北京市海淀區(qū)一零一中學(xué)2023屆高三上學(xué)期9月月考試題及參考答案解析 語文 WORD版含解析

北京市海淀區(qū)一零一中學(xué)2023屆高三上學(xué)期9月月考試題及參考答案解析語文WORD版含解析

北京市海淀區(qū)一零一中學(xué)2023屆高三上學(xué)期9月月考試題語文WORD版含解析

北京101中學(xué)2023屆上學(xué)期

高三年級9月月考語文試卷

本試卷150分?？荚嚂r間150分鐘。

一、（17分）

閱讀下面的材料，完成各題。

材料一

隨著全球人口的不斷增長和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類在創(chuàng)造文明的同時也締造了一個深受人類影響的全球生態(tài)系統(tǒng)。長期以來對生物資源及土地的過度利用，導(dǎo)致了動植物棲息地喪失、環(huán)境污染等一系列問題的出現(xiàn)，生態(tài)環(huán)境及生物系統(tǒng)遭受了嚴(yán)重破壞。據(jù)專家估計，由于人類活動和氣候變化，地球上的生物種類目前正在以相當(dāng)于正常水平1000倍速度消失，全球已有約3.4萬種植物和5200多種動物瀕臨滅絕，物種分布發(fā)生了大范圍的變化，這些形成了全球性的生物多樣性危機(jī)。

生物多樣性危機(jī)是多種因素綜合作用的結(jié)果，城市化是其中重要的因素之一。城市化是伴隨工業(yè)化和現(xiàn)代化必然出現(xiàn)，反過來又推進(jìn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的一個歷史過程；城市化水平是現(xiàn)代文明的重要指標(biāo)。但無序蔓延的城市開發(fā)使野生動植物的棲息地日益萎縮，一部分動植物不得不和人類共同生活在城市之中。

城市中約60~70%的地表被道路、人工建筑、停車場等硬化，水不容易滲入，植物的種子難以生根。全球很多城市的人口密度已達(dá)每平方千米數(shù)萬人，密集的人流對諸多生物而言是潛在的危險；除此之外，還有大量的汽車、摩托車等在飛馳。高樓大廈林立，熱量不斷聚集，城市中心的溫度有時甚至高出周邊10°C之多，這種熱島效應(yīng)對生物的生存也是一大干擾因素。

生物多樣性為人類發(fā)展帶來了巨大財富，目前它卻面臨著來自城市化等方面的威脅。城市化對生物多樣性的影響成為生態(tài)學(xué)研究者關(guān)注的焦點問題。

（取材于干靚等的相關(guān)文章）

材料二

近年來生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，城市中部分野生物種對相比地球漫長歷史還十分年輕的人工環(huán)境有著不可思議的適應(yīng)力。

科學(xué)家正努力掲示各物種在城市中的進(jìn)化情況?！疤拱渍f，部分物種對這種極端約束適應(yīng)能力之強(qiáng)著實令人驚嘆。”法國蒙彼利埃大學(xué)功能生態(tài)學(xué)與進(jìn)化生態(tài)學(xué)研究中心主任皮埃爾–奧利維耶切普圖評論道。“這其中不僅存在微觀進(jìn)化，我認(rèn)為在某些情況下還有宏觀進(jìn)化?！焙商m國家生物多樣性中心進(jìn)化論研究員曼諾希爾圖森說，“我們在城市觀察到的進(jìn)化，其速度接近理論上的最大值，這讓我們感到不可思議?！?/p>

聯(lián)合國預(yù)計21世紀(jì)城市化進(jìn)程將步入快車道：2030年，全球城市面積將達(dá)140萬平方千米；到2050年，城市居民將新增25億。城市作為人類文明的產(chǎn)物，最早出現(xiàn)于5000年前的美索不達(dá)米亞平原。如今，城市化將成為地球生物最重大的進(jìn)化動力之一。

