傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)教材課件

傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

央視《百家講壇》主講人《梁山政治》《領(lǐng)導(dǎo)氣場》《選人用人定成敗》作者清華北大總裁班EMBA特聘教授趙玉平博士新浪微博:百家講壇趙玉平2022/12/151趙玉平博士<傳統(tǒng)文化中的管理智慧>

傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時同接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅2022/12/152《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中2022/12/132引導(dǎo)案例:傳統(tǒng)文化中的管理思想1)思想寶庫有待開發(fā);2)人本管理是精髓所在;3)隱寓和暗示需要深入分析和理解2022/12/153引導(dǎo)案例:傳統(tǒng)文化中的管理思想1)思想寶庫有待開發(fā);2022中國人管理智慧的形成家族與家庭的力量事實的力量傳播與教育的力量三種力量：舍生取義，忠心不二良鳥擇木而棲留得青山在不怕沒柴燒當(dāng)仁不讓木秀于林風(fēng)必摧天塌下來大家頂2022/12/154中國人管理智慧的形成家族與家庭事實的力量傳播與教育三種力量：2022/12/1552022/12/135思想文化核心：2816以和為本、道術(shù)兼修仁和止靜、忠義權(quán)爭認(rèn)同的力量：麻將、吃隨便融合的力量：文化融合超越的力量：湖水之爭2022/12/156思想文化核心：2816以和為本、道術(shù)兼修2022/12/13東方管理心理：道與術(shù)的結(jié)合仁和止靜、忠義權(quán)爭道：老子、孔子術(shù)：韓非子、鬼谷子、孫子實踐：二十四史、貞觀政要、帝范、臣軌、孫子兵法、帝鑒圖說、長短經(jīng)、智囊、康熙庭訓(xùn)、資治通鑒、三國演義、權(quán)謀書、戰(zhàn)國策2022/12/157東方管理心理：道與術(shù)的結(jié)合仁和止靜、忠義權(quán)爭2022/12/2022/12/1582022/12/138少則得，多則惑2022/12/159少則得，多則惑2022/12/139

進度二自我修養(yǎng)工作重心職業(yè)素質(zhì)時間管理情緒管理精力管理2022/12/1510進度二自我修養(yǎng)工作重心2022重要活動與日?；顒又?、總經(jīng)理們都在做什么？——研究確定日程安排，尋找、建立和維護關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。實際上這是解決了兩個問題；做哪些事情，這些事情需要依靠那些人?！偨?jīng)理的12種典型行為：大部分時間用于與人交往；交往的對象有上級、下級、同級、客戶，還有其他很多人；談話話題十分廣泛；交談中總經(jīng)理們提了很多問題；很少在交談中做重大決定；談話包含著打趣玩笑和其他無關(guān)內(nèi)容；偶遇而交談?wù)己艽蟊戎?；這些談話中基本上不做任何命令，保持相對平等；總是希望通過談話影響對方；安排交談上的被動性；在簡短不連貫的談話上花費更多時間；總經(jīng)理的工作時間均很長。2022/12/1511趙玉平博士:傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)重要活動與日常活動之矛盾1、總經(jīng)理們都在做什么？2022/111管理者的核心工作2013/3/912趙玉平博士傳統(tǒng)文化智慧管理者的核心工作2013/3/912趙玉平博士傳統(tǒng)文化智慧12領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)（科特，1970S）1）行業(yè)和企業(yè)知識：市場、競爭、產(chǎn)品、技術(shù)；主要領(lǐng)導(dǎo)及成功原因、公司文化淵源、歷史和制度2）在公司和行業(yè)中的人際關(guān)系：廣泛穩(wěn)定3）信譽和工作紀(jì)錄4）技能：思維敏捷（分析判斷全局觀，戰(zhàn)略考慮）5）個人價值觀：行為準(zhǔn)則、公正評價6）進取精神：充沛的精力、很強的動機（建立在自信基礎(chǔ)上的成就和權(quán)力動機）小結(jié)論：培養(yǎng)個性與見地是塑造領(lǐng)導(dǎo)者的最佳方法！2022/12/1513趙玉平博士:傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)（科特，1970S）2022/12/1313趙玉13支撐企業(yè)界精英的個性因素個性心理個性個性傾向性格和藹、樂觀、情緒穩(wěn)定、善于與人交往、適應(yīng)性強一般以上智力、善于分析、直覺強、有想象力有成就感、有雄心（野心）、倡導(dǎo)積極的價值觀、喜歡自己的工作2022/12/1514趙玉平博士:傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)支撐企業(yè)界精英的個性因素個性心理個性個性傾向性格和藹、樂觀、14孔明先生自我修養(yǎng)的三句話夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫漫則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！1、澹泊明志，寧靜致遠2、靜修身，儉養(yǎng)德3、一寸光陰一寸金2022/12/1515趙玉平博士：傳統(tǒng)文化管理藝術(shù)孔明先生自我修養(yǎng)的三句話夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹15仁者無敵老子:吾有三寶;孔子:仁者愛人忠?。杭河⑾攘⑷耍患核挥鹗┯谌宋嵊仕谷手烈尤实膬?yōu)點：善良、寬厚、同情、自覺、分享仁者無敵！重感情的領(lǐng)導(dǎo)劉備大敗當(dāng)陽,曲折謀西川\商湯網(wǎng)開三面。2022/12/1516仁者無敵老子:吾有三寶;孔子:仁者愛人2022/12/幸福常向止中求幸福感=效用/欲望生活上知足常樂；事業(yè)上精益求精。做人淡泊；做事執(zhí)著。事業(yè)的邊界，陳子不做楚相有所為有所不為，止是戰(zhàn)略的境界，也是人生的境界案例：猴子爬桿兒2022/12/1517幸福常向止中求幸福感=效用/欲望2022/12/1317案例:謝安斷屐東晉的謝安在抗擊前秦的進攻指揮淝水之戰(zhàn)的時候，前方兩軍惡戰(zhàn)，敵軍有百萬之眾，力量相差懸殊形勢險惡，謝安卻在指揮所里不慌不忙地下圍棋。等到前線的消息傳來了，他接過軍報，很隨意地看了一眼，然后又繼續(xù)下棋。旁邊的人實在忍不住了，上前問他部隊在前線打得怎么樣了，他才輕描淡寫地說：“小兒輩已破敵?！边@樣的鎮(zhèn)定很讓人欽佩。不過，下完棋之后的一個細(xì)節(jié)還是讓看似鎮(zhèn)定的謝安露出了破綻，他在出門的

