《電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

《電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)》實(shí)習(xí)教學(xué)大綱一、課程概況實(shí)習(xí)課程中文名稱生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)課程英文名稱Productionpractice課程編號j1910110實(shí)習(xí)類別□課程實(shí)習(xí)（包括金工實(shí)習(xí)、技能訓(xùn)練）■專業(yè)實(shí)習(xí)（包括認(rèn)知實(shí)習(xí)、見習(xí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)等）□畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)周數(shù)6學(xué)分6講授學(xué)時(shí)4開課單位開課系（室）實(shí)習(xí)時(shí)間安排形式□集中□分散授課對象電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)二、課程簡介《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》是工科院校本科人才培養(yǎng)過程中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置的有機(jī)組成部分，是學(xué)生接觸生產(chǎn)實(shí)際，提高實(shí)踐能力的實(shí)踐性課程。三、課程教學(xué)目標(biāo)通過《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》這一實(shí)踐性課程，使學(xué)生在掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，了解理論知識與工程實(shí)際的聯(lián)系，獲得本學(xué)科或本專業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、組織和管理生產(chǎn)的初步知識和技能，加深專業(yè)理論知識的理解和認(rèn)識。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，訓(xùn)練提高學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)踐中的調(diào)查研究、觀察問題、分析問題及解決問題的能力，為學(xué)生后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)、研究生學(xué)習(xí)以及學(xué)生走向工作崗位打下基礎(chǔ)。1.一般性了解：（1）工廠發(fā)展簡史及生產(chǎn)規(guī)模情況；（2）工廠組織管理形式，生產(chǎn)機(jī)構(gòu)和管理系統(tǒng)的設(shè)置情況；（3）工廠主要產(chǎn)品的種類、技術(shù)含量、產(chǎn)量、原輔材料及上下游產(chǎn)業(yè)關(guān)系情況；（4）工廠成品銷售、經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展規(guī)劃。2.理解生產(chǎn)工藝的原理、裝置機(jī)理和特點(diǎn)。生產(chǎn)控制方法、生產(chǎn)工藝參數(shù)及工藝指標(biāo)。3.掌握產(chǎn)品的研發(fā)過程與方法、產(chǎn)品質(zhì)量的檢測方法、控制措施及生產(chǎn)安全的保障機(jī)制。四、實(shí)習(xí)方式與場所生產(chǎn)實(shí)習(xí)方式采用自主聯(lián)系實(shí)習(xí)和統(tǒng)一集中實(shí)習(xí)兩種方式，以統(tǒng)一集中實(shí)習(xí)方式為主。實(shí)習(xí)單位可為制造或設(shè)計(jì)公司，具有生產(chǎn)經(jīng)營許可證等資質(zhì)，能提供或具備安全的學(xué)生食宿條件等實(shí)習(xí)條件。五、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容與安排（一）實(shí)習(xí)動員內(nèi)容與安排實(shí)習(xí)目的。實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求。實(shí)習(xí)組織形式及時(shí)間。實(shí)習(xí)成果要求與成績評定方法。實(shí)習(xí)期間的安全與紀(jì)律要求。（二）實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容1.實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱1：聽取報(bào)告【教學(xué)內(nèi)容】企業(yè)指派人員作企業(yè)概況及安全保密方面的報(bào)告【教學(xué)組織形式】集中教學(xué)【天數(shù)】0.52.實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱2：頂崗訓(xùn)練【教學(xué)內(nèi)容】工廠指派人員對學(xué)生作上崗訓(xùn)練【教學(xué)組織形式】現(xiàn)場教學(xué)【天數(shù)】4.53.實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱3：頂崗生產(chǎn)【教學(xué)內(nèi)容】工廠指派人員的監(jiān)督下頂崗生產(chǎn)【教學(xué)組織形式】分組教學(xué)【天數(shù)】224.實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱4：電路制作【教學(xué)內(nèi)容】完成特定功能的電路設(shè)計(jì)與制作【教學(xué)組織形式】個(gè)別教學(xué)【天數(shù)】225.實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱5：平臺設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】完成特定功能的平臺設(shè)計(jì)與制作【教學(xué)組織形式】個(gè)別教學(xué)【天數(shù)】226.實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱6：實(shí)習(xí)參觀【教學(xué)內(nèi)容】以觀察為主，虛心向工人學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決問題的能力?！窘虒W(xué)組織形式】現(xiàn)場教學(xué)【天數(shù)】2天7.實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱7：專題講座【教學(xué)內(nèi)容】（1）產(chǎn)品設(shè)計(jì)平臺的特點(diǎn)與應(yīng)用介紹；（2）生產(chǎn)組織及管理方面的經(jīng)驗(yàn)介紹?！窘虒W(xué)組織形式】集中教學(xué)【天數(shù)】1天（三）實(shí)習(xí)總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)交流要求學(xué)生要端正實(shí)習(xí)態(tài)度，在思想上做好充分準(zhǔn)備，以飽滿的熱情投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中；學(xué)生必須聽從帶隊(duì)教師和指導(dǎo)教師的安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，并要注意安全；學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)虛心向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)人員學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)實(shí)踐工作能力；實(shí)習(xí)過程中要做好記錄，實(shí)習(xí)完成后應(yīng)撰寫生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告要統(tǒng)一進(jìn)行存檔。生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包含實(shí)習(xí)場所地的基本情況、實(shí)習(xí)的時(shí)間安排、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、實(shí)習(xí)的心得與體會等內(nèi)容。（四）實(shí)習(xí)方式與場所要求1、聽取報(bào)告