的確，城市中生物進(jìn)化的各類實證開始涌現(xiàn)，水泥路旁、大樓腳下、陽臺邊緣、地鐵站樓梯等，無處不在。繁衍在城市地鐵通道的地下家蚊不再冬蟄，相較于鳥類的血液，它們現(xiàn)在明顯偏好哺乳動物；它們與其他蚊子種群之間，已經(jīng)產(chǎn)生了明顯的生殖隔離。除了野生物種和家養(yǎng)物種，有的地方如今又出現(xiàn)了新型城市物種，這使人們重新審視城市生態(tài)環(huán)境與生物多樣性問題?？茖W(xué)家將城市與遭受高度集約化農(nóng)業(yè)嚴(yán)重破壞的鄉(xiāng)村環(huán)境進(jìn)行對比后，發(fā)現(xiàn)城市中的物種往往比鄉(xiāng)村更多。相較于鄉(xiāng)村，城市為物種提供了多樣化的生境。動植物可以依附于各種各樣的角落、邊沿、墻縫，生活在荒地、墓地和潮濕的水溝里，或者棲居于精心維護(hù)、富有情調(diào)的花園中。它們可以全年獲取水資源及食物，而在野外，水資源和食物的獲得具有季節(jié)性。熱島效應(yīng)也成為城市生境的一大優(yōu)勢，城市冬季不再嚴(yán)寒。

在密集型農(nóng)業(yè)時代，城市將成為全新的生態(tài)系統(tǒng)，有利于保護(hù)生物多樣性，并且這一潛能還將不斷得到激發(fā)。

（取材于吳蘇妹編譯的相關(guān)文章）

材料三

研究發(fā)現(xiàn)，每個物種每一次成功適應(yīng)城市生活的同時，會有多個物種在當(dāng)?shù)叵?；而一個物種若過于迅速地適應(yīng)了城市生活，也意味著有眾多個體要做出犧牲。城市化引發(fā)的生物快速進(jìn)化往往要付出代價。

多倫多、波士頓等城市里的白車軸草，為提高抗寒性而舍棄了釋放氧化物的能力。釋放氧化物可抵御來自食草動物的威脅，但抗寒性會降低。而在市中心，城市高溫使得積雪極易消融，沒有了積雪的覆蓋，植物就難以抵御夜間冰凍。一項新的研究表明，包括徒步旅行在內(nèi)的人類活動，正在促使世界各地的哺乳動物在夜間變得更加活躍，呈現(xiàn)出夜行性增強(qiáng)的趨勢。夜行性增強(qiáng)會帶來一系列的負(fù)面影響，包括習(xí)性的改變、繁殖能力的降低等。關(guān)于組約市各公國白足鼠的研究發(fā)現(xiàn)，相比鄉(xiāng)村白足鼠，城市白足鼠體內(nèi)涉及脂肪酸消化的基因出現(xiàn)過度表達(dá)。此種進(jìn)化選擇極有可能與在城市中能夠輕易吃到人類丟棄的油紙、吃剩的比薩餅和芝士漢堡有關(guān)。自1940年以來，意大利城市地區(qū)家蝠的顱骨體積在不斷增大，這或許是受路燈影響。路燈會吸引并聚集大量的大型昆蟲，隨著世代更替，咬合力強(qiáng)的蝙蝠越發(fā)具有優(yōu)勢。

城市中的生物進(jìn)化與生物多樣性密切相關(guān)，生物進(jìn)化是一個難以操控、可預(yù)見性低的課題。加拿大多倫多大學(xué)助理教投馬克約翰遜強(qiáng)調(diào)說：“我們觀察到，一些物種在全世界大部分城市中都呈現(xiàn)出趨同進(jìn)化。在部分城市，物種未能順利適應(yīng)，個中緣由目前還不得而知”。

（取材于趙照熙等的相關(guān)文章）

1.根據(jù)材料一，下列表述不屬于生物多樣性危機(jī)的一項是

A.生物種類以非正常速度消失。

B.大量動植物瀕臨滅絕。

C.物種分布發(fā)生大范圍變化。

D.動植物和人類共同生活。

2.根據(jù)材料一，下列理解和分析，符合文意的一項是

A.深受人類影響的全球生態(tài)系統(tǒng)利于緩解生物多樣性危機(jī)。

B.第一段通過列舉數(shù)據(jù)來凸顯生物多樣性危機(jī)的嚴(yán)重程度。

C.生態(tài)學(xué)者關(guān)注的焦點是生物多樣性危機(jī)給人類帶來哪些損失。

D.這則材料反映了對生物多樣性危機(jī)的擔(dān)憂并提出了應(yīng)對策略

3.材料二說，與遭受高度集約化農(nóng)業(yè)嚴(yán)重破壞的鄉(xiāng)村環(huán)境相比，城市中的物種往往更多。下列對其原因的理解，不正確的一項是

