七下語(yǔ)文第4單元復(fù)習(xí) -2018新人教版

七下語(yǔ)文第4單元復(fù)習(xí)-2018新人教版七下語(yǔ)文第4單元復(fù)習(xí)-2018新人教版七下語(yǔ)文第4單元復(fù)習(xí)-2018新人教版V:1.0精細(xì)整理，僅供參考七下語(yǔ)文第4單元復(fù)習(xí)-2018新人教版日期：20xx年X月七下語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)一、讀一讀，寫一寫(在自己的田字格上寫一遍)13、葉圣陶先生二三事xiūrùnshēnɡshūshānɡzhuókěnqièpìrúménɡlónɡléizhuìbièniu修潤(rùn)生疏商酌懇切譬如朦朧累贅別扭tuōtàtuǒtiēhuìrénbùjuànbùchǐxiàwèndiānpèiliúlí拖沓妥帖誨人不倦不恥下問(wèn)顛沛流離以身作則14、驛路梨花zhàiniǎnkánɡyìlùmímánɡdǒuqiàolùsùzhúmiè山寨攆扛驛路迷茫陡峭露宿竹篾jiǎnlòuyōuxiánxiūqìjīnɡyínɡzhésǔn簡(jiǎn)陋悠閑修葺晶瑩折損15、最苦與最樂(lè)lǎnshīyìdáɡuānqìyuējiāndūpáijiěxúnhuán攬失意達(dá)觀契約監(jiān)督排解循環(huán)rúshìzhònɡfùhǎikuòtiānkōnɡbēitiānmǐnrén如釋重負(fù)海闊天空悲天憫人二、給加點(diǎn)字注音13、葉圣陶先生二三事丁卯（）修潤(rùn)（）商酌（）譬（）如顛沛（）流離朦（）朧別扭（）拖沓（）妥（）帖誨（）人不倦竹篾（）麂（）子修葺（）菌（）子不恥（）下問(wèn)累贅（）以身作則14、驛路梨花山寨（）追攆（）肩扛（）驛（）路迷茫（）陡（）峭露宿（）竹篾（）簡(jiǎn)陋（）悠閑（）晶（）瑩折損（）15、最苦與最樂(lè)招攬（）達(dá)觀（）契（）約監(jiān)督（）排解（）循環(huán)（）如釋（）重負(fù)悲天憫（）人海闊天空三、根據(jù)拼音寫漢字13、葉圣陶先生二三事丁mǎo（）修r(nóng)ùn（）商zhuó（）pì（）如顛pèi（）流離méng（）朧別niu（）拖tà（）tuǒ（）帖huì（）人不倦竹miè（）jǐ（）子修qì（）jùn（）子不chǐ（）下問(wèn)léi（）zhuì（）14、驛路梨花山zhài（）追niǎn（）肩kánɡ（）yì（）路迷máng(）dǒu（）峭露sù（）竹miè（）簡(jiǎn)lòu（）悠xián（）jīng（）瑩折sǔn（）15、最苦與最樂(lè)招l(wèi)ǎn（）達(dá)guān（）qì（）約監(jiān)dū（）排jiě（）xún（）環(huán)如shì（）重負(fù)悲天mǐn憫（）人海闊天空四、解詞并造句1.誨人不倦：教導(dǎo)別人而不知疲倦。造句：。2.不恥下問(wèn)：不以向?qū)W問(wèn)比自己差或輩分，地位比自己低的人請(qǐng)教為可恥。造句：。3.顛沛流離：生活艱難，四處流浪。造句：。4.以身作則：以自己的行為做出榜樣。造句：。5.如釋重負(fù)：像放下了沉重的擔(dān)子那樣輕松。形容擺脫了繁重事務(wù)或消除緊張心情后感到輕松愉快。造句：。6.海闊天空：象大海一樣遼闊,象天空一樣無(wú)邊無(wú)際。形容大自然的廣闊。比喻言談議論等漫無(wú)邊際,沒(méi)有中心。造句：。7.悲天憫人：悲天：哀嘆時(shí)世；憫人：憐惜眾人。指哀嘆時(shí)世的艱難，憐惜人們的痛苦。造句：。五、文學(xué)常識(shí)1.葉圣陶，原名葉紹鈞，作家，編輯家，教育家，代表作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《》、童話集《》等。2.《驛路梨花》作者，著有小說(shuō)《斷腸草》《鹿銜草》。3.《最苦與最樂(lè)》作者，子卓如，號(hào)任公，別號(hào)，中國(guó)近代思想家，學(xué)者。維新派代表人物。著作大多收入《》。4.《陋室銘》選自《