時候，因為心里太喜悅，腳上的木屐過門檻的時候，把鞋跟卡掉了，他自己都渾然不覺。2022/12/1518案例:謝安斷屐東晉的謝安在抗擊前秦的進攻指揮淝水之戰(zhàn)的時候，每臨大事有靜氣陰陽平衡，動靜結(jié)合五靜：鏡、凈、敬、境、徑案例分析：謝安斷屐以有事之心處無事，以無事之心處有事。2022/12/1519每臨大事有靜氣陰陽平衡，動靜結(jié)合2022/12/1319踢貓效應(yīng)老板把阿三罵了,阿三回家罵了老婆,老婆生氣罵了兒子,兒子心情糟糕把養(yǎng)的小貓?zhí)叱鲩T外,小貓驚慌失措橫穿馬路,對面來了一輛車,因為躲貓把一個路人撞死了。災(zāi)難就是這樣發(fā)生的,.所以生氣了不要蹂躪弱者,發(fā)泄是一種無能,不良情緒會傳染,領(lǐng)導(dǎo)情緒失控基層災(zāi)難發(fā)生,親!就算手握真理也請有話好好說！2022/12/1520趙玉平博士<傳統(tǒng)文化人生智慧>踢貓效應(yīng)老板把阿三罵了,阿三回家罵了老婆,老婆生氣罵了兒子,20行為引導(dǎo)改變語言，積極地鼓勵自己座右銘做一些自己喜歡的事情或者至少要和喜歡的人一起做事情做一些成功的小事做積極的動作體育鍛煉學(xué)會自己做決定2022/12/1521北郵經(jīng)管學(xué)院趙玉平博士行為引導(dǎo)改變語言，積極地鼓勵自己2022/12/1321北郵21禪宗的智慧茶水禪拳頭禪龍虎禪明月禪一本經(jīng)2022/12/1522趙玉平博士:傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)禪宗的智慧茶水禪2022/12/1322趙玉平博士:傳統(tǒng)文化22茶水禪的故事2022/12/1523趙玉平博士<傳統(tǒng)文化人生智慧>茶水禪的故事2022/12/1323趙玉平博士<傳統(tǒng)文化人生232022/12/1524趙玉平博士<傳統(tǒng)文化中的管理智慧>2022/12/1324趙玉平博士<傳統(tǒng)文化中的管理智慧>24