A.城市提供了更加多樣的棲居地。

B.城市中的生物得到了精心保護(hù)。

C.城市中有持續(xù)性的水源和食物。

D.城市的冬季溫度一般比鄉(xiāng)村高。

4.下列對材料一和材料二的理解，正確的一項是

A.材料一分析了城市環(huán)境特點，認(rèn)為應(yīng)該減緩城市化的步伐。

B.材料二的引文表達(dá)了科學(xué)家對城市中生物進(jìn)化速度的憂慮。

C.兩則材料中關(guān)于城市化是人類文明的產(chǎn)物的看法是一致的。

D.兩則材料中關(guān)于熱島效應(yīng)是否有利于生物生存的看法相似。

5.根據(jù)材料三，下列理解不符合文意的一項是

A.白車軸草為抵御積雪的覆蓋而舍棄了釋放鋼化物的能力，這與城市高溫有關(guān)。

B.哺乳動物因夜行性增強(qiáng)而改變了習(xí)性，繁殖能力降低，這與人類的活動有關(guān)

C.城市自足鼠可能因為吃了比薩餅等食物，涉及消化某種基因出現(xiàn)過度表達(dá)。

D.路燈吸引并聚集了大量的大型昆蟲，家蝠或因捕食它們而顱骨體積不斷增大。

6.就城市化與生物多樣性關(guān)系，上面三則材料分別表達(dá)了什么觀點？說說這些觀點對你認(rèn)識這一關(guān)系有何啟發(fā)。

【答案】1.D2.B3.B4.C5.A

6.觀點：①材料一認(rèn)為城市化嚴(yán)重破壞了生態(tài)系統(tǒng)，是使生物多樣性面臨危機(jī)的重要因素之一。②材料二認(rèn)為在密集型農(nóng)業(yè)時代，城市將成為全新的生態(tài)系統(tǒng)，有利于保護(hù)生物多樣性。③材料三認(rèn)為城市化引發(fā)的生物快速進(jìn)化往往要付出代價，生物進(jìn)化是一個難以操控、可預(yù)見性低的課題。

啟發(fā)：①三則材料關(guān)于“城市化與生物多樣性的關(guān)系”的觀點各有不同，啟發(fā)我們要多方面（辯證）看待城市化對生物多樣性的影響。②在城市化過程中應(yīng)盡量減少對生態(tài)系統(tǒng)的破壞，秉持人類與其他生物和諧共處的理念，保護(hù)地球家園。

【解析】

【1題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。此類試題解答時，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，本題相對容易。答題時首先閱讀題干，在文中找到題干對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。注意是關(guān)于“生物多樣性危機(jī)”。在原文第一段最后幾句，A項、B項、C項都是原文的概括。由第二段最后一句可知D項不屬于“生物多樣性危機(jī)”，而是“生物多樣性危機(jī)”的原因之一。故選D。

【2題詳解】

本題考查信息篩選和整合能力。首先應(yīng)迅速瀏覽，劃記關(guān)鍵詞；其次找到對應(yīng)位置比對原文，最后做出判斷。比對時注意選項與原文是同義轉(zhuǎn)述還是改變了原文。同時要熟悉設(shè)誤的類型，如偷換概念、混淆未然已然、混淆或然必然、無中生有，強(qiáng)加因果，肯定否定不當(dāng)、強(qiáng)加因果，曲解原文等。A項“有利于緩解生物多樣性危機(jī)”錯，原文“長期以來對生物資源及土地的過渡利用，導(dǎo)致了動植物棲息地喪失……生態(tài)環(huán)境及生物系統(tǒng)遭受了嚴(yán)重破環(huán)”可知不是“緩解”，恰恰是加劇了生物多樣性危機(jī)。C項由原文“城市化對生物多樣性的影響成為生態(tài)學(xué)研究者關(guān)注的焦點問題”可知張冠李戴。D項“并提出了應(yīng)對策略”，于文無據(jù)，屬于無中生有。故選B。

