大學生就業(yè)活動策劃書

大學生就業(yè)活動策劃書隨著高校招生人數(shù)的逐年增多而市場需求沒有同比例增長的情況下畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈下面是大學生就業(yè)活動策劃書歡迎參考閱讀！伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術和通信技術的發(fā)展我國的國民經(jīng)濟日益蓬勃發(fā)展各行各業(yè)都在積極招納賢士來提高企業(yè)的效益但是高校教育的素質(zhì)人才逐漸不能滿足企業(yè)的需求因此出現(xiàn)了目前大學生就業(yè)難的社會現(xiàn)象就業(yè)形勢越來越嚴峻而大多數(shù)畢業(yè)生再就業(yè)是不善于策劃不講求方式方法目標不明確造成盲目就業(yè)所以明確大學生就業(yè)策劃提高大學生創(chuàng)業(yè)意識和職業(yè)生涯設計三方面也就成為高校的另外一項重要的任務就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導講座策劃旨在指導高校學生從思想上解決大學生就業(yè)難問題樹立正確的就業(yè)觀擇業(yè)觀做好中長期的職業(yè)規(guī)劃不急于求成不能只在乎眼前利益也不能以薪水來衡量工作的好壞一、活動背景：近年來隨著社會的發(fā)展就業(yè)的競爭越來越激烈大學生的就業(yè)形勢也不容樂觀就我們身邊的事情來說最近絕大多數(shù)的同學都參加不少的企業(yè)招聘會然而被招聘的人數(shù)卻不盡人意可見競爭的嚴峻為了提升我校大學生的就業(yè)意識和競爭力做好我院的就業(yè)工作院大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會特邀知名講師經(jīng)緯文化傳播有限公司總經(jīng)理李旭光老師開展此次大學生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導講座活動針對大一新生他們一下子從高中時代如上弦箭般淪落到無拘無束的大學生活他們就很容易變得慵懶習慣了高中時代的生活上課、作業(yè)、考試即活動都是有老師或班主任統(tǒng)一安排而到了大學我們就像韁繩的野馬容易迷失方向所以對于剛進大學的我們來說要先把目標定下來想想我們將如何度過我的大學生活圣誕節(jié)作文三年以后、四年以后的我決定走作為一名新生應該樹立一個全新的意識：獨立自主自己來規(guī)劃好已經(jīng)開始的大學生當然這也是校創(chuàng)協(xié)的宗旨幫助大家做好大學生活的規(guī)劃二、活動名稱：大學生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導講座三、活動主辦單位：大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會聯(lián)合單位：蚌埠學院就業(yè)指導中心四、活動目的和意義：當前有不少大學生對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不夠規(guī)范細致不知道樣的單位合適自己的事業(yè)發(fā)展找不到真正展示自我的平臺為了使我院學生更好的形成符合個人需要并兼顧社會利益的就業(yè)觀念清楚地認識到擇業(yè)的盲目性我協(xié)會特舉辦一次大型的大學生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導講座這無論是對大一新生還是大二以及對即將實習的學生來說都是十分必要的他將影響到個人的事業(yè)和人生的前途本著“一切為了學生就業(yè)”的宗旨本次活動旨在加強我校學生對當前就業(yè)形勢的了解、明確就業(yè)目標、增強就業(yè)技能為進一步提高個人的就業(yè)競爭力及未來的就業(yè)做好準備為了更好的指導大學生擇業(yè)了解社會整體求職狀況針對大學生目前存在的客觀實際情況及自身特點幫助他們樹立正確就業(yè)掌握求職技巧制定切實可行的求職方法激發(fā)大學生就業(yè)積極性特開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導講座活動使學生對本社團有更加全面的認識提高個人技能和實踐工作技巧增強在校大學生應聘技巧和社會競爭力架起學生與社會溝通的橋梁搭建學生求職交流的平臺通過這樣的現(xiàn)場指導和解釋一方面指導學生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)另一方面給未畢業(yè)的大學生敲響認真學習的警鐘提高自身修養(yǎng)即文化知識以在他們畢業(yè)的時候擁有較強的競爭力五、活動概括：、活動的面向群體：全院學生、活動時間：待定、活動地點：階梯教室六、活動計劃：、活動宣傳：1）橫幅（大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導講座）2）海報3）板報4）展板5）單頁、活動場地布置、活動管理部：（創(chuàng)協(xié)）為了確保講座的順利開展需要協(xié)會各個部門的積極配合具體分工如下：組織部：做好主持人、院領導、外來嘉賓、院學生的邀請對本次活動的活動情況做好收集整理歸檔活動管理部：準備講座的物資并維持現(xiàn)場秩序確定講座主持人、院領導、外來嘉賓、院學生的接待并做好各方面的指導工作宣傳策劃部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作配合多種宣傳方式讓更多的學生了解講座的信息并積極參與其中！ 做好現(xiàn)場的攝影工作為后期的宣傳工作奠定基礎網(wǎng)絡部：通知會員做好講座場地的布置安排聯(lián)系會員做好現(xiàn)場與會員的宣傳溝通工作財務管理部：做好講座所需物品（接待水）的采購工作七、活動前期準備、前期宣傳1）在活動前五天將活動具體細則發(fā)放到各部對策劃存在的問題進行磋商（各個部門領導人負責）2）在活動前兩天進行展板、海報等方式宣傳地點在院社團部協(xié)會通知展板上還有各個公寓樓門口一、活動背景當今社會處于日益激烈的競爭中大學生面臨著嚴峻的就業(yè)形勢地質(zhì)工程系舉辦就業(yè)指導座談會為廣大學生提供一個與企業(yè)有成功經(jīng)驗的經(jīng)理交流的平臺給予廣大同學以信息支持經(jīng)驗援助提高相關認識幫助大家進一步明確自我的人生目標與追求在屬于自己的人生舞臺上創(chuàng)造輝煌二、活動方案、活動名稱：“就業(yè)指導”的專題座談會、活動時間：20XX年3月12日、活動地點：匯知方學術報告廳、參會人員：地質(zhì)工程系主任馮小東、副主任李鳳賢就業(yè)干事姬宏地質(zhì)工程系輔導員王庭海、王建琴、王香、趙震、岳宏偉及xx級全體學生、主辦單位：地質(zhì)工程系就業(yè)協(xié)會、具體負責人：姬宏老師及就業(yè)協(xié)會成員三、活動流程、介紹出席本次座談會的各位領導及老師、請馮主任將目前的大學生就業(yè)總體情況進行說明并講述就業(yè)方面的一些政策和要求、請姬宏老師講解就業(yè)的相關知識及就業(yè)時應該注意的問題、應聘技巧、各專業(yè)前景和相應的工作崗位、與在場學生進行面對面的解答：此環(huán)節(jié)學生可以將上面沒提及到的就業(yè)問題向老師進行提問或?qū)⒆约旱南敕ㄟM行講述由老師進行解析、大會結(jié)束請全體起立鼓掌歡送領導退場四、活動主體：現(xiàn)場專題講解座談會、由主持人致開場詞（姬宏）、領導分別就工作、招聘、企業(yè)用人、及不同就業(yè)方