高考作文備考之話題作文專題一：話題作文的基本知識

話題作文專題一：話題作文的基本知識話題作文是語文考場作文中常見的作文考查形式。那么什么是話題呢？話題就是談話的中心。在一般口語交際中，話題總是談話雙方臨時設(shè)定的，也一定是雙方認可并共同感興趣的說明或陳述對象。一、話題有三個特點：1.話題是交談雙方已知信息。從交際需要和思維常規(guī)來看，說話人當然會優(yōu)先選擇對方了解并同樣感興趣的信息作為談話的起點，否則會造成無頭無腦的突兀感。2.話題是一種共享信息。這里包括前面說到的話題信息應(yīng)該是交談雙方共知的，不能只為說者一方所知；也包括存在于交談雙方共同的知識背景中，但在特定交談現(xiàn)場并沒有被提及的話題信息。例如，姚明在NBA的信息人所共知，但日常生活中很少有人提及。可它在一定場合，例如有人談起中國體育事業(yè)的發(fā)展以及中國的體育明星等內(nèi)容時，還是能夠形成話題的。3.話題還是一種被激活的信息。作為話題的信息，必須是在現(xiàn)場已被提及的信息。例如，交談雙方同在公交車中，路遇交通阻塞，于是關(guān)于交通狀況的信息、關(guān)于公路建設(shè)的信息、關(guān)于汽車工業(yè)發(fā)展的信息，就可能因為眼前出現(xiàn)的情景而成為話題。二、要想寫好話題作文，應(yīng)從以下方面考慮：1.話題作文與命題作文是有區(qū)別的，雖然都有“題”，但命題作文的“題”是標題，所有考生都共用這個標題；而話題作文的“題”是話題，也有考生用話題作為自己作文的標題，但更多的考生是在話題的范圍內(nèi)自擬標題。命題作文指定了作文題目以后，考生就沒有選擇，在同一個題目下，主題和內(nèi)容大致相同。作文給出題目或是限制文體，就等于給考生畫了一個圈，你有多大的能力也只能在圈里跳。你熟悉這個主題也好，不熟悉這個主題也好，你擅長這種文體也罷，不擅長這種文體也罷，別無選擇。這是命題作文天生的缺陷。2.話題作文與材料作文在形式上也是不同的，雖然都有“材料”，但兩者對待材料的“態(tài)度”不完全一樣，在試卷的指令上也不完全一樣。材料作文是根據(jù)材料作文，也就是說，所寫作文的主題、內(nèi)容甚至是文體都必須與材料的內(nèi)容和形式一致。材料作文限制性很強，不易猜題和押題，這是它的長處。但是，也正是這種限制，阻礙了作者寫作水平的發(fā)揮。3.話題作文的核心是話題，作者完全可以只根據(jù)話題的要求而無需照顧材料的內(nèi)容來作文。因此，話題作文對于寫作者來說是一種比較自由的作文形式。從作文題的要求上也能看到這一點：自主立意、自擬題目、自選文體，“三自”方針充分展現(xiàn)了話題作文的特點。