【3題詳解】

本題考查信息篩選和整合能力。首先應(yīng)迅速瀏覽，劃記關(guān)鍵詞；其次找到對應(yīng)位置比對原文，最后做出判斷。比對時注意選項與原文是同義轉(zhuǎn)述還是改變了原文。同時要熟悉設(shè)誤的類型，如偷換概念、混淆未然已然、混淆或然必然、無中生有，強(qiáng)加因果，肯定否定不當(dāng)、強(qiáng)加因果，曲解原文等。B項于文無據(jù)，屬于無中生有。原文“城市中的生物得到了精心保護(hù)”說法曲解文意，材料二第三段中“動植物可以依附于各種各樣的角落、邊沿、墻縫，生活在荒地、墓地和潮濕的水溝里，或者棲居于精心維護(hù)、富有情調(diào)的花園中”，是城市中動植物棲居于精心維護(hù)的花園中，不是城市中生物的得到了精心保護(hù)。其它各項在第四段的最后三句話中都能找到，其中A項是原文的概括，C項、D項是原文的同義轉(zhuǎn)述。故選B。

【4題詳解】

本題考查考生篩選并整合文中的信息和歸納概括內(nèi)容要點的能力。此類試題解答時，一般先瀏覽選項，然后到文中找到與選項相關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼。C項由材料一“城市化水平是現(xiàn)代文明的重要指標(biāo)”、材料二“城市作為人類的產(chǎn)物……”可知說法正確。A項“認(rèn)為應(yīng)該減少城市化的步伐”錯，于文無據(jù)，無中生有。B項原文“著實令人驚嘆”、“感到不可思議”可知不是“憂慮”是“驚嘆”。D項材料一“這種熱島效應(yīng)對生物的多樣性也是一大干擾因素”，材料二“熱島效應(yīng)也成為城市生境的一大優(yōu)勢，城市冬季不再嚴(yán)寒”，可知觀點不同。故選C。

【5題詳解】

本題考查信息篩選和整合能力。首先應(yīng)迅速瀏覽，劃記關(guān)鍵詞；其次找到對應(yīng)位置比對原文，最后做出判斷。比對時注意選項與原文是同義轉(zhuǎn)述還是改變了原文。同時要熟悉設(shè)誤的類型，如偷換概念、混淆未然已然、混淆或然必然、無中生有，強(qiáng)加因果，肯定否定不當(dāng)、強(qiáng)加因果，曲解原文等。A項原文“為提高抗寒性而舍棄了釋放氰化物的能力”、“沒有了積雪的覆蓋，植物就難以抵御夜間冰凍”可知“為抵御積雪的覆蓋”錯，是為了抵御積雪融化后的夜間冰凍。

【6題詳解】

本題考查篩選、概括整合能力。一樣遵循閱讀題答案在原文中的原則?？忌鑼徍妙}，帶著問題篩選答案，本題答案應(yīng)該在全部材料中找。明確每則材料的側(cè)重點（其實結(jié)合前面的題目也能大致了解每則材料的側(cè)重點），要著眼于文章的整體，注意理清內(nèi)部的相互關(guān)系，從宏觀上居高臨下地駕馭文章，領(lǐng)會文章的主旨內(nèi)涵。注意觀點性的句子，材料中有直接照搬，如果材料中沒有明確觀點性的句子，考生根據(jù)材料內(nèi)容概括即可。本題第二文要求談啟示，考查探究能力，考生的觀點需要依托材料，言之成理即可。

二、本大題共7小題，共25分。

（一）（共18分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

唐故工部員外郎杜君墓系銘序

唐元稹

①余讀詩至杜子美而知大小之有所總萃焉。始堯舜時，君臣以賡歌相和，是后，詩人繼作，歷夏、殷、周千馀年，仲尼緝合選練，取其干預(yù)教化之尤者三百篇，其馀無聞焉。騷人作而怨憤之態(tài)繁，然猶去風(fēng)雅日近，尚相比擬。秦、漢已還，采詩之官既廢，天下妖謠民謳、歌頌諷賦、曲度嬉戲之詞，亦隨時間作。至漢武帝賦《柏梁》詩，而七言之體具。蘇子卿、李少卿①之徒，尤工為五言。雖句讀文律各異，雅鄭之音亦雜，而詞意簡遠(yuǎn)，指事言情，自非有為而為，則文不妄作。建安之后，天下文士遭罹兵戰(zhàn)。曹氏父子鞍馬間為文，往往橫槊賦詩。其遒壯抑揚，冤哀悲離之作，尤極于古。晉世風(fēng)概稍存。宋、齊之間，教失根本，士子以簡慢歙習(xí)舒徐相尚，文章以風(fēng)容色澤放曠精清為高。蓋吟寫性靈，流連光景之文也。意義格力固無取焉。陵遲至于梁、陳，淫艷刻飾，佻巧小碎之詞劇，又宋、齊之所不取也。