在實(shí)習(xí)開始時(shí)，由工廠指派人員作全廠概況及安全保密方面的報(bào)告。為了保證和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，在實(shí)習(xí)期間將根據(jù)情況安排一些專題講座，如：

（1）企業(yè)的加工工藝及裝配工藝的特點(diǎn)。（2）技術(shù)革新成就及新技術(shù)的應(yīng)用。（3）產(chǎn)品設(shè)計(jì)平臺的特點(diǎn)與應(yīng)用介紹。（4）生產(chǎn)組織及管理方面的經(jīng)驗(yàn)介紹。上述報(bào)告不同于課堂講課，它完全是實(shí)際生產(chǎn)者根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)情況和眾多的工程技術(shù)人員的工作經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)得出。報(bào)告對于學(xué)生了解、掌握本專業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)知識和今后的工作都有極為重要的作用，應(yīng)認(rèn)真聽取和記錄筆記。

2、車間實(shí)習(xí)

車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的重要方式，學(xué)生應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃的安排，到指定車間實(shí)習(xí)。根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)時(shí)間的限制，學(xué)生應(yīng)按生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真實(shí)習(xí)。在完成基本要求的前提下，在指導(dǎo)教師的同意和指導(dǎo)下，可選擇其他相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行深入實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)，應(yīng)通過認(rèn)真觀察、記錄、分析和向車間工人、工程技術(shù)人員及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師請教來完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。3、參觀實(shí)習(xí)

為了擴(kuò)大知識面，開闊視野、增長才干，生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，除了在指定的工廠、車間作重點(diǎn)實(shí)習(xí)外，還將根據(jù)情況組織到其他相關(guān)的工廠、車間進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。參觀的時(shí)間可根據(jù)實(shí)習(xí)的具體情況而定。

參觀實(shí)習(xí)的目的有：一是補(bǔ)充車間實(shí)習(xí)內(nèi)容之不足，增加了解別的典型的加工裝配方法。如模型加工、焊裝、組裝等。二是了解新技術(shù)、新材料和新結(jié)構(gòu)的推廣和研討。因此，參觀實(shí)習(xí)也是整個(gè)實(shí)習(xí)中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，不可輕視。

4、

專題分析

為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，引導(dǎo)學(xué)生對生產(chǎn)中的問題進(jìn)行深入鉆研，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。學(xué)生在實(shí)習(xí)中可按實(shí)習(xí)計(jì)劃的規(guī)定，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，完成一定份量的專題分析。即它比一般實(shí)習(xí)的內(nèi)容要求觀察更仔細(xì)，記錄更詳細(xì)、更準(zhǔn)確、分析問題更深入，結(jié)論更明確，專題分析的內(nèi)容主要是：

（1）某一平臺設(shè)計(jì)過程的分析研究；（2）某一裝配工藝過程的分析研究；（3）某條自動線的功用、組成、布局和傳動結(jié)構(gòu)的分析研究；（4）某專用機(jī)床的功用、組成、傳動鍵的分析研究。