靜態(tài)休息恢復(fù)身體能量！靜態(tài)休息：祈禱、按摩、賞景、靜坐、呼吸、讀書、音樂、聊天2022/12/1525

靜態(tài)休息恢復(fù)身體能量！靜態(tài)休息：祈禱、按摩、賞景、靜坐、呼1、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。2、令我們疲憊的，不是遙遠的路程，而是我們鞋子里小小的沙粒。2022/12/1526北郵趙玉平博士:傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。2022/12/132626進度三權(quán)力篇權(quán)力本質(zhì)權(quán)力種類權(quán)力策略2022/12/1527進度三權(quán)力篇權(quán)力本質(zhì)2022/12/1327案例：《西游記》2022/12/1528案例：《西游記》2022/12/1328權(quán)力概念權(quán)力的概念：按照自我意志要求對方服從的能力，主要應(yīng)用于決定組織內(nèi)的資源分配和決定組織成員的行為。權(quán)力的特性：權(quán)力總是趨向于一個穩(wěn)定的中心的。推論：權(quán)力結(jié)構(gòu)中最終總會有一個人成為核心決定者。多個核心不是導(dǎo)致斗爭就是導(dǎo)致分裂。有效的權(quán)力必須有一個穩(wěn)定的核心一個強大的領(lǐng)袖。2022/12/1529權(quán)力概念權(quán)力的概念：按照自我意志要求對方服從的能力，主要應(yīng)用權(quán)力的種類

職位權(quán)力合法命令權(quán)報酬權(quán)強制權(quán)個人權(quán)力專家權(quán)參照權(quán)——權(quán)力符號:物的符號、行為符號、信息符號2022/12/1530權(quán)力的種類職位權(quán)力合法命令權(quán)個人權(quán)力專家權(quán)——權(quán)力符優(yōu)秀團隊的執(zhí)行力1、用制度管人兄弟分包子的故事，老板買菜的故事管理是通過間接手段完成直接目的制度管人，人維護制度造鐘而不是報時2、用習(xí)慣做事核心流程和規(guī)定動作2009-12-431趙玉平博士<團隊管理>優(yōu)秀團隊的執(zhí)行力1、用制度管人2009-12-431趙玉平博31案例:執(zhí)行力訓(xùn)練單于有太子名冒頓。後有所愛閼氏，生少子，而單于欲廢冒頓而立少子，乃使冒頓質(zhì)於月氏。冒頓既質(zhì)於月氏，而頭曼急擊月氏。月氏欲殺冒頓，冒頓盜其善馬，騎之亡歸。頭曼以為壯，令將萬騎。冒頓乃作為鳴鏑，習(xí)勒其騎射，令曰：「鳴鏑所射而不悉射者，斬之。」行獵鳥獸，有不射鳴鏑所射者，輒斬之。已而冒頓以鳴鏑自射其善馬，左右或不敢射者，冒頓立斬不射善馬者。居頃之，復(fù)以鳴鏑自射其愛妻，左右或頗恐，不敢射，冒頓又復(fù)斬之。居頃之，冒頓出獵，以鳴鏑射單于善馬，左右皆射之。於是冒頓知其左右皆可用。從其父單于頭曼獵，以鳴鏑射頭曼，其左右亦皆隨鳴鏑而射殺單于頭曼，遂盡誅其後母與弟及大臣不聽從者。冒頓自立為單于。2009-12-432趙玉平博士<團隊管理>案例:執(zhí)行力訓(xùn)練單于有太子名冒頓。後有所愛閼氏，生少子，而單32習(xí)慣的養(yǎng)成目標(biāo)習(xí)慣2022/12/1533趙玉平博士習(xí)慣的養(yǎng)成目標(biāo)2022/12/1333趙玉平博士33樹立權(quán)威的策略先嚴(yán)后寬，制嚴(yán)語寬，近嚴(yán)遠寬，上嚴(yán)下寬

賞小取信，罰上立威2022/12/1534樹立權(quán)威的策略先嚴(yán)后寬，制嚴(yán)語寬，2022/12/1334進度四激勵篇有需求就有動力需求層次公平理論2022/12/1535進度四激勵篇有需求就有動力2022/12/1335向梁山學(xué)習(xí)如何管住英雄1、好領(lǐng)導(dǎo)要做送公明2、有意義3、有義氣4、捧一點5、忙一點2022/12/1536北京郵電大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院向梁山學(xué)習(xí)如何管住英雄1、好領(lǐng)導(dǎo)要做送公明2022/12/136梁山團隊管理五個策略1）替天劫道被恥笑，替天行道境界高。旗幟寫理想，給眼前事業(yè)找一個充分理由。2）槍桿子打仗，筆桿子總結(jié)。一邊前進一邊總結(jié)經(jīng)驗，形成自己的打法3）強盜不光會打架，強盜也要學(xué)文化。把職場變成道場，持續(xù)進行教育傳播。4）人人有事做，處處忙起來。大英雄做大事，小人物做小事，沒正事做閑事。在運動中保持心態(tài)的積極和健康。5）職務(wù)級別有高低，人人都是好兄弟。善于使用情感潤滑劑。用感情潤滑內(nèi)部溝通，用感情留住身邊人。2022/12/1537趙玉平博士<傳統(tǒng)文化人生智慧>梁山團隊管理五個策略1）替天劫道被恥笑，替天行道境界高。旗幟37傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)教材課件38需求層次論層次性：高低分層主導(dǎo)性：以一個需求為主導(dǎo)多樣性：同樣一件事不同時期不同人表現(xiàn)出得需求不一樣亞伯拉罕.馬斯洛（1908－1970）《人類動機理論》經(jīng)濟人社會人自我實現(xiàn)人需求層次論層次性：高低分層亞伯拉罕.馬斯洛（1908－19739應(yīng)用建議1、把握關(guān)鍵時刻（員工關(guān)愛）2、追蹤需求，高低匹配。3、社會需求與非正式組織活動。4、走動管理，了解一線人員的需求。5、關(guān)注成長，實施職業(yè)生涯輔導(dǎo)2022/12/1540北郵趙玉平博士應(yīng)用建議1、把握關(guān)鍵時刻（員工關(guān)愛）2022/12/134040