②唐興，官學(xué)大振。歷世之文，能者互出。而又沈、宋②之流，研練精切，穩(wěn)順聲勢，謂之為律詩。由是而后，文變之體極焉。然而莫不好古者遺近，務(wù)華者去實；效齊、梁則不逮于魏、晉，工樂府則力屈于五言；律切則骨格不存，閑暇則纖濃莫備。至于子美，蓋所謂上薄風(fēng)騷，下該沈宋，言奪蘇李，氣吞曹劉③，掩顏謝④之孤高，雜徐庾⑤之流麗，盡得古今之體勢，而兼人人之所獨專矣。使仲尼鍛其旨要，尚不知貴其多乎哉。茍以其能所不能，無可無不可，則詩人以來，未有如子美者。

③是時山東人李白亦以奇文取稱，時人謂之“李杜”。余觀其壯浪縱恣，擺去拘束，模寫物象，及樂府歌詩，誠亦差肩于子美矣。至若鋪陳終始，排比聲韻，大或千言，次猶數(shù)百，詞氣豪邁而風(fēng)調(diào)清深，屬對律切而脫棄凡近，則李尚不能歷其藩翰，況堂奧乎！

④予嘗欲條析其文，體別相附，與來者為之準(zhǔn)，特病懶未就耳。適遇子美之孫嗣業(yè)啟子美之柩，襄袝事⑥于偃師。途次于荊，雅知余愛言其大父之為文，拜余為志。辭不能絕，余因系其官閥而銘其卒葬云。

（取材于作者同名文章）

注釋：①蘇子卿、李少卿指漢代蘇武、李陵。②沈、宋指唐代詩人沈佺期和宋之問。③曹劉，“三曹”之曹植、建安七子之劉禎，他們是漢代詩人。④顏謝，指南朝宋的詩人顏延之和謝靈運。⑤徐庾，指南朝梁陳的詩人徐陵和庾信。⑥襄袝事：完成合葬之事。襄，成；袝，合葬。

7.對下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.尤工為五言工：善于，長于

B.下該沈宋該：同“賅”，完備

C.途次于荊次：臨時止宿

D.雅知余愛言其大父之為文雅：很，極

8.下列各組句中加點詞的意思和用法，相同的一項是（）

A.君臣以賡歌相和

是時山東人李白亦以奇文取稱

B.取其干預(yù)教化之尤者三百篇

其遒壯抑揚，冤哀悲離之作，尤極于古

C.然猶去風(fēng)雅日近，尚相比擬

使仲尼鍛其旨要，尚不知貴其多乎哉

D.蓋吟寫性靈，流連光景之文也

至于子美，蓋所謂上薄風(fēng)騷

9.下列對文中畫線語句的理解，不符合文意的一項是（）

A.余讀詩至杜子美而知大小之有所總萃焉

我讀詩讀到杜甫，才知道他是個集前代優(yōu)秀文化大成的詩人

B.而詞意簡遠(yuǎn)，指事言情，自非有為而為，則文不妄作

可是詩句的含義簡潔深遠(yuǎn)，介紹事物表達(dá)感情，如果不是有目的地創(chuàng)作，那么詩文就不會隨意寫出來

C.歷世之文，能者互出

每個皇帝在位的時期，都有著名詩人出現(xiàn)

