實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處計(jì)劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處計(jì)劃測(cè)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處籌劃范文1一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，我校指導(dǎo)處工作將持續(xù)圍繞區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推進(jìn)我校根基教導(dǎo)課程改革為重點(diǎn)，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控、課題研究等工作，推動(dòng)我校教導(dǎo)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

(一)全面貫徹教導(dǎo)方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，專心執(zhí)行仁教字[2022]231號(hào)文件精神，嚴(yán)格按《遵義市義務(wù)教導(dǎo)課程籌劃》開齊課程，開足課時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹立進(jìn)取觀念，確保XX小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的提高，上一個(gè)臺(tái)階。

(二)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量1、完善上學(xué)年度教師教導(dǎo)教學(xué)評(píng)價(jià)工作，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。專心安置好教導(dǎo)教學(xué)各項(xiàng)工作，加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。

2、根據(jù)市教科局“教學(xué)六專心”要求，修改《XX鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理手段》。嚴(yán)格按照仁懷市教導(dǎo)教學(xué)考核方案，并根據(jù)課程籌劃開足開齊課時(shí)，按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。

3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度模范教師的教學(xué)行為，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為。

4、舉行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)視，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、按籌劃開展競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng)，做到籌劃、人員、資料、時(shí)間和組織五落實(shí)。

6、做好小學(xué)六年級(jí)教導(dǎo)教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)工作和教師教導(dǎo)教學(xué)評(píng)價(jià)工作。

7、抓好家長(zhǎng)會(huì)的召開，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教師加入省、市、仁懷市的各種培訓(xùn)活動(dòng)或聽課活動(dòng)。

8、根據(jù)新課標(biāo)的要求，上足、上齊、上好體育課，提防體育與健康相結(jié)合，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制，促使學(xué)生身心健康進(jìn)展。要保證學(xué)生每一天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，養(yǎng)成磨練身體的好習(xí)慣。

9、開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，優(yōu)秀教案評(píng)比等活動(dòng)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教導(dǎo)”工作，上好《開學(xué)第一課》，建立XX小學(xué)校級(jí)課題。

10、抓好“兩室”管理、“持續(xù)教導(dǎo)”工作。

三、主要措施：

(一)堅(jiān)持模范管理為根基，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程籌劃，開齊上足各門課程，堅(jiān)決制止課程設(shè)置的肆意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點(diǎn)模范教師課堂教學(xué)行為。堅(jiān)持“制度第一，人文關(guān)切其次”的現(xiàn)代管理思想，在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的根基上，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在模范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師專心學(xué)習(xí)《XX小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)那么》，進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求;其次加強(qiáng)課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正?，F(xiàn)象發(fā)生。第三強(qiáng)化崗位職責(zé)意識(shí)，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，專心上課是教師的根本要求，務(wù)必加強(qiáng)各級(jí)管理，做到層層把關(guān)，四處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”。

3、模范學(xué)籍管理，實(shí)行電子學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)教導(dǎo)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格操縱輟學(xué)率，確保在校生穩(wěn)定率到達(dá)100%。模范學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實(shí)行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、模范化。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前專心預(yù)習(xí)、課中潛心聽講、課后實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣;數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯(cuò)題訂正本的好習(xí)慣;英語(yǔ)學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練。

5、模范教學(xué)資料管理。

教學(xué)資料要分門別類舉行整理，要能領(lǐng)會(huì)、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過(guò)程。記錄格式要模范。要寫領(lǐng)會(huì)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、加入人員、主持人、記錄人、主要資料，過(guò)程記錄要詳實(shí)。

(二)圍繞有效教學(xué)主題，提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量水平。

1、圍繞有效教學(xué)主題，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

一突出有效備課研究。在抓好教案模范化管理的根基上，進(jìn)取探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標(biāo)，把握學(xué)識(shí)的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用學(xué)識(shí)的才能，經(jīng)過(guò)練習(xí)實(shí)時(shí)自查，穩(wěn)定學(xué)習(xí)效果。

二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改善教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究，讓教師們?cè)谡n堂教學(xué)的簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)樸、精細(xì)上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。

三突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過(guò)關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究，對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過(guò)關(guān)訓(xùn)練的批改、反應(yīng)和評(píng)價(jià)，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，學(xué)科單元測(cè)試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進(jìn)度安置，確定好單元過(guò)關(guān)測(cè)試時(shí)間。在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時(shí)，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;持續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作，開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”籌劃。

