下

水

消耗電能，留下殘余物，可能造成二次污染

20、垃圾填埋場各部分的作用：

襯墊：防止垃圾與土壤直接接觸；（記憶）

過濾液收集池和處理池：防止受污染的水滲透到土壤和地下水中；（了解）氣體排放管：把發(fā)酵生成的可燃性氣體和有毒氣體排走。（記憶）監(jiān)測井：隨時監(jiān)測垃圾填埋場附近的土壤和地下水的狀況。（了解）

21、與“全球變暖”有關(guān)的氣體主要是二氧化碳；燃燒化石燃料（石油、天然氣、煤炭）產(chǎn)生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。（記憶）

22、減少垃圾的方法有：（1）減少丟棄；（2）重新使用；（3）回收利用。（記憶問題：

1、現(xiàn)在全球面臨的環(huán)境問題主要有哪些（

記憶）

答：1、垃圾污染；2、水污染；3、大氣污染。另外還有：白色污染、物種數(shù)量銳減、土地沙漠化、酸雨等。

2、請你制定一個家庭節(jié)水計劃：（記憶）

答：1、洗手洗臉用水盆；2、淘米水用來洗碗；3、淋浴水用來沖馬桶；養(yǎng)魚水用來澆花草；使用節(jié)水器具等。

3、為了減少“白色污染”的環(huán)境問題，你會怎么做（

記憶）

答：購物時自帶購物袋；少領(lǐng)取商店給的塑料袋；重復(fù)使用已有的塑料袋；買菜時帶上菜籃子、布袋子；在單位或?qū)W校就餐，自帶餐具；外出就餐，少用塑料快餐盒。將廢舊塑料制品收集起來，賣給廢品收購站回收煉油。六年級下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題姓名：得分：一、填一填。（每題2分，共20分）1.在A×B=C中，當(dāng)B一定時，A和C成（

）關(guān)系，當(dāng)C一定時，A和B成（

）關(guān)系。2.一個圓錐的體積是立方分米，和它等底同高的圓柱的體積應(yīng)是（

）。3.如果2a=5b，那么a:b=（

）：（

）4.有一個機器零件長5毫米，畫在設(shè)計圖紙上長2厘米，這副圖的比例尺是（

）。5.在比例尺是1：2000000的地圖上，量得兩地距離是38厘米，這兩地的實際距離是（

）km。6.一個半徑是5厘米的圓，按4：1放大，得到的圖形的面積是（

）平方厘米。7.一個圓柱的底面半徑是4厘米，高是10厘米，它的底面周長是（

）厘米，側(cè)面積是（

）平方厘米，體積是（

）立方厘米。8.（

）÷12=1：（

）=

==（

）%9.如果80m表示向東走了80m,那么-60m表示（

）。10.壓路機的前輪是圓柱形，輪寬4m，直徑，前輪轉(zhuǎn)動一周，壓路的面積是（

）m2。二、判斷題。正確的打“√”，錯誤的打“×”。（每小題1分，共10分）1.圓柱的底面直徑是