》，作者是

（朝代）著名詩(shī)人

。5.《愛(ài)蓮說(shuō)》選自《

》，作者

，是

時(shí)著名的

家。著有《》《》等六、《葉圣陶先生二三事》閱讀閱讀課文“以上說(shuō)待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面”至“葉圣陶先生監(jiān)督執(zhí)行,于是‘做’和‘作’就有了明確的分工”，回答問(wèn)題。1.下面兩句話在文章中起什么作用以上說(shuō)待人厚,是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面,是律己,這包括正心修身和“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。2.葉圣陶先生的語(yǔ)文主張是什么他在這方面是怎樣嚴(yán)格要求自己的(3)葉圣陶先生對(duì)文風(fēng)不簡(jiǎn)潔的現(xiàn)象為什么這么感慨呢(4)葉圣陶先生在“總的用語(yǔ)方面”是怎樣律己嚴(yán)的《陋室銘》同步練習(xí)一、給下列加點(diǎn)字注音（5分）苔痕（

）鴻儒（

）案牘（

）德馨（

）調(diào)素琴（）二、解釋下列加點(diǎn)詞（14分）1.斯（

）是陋室

2.鴻（

）儒3.白?。ǎ?.草色入簾青（）5.惟吾德馨（）6.調(diào)素琴（）7.有仙則名（）

8.有龍則靈（）9.閱金經(jīng)（）10.無(wú)案牘之勞形（）（）11.鴻儒（）12.無(wú)絲竹之亂耳（）（）三、填空（14分）1．《陋室銘》選自《

》，作者是

（朝代）著名詩(shī)人

。2．銘，古代刻在器物上用來(lái)

或者

的文字，后來(lái)就成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。例如《陋室銘》用的就是

ing韻。有：名、靈、馨、

亭等八個(gè)字在句末做韻腳，讀來(lái)瑯瑯上口。3．《陋室銘》處處緊扣

，

一句來(lái)寫，這是本文的主旨句。最后畫龍點(diǎn)睛的句子是

。4．有一句詩(shī)說(shuō)：“時(shí)人莫小池水淺，淺處無(wú)妨有臥龍。”《陋室銘》中與這句詩(shī)意思相近的句子是

。5．《陋室銘》中寫景色之雅的句子是

，

；寫交往之雅的句子是

，

；寫情趣之雅的句子是

，

。四、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（12分）1．山不在高，有仙則名。2．斯是陋室，惟吾德馨。3．苔痕上階綠，草色入簾青。4．談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。5、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。6、孔子云：何陋之有？五、閱讀訓(xùn)練（7分）1．找出文中5組對(duì)偶句。（5分）（1）

，

。

，

（2）

，

（3）

，

（4），（5）

，

2.本文表達(dá)了作者

的節(jié)操，和

的情趣。（2分）六、辨別下列句中“之”字的用法（8分）(“之”的常見(jiàn)用法：A、助詞“的”；B、代詞；C、主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無(wú)實(shí)在意義；D、賓語(yǔ)提前的標(biāo)志；E、動(dòng)詞，“往，到”)1．予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

（）2．水陸草木之花

（）3．無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形（）4．孔子云：何陋之有?

（）5．牡丹，花之富貴者也（）6.菊之愛(ài)，陶后鮮有聞（）《愛(ài)蓮說(shuō)》同步練習(xí)一、給下列字注音。蕃（）濯（）清漣（）予（）褻（）玩焉（）不蔓（）不枝噫（）二、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。可愛(ài)者甚蕃：出淤泥而不染：濯清漣而不妖：不蔓不枝君子：香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉褻玩褻：陶后鮮有聞宜乎眾矣三、翻譯下面句子。1.出淤泥而不染，濯清漣而不妖2.中通外直，不蔓不枝3.香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植4.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉5.予謂菊，花之隱逸者也。6.陶后鮮有聞7.宜乎眾矣四、根據(jù)課文內(nèi)容填空1.《愛(ài)蓮說(shuō)》選自《

》，作者

，是

時(shí)著名的

家。2.《愛(ài)蓮說(shuō)》的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以

為線索；兩個(gè)陪襯，即以

為蓮的總陪襯，以

和

作為蓮的正襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來(lái)寫三種人：

、

、

。3.《愛(ài)蓮說(shuō)》中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是

，

；比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是

，

，；比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是

，

。4.《愛(ài)蓮說(shuō)》的主旨句是。5.《愛(ài)蓮說(shuō)》在寫作方法上是借助某種事物來(lái)抒發(fā)情感，我