4.話題作文鼓勵形式多樣，風格多樣，考生可以在文章中最大限度地張揚自己的個性，發(fā)揮自己的長處?？梢詫懗鲎约簩ι畹恼嬷埔?，抒發(fā)自己內(nèi)心涌動的情感；也可以寫小說、講故事、編寓言，形式自由開放。三、話題作文的特點1.相關(guān)性。話題作文必須與話題相關(guān)，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。2.自由性。這是話題作文最大的特點?？忌陬}目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。具體表現(xiàn)為以下幾點：首先是題目自由。所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。但所擬之題最好能體現(xiàn)文體的特點。二是選材自由。只要是選擇與話題相關(guān)的寫，都有效。三是文體自由。話題作文大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。四是想象自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想象空間。但要注意想象深度。總之，話題作文縮小了對考生的限制，提供了更多的選擇余地和想象空間。考生可以在作文中最大限度發(fā)揚自己的長處，寫出自己的個性，體現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力。四、話題作文和命題作文的區(qū)別：1.話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內(nèi)容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內(nèi)容的中心（當然命題本身是話題的除外）2.話題要求所寫內(nèi)容與之相關(guān)即可，而命題作文一般要求緊扣標題。3.話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。4.話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。話題作文和給材料作文的區(qū)別給材料作文也叫“命意作文”，命題者給出材料，讓寫作者理解材料，從中提取論點進行議論，并且必須把所給材料用到文章中去，否則扣分。它是命題作文的變種，對寫作者依然有各種各樣的限制，文體也僅限于議論，仍然是不利于發(fā)揮寫作者的思維能力和創(chuàng)新能力。而話題作文就可以避免這些弊病。一是話題作文的審題更加寬松，內(nèi)容更加寬泛。二是話題作文更加淡化文體觀念。圍繞一個話題，可以議論，可以記敘，可以說明，甚至可以編寫出小小說或短劇?？梢詷O大發(fā)揮創(chuàng)造力?！菊骖}回放】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬?！痉段恼故尽扛星楹驼J知大地有高山和峽谷，人間有高尚和卑下。人世中充滿著七情六欲的煙和霧，一切親情、友情、愛情……猶如四面八方的風籠罩著這個煙霧交錯的世界。立于天地間，誰能夠脫離紅塵的牽絆，誰能拋開一切俗念？古今中外又有幾人能夠穿越感情的煙霧？像莊子的豁達與放逸嗎？像屈原的忠誠愛國嗎？雖然莊子能與鯤鵬為友，能穿透世間有為的境界，但他卻悠游而無法脫離塵世的紛紛擾擾。屈原放棄一切而忠誠于國，卻赴清流而為保全自己的清白。莊子和屈原都把自己放在廣闊無垠的宇宙外層，卻不知在他誕生之日，地球上的灰塵已把他們都打上了人間的烙印。于是，無論怎樣去俯視這宇宙，都是帶著感情的牽絆，仿佛地面有無數(shù)的線牽連著各處器官，你又如何能夠把這層煙霧撥開？大智大賢的古圣人尚且如此，渺渺眾生又豈能撥開世間的云霧？曾有云“世無孔子，誰能定是非之真”。但孔子亦凡夫，這世間的真真假假，是非曲折，迷離而復(fù)雜，孔子又有什么本領(lǐng)把一切都看透？人人都心中有牽絆，于是，在每一個十字路口，人們都要徘徊，或?qū)に嘉磥淼牡缆?，或在心中掂量誰輕誰重，或衡量誰是誰非。或逢大的抉擇，則更是瞻前顧后，唯恐與誰有隙，或冷落了誰。沒有誰知道你心中的曲折。然而，我們早已習慣去適應(yīng)別人的需要，讓人生的太陽通過別人反射而獲得。真理無人能推翻，因為他早已與人們認知世界的心理息息相關(guān)。在感情的牽絆下，一切都有了約定俗成的定論。中國是一個人情大國，小至親朋好友間禮尚往來，大至國際間談判都特有人情味。不能否認悠久的歷史風情早已澆鑄了這種情感，也不能否認這種情感的價值，但鐵的原則又怎能讓人情去牽絆和綜合？中國加入WTO后，難道能夠讓人情做后盾，去開辟嶄新的輝煌嗎？世界需要的是認知，是開拓，而非人情面前扭曲的對與錯，善與惡。感情讓認知陷入迷惘的泥潭，讓認知像拴了線的鳥雀而無法像鯤鵬般翱翔在藍天。真正的認知便是要撥開人間的煙霧，脫去感情的外衣，讓真的世界猶如初生嬰兒般純潔地再現(xiàn)于眼前。

【教師點評】本文緊扣話題“感情親疏和對事物的認知”，構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)嚴謹，立意深刻。作者從大至圣賢、小到凡夫俗子皆不能擺脫主觀感情對事物認知的影響入手，把俗世中的“感情和認知”的關(guān)系剖析得淋漓盡致，引起人們的深刻反思，進而提出一個重大而深遠的社會問題——入世后，難道能夠讓人情做后盾、去開辟嶄新的輝煌嗎？通篇閃耀著理性的光輝。當然在這一層面上作者認知還似顯單薄，但在較短的時間內(nèi)能夠完成此作，達到這樣的認知水準實屬不易。為回答這一重大社會問題作者巧借“鯤鵬”這一