D.律切則骨格不存，閑暇則纖濃莫備

格律切當(dāng)?shù)莿沤〉娘L(fēng)度喪失了，抒寫閑情逸致辭采卻又非常華美

10.下列理解和分析，不符合文意的一項是（）

A.作者認(rèn)為楚辭與《詩經(jīng)》時間上相差不遠(yuǎn)，所以創(chuàng)作風(fēng)格有相似之處。

B.作者認(rèn)為南朝（宋、齊、梁、陳）時期的詩歌從形式到內(nèi)容均不可取。

C.作者認(rèn)為雖然李白杜甫并稱“李杜”，但在律詩創(chuàng)作上兩人差距非常大。

D.作者認(rèn)為把杜甫作品按照體裁分別歸類，可以為后人提供學(xué)習(xí)的范本。

11.將文中劃波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

余觀其壯浪縱恣，擺去拘束，模寫物象，及樂府歌詩，誠亦差肩于子美矣。

12.作者說“詩人以來，未有如子美者”，請用自己的話闡述作者做出這一判斷的原因。

【答案】7.D8.C9.D10.B

11.我看他放浪恣肆，不受拘束，寫景寫物的詩，以及樂府詩，的確也可以和杜甫比肩。

12.（1）古今各種詩體都能掌握；

（2）兼具所有詩人的長處；

（3）主題思想可貴，有教化的作用；

（4）在聲韻、格律、創(chuàng)作技巧方面達(dá)到的成就極高。

【解析】

【7題詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實詞在句中的意義的能力。

D.句意：他向來知道我喜歡稱道他祖父的詩文。雅，向來。

故選D。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在句中的意義和用法的能力。

A.句意：君臣用互相作詩來連續(xù)唱和。以，介詞，用。

句意：當(dāng)時還有一位山東人李白，也憑借奇特的詩歌創(chuàng)作備受稱道。以，介詞，憑借。

B.句意：選用了其中對改變教化最有好處的三百篇。尤，形容詞，優(yōu)勝的，突出的。

句意：他們或剛健雄壯或低沉高昂或憂怨哀傷或悲痛離別的詩作，在古人中是非常特別的。尤，副詞，特別。

C.句意：可是這些詩（創(chuàng)作的時間）距離《詩經(jīng)》的時代接近，還是可以互相比較的。尚，副詞，還是。

句意：假如讓孔子來考究杜詩的主要意蘊，還不知道要怎樣推崇他的多才多藝呢！尚，副詞，還是。

D.句意：那些吟詠書寫個人性情，流連忘返于山水的文章。蓋，助詞，用于句首，不譯。

句意：至于杜甫，大概可以稱得上上可逼近《詩經(jīng)》《楚辭》。蓋，副詞，大概。

故選C。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。

D.“莫備”的意思是“不夠華美”，句子應(yīng)譯為：格律切當(dāng)，勁健的風(fēng)度卻又喪失了，喜歡抒寫閑情逸致，辭采卻又不夠華美。

故選D。

【10題詳解】

本題考查學(xué)生理解和分析文章內(nèi)容的能力。

B.“從形式到內(nèi)容均不可取”錯誤，原文的表述是“晉世風(fēng)概稍存。宋、齊之間，教失根本，士子以簡慢歙習(xí)舒徐相尚，文章以風(fēng)容色澤放曠精清為高。蓋吟寫性靈，流連光景之文也。意義格力固無取焉。陵遲至于梁、陳，淫艷刻飾，佻巧小碎之詞劇，又宋、齊之所不取也”，作者指出了不足，但并未完全否定。

故選B。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。

“擺去”，擺脫；“誠”，的確；“差肩”，比肩；“差肩于子美”，狀語后置句。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生分析、概括文章內(nèi)容的能力。

依據(jù)“余讀詩至杜子美而知大小之有所總萃焉”及“予嘗欲條析其文，體別相附，與來者為之準(zhǔn)”可概括為：古今各種詩體都能掌握；

依據(jù)“至于子美，蓋所謂上薄風(fēng)騷，下該沈宋，言奪蘇李，氣吞曹劉，掩顏謝之孤高，雜徐庾之流麗，盡得古今之體勢，而兼人人之所獨專矣”可概括為：兼具所有詩人的長處；

依據(jù)“使仲尼鍛其旨要，尚不知貴其多乎哉”可概括為：主題思想可貴，有教化的作用；

依據(jù)“鋪陳終始，排比聲韻，大或千言，次猶數(shù)百，詞氣豪邁而風(fēng)調(diào)清深，屬對律切而脫棄凡近”可概括為：在聲韻、格律、創(chuàng)作技巧方面達(dá)到的成就極高。