5、

閱讀實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、現(xiàn)場圖紙、技術(shù)資料

查閱企業(yè)及生產(chǎn)實(shí)習(xí)相關(guān)的資料，加強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相聯(lián)系，并通過實(shí)踐鞏固已學(xué)過的知識。能深入地了解、分析生產(chǎn)工藝，加強(qiáng)對生產(chǎn)現(xiàn)場的觀察和相關(guān)技術(shù)資料的理解。六、實(shí)習(xí)活動要求（一）實(shí)習(xí)紀(jì)律1．認(rèn)真對待實(shí)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律；2．遵守生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位的工作、生活作息制度，每天上下午考勤，晚上晚宿點(diǎn)名；3．服從指導(dǎo)教師安排，認(rèn)真做好生產(chǎn)和住宿地的安全、防火、衛(wèi)生等工作；4．嚴(yán)格執(zhí)行工廠安全規(guī)程，認(rèn)真聽從教師和帶隊(duì)技術(shù)人員的指揮，確實(shí)注意自身安全和他人安全；5．獨(dú)立完成實(shí)習(xí)內(nèi)容（設(shè)計(jì)、焊接、組裝、調(diào)試、頂崗等過程）；6．不允許擅自離開實(shí)習(xí)地，實(shí)行請、銷假制度，休息日外出必須經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，并結(jié)伴而行；7．絕不允許出現(xiàn)打架、賭博、酗酒現(xiàn)象，展現(xiàn)海大學(xué)子風(fēng)貌，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)；8．認(rèn)真寫出生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。（二）實(shí)習(xí)組織1．生產(chǎn)實(shí)習(xí)動員由生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和主管教學(xué)的副院長組織動員，主要向?qū)W生講述生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的意義以及生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間的要求及時(shí)間安排和實(shí)習(xí)的考核辦法等。2．組織參觀由生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系組織生產(chǎn)實(shí)習(xí)產(chǎn)品的企業(yè)參觀，主要參觀內(nèi)容包括：（1）產(chǎn)品的生產(chǎn)流程與生產(chǎn)工藝；（2）產(chǎn)品的組裝、檢測與調(diào)試；（3）請企業(yè)技術(shù)人員講解產(chǎn)品的工作原理及相關(guān)技術(shù)；（4）請企業(yè)負(fù)責(zé)人介紹組織機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)組織管理情況。3．生產(chǎn)實(shí)習(xí)是素質(zhì)教育體現(xiàn)的一個(gè)方面，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，組織同學(xué)以討論的方式進(jìn)行對產(chǎn)品工作原理、安裝調(diào)試及誤差分析等方面的討論研究，并提倡學(xué)生自己上講臺以研討的方式進(jìn)行講解，并提出自己的看法與見解。最后由指導(dǎo)老師總結(jié)和解答疑難問題。4．實(shí)習(xí)生產(chǎn)過程由指導(dǎo)教師組織生產(chǎn)實(shí)習(xí)產(chǎn)品的完成，其內(nèi)容包括：（1）學(xué)習(xí)討論產(chǎn)品的工作原理及相關(guān)分析；（2）組織學(xué)生安裝調(diào)試生產(chǎn)實(shí)習(xí)產(chǎn)品并講解正確的調(diào)試方法；（3）由指導(dǎo)教師組織生產(chǎn)實(shí)習(xí)的產(chǎn)品質(zhì)量驗(yàn)收；（4）平臺設(shè)計(jì)產(chǎn)品由實(shí)習(xí)基地按照商業(yè)要求進(jìn)行訓(xùn)練。七、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫的要求實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)需要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，全面總結(jié)實(shí)習(xí)中的心得和收獲。其內(nèi)容包括：1．生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的和意義，整個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排、實(shí)習(xí)計(jì)劃落實(shí)情況；2．按照實(shí)習(xí)內(nèi)容的要求，都進(jìn)行了那些實(shí)習(xí)，簡述實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)參觀單位的基本情況，生產(chǎn)工藝的原理、控制方法、工藝指標(biāo)。3．實(shí)習(xí)的深度和廣度，頂崗實(shí)習(xí)的體會。4．在實(shí)習(xí)過程中的心得體會和收獲。5．對今后實(shí)習(xí)的建議及有關(guān)問題的改進(jìn)。6.報(bào)告內(nèi)容總字?jǐn)?shù)控制在5千字以內(nèi)，不宜少于2千字。八、課程考核及成績評定要求1．考核依據(jù)：成績考核畢業(yè)實(shí)習(xí)成績應(yīng)按生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱的要求，根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中所掌握的知識和技能，由指導(dǎo)教師會同現(xiàn)場的意見、實(shí)習(xí)日志及教師的考核進(jìn)行評定，實(shí)習(xí)成績按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五級分制評定。實(shí)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，能按時(shí)報(bào)到和結(jié)束，無無故缺勤而且完成任務(wù)較好，實(shí)習(xí)日志及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量高，全面完成實(shí)習(xí)大綱的要求，有獨(dú)特的見解或合理化建議，獨(dú)立工作能力較強(qiáng)者，成績評為“優(yōu)秀”。實(shí)習(xí)期間紀(jì)律較好，較好完成實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)日志和報(bào)告能較好地滿足要求，質(zhì)量較高，有一定的獨(dú)立工作能力者，成績?yōu)椤傲己谩?。?shí)習(xí)期間能遵守紀(jì)律，能完成實(shí)習(xí)大綱的要求，能完成實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量一般者，成績評為“中”。基本完成實(shí)習(xí)大綱的要求，能完成實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)報(bào)告，但質(zhì)量一般者，成績評為“及格”。實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)報(bào)告不合格，或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)差，有嚴(yán)重違反紀(jì)律行為者，成績評為“不及格”。2．考核主要環(huán)節(jié)：實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)表現(xiàn)、廠方評價(jià)。3．考核方式：（1）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)完成實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告各一份。各實(shí)習(xí)小組組長完成實(shí)習(xí)日志一份。（2）實(shí)習(xí)筆記內(nèi)容：記錄實(shí)習(xí)的內(nèi)容、心得體會、發(fā)現(xiàn)的問題、工程技術(shù)人員講課、講解內(nèi)容，包括生產(chǎn)設(shè)備、工藝流程、檢測方法等。（3）實(shí)習(xí)成績評定：實(shí)