個人所得報酬Qp另一個人所得報酬Qx------------------=------------------

個人的投入Ip另一個人的投入Ix

當(dāng)一個人做出了成績并取得報酬以后，他不僅關(guān)心所得報酬的絕對量，而且關(guān)心自己所得報酬的相對量。這個相對量將直接影響今后工作的積極性公平理論2022/12/1541個人所得報酬Qp另一個人所得報酬Qx當(dāng)一個人用人四策略分槽合槽、獎貓罰貓高屋低屋、分餅畫餅孔子對子貢和子路做好事情的不同態(tài)度2022/12/1542用人四策略2022/12/1342龐統(tǒng)上任：人才類型2022/12/1543百家講壇趙玉平博士龐統(tǒng)上任：人才類型2022/12/1343百家講壇趙玉平博士43人才的類型一屋天下要點結(jié)局通才YY信任累死專才NY安排冤死平才YN清醒急死2022/12/1544趙玉平博士<管理智慧>人才的類型一屋天下要點結(jié)局通才YY信任累死專才NY安排冤死平44人員管理策略：分槽合槽

2022/12/1545百家講壇趙玉平博士人員管理策略：分槽合槽

2022/12/1345百家講壇趙玉452022/12/1546百家講壇趙玉平博士2022/12/1346百家講壇趙玉平博士46鶴立雞群領(lǐng)先者壓力保護鶴，宣傳鶴不要吃先進2022/12/1547百家講壇趙玉平博士鶴立雞群領(lǐng)先者壓力2022/12/1347百家講壇趙玉平博士47和尚分粥：制度設(shè)計2022/12/1548百家講壇趙玉平博士和尚分粥：制度設(shè)計2022/12/1348百家講壇趙玉平博士48進度風(fēng)格篇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格決策察人2022/12/1549進度風(fēng)格篇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2022/12/1349領(lǐng)導(dǎo)者做什么領(lǐng)導(dǎo)：影響其他人使他們自愿為實現(xiàn)設(shè)定的目標(biāo)而努力工作。領(lǐng)導(dǎo)為下屬設(shè)定一個目標(biāo)然后運用領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的所有權(quán)威、魅力和特質(zhì)促使下屬跟隨自己去實現(xiàn)那個目標(biāo)。2022/12/1550領(lǐng)導(dǎo)者做什么領(lǐng)導(dǎo)：影響其他人使他們自愿為實現(xiàn)設(shè)定的目標(biāo)而努力提出愿景像領(lǐng)導(dǎo)者那樣思考確認(rèn)發(fā)生了什么弄清原因準(zhǔn)確行動應(yīng)用組織行為技能文化激勵溝通群體變革領(lǐng)導(dǎo)能力基礎(chǔ)：權(quán)力、特質(zhì)選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格員工導(dǎo)向參與型工作中心專制型2022/12/1551提出愿景像領(lǐng)導(dǎo)者那樣思考應(yīng)用組織行為技能領(lǐng)導(dǎo)能力基礎(chǔ)：權(quán)力、525252用管理自己的方式去感召他人積累人脈工作方式親賢治小延續(xù)激勵多樣團隊用管理自己的方式去感召他人積累人脈53領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格做教練和拉拉隊長想但不能傳授不能也不想命令能且想授權(quán)能但不想激發(fā)能力狀況愿望狀況2022/12/1554領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格做教練和拉拉隊長想但不能不能也不想能且想能但不想愿望成功管理者的素質(zhì)特征領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)1、真誠88%2、遠見71%3、能力66%4、激情65%5、聰明47%6、公平42%7、氣量大40%8、能支持他人35%9、坦率34%10、可靠33%領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)11、合作2812、果斷2413、想象力2314、雄心2115、勇敢2016、關(guān)心別人2017、成熟1718、忠誠1419、自制力820、獨立6數(shù)據(jù)來源：JamesKouzes&Barryposner《領(lǐng)導(dǎo)力》歷時20年從80年代開始對各大洲領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的調(diào)查2022/12/1555成功管理者的素質(zhì)特征領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)數(shù)據(jù)來源：Jam像成功者那樣去行動言行一致，說到作到坦率認(rèn)真不說套話、空話有立場有原則，旗幟鮮明不騙人不開空頭支票關(guān)注未來指明方向描述將來的圖景設(shè)置可行的目標(biāo)及時發(fā)現(xiàn)問題決策能力社會交往和人際溝通能力識人用人能力學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力組織協(xié)調(diào)能力自我管理能力有信念樂觀堅定熱愛自己從事的工作為他人加油日常生活充滿活力性格開朗幽默不怕困難不2022/12/1556像成功者那樣去行動言行一致，說到作到關(guān)注未來決策能力有信念2三關(guān)鍵人員基本模型：員工勝任要素：反應(yīng)模式、準(zhǔn)備程度技能與態(tài)度的習(xí)慣化關(guān)聯(lián)資源：人、財、物、信息、時間、制度激勵特征：需求動機大破天門陣2022/12/1557三關(guān)鍵人員基本模型：員工勝任要素：反應(yīng)模式、準(zhǔn)備程度關(guān)聯(lián)資源穆桂英大破天門陣的奧妙2022/12/1558穆桂英大破天門陣的奧妙2022/12/1358結(jié)束語天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。2022/12/1559趙玉平博士<青梅煮酒論領(lǐng)導(dǎo)>結(jié)束語天下大事，必作于細(xì)；2022/12/592022/12/15602022/12/13602013/3/98趙玉平博士傳統(tǒng)文化人生智慧平講平說公眾微信號：pingjiangpingshuo新浪微博:“百家講壇趙玉平”2013/3/98趙玉平博士傳統(tǒng)文化人生智慧平講平說公眾微信61演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！62

