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文檔簡介

王戎不取道旁李

朝天區(qū)中子鎮(zhèn)宣河小學蔣明發(fā)妙解課文認真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊嘗試翻譯，敘述課文的主要內(nèi)容。讀一讀

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。讀一讀

王戎

/七歲，嘗與/諸小兒/游。看/道邊李樹/多子/折枝，諸兒/競走/取之，唯/戎不動。人/問之，答曰：“樹/在道邊/而多子，此必/苦李?！比≈?，信然。王戎七歲，嘗與諸小兒游。1.重點字詞解釋嘗：曾經(jīng)。諸：眾多。游：嬉戲玩耍。2.現(xiàn)代文王戎7歲時，曾和幾個小伙伴一塊兒外出游玩?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。重點字詞解釋①子：李子。②折枝：壓彎樹枝。③競：爭逐；走：跑。④唯：只有?，F(xiàn)代文:他們看見路邊李樹上果實累累，壓得樹枝都彎下去了，大家都爭先恐后地奔過去摘李子，只有王戎沒有動。

人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”現(xiàn)代文:有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子。

取之，信然?，F(xiàn)代文:他們摘來李子一嘗，的確如此。之：李子。信然：的確如此。重點字詞解釋綜合全文思考并回答問題：1.其他孩子都去摘李子，王戎為什么不去？

王戎認為，李樹長在大路邊，還有這么多李子，一定是苦李子。2.說說為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”。

李樹長在路邊，如果這李子好吃的話，早就被人摘光了，沒人摘的話，就一定是苦的，不好吃。3.王戎是一個怎樣的孩子？

善于觀察，勤于思考，聰明辦事有主見。4.《王戎不取道旁李》帶給了你什么啟示？

告訴我們要仔細觀察，善于思考，善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進行推理判斷，避免不必要的錯誤，少走歪路，明白善于動腦筋的重要性。

層次梳理人物事件結(jié)果王戎不取道旁李王戎諸小兒未動發(fā)現(xiàn)道旁李爭相去摘李><苦李仔細觀察善于思考>鞏固提升根據(jù)故事情節(jié)，簡要復(fù)述課文。

同學們學習了這一課我希望你們學習王戎善于觀察勤于思考以免在今后的生活工作中少走彎路。

小結(jié)1、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。課后作業(yè)

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