參考譯文：

我讀詩讀到杜甫，才知道他是個集前代優(yōu)秀文化之大成的詩人。最初在唐堯、虞舜的時代，君臣互相作詩，連續(xù)唱和，在這之后，詩人相繼進(jìn)行創(chuàng)作。經(jīng)歷了夏、殷、周一千多年，孔子編輯整合選擇提煉，選用了其中對改變教化最有好處的三百篇，其他的詩就失傳了。楚地的詩人進(jìn)行創(chuàng)作并且幽怨悲憤的情緒繁盛，可是這些詩（創(chuàng)作的時間）距離《詩經(jīng)》的時代接近，還是可以互相比較的。秦、漢已經(jīng)消亡了，搜集詩歌的官職已經(jīng)廢除，天下怪異的民間歌詠、頌揚諷諫的辭章、有樂曲節(jié)拍歡快娛樂的歌詞，也隨著時間的推移創(chuàng)作出來。等到漢武帝寫出《柏梁臺詩》，七言的體裁就具備了。蘇武、李陵這類人，特別擅長創(chuàng)作五言詩，雖然句讀和音韻格律各不相同，內(nèi)容上也是健康的和淫靡的東西互相摻雜，但詞意簡練深遠(yuǎn)，介紹事物表達(dá)感情，如果不是有目的地創(chuàng)作，那么詩文就不隨意寫出來。建安以后的時期，天下的文人遭遇戰(zhàn)亂。曹操父子在征戰(zhàn)的間隙寫文章，常常是拿著武器橫賦詩，所以他們或剛健雄壯或低沉高昂或憂怨哀傷或悲痛離別的詩作，在古人中是非常特別的。晉代的詩歌，這樣的風(fēng)采氣概還有所保存。劉宋和蕭齊之間，教化失去了根基，文人以怠慢、和順、散漫拖沓作為時尚，文章以詞采華麗、放浪曠達(dá)、精致清靈為好，那些吟詠書寫個人性情，流連忘返于山水的文章，意義、格調(diào)、氣概沒有可采用的地方。（文章）衰落到了梁、陳時代，過分華麗過分刻意修飾、輕浮取巧細(xì)小瑣碎的詞句大量使用，又是宋、齊都不采用的。

唐朝建立后，國家的學(xué)校教育得到很大發(fā)展，每個皇帝在位的時期，都有著名詩人出現(xiàn)。特別是沈佺期、宋之問等人，講求造語的錘煉精切和聲律的妥帖和順，他們的作品被稱為格律詩。從那以后，詩歌體裁的發(fā)展變化就非常完備了。但是，喜好漢、魏、晉詩歌傳統(tǒng)的，都丟掉了齊、梁詩歌的長處，刻意追求華麗形式的，都丟掉了充實的思想內(nèi)容；效法齊、梁詩歌的形式，卻趕不上魏、晉詩歌的內(nèi)涵；漢代樂府學(xué)得不錯，魏晉五言古詩卻作得不怎么樣；格律切當(dāng)，勁健的風(fēng)度卻又喪失了，喜歡抒寫閑情逸致，辭采卻又不夠華美。至于杜甫，大概可以稱得上上可逼近《詩經(jīng)》《楚辭》，下可包括沈佺期、宋之問，古樸近于蘇武、李陵，氣概超過曹氏父子和劉楨。蓋過顏延之、謝靈運的孤高不群，糅合徐陵、庾信詩風(fēng)的流美清麗。他完全掌握了古人詩歌的風(fēng)格氣勢，并且兼?zhèn)淞水?dāng)今各家的特長。假如讓孔子來考究杜詩的主要意蘊，還不知道要怎樣推崇他的多才多藝呢！如果認(rèn)為有能寫出別人所不能寫的題材，也不存在什么可不可以表達(dá)出來的人，那么，自從有詩人以來，就沒有誰超出杜甫！

當(dāng)時還有一位山東人李白，也以奇特的詩歌創(chuàng)作備受稱道，當(dāng)時人把他們并稱為“李杜”。我看李白的那些雄放恣肆、不受拘束、寫景狀物的詩，以及他的樂府詩歌，確實也可以和杜甫媲美。至于像杜甫的那些長的有千余言，次一等的也有百余言的長篇排律，其鋪陳終始，排比聲韻，詞氣豪邁，風(fēng)調(diào)清深，對句切合聲律，通篇摒棄淺近凡俗，杜詩的這種境界，卻是李白的創(chuàng)作還未能觸及的領(lǐng)域，更何況（運用）其中的精髓呢。

我曾經(jīng)想細(xì)致剖析他的作品，按照體裁，分別歸類，為后人提供學(xué)習(xí)的范本，只是由于衰病懶散，這一愿望未能實現(xiàn)。正好遇到杜甫的孫子嗣業(yè)，他啟運杜甫的靈柩，完成了合葬祖父母于偃師之事，歸途中停留于荊州。他素知我喜歡稱道他祖父的詩文，就拜請我撰寫墓志