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央視《百家講壇》主講人《梁山政治》《領(lǐng)導(dǎo)氣場》《選人用人定成敗》作者清華北大總裁班EMBA特聘教授趙玉平博士新浪微博:百家講壇趙玉平2022/12/1563趙玉平博士<傳統(tǒng)文化中的管理智慧>

傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

63《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時同接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅2022/12/1564《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中2022/12/132引導(dǎo)案例:傳統(tǒng)文化中的管理思想1)思想寶庫有待開發(fā);2)人本管理是精髓所在;3)隱寓和暗示需要深入分析和理解2022/12/1565引導(dǎo)案例:傳統(tǒng)文化中的管理思想1)思想寶庫有待開發(fā);2022中國人管理智慧的形成家族與家庭的力量事實的力量傳播與教育的力量三種力量：舍生取義，忠心不二良鳥擇木而棲留得青山在不怕沒柴燒當(dāng)仁不讓木秀于林風(fēng)必摧天塌下來大家頂2022/12/1566中國人管理智慧的形成家族與家庭事實的力量傳播與教育三種力量：2022/12/15672022/12/135思想文化核心：2816以和為本、道術(shù)兼修仁和止靜、忠義權(quán)爭認(rèn)同的力量：麻將、吃隨便融合的力量：文化融合超越的力量：湖水之爭2022/12/1568思想文化核心：2816以和為本、道術(shù)兼修2022/12/13東方管理心理：道與術(shù)的結(jié)合仁和止靜、忠義權(quán)爭道：老子、孔子術(shù)：韓非子、鬼谷子、孫子實踐：二十四史、貞觀政要、帝范、臣軌、孫子兵法、帝鑒圖說、長短經(jīng)、智囊、康熙庭訓(xùn)、資治通鑒、三國演義、權(quán)謀書、戰(zhàn)國策2022/12/1569東方管理心理：道與術(shù)的結(jié)合仁和止靜、忠義權(quán)爭2022/12/2022/12/15702022/12/138少則得，多則惑2022/12/1571少則得，多則惑2022/12/139