2、強(qiáng)化隨堂聽課，以常態(tài)課來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處實(shí)行推門隨堂聽課活動(dòng)，以強(qiáng)化常態(tài)課管理來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。聽課過(guò)程中，我們將采用聽、看、查、問(wèn)等形式舉行。“聽”即聽隨堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實(shí)、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣;“查”即查教師的備課、作業(yè)批改;“問(wèn)”即對(duì)學(xué)生舉行問(wèn)卷調(diào)查，詢問(wèn)本節(jié)課學(xué)生學(xué)識(shí)掌管情景、問(wèn)學(xué)生對(duì)教師、對(duì)自我的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。教務(wù)處專心總結(jié)分析每一次調(diào)研情景并實(shí)時(shí)反應(yīng)給教師，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，提出一些創(chuàng)辦性觀法和提議。

3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，強(qiáng)化教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。

各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情景，教務(wù)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)年將持續(xù)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科舉行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一資料的階段性質(zhì)量檢測(cè)，并專心舉行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出今后改善的措施。

(三)堅(jiān)持特色強(qiáng)校策略，推進(jìn)學(xué)校教導(dǎo)品牌創(chuàng)辦。

1、打造書香學(xué)校，營(yíng)造閱讀空氣。堅(jiān)決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化，營(yíng)造學(xué)校書香空氣。堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)，三至六年級(jí)學(xué)生每周有40分鐘時(shí)間到學(xué)校圖館閱讀;同時(shí)強(qiáng)化語(yǔ)文教師指導(dǎo)功能，完善班級(jí)圖書滾動(dòng)機(jī)制，規(guī)定各年級(jí)學(xué)生必讀書目，將課外閱讀落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)寫字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要模范漢字寫字教學(xué)管理，各教師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來(lái)要求，教師提高自我寫字水平，提防對(duì)學(xué)生寫字過(guò)程指導(dǎo)，保證寫字教學(xué)的實(shí)效性。在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫得模范，寫出美感;對(duì)學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項(xiàng)評(píng)價(jià)，一項(xiàng)為哪一項(xiàng)針對(duì)作業(yè)正確情景的評(píng)價(jià)，一項(xiàng)為哪一項(xiàng)針對(duì)卷面書寫的評(píng)價(jià)。在學(xué)校層面，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時(shí)”和全體學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。學(xué)校將結(jié)合“模范漢字書寫周”舉行寫字競(jìng)賽，將“練”與“用”有機(jī)融合，經(jīng)過(guò)不一樣形式檢驗(yàn)教學(xué)效果，提高師生寫字進(jìn)取性。

3、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，表示英語(yǔ)教學(xué)特色。

充分利用孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的“最正確期”，加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，要求全體英語(yǔ)師生在課堂上用英語(yǔ)交流，給學(xué)生供應(yīng)良好的英語(yǔ)空氣，豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)識(shí)，陶冶了他們的情操，使小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)愛好有加，同進(jìn)提防對(duì)學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)才能的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成敢于大膽開口講英語(yǔ)的習(xí)慣。

四、各月份概括安置：

九月份：

1、學(xué)生注冊(cè)，編班，發(fā)放教科書，控輟保學(xué)工作。

2、各教研組制定教研籌劃，教師制定教學(xué)工作籌劃。

3、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，召開五、六年級(jí)任課教師工作會(huì)。

4、深入對(duì)學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)工作舉行第一次檢查。

5、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)觀摩課活動(dòng)和兩次教學(xué)研究活動(dòng)。

6、選派語(yǔ)文學(xué)科2人、數(shù)學(xué)學(xué)科2人到遵義加入學(xué)習(xí)。

7、慶祝教師節(jié)。

8、各教研組開展教研活動(dòng)，啟動(dòng)教師持續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)工作。

9、新生信息采集與年報(bào)。

10、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。

十月份：

1、慶十·一活動(dòng)2、各教研組開展教研活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)示范課活動(dòng)和兩次教學(xué)研究活動(dòng)。

3、教學(xué)常規(guī)工作抽查，對(duì)教師備課作業(yè)舉行隨機(jī)抽查。

4、做好圖書室制度創(chuàng)辦和布置，開展學(xué)生讀書活動(dòng)。

5、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，召開四、三任課教師工作會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

6、“模范漢字書寫周”舉行寫字競(jìng)賽。

7、啟動(dòng)XX小學(xué)校級(jí)課題。

8、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。

十一月份：

1、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、階段性檢測(cè)。

3、各教研組開展教研活動(dòng)。

4、建立XX小學(xué)校級(jí)課題。

5、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。

十二月份：

1、學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、各教研組開展教研活動(dòng)。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查，督查學(xué)科教學(xué)進(jìn)度情景。