進度二自我修養(yǎng)工作重心職業(yè)素質(zhì)時間管理情緒管理精力管理2022/12/1572進度二自我修養(yǎng)工作重心2022重要活動與日?；顒又?、總經(jīng)理們都在做什么？——研究確定日程安排，尋找、建立和維護關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。實際上這是解決了兩個問題；做哪些事情，這些事情需要依靠那些人?！偨?jīng)理的12種典型行為：大部分時間用于與人交往；交往的對象有上級、下級、同級、客戶，還有其他很多人；談話話題十分廣泛；交談中總經(jīng)理們提了很多問題；很少在交談中做重大決定；談話包含著打趣玩笑和其他無關(guān)內(nèi)容；偶遇而交談?wù)己艽蟊戎?；這些談話中基本上不做任何命令，保持相對平等；總是希望通過談話影響對方；安排交談上的被動性；在簡短不連貫的談話上花費更多時間；總經(jīng)理的工作時間均很長。2022/12/1573趙玉平博士:傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)重要活動與日?；顒又?、總經(jīng)理們都在做什么？2022/173管理者的核心工作2013/3/974趙玉平博士傳統(tǒng)文化智慧管理者的核心工作2013/3/912趙玉平博士傳統(tǒng)文化智慧74領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)（科特，1970S）1）行業(yè)和企業(yè)知識：市場、競爭、產(chǎn)品、技術(shù)；主要領(lǐng)導(dǎo)及成功原因、公司文化淵源、歷史和制度2）在公司和行業(yè)中的人際關(guān)系：廣泛穩(wěn)定3）信譽和工作紀(jì)錄4）技能：思維敏捷（分析判斷全局觀，戰(zhàn)略考慮）5）個人價值觀：行為準(zhǔn)則、公正評價6）進取精神：充沛的精力、很強的動機（建立在自信基礎(chǔ)上的成就和權(quán)力動機）小結(jié)論：培養(yǎng)個性與見地是塑造領(lǐng)導(dǎo)者的最佳方法！2022/12/1575趙玉平博士:傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)（科特，1970S）2022/12/1313趙玉75支撐企業(yè)界精英的個性因素個性心理個性個性傾向性格和藹、樂觀、情緒穩(wěn)定、善于與人交往、適應(yīng)性強一般以上智力、善于分析、直覺強、有想象力有成就感、有雄心（野心）、倡導(dǎo)積極的價值觀、喜歡自己的工作2022/12/1576趙玉平博士:傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)支撐企業(yè)界精英的個性因素個性心理個性個性傾向性格和藹、樂觀、76孔明先生自我修養(yǎng)的三句話夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫漫則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！1、澹泊明志，寧靜致遠2、靜修身，儉養(yǎng)德3、一寸光陰一寸金2022/12/1577趙玉平博士：傳統(tǒng)文化管理藝術(shù)孔明先生自我修養(yǎng)的三句話夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹77仁者無敵老子:吾有三寶;孔子:仁者愛人忠?。杭河⑾攘⑷?；己所不欲勿施于人吾欲仁斯仁至矣仁的優(yōu)點：善良、寬厚、同情、自覺、分享仁者無敵！重感情的領(lǐng)導(dǎo)劉備大敗當(dāng)陽,曲折謀西川\商湯網(wǎng)開三面。2022/12/1578仁者無敵老子:吾有三寶;孔子:仁者愛人2022/12/幸福常向止中求幸福感=效用/欲望生活上知足常樂；事業(yè)上精益求精。做人淡泊；做事執(zhí)著。事業(yè)的邊界，陳子不做楚相有所為有所不為，止是戰(zhàn)略的境界，也是人生的境界案例：猴子爬桿兒2022/12/1579幸福常向止中求幸福感=效用/欲望2022/12/1317案例:謝安斷屐東晉的謝安在抗擊前秦的進攻指揮淝水之戰(zhàn)的時候，前方兩軍惡戰(zhàn)，敵軍有百萬之眾，力量相差懸殊形勢險惡，謝安卻在指揮所里不慌不忙地下圍棋。等到前線的消息傳來了，他接過軍報，很隨意地看了一眼，然后又繼續(xù)下棋。旁邊的人實在忍不住了，上前問他部隊在前線打得怎么樣了，他才輕描淡寫地說：“小兒輩已破敵?！边@樣的鎮(zhèn)定很讓人欽佩。不過，下完棋之后的一個細(xì)節(jié)還是讓看似鎮(zhèn)定的謝安露出了破綻，他在出門的

時候，因為心里太喜悅，腳上的木屐過門檻的時候，把鞋跟卡掉了，他自己都渾然不覺。2022/12/1580案例:謝安斷屐東晉的謝安在抗擊前秦的進攻指揮淝水之戰(zhàn)的時候，每臨大事有靜氣陰陽平衡，動靜結(jié)合五靜：鏡、凈、敬、境、徑案例分析：謝安斷屐以有事之心處無事，以無事之心處有事。2022/12/1581每臨大事有靜氣陰陽平衡，動靜結(jié)合2022/12/1319踢貓效應(yīng)老板把阿三罵了,阿三回家罵了老婆,老婆生氣罵了兒子,兒子心情糟糕把養(yǎng)的小貓?zhí)叱鲩T外,小貓驚慌失措橫穿馬路,對面來了一輛車,因為躲貓把一個路人撞死了。災(zāi)難就是這樣發(fā)生的,.所以生氣了不要蹂躪弱者,發(fā)泄是一種無能,不良情緒會傳染,領(lǐng)導(dǎo)情緒失控基層災(zāi)難發(fā)生,親!就算手握真理也請有話好好說！2022/12/1582趙玉平博士<傳統(tǒng)文化人生智慧>踢貓效應(yīng)老板把阿三罵了,阿三回家罵了老婆,老婆生氣罵了兒子,82行為引導(dǎo)改變語言，積極地鼓勵自己座右銘做一些自己喜歡的事情或者至少要和喜歡的人一起做事情做一些成功的小事做積極的動作體育鍛煉學(xué)會自己做決定2022/12/1583北郵經(jīng)管學(xué)院趙玉平博士行為引導(dǎo)改變語言，積極地鼓勵自己2022/12/1321北郵83禪宗的智慧茶水禪拳頭禪龍虎禪明月禪一本經(jīng)2022/12/1584趙玉平博士:傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)禪宗的智慧茶水禪2022/12/1322趙玉平博士:傳統(tǒng)文化84茶水禪的故事2022/12/1585趙玉平博士<傳統(tǒng)文化人生智慧>茶水禪的故事2022/12/1323趙玉平博士<傳統(tǒng)文化人生852022/12/1586趙玉平博士<傳統(tǒng)文化中的管理智慧>2022/12/1324趙玉平博士<傳統(tǒng)文化中的管理智慧>86

靜態(tài)休息恢復(fù)身體能量！靜態(tài)休息：祈禱、按摩、賞景、靜坐、呼吸、讀書、音樂、聊天2022/12/1587

靜態(tài)休息恢復(fù)身體能量！靜態(tài)休息：祈禱、按摩、賞景、靜坐、呼1、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。2、令我們疲憊的，不是遙遠的路程，而是我們鞋子里小小的沙粒。2022/12/1588北郵趙玉平博士:傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。2022/12/132688進度三權(quán)力篇權(quán)力本質(zhì)權(quán)力種類權(quán)力策略2022/12/1589進度三權(quán)力篇權(quán)力本質(zhì)2022/12/1327案例：《西游記》2022/12/1590案例：《西游記》2022/12/1328權(quán)力概念權(quán)力的概念：按照自我意志要求對方服從的能力，主要應(yīng)用于決定組織內(nèi)的資源分配和決定組織成員的行為。權(quán)力的特性：權(quán)力總是趨向于一個穩(wěn)定的中心的。推論：權(quán)力結(jié)構(gòu)中最終總會有一個人成為核心決定者。多個核心不是導(dǎo)致斗爭就是導(dǎo)致分裂。有效的權(quán)力必須有一個穩(wěn)定的核心一個強大的領(lǐng)袖。2022/12/1591權(quán)力概念權(quán)力的概念：按照自我意志要求對方服從的能力，主要應(yīng)用權(quán)力的種類

職位權(quán)力合法命令權(quán)報酬權(quán)強制權(quán)個人權(quán)力專家權(quán)參照權(quán)——權(quán)力符號:物的符號、行為符號、信息符號2022/12/1592權(quán)力的種類職位權(quán)力合法命令權(quán)個人權(quán)力專家權(quán)——權(quán)力符優(yōu)秀團隊的執(zhí)行力1、用制度管人兄弟分包子的故事，老板買菜的故事管理是通過間接手段完成直接目的制度管人，人維護制度造鐘而不是報時2、用習(xí)慣做事核心流程和規(guī)定動作2009-12-493趙玉平博士<團隊管理>優(yōu)秀團隊的執(zhí)行力1、用制度管人2009-12-431趙玉平博93案例:執(zhí)行力訓(xùn)練單于有太子名冒頓。後有所愛閼氏，生少子，而單于欲廢冒頓而立少子，乃使冒頓質(zhì)於月氏。冒頓既質(zhì)於月氏，而頭曼急擊月氏。月氏欲殺冒頓，冒頓盜其善馬，騎之亡歸。頭曼以為壯，令將萬騎。冒頓乃作為鳴鏑，習(xí)勒其騎射，令曰：「鳴鏑所射而不悉射者，斬之?！剐蝎C鳥獸，有不射鳴鏑所射者，輒斬之。已而冒頓以鳴鏑自射其善馬，左右或不敢射者，冒頓立斬不射善馬者。居頃之，復(fù)以鳴鏑自射其愛妻，左右或頗恐，不敢射，冒頓又復(fù)斬之。居頃之，冒頓出獵，以鳴鏑射單于善馬，左右皆射之。於是冒頓知其左右皆可用。從其父單于頭曼獵，以鳴鏑射頭曼，其左右亦皆隨鳴鏑而射殺單于頭曼，遂盡誅其後母與弟及大臣不聽從者。冒頓自立為單于。2009-12-494趙玉平博士<團隊管理>案例:執(zhí)行力訓(xùn)練單于有太子名冒頓。後有所愛閼氏，生少子，而單94習(xí)慣的養(yǎng)成目標(biāo)習(xí)慣2022/12/1595趙玉平博士習(xí)慣的養(yǎng)成目標(biāo)2022/12/1333趙玉平博士95樹立權(quán)威的策略先嚴(yán)后寬，制嚴(yán)語寬，近嚴(yán)遠寬，上嚴(yán)下寬

賞小取信，罰上立威2022/12/1596樹立權(quán)威的策略先嚴(yán)后寬，制嚴(yán)語寬，2022/12/1334進度四激勵篇有需求就有動力需求層次公平理論2022/12/1597進度四激勵篇有需求就有動力2022/12/1335向梁山學(xué)習(xí)如何管住英雄1、好領(lǐng)導(dǎo)要做送公明2、有意義3、有義氣4、捧一點5、忙一點2022/12/1598北京郵電大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院向梁山學(xué)習(xí)如何管住英雄1、好領(lǐng)導(dǎo)要做送公明2022/12/198梁山團隊管理五個策略1）替天劫道被恥笑，替天行道境界高。旗幟寫理想，給眼前事業(yè)找一個充分理由。2）槍桿子打仗，筆桿子總結(jié)。一邊前進一邊總結(jié)經(jīng)驗，形成自己的打法3）強盜不光會打架，強盜也要學(xué)文化。把職場變成道場，持續(xù)進行教育傳播。4）人人有事做，處處忙起來。大英雄做大事，小人物做小事，沒正事做閑事。在運動中保持心態(tài)的積極和健康。5）職務(wù)級別有高低，人人都是好兄弟。善于使用情感潤滑劑。用感情潤滑內(nèi)部溝通，用感情留住身邊人。2022/12/1599趙玉平博士<傳統(tǒng)文化人生智慧>梁山團隊管理五個策略1）替天劫道被恥笑，替天行道境界高。旗幟99傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)教材課件100需求層次論層次性：高低分層主導(dǎo)性：以一個需求為主導(dǎo)多樣性：同樣一件事不同時期不同人表現(xiàn)出得需求不一樣亞伯拉罕.馬斯洛（1908－1970）《人類動機理論》經(jīng)濟人社會人自我實現(xiàn)人需求層次論層次性：高低分層亞伯拉罕.馬斯洛（1908－197101應(yīng)用建議1、把握關(guān)鍵時刻（員工關(guān)愛）2、追蹤需求，高低匹配。3、社會需求與非正式組織活動。4、走動管理，了解一線人員的需求。5、關(guān)注成長，實施職業(yè)生涯輔導(dǎo)2022/12/15102北郵趙玉平博士應(yīng)用建議1、把握關(guān)鍵時刻（員工關(guān)愛）2022/12/1340102

個人所得報酬Qp另一個人所得報酬Qx------------------=------------------

個人的投入Ip另一個人的投入Ix

當(dāng)一個人做出了成績并取得報酬以后，他不僅關(guān)心所得報酬的絕對量，而且關(guān)心自己所得報酬的相對量。這個相對量將直接影響今后工作的積極性公平理論2022/12/15103個人所得報酬Qp另一個人所得報酬Qx當(dāng)一個人用人四策略分槽合槽、獎貓罰貓高屋低屋、分餅畫餅孔子對子貢和子路做好事情的不同態(tài)度2022/12/15104用人四策略2022/12/1342龐統(tǒng)上任：人才類型2022/12/15105百家講壇趙玉平博士龐統(tǒng)上任：人才類型2022/12/1343百家講壇趙玉平博士105人才的類型一屋天下要點結(jié)局通才YY信任累死專才NY安排冤死平才YN清醒急死2022/12/15106趙玉平博士<管理智慧>人才的類型一屋天下要點結(jié)局通才YY信任累死專才NY安排冤死平106人員管理策略：分槽合槽

2022/12/15107百家講壇趙玉平博士人員管理策略：分槽合槽

2022/12/1345百家講壇趙玉1072022/12/15108百家講壇趙玉平博士2022/12/1346百家講壇趙玉平博士108鶴立雞群領(lǐng)先者壓力保護鶴，宣傳鶴不要吃先進2022/12/15109百家講壇趙玉平博士鶴立雞群領(lǐng)先者壓力2022/12/1347百家講壇趙玉平博士109和尚分粥：制度設(shè)計2022/12/15110百家講壇趙玉平博士和尚分粥：